GRADO EN INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA

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1 COMPETENCIAS DEL GRADO EN: COMPETENCIAS GRADO EN INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA A continuación se enumeran las 17 competencias (tanto las 11 específicas de la titulación como las 6 generales) que se desarrollarán a lo largo de las diversas materias. Dichas competencias emanan de la Orden Ministerial CIN /351/ 2009 del 9 de Febrero, del Real Decreto 1393/2007 de 29 de Octubre, y de los objetivos generales formativos que la Universidad Europea de Madrid quiere establecer para este Título en particular, y para todos los alumnos de la universidad, en general. La estrategia para que las competencias se desarrollen y evalúen adecuadamente, es que cada una de las asignaturas del Grado (todas tienen 6 ECTS) se concentre en desarrollar y evaluar alguna o algunas de estas competencias. Así, cada una de las competencias será desarrollada y evaluada varias veces, a lo largo de los 4 cursos de los que consta este Grado. En el desarrollo de cada materia (ver apartado 5) se puede apreciar cómo se asocian las competencias a las asignaturas en las que mejor se pueden evaluar, con el fin de que la evaluación de las mismas sea perfectamente viable. Así, pues, al finalizar la titulación, el estudiante tendrá la capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial en el ámbito de la Electrónica Industrial y en concreto tendrá las siguientes competencias de la titulación, además de las competencias específicas de los módulos, que se describen en el apartado de COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LOS MÓDULOS. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA TITULACIÓN 1. Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial y aplicados en el ámbito específico de la titulación (electrónica industrial y automática) que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la Orden Ministerial CIN /351/ 2009 del 9 de Febrero, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización. (Desarrollo de proyectos ) 2. Capacidad para la dirección, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en el epígrafe anterior. (Dirección de Proyectos).

2 3. Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. (Aprendizaje autónomo ) 4. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico (Resolución de problemas) y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. (Habilidades de comunicación). 5. Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes. planos de labores y otros trabajos análogos. (Actividades de su ámbito profesional) 6. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. (Aplicación de normativas y legislación) 7. Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. (Impacto social y medioambiental). 8. Capacidad para aplicar los principios y métodos de Calidad.( Aplicación y orientación a la Calidad) 9. Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones. (Habilidades de gestión y Planificación) 10. Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe e interdisciplinar. (Integración en grupos multidisciplinares, habilidades de comunicación) 11. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico industrial. (Aplicación de normativas, legislación y ética) COMPETENCIAS GENERALES 12. Utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información. (Búsqueda de información). 13. Reunir e interpretar datos para emitir juicios, que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética, teniendo muy presente el respeto a los derechos fundamentales, los principios democráticos, los principios de igualdad entre hombres y mujeres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos y cultura de la paz. (Consultoría). 14. Enfrentarse a los problemas y retos relacionados con su ámbito de conocimiento con flexibilidad, iniciativa, innovación, y dinamismo. (Perfil emprendedor).

3 15. Comprometerse con el cumplimiento de las tareas encomendadas. (Responsabilidad). 16. Trabajar en equipos multidisciplinares, de manera eficaz y cooperativa, estableciendo buenas relaciones e intercambiando información, practicando la cultura de la paz y la solidaridad. (Trabajo en equipo). 17. Convencerse a sí mismo de que puede alcanzar altos niveles de desempeño en su trabajo, y que ello influya positivamente en una mejora sustancial de los resultados. (Confianza en sí mismo).. En este sentido se incluyen en el plan de estudios de forma explícita materias como: habilidades directivas y de gestión para ingenieros, habilidades de comunicación en la ingeniería, y ejercicio y deontología profesional. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LOS MÓDULOS Las competencias específicas de los módulos son las indicadas en la Orden Ministerial CIN/351/2009. En las fichas de las materias, que se incluyen en al apartado 5 de la presente memoria, se especifican las competencias concretas de cada materia, construidas de manera más extensa a partir de los enunciados básicos de las competencias aquí expuestas. Módulo de Formación Básica 1. Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. 2. Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. 3. Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. 4. Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería. 5. Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. 6. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. Módulo Común a la Rama Industrial

4 1. Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería. 2. Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos. 3. Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales. 4. Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas. 5. Conocimientos de los fundamentos de la electrónica. 6. Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control. 7. Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos. 8. Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales. 9. Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación. 10. Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad. 11. Conocimientos aplicados de organización de empresas. 12. Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos. Módulo de Tecnología Específica en Electrónica Industrial 1. Conocimiento aplicado de electrotecnia. 2. Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica analógica. 3. Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital y microprocesadores. 4. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia. 5. Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica. 6. Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia. 7. Conocimiento y capacidad para el modelado y simulación de sistemas. 8. Conocimientos de regulación automática y técnicas de control y su aplicación a la automatización industrial.

5 9. Conocimientos de principios y aplicaciones de los sistemas robotizados. 10. Conocimiento aplicado de informática industrial y comunicaciones. 11. Capacidad para diseñar sistemas de control y automatización industrial. Módulo de Conocimientos Transversales a la Ingeniería 1. Capacidad de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. 2. Conocer los fundamentos de la ética empresarial y la responsabilidad social y corporativa de la empresa 3. Capacidad para el trabajo multidisciplinar 4. Capacidad para desarrollar su profesión utilizando el idioma Inglés. Módulo de Prácticas Profesionales 1. Capacidad para aplicar e integrar los conocimientos y habilidades adquiridas en el grado, en el ámbito de una actividad empresarial 2. Capacidad para participar e integrarse con soltura en equipos de trabajo de empresa Módulo de Trabajo Fin de Grado 1. Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas. El plan de estudios integrará la adquisición de las competencias a lo largo de las distintas materias que lo componen. Relación entre los Objetivos y las Competencias A continuación, se desarrolla una matriz en la que se relacionan los objetivos con las competencias, y se indica la forma en la que se conseguirán. OBJETIVO 1. Garantizar los principios y derechos fundamentales COMPETENCIAS QUE PERMITEN CONSEGUIR EL OBJETIVO generales 6, 7, 8 y 11

6 2. Habilitar para el ejercicio profesional 3. Garantizar las competencias básicas 4. Ofrecer una formación práctica, y de gestión empresarial 5. Desarrollar el espíritu emprendedor 6. Especialización científicotécnica en las materias específicas de su titulación Competencias específicas de la titulación 1 a 11 generales 1,2,3,5,9,10,12,13,14,15,16,17 generales 1,6,8,9,10 generales 1,3,6,10 y 14 Competencias específicas de las módulos y materias contenidas en el apartado 5