UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE Consejo Superior Universitario

Transcripción

1 Resolución Nº 005/2010 Acta Nº 444 Fecha: 26/01/2010 Por la cual se aprueba el Curso de Maestría en Ciencias Sociales, segunda edición, a ser organizado por la Escuela de Posgrado dependiente del Rectorado de la Universidad Nacional del Este. Ciudad del Este, 26 de enero del Visto: Considerando: El Proyecto del Curso de Maestría en Ciencias Sociales, segunda edición, presentado por la Directora de la Escuela de Posgrado, dependiente del Rectorado de la Universidad Nacional del Este, y, Que, la Directora de la Escuela de Posgrado, dependiente del Rectorado de la Universidad Nacional del Este, ha elevado al Consejo Superior Universitario el Proyecto del Curso de Maestría en Ciencias Sociales, segunda edición, a ser organizado por la referida unidad académica. Que, el estudió, consideró y aprobó el Proyecto Académico de la Maestría en Ciencias Sociales, segunda edición, a ser realizado por la Escuela de Posgrado, dependiente del Rectorado de la Universidad Nacional del Este. Por tanto, En uso de sus atribuciones legales El RESUELVE Art. 1º Art. 2º Art. 3º APROBAR el Curso de Maestría en Ciencias Sociales, segunda edición, a ser realizado por la Escuela de Posgrado, dependiente del Rectorado de la Universidad Nacional del Este, que debidamente foliado y rubricado forma parte de la presente resolución. DISPONER que el mencionado curso aprobado en el Art. 1º de la presente resolución sea válido por una edición, en caso que sea necesaria una nueva ejecución, deberá presentarse otro proyecto similar al Consejo Superior Universitario para su aprobación pertinente.- COMUNICAR a quienes corresponda, cumplido, archivar. Lic. Julio César Meaurio Leiva Secretario - CSU Lic. Víctor Alfredo Brítez Chamorro Presidente - CSU Resolución CSU Nº 005/ Página 1 de 11

2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES Con mención en Ciencias Políticas o Sociología (Proyecto Académico) Resolución CSU Nº 005/ Página 2 de 11

3 Asunción Ciudad del Este, Enero Identificación Denominación: Programa de Postgrado Nivel: Maestría Área: Ciencias Sociales y Políticas Título a ser otorgado: Magister en Ciencias Sociales ( Mención Sociología o Mención Ciencias Políticas). Destinatarios: Graduados universitarios en general. Duración Académica: 560 horas reloj, presenciales. Local de desarrollo del curso: Rectorado de la UNE. Período de duración del curso: Dos años 2. Fundamentación El presente proyecto de Maestría en Ciencias Sociales, encuentra su razón de ser en una preocupación de la comunidad educativa, de la Universidad Nacional de Asunción y la Universidad Nacional del Este, en dar respuestas a los fenómenos relacionados con la compleja dinámica social, propios del mundo contemporáneo. El propósito de este curso es entregar los elementos conceptuales, herramientas metodológicas e instrumentos de aplicación práctica, que permitan a sus estudiantes y titulados investigar, analizar y contribuir en la búsqueda de soluciones a los problemas que plantean los fenómenos anteriormente señalados. Cabe señalar que este curso está próximo a cumplir dos décadas de existencia, siendo pionero en el área en cuestión en la Universidad Nacional de Asunción, y dada su gran importancia a nivel país, se ha extendido a la región del Alto Paraná a través de la gestión de la Universidad Nacional del Este que apuesta a una formación de alta calidad para sus docentes y egresados, así como para todos los profesionales universitarios de la región. Maestría en Ciencias Sociales El curso pretende formar post-graduados de alto nivel en las principales áreas de la Sociología y la Ciencia Política. En tal sentido, se busca especializar a profesionales provenientes de disciplinas de áreas del conocimiento afines y no afines, en materia de ciencia política, pensamiento político, sociología, economía, entre otras, enfatizando el desarrollo de capacidades de análisis e integración, como también, el manejo de diferentes técnicas metodológicas, según el tipo de investigación a realizar. Es por eso que enfatiza en las materias troncales como las de la serie de Teorías en Sociología y en Ciencia Política, o toda el área de Lógica de la Investigación Científica aplicada a la elaboración de tesis. También se busca influir en la opinión pública, a través de la generación de espacios para la reflexión y debate público, por medio de la profundización y difusión de conocimientos en torno a temas vinculados con lo político social y su calidad, coherencia y consistencia. De la misma manera este curso de Maestría será de suma utilidad para todos aquellos profesionales universitarios vinculados con el área de las Ciencias Sociales, en empresas públicas o privadas, o en carácter de consultores independientes, y con más razón a los que se dedican a la docencia. 3. Objetivos Generales Resolución CSU Nº 005/ Página 3 de 11

4 Formar a profesores, académicos investigadores y egresados universitarios en general, de la UNA, de la UNE y de otras universidades del país y del exterior, en el área de la Sociología y de la Ciencia Política. Brindar las condiciones necesarias para que los cursantes conozcan, interpreten y apliquen las principales teorías clásicas y modernas en Sociología y en Ciencia Política. Brindar la capacidad de ejercer profesionalmente la Sociología y la Ciencia Política, tanto en la docencia como en la investigación, y dotarles a los futuros Maestros de las capacidades necesarias para desempeñarse profesionalmente en los ámbitos público y privado. Facilitarles a los cursantes el entrenamiento necesario para que la teoría unida a la capacidad lógico-científica, les permita reflexionar críticamente sobre la realidad nacional y el ambiente externo que le rodea, para proponer soluciones razonables y sensatas a los más importantes problemas nacionales. Estimular por medio de la Maestría el desarrollo de una comunidad académica en Ciencias Sociales, que desde una perspectiva pluralista en lo teórico ideológico sea capaz de aportar las bases fundamentales del Estado de Derecho democrático con una economía de libre mercado, responsabilidad social, y sostenibilidad, para fortalecer la gobernabilidad democrática de nuestro país e impulsar la búsqueda de la calidad de vida. 4. Perfil del Egresado de la Maestría en Ciencias Sociales Mención Sociología Posee un amplio conocimiento de la Filosofía, así como de la Teoría y la Historia de la Sociología, y aplica estos conocimientos para la toma decisiones en la resolución de situaciones problemáticas en el ámbito de su competencia. Entiende, desde una perspectiva crítica, los aspectos que atañen a La Sociología Latinoamericana en cuanto a sus Aspectos y Cuestiones Centrales, lo cual le permite plantear soluciones y elaborar proyectos para una mejor calidad de vida de la sociedad donde se desenvuelve. Utiliza los Fundamentos de Lógica y Métodos de la Investigación Científica en su práctica investigadora para construir nuevos conocimientos en el área de la sociología. Conoce la Teoría de las Relaciones Internacionales y distingue críticamente los distintos Regímenes Internacionales de Poder, y los aplica como base para la toma de decisiones en su quehacer profesional. Aplica con eficiencia, profesionalismo y ética los conocimientos de Medios de Prensa, Opinión Pública y Sociedad en Red en su práctica profesional. Mención Ciencia Política Posee un amplio conocimiento de la Filosofía, así como de la Teoría y la Historia de la Ciencia Política, principalmente la nacional; y las aplica en la resolución de problemas que se le plantean en la vida profesional. Compara críticamente los distintos Sistemas Políticos del mundo y utiliza sus conocimientos sobre la problemática de la Gobernabilidad e Ingobernabilidad en las Democracias Latinoamericanas recientes, los Sistemas Electorales, la legalidad y legitimidad democráticas. Aplica los fundamentos de la Lógica y los Métodos de la Investigación Científica en su práctica investigadora, para la construcción de nuevos conocimientos en el área de su competencia. Conoce la Teoría de las Relaciones Internacionales y distingue críticamente los distintos Regímenes Internacionales de Poder, y los aplica como base para la toma de decisiones en su quehacer profesional. Aplica con eficiencia, profesionalismo y ética los conocimientos de Medios de Prensa, Opinión Pública y Sociedad en Red en su práctica profesional. 5. Competencias genéricas para los egresados Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. Capacidad para organizar y planificar el tiempo. Responsabilidad social y compromiso ciudadano. Resolución CSU Nº 005/ Página 4 de 11

5 Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas. Capacidad crítica y autocrítica. Capacidad para actuar en nuevas situaciones. Capacidad creativa. Capacidad de trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. Compromiso con la preservación del medio ambiente. Compromiso con su medio socio-cultural. Valoración y respecto por la diversidad y multiculturalidad. Habilidad para trabajar en contextos internacionales. Habilidad para trabajar en forma autónoma. Capacidad para formular y gestionar proyectos. Compromiso ético. Compromiso con la calidad. 6. Requisitos de Ingreso Haber concluido una carrera de grado con una carga horaria de 2700 horas y/o de cuatro años de duración, como mínimo. Presentar la Documentación requerida por el Reglamento General de Postgrado de la UNE y Título legalizado por el Rectorado de la UNE. 7. Evaluación y Actividades Académicas El Presente Plan de Estudios contempla el desarrollo de la carga horaria, mediante clases teóricas, clases prácticas, seminarios y talleres de forma presencial. Además los participantes deberán realizar tareas de investigación, lecturas dirigidas, redacción de informes, monografías y ensayos. Las actividades académicas se realizarán en forma presencial y éstas se complementarán con trabajos a distancia de elaboración propia, ya sea en forma individual o en forma grupal. El sistema de evaluación se regirá por el Reglamento de Postgrado de la Universidad Nacional del Este. armonizará los reglamentos de Postgrado de la UNA, a través de la coordinación de la Maestría, y con el aval de las instancias correspondientes de ambas universidades. La Tesis de Maestría se regirá por el Reglamento de Tesis de la UNE. 8. Plan de Estudios Cuadro 1 Nº 1er Nivel Capacitación en Ciencias Sociales Carga Horaria Introducción a la Sociología Métodos de la Investigación Científica I Fundamentos de Relaciones Internacionales Ideologías Políticas Elementos de Historia Económica y Social Paraguaya Total 150 horas Nota: Al término de este ciclo, al haber aprobado todas las materias, el cursante obtiene el certificado de postítulo, en el nivel de Capacitación. Resolución CSU Nº 005/ Página 5 de 11

6 Cuadro 2 Nº 2do. Nivel Especialización en Ciencias Sociales Carga Horaria Teoría Política y del Estado. Teorías Sociológicas I Teorías de la Democracia Transformaciones Sociales del Paraguay Contemporáneo. Medios de Prensa, Opinión Pública y Sociedad en Red. Métodos de la Investigación Científica II (Métodos Cuantitativos) Total horas Nota: Al término de este ciclo, al haber aprobado todas las materias, el cursante obtiene el primer diploma de postgrado, en el nivel de Especialización Cuadro 3 Nº 3er. Nivel Maestría con énfasis en Ciencia Política Carga Horaria Sistemas Electorales y legitimidad democrática. Teorías en Ciencia Política: Pensamiento contemporáneo. 50 Pensamiento político latinoamericano y paraguayo: Aspectos y Cuestiones Centrales 50 Métodos de la Investigación Científica III 50 Total 200 horas 50 Cuadro 4 Nº 3er. Nivel Maestría con énfasis en Sociología Carga Horaria Teorías Sociológicas II. 50 La sociología Latinoamericana: Aspectos y Cuestiones 50 Centrales Pensamiento Social y Sociológico Paraguayo. 50 Lógica y Métodos de Investigación Científica. Trabajo de tesis. Total horas Resolución CSU Nº 005/ Página 6 de 11

7 9. Carga Horaria por ciclos Maestría en Ciencias Sociales Capacitación Especialización Maestría Total Niveles Carga Horaria Presencial 150 horas reloj 210 horas reloj 200 horas reloj 560 horas reloj 10. Marco descriptivo de asignaturas (Capacitación y Especialización: Plan Común) Introducción a la Sociología El desarrollo de esta asignatura estará centrado en el conocimiento por parte de los estudiantes de las nociones básicas del pensamiento sociológico, con énfasis en las perspectivas estructural-funcionalista, del conflicto y las de la acción social. El objetivo prioritario es que los alumnos, comprendan la importancia de la Sociología como disciplina que busca comprender las relaciones de los hechos sociales, mediante el empleo del análisis de los fenómenos sociales a través de métodos de investigación. Métodos de la Investigación Científica I Promueve el estudio de los aspectos fundamentales de la investigación y del conocimiento científico, a fin de coadyuvar en los procesos de investigación: problematización, hipótesis, diseño, delimitación, equipo de trabajo, selección de métodos y técnicas, organización del material, determinación y elección de la muestra, prueba de instrumentos y procedimientos, preparación de la población a ser investigada, recopilación de datos, elaboración de datos, análisis e interpretación e informe final. Fundamentos de Relaciones Internacionales Las Relaciones Internacionales componen una disciplina que se centra en el intercambio y las relaciones entre los Estados y el complejo sistema de instituciones que forman el espectro internacional. Es un campo interdisciplinario, donde armonizan la historia, la economía, la política y el derecho. Entre otros temas se abordan: el Estado como actor estratégico, la sociedad internacional, el conjunto de las relaciones sociales globales: las de carácter político como las no políticas, de naturaleza económica, cultural, humanitaria, religiosa, etc., las que se producen entre los Estados, las que tienen lugar entre diversos actores de la sociedad internacional (organismos no gubernamentales, medios de comunicación y opinión pública, etc.) y los Estados y sus organismos gubernamentales internacionales, etc. Ideologías Políticas La asignatura ofrece una visión global de las nociones fundamentales de la Ciencia Política, así como un panorama de la pluralidad de enfoques y métodos que surgen de las principales ideologías políticas que caracterizan al sistema político nacional, regional y mundial contemporáneo. Elementos de Historia Económica y Social El objetivo principal de dicho módulo apunta a la aplicación de redes conceptuales logradas como parte del proceso de aprendizaje, en el análisis e interpretación de la historia paraguaya. Entre las múltiples aristas, plantea el análisis de la evolución económica y social, desde el siglo XVI hasta nuestros días. Resolución CSU Nº 005/ Página 7 de 11

8 Transformaciones Sociales del Paraguay Contemporáneo Apunta al estudio de la realidad social, su organización y conflictos, su cultura, su historia, su presente y su proyección futura. Otro aspecto importante del módulo a ser desarrollado, tiene que ver con el abordaje de la dinámica en las relaciones sociales entre hombres y mujeres, en sus diversos estatus y roles, dentro de un área geográfica dada o en la humanidad en general. Medios de Prensa, Opinión Pública y Sociedad en Red Esta disciplina tiene por objetivo introducir y discutir las principales teorías en el campo de la comunicación, de forma que, a partir de este conocimiento, la realidad paraguaya pueda ser interpretada, buscando así consolidar un determinado proceso de creación del conocimiento en el área. Para tal efecto se estudiarán los principales desarrollos teóricos y estudios en esta disciplina, en distintas regiones, asimismo en América Latina y Paraguay. La emergencia del campo de la Comunicación en Paraguay y más específicamente del Periodismo -, necesita ser organizado y profundizado de manera que los aportes que surjan desde esta perspectiva, se integren en el espectro del avance del saber científico de las Ciencias Sociales en el país. Asumiendo que no existe teoría sin desarrollo de una práctica, el proceso de discusión y estudio de los distintos enfoques estará orientado desde de las respectivas prácticas que explicitaron el desenvolvimiento teórico en las distintas experiencias sociales y políticas. Para tal efecto, la discusión acerca del proceso de gestación, creación y desarrollo de una idea de nación en Paraguay, constituirá el eje transversal en el estudio y la discusión de las distintas prácticas teóricas, en el desarrolla de esta disciplina. Métodos de la Investigación Científica II (Métodos Cuantitativos) Esta materia es una herramienta ineludible en el trabajo de investigación y en el desempeño profesional del sociólogo y del cientista político. En la misma se buscará dar los rudimentos necesarios para la correcta aplicación e interpretación de estudios de opinión a través de encuestas, censos etc. Filosofía y Teoría Política y del Estado La asignatura busca establecer las relaciones entre la filosofía política misma desde la complejidad y los vínculos entre los diversos significados de política y de lo político. Esto se realiza partiendo de una concepción del Estado, desde el análisis de sus instituciones, como instancia de ejercicio del poder político. Teorías Sociológicas I El estudio de los intelectuales que se dedicaron al análisis teórico de la sociología, en su doble dimensión de conocimiento científico y de acción social en lo referente al estudio de la sociedad. Teorías de la democracia La asignatura aborda aspectos dentro de la Teoría de la Democracia poniendo de relieve elementos distintivos de los modelos de democracia liberal, participativa, deliberativa y radical, como modelos que sirvan a la reflexión sobre cómo complementar y mejorar las deficiencias de nuestras democracias actuales. 11. Marco descriptivo de asignaturas: Maestría con énfasis en Ciencia Política Sistemas Electorales y legitimidad democrática Resolución CSU Nº 005/ Página 8 de 11

9 El desarrollo de la cátedra tiene como objetivo analizar el efecto del sistema electoral sobre la gobernabilidad democrática, es decir, en qué medida y de qué manera el sistema electoral que se adopte en un país puede influir sobre la gobernabilidad democrática. Para ello se propone identificar los efectos, las tendencias, que en términos generales se han encontrado a través de los estudios de Ciencia Política, que se producen en relación con la gobernabilidad al adoptar uno u otro tipo de sistema electoral. Debe tenerse presente que se trata de tendencias que el sistema electoral pone en movimiento (Lijphart 1994). Pero esas tendencias que impulsa el sistema electoral obviamente no son ineluctables, se van a encontrar en cada país con un contexto diferente. El encuentro de un sistema electoral con el sistema político particular de cada país, con la cultura de cada país, con las tradiciones de cada país, puede producir que esa tendencia que el sistema electoral genera en materia de gobernabilidad se haga más profunda, o que se reduzca o neutralice. Como ha señalado con insistencia Dieter Nohlen (1993; 1994, 350) los sistemas electorales no tienen los mismos efectos para todos los países, ni en todos los tiempos. Teorías en Ciencia Política: Pensamiento contemporáneo La cátedra pretende desarrollar su campo de estudio en la teoría como en la praxis política, apuntando al análisis de sistemas, comportamientos y acciones de instituciones y personajes de la política contemporánea. Las áreas de investigación comprenden: el poder político, la autoridad, El Estado y la administración pública, las instituciones políticas, los sistemas y regímenes políticos, entre otros. Pensamiento político latinoamericano y paraguayo: Aspectos y Cuestiones Centrales La propuesta de instalar el debate sobre la posibilidad de un pensamiento latinoamericano y nacional, es el objetivo de la asignatura. Leopoldo Zea, en el prólogo a la tercera edición de Dos etapas del pensamiento en Hispanoamérica (1946), se refiere a esta expresión del pensamiento latinoamericano: La primera etapa de este pensamiento, el de los románticos, el de los negadores del pasado histórico como expresión de la dominación ibera, el de los emancipadores mentales, dispuestos a arrancarse el pasado y a imponerse el modelo de un futuro que, por ser extraño, se transformará en nueva yuxtaposición dominante. La segunda etapa, la de los constructores del nuevo orden, inspirados en el positivismo, buscando hacer de sus pueblos copias, desgraciadamente sólo copias, de formas de un orden extraño a nuestra realidad. La tercera etapa, la que ahora agregamos a esta historia, la historia contemporánea de nuestro pensamiento, viene a ser la antítesis del pensamiento filosófico del siglo XIX. Un pensamiento consciente de los errores cometidos por sus antecesores tratando de realizar algo extraño a lo que debería ser potenciado, la propia realidad. Métodos de la Investigación Científica III. Trabajo de tesis Contribuir a la formación, facilitando metodologías básicas para el análisis de datos de modo a garantizar la confiabilidad de los resultados de la investigación en Sociología y en Ciencia Política. Al finalizar el Curso, los participantes estarán actualizados y/o capacitados para aplicar los métodos estadísticos, como una contribución para el procesamiento de datos, análisis e interpretación de los resultados dentro del proceso de la investigación científica. Esta asignatura se implementará a través del sistema de tutorías. 12. Marco descriptivo de asignaturas: Maestría con énfasis en Sociología Pensamiento Social y Sociológico Paraguayo El pensamiento social y sociológico refleja inquietudes, búsquedas, aspiraciones y proyectos, que a lo largo de nuestra historia como sociedad se viene gestando y consolidando de manera siempre dialéctica. Debatir en torno a las ideas y propuestas sociológicas es una tarea necesaria que se justifica por el tratamiento crítico que se le pudiera otorgar a los temas y cuestiones a ser abordados. Teorías en Sociología (II) Resolución CSU Nº 005/ Página 9 de 11

10 Se analizarán las teorías contemporáneas que sirvieron para la reflexión, en términos sociológicos, de los fenómenos sociales; así como los enfoques específicos de las diferentes escuelas y autores contemporáneos, detectando las posibles tendencias emergentes. La Sociología Latinoamericana: Aspectos y Cuestiones Centrales La disciplina intenta abordar los principales temas relacionados a la Sociología Latinoamericana, y tiene como objetivo, entregar una mirada panorámica, y a la vez sintética, en términos de reflexión, debate e investigación sociológica en nuestra región. Pretende que los participantes proyecten sus visiones y reflexiones en sintonía con el quehacer latinoamericano actual, con especial énfasis en temáticas vinculadas a las principales problemáticas, los temas y tendencias que cruzan el interés de las diversas escuelas de sociología de la región. Métodos de la Investigación Científica III. Trabajo de tesis Contribuir a la formación, facilitando metodologías básicas para el análisis de datos de modo a garantizar la confiabilidad de los resultados de la investigación en Sociología y en Ciencia Política. Al finalizar el Curso, los participantes estarán actualizados y/o capacitados para aplicar los métodos estadísticos, como una contribución para el procesamiento de datos, análisis e interpretación de los resultados dentro del proceso de la investigación científica. Esta asignatura se implementará a través del sistema de tutorías. 13. Diplomas que otorga Para ayudar sobre todo laboralmente a los cursantes, y estimularles hasta llegar a la meta de la Maestría concluida y titulada, se estableció una secuencia de diplomas de postítulo y postgrado, que les posibilita ir aportando a sus respectivas hojas de vida los avances parciales, los cuales culminarán con el Magister Scientia (MSc.), con mención en Sociología o en Ciencia Política. El primer diploma, estrictamente de postítulo, es el de Capacitación en Ciencias Sociales y lo obtendrá el cursante después de haber cursado las 150 horas cátedra (de sesenta minutos cada una) y aprobado las correspondientes cinco materias comunes. Se accederá al diploma de Especialización en Ciencias Sociales al término de las 210 horas presenciales (de sesenta minutos) y aprobadas las seis materias correspondientes. Este diploma es ya de Postgrado. Los diplomas de Capacitación y de Especialización no otorgan grado académico alguno. El único grado académico en este nivel de estudios de postgrado es el de Maestría con Mención en Ciencia Política o Sociología, al cual se accede al cabo de los cuatro ciclos cursados, con un total de 560 horas cátedra presenciales, de sesenta minutos cada una, incluyendo todas las materias la carrera, y la presentación y defensa de la Tesis de Maestría de rigor. El primero y el segundo ciclos se cursarán en común los postulantes a Máster en Ciencias Sociales, ya sea con mención en Sociología o en Ciencia Política. En el tercer ciclo las materias son específicas. La modalidad de las Maestrías es la presencial. 14. Cuerpo Académico Propuesto El cuerpo académico estará compuesto por reconocidos profesionales nacionales y/o extranjeros, que deberán desarrollar los módulos con una alta calidad teórica y técnica. Prof. Dr. Aníbal Orúe Pozzo Prof. Dr. Bernardino Cano Radil Prof. Msc Javier Caballero Numan Prof. Msc Hugo Mendoza Prof. Msc María Gloria Ovelar Prof. Dr. Fernando Costantini Prof. Dr. Juan Andrés Cardozo Prof. Dra. Celsa Quiñonez de Bernal Resolución CSU Nº 005/ Página 10 de 11

11 15. Coordinación del curso El curso tendrá una coordinación general dependiente de la Dirección de Postgrado de la UNA y un Secretario de la Maestría, encargado de los aspectos operativos del curso, dependiente de la Escuela de Posgrado del Rectorado de la UNE. 16. Reglamento La Maestría se regirá por el Estatuto de la UNA, la Ley 250/93 de la UNE y por los Reglamentos de Postgrado de la UNA y de la UNE, para ello, la Coordinación General del curso, en forma conjunta con la Dirección de la Escuela de Posgrado del Rectorado de la UNE, propondrá medidas armonizadoras de ambas normas en caso de que haya alguna contradicción entre ambas, las cuales serán analizadas y homologadas por las instancias correspondientes, en cada una de las universidades. Resolución CSU Nº 005/ Página 11 de 11