SOCIEDAD DE ESCUELAS CATÓLICAS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO COMPLEJO EDUCACIONAL PARTICULAR MONSEÑOR LUIS ARTURO PÉREZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Transcripción

1 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL AVENIDA CENTRAL 6234 PEDRO AGUIRRE CERDA TELÉFONO:

2 AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: PEDRO AGUIRRE CERDA 2

3 NUESTRO IDEARIO 1. Afirmamos que Cristo es el Centro, modelo e ideal de la perfección humana y que en Él se fundamenta nuestra Comunidad Educativa. 2. Proponemos los Valores Cristianos para nuestro Colegio, como estilos de vida, donde el amor a la persona, el respeto y aceptación, hacen visibles la presencia del Dios que consuela. 3. Creemos en la Iglesia Católica, comunidad de creyentes que celebra y vive los sacramentos, comparte la Palabra y solidariza con todos los hijos de Dios. 4. Afirmamos que toda persona humana es un ser en relación con Dios, consigo mismo y con la Creación; llamada a ser instrumento de comunión con los demás. 5. Postulamos que en todo niño y joven de nuestro Colegio está presente la semilla del Reino y que nuestra principal tarea educativa será acompañarlos en el proceso de descubrimiento de su vocación última. 6. Postulamos que los padres, al dar vida a los hijos; tienen la hermosa tarea de ser los primeros y principales educadores, promoviendo una formación valórica y de la fe, en un ambiente de familia. 7. Creemos en un Colegio que educa para la vida y ayuda a los estudiantes en la búsqueda de la síntesis de fe, cultura y vida. 8. Reconocemos a la Educación como un proceso dinámico y permanente, que busca integrar la totalidad de la vida del educando. 9. Afirmamos que nuestra acción educativa persigue el desarrollo armónico y progresivo de las habilidades físicas, intelectuales, emocionales, sociales y espirituales de los estudiantes. 10. Consideramos al Educando protagonista y constructor de su aprendizaje. 11. Confiamos en un Educador que da testimonio Cristiano con su vida, su trabajo y su fe. 12. Afirmamos que nuestra Comunidad Educativa intenta hacer vida el modelo de Santa María Rosa Molas: Vivir el desafío humanizante de la civilización del amor, aspirando a ser Maestros en Humanidad. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 3

4 MARCO TEÓRICO DOCTRINAL AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: PEDRO AGUIRRE CERDA 4

5 NÚCLEO: ESTUDIANTE Nuestro Colegio considera al estudiante como protagonista y constructor de su aprendizaje. Busca desarrollar en él todas las potencialidades, capacidades y habilidades, tanto cognitivas como espirituales, con el fin de prepararlo adecuadamente para enfrentar la vida en todos sus aspectos. 1. El Estudiante de nuestro Colegio encuentra en Cristo y Santa María Rosa Molas, el centro de su espiritualidad y los modelos de vida cristiana. 1.1 Aprende a ver en sus semejantes la imagen viva de Cristo. 1.2 Confía en el Cristo amigo y modelo. 1.3 Cree en su pertenencia y protagonismo en la Civilización del Amor; desafío propuesto por Santa María Rosa Molas. 1.4 Opta por los valores del Evangelio, tales como el respeto, la solidaridad y el servicio a los demás. 1.5 Participa con entusiasmo y responsabilidad en las actividades Pastorales. 2. Nuestro Colegio considera a la persona del estudiante como un ser en relación con Dios, consigo mismo y con la Creación, por lo tanto, está llamado a ser instrumento de comunión con los demás. 2.1 El estudiante se conoce y acepta a sí mismo, de acuerdo a su nivel de madurez. 2.2 Cuida y respeta su cuerpo y fortalece su espíritu. 2.3 Respeta sus sentimientos y los de los demás. 2.4 Es un ser creativo y crítico frente a sí mismo y la sociedad que lo rodea. 2.5 Se prepara permanentemente para enfrentar la vida en todos sus aspectos. 2.6 Es una persona solidaria, que posee espíritu de servicio. 2.7 Promueve el respeto por la vida humana y el cuidado de la naturaleza. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 5

6 3. El estudiante de nuestro colegio es un participante activo de la Comunidad Educativa. 3.1 Adhiere al Proyecto Educativo. 3.2 Promueve el respeto hacia todas las personas que componen la Comunidad Educativa. 3.3 Mantiene buenas relaciones humanas. 3.4 Respeta y valora vida familiar. 3.5 Conoce, respeta y hace respetar las normas del establecimiento 3.6 Posee sentido de justicia, participación democrática, respeto por la dignidad y derechos de las personas. 3.7 Respeta y cuida los bienes materiales, contribuyendo al bien común. 3.8 Participa activa y creativamente de las innovaciones propuestas. 4. El Estudiante es protagonista y constructor de su aprendizaje. 4.1 El estudiante es un agente activo de su propia educación. 4.2 Está consciente de sus propias capacidades, habilidades y destrezas. 4.3 Asume una actitud positiva frente a los cambios; es creativo, investigador, reflexivo. 4.4 Manifiesta inquietud permanente por aprender, superándose como persona y proyectándose como profesional. 4.5 Es responsable en su trabajo escolar. 4.6 Incorpora herramientas que le faciliten el trabajo en equipo. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 6

7 NÚCLEO: ACCIÓN EDUCATIVA La Acción Educativa de nuestro Colegio está centrada en el desarrollo de las capacidades y habilidades presentes y potenciales del estudiante. El estudiante es protagonista de su quehacer educativo, estimulado por un sistema educativo que guía y conduce el aprendizaje. 1. La Acción Educativa orienta las condiciones para el logro de aprendizajes significativos y de calidad en nuestros estudiantes. 1.1 Promueve la planificación de actividades conducentes a desarrollar las potencialidades físicas, intelectuales y afectivas de los estudiantes. 1.2 Favorece la implementación de metodologías innovadoras en el proceso educativo. 1.3 Promueve el encuentro de los estudiantes con la fe y la cultura, a través de las asignaturas y sectores de aprendizaje. 1.4 Incorpora al currículum actividades que conduzcan a los estudiantes a construir sus propios aprendizajes. 1.5 Crea condiciones de participación de los estudiantes para que se hagan responsables de sus procesos de aprendizaje. 1.6 Favorece el trabajo en equipo. 1.7 Propicia instancias de encuentro para la reflexión docente, con el fin de mejorar las Prácticas Pedagógicas. 1.8 Incentiva el perfeccionamiento docente y el intercambio de experiencias pedagógicas. 1.9 Promueve la incorporación de la familia en el proceso educativo de los estudiantes. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 7

8 2. La Acción Educativa es asumida por el Docente, con una actitud profesional y consecuente con la Misión y la concepción curricular de nuestro colegio. 2.1 El docente diagnostica, con la finalidad de obtener información relevante acerca de sus estudiantes y las condiciones socioafectivas y socioeducativas, así como los conocimientos previos que servirán de base para los nuevos aprendizajes. 2.2 Desarrolla las capacidades y habilidades físicas e intelectuales, mediante la participación activa, protagónica y constructiva de sus estudiantes. 2.3 Desarrolla las habilidades sociales de los estudiantes a través del trabajo en equipo. 2.4 Respeta los distintos ritmos de aprendizaje de sus estudiantes. 2.5 Es guía y mediador del aprendizaje de los estudiantes, facilitando en ellos el descubrimiento y desarrollo de las habilidades físicas e intelectuales. 2.6 Facilita la participación de la familia en el quehacer educativo de los estudiantes. 2.7 Promueve entre los estudiantes los conceptos de desarrollo continuo y educación permanente. 2.8 Emplea los medios tecnológicos, científicos y de comunicación con los estudiantes. 2.9 Crea espacios de participación y autocrecimiento de los estudiantes Incentiva el respeto y reconocimiento de los estudiantes y sus pares Utiliza la evaluación y autoevaluación como medios de comprobación de aprendizaje y autoconocimiento de los estudiantes Propicia experiencias significativas que permitan al estudiante relacionar el aprendizaje con su vida profesional futura. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 8

9 3. La Acción Educativa convierte al Estudiante en protagonista de su aprendizaje. 3.1 El estudiante se compromete con su aprendizaje. 3.2 Reconoce y acepta sus diferencias personales respecto del ritmo de aprendizaje. 3.3 Interactúa con el profesor, sus compañeros y los materiales curriculares de que dispone. 3.4 Relaciona el aprendizaje producido con aspectos de su vida profesional futura. 3.5 Aplica los aprendizajes logrados a distintas circunstancias y momentos de su vida. 3.6 Utiliza los medios tecnológicos, científicos y comunicativos de que dispone, comprendiendo que ellos facilitan la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo de sus habilidades. 3.7 Desarrolla su capacidad de evaluación y autoevaluación en bien de la comprobación de los aprendizajes propios y de sus pares. 3.8 Participa en actividades de monitoría, ayudando a sus pares en la adquisición de aprendizajes. 3.9 Reconoce sus capacidades de autocrecimiento a través de actividades de colaboración, ayuda y apoyo entre sus compañeros Se reconoce como protagonista de su aprendizaje, comprendiendo los conceptos de desarrollo continuo y educación permanente. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 9

10 INDICADOR 4. La Acción Educativa integra a la Familia en el proceso educativo de los Estudiantes. 4.1 Propicia espacios de participación de los padres en las actividades curriculares de los estudiantes. 4.2 Entrega información oportuna a los padres, relativas al progreso académico y formativo de sus hijos. 4.3 Proporciona instancias de apoyo y orientación a los padres en temas relativos a los procesos de cambio que viven sus hijos. 4.4 Favorece espacios de encuentro de los padres, en actividades relacionadas con la pastoral y recreación de sus hijos. NÚCLEO: EDUCADOR Nuestro Colegio considera a todos los trabajadores Educadores, quienes cumplen su rol desde su puesto de trabajo al servicio de la formación de los estudiantes. 1. La Comunidad Religiosa de la Congregación de Hermanas de Nuestra Señora de la Consolación con su presencia da testimonio del Dios que ama y consuela, donde el carisma de Santa María Rosa Molas orienta y anima el trabajo Pastoral de toda la Comunidad Educativa. 1.1 Participa en el Consejo Directivo y es responsable de la animación pastoral de toda la comunidad educativa. 1.2 Comparte con los laicos la misión de evangelizar a todos los miembros de la Comunidad Educativa. 1.3 Orienta y participa en la enseñanza religiosa. 1.4 Unida a la Iglesia, promueve y anima la celebración de la fe en los sacramentos y liturgias. 1.5 Estimula el encuentro con Cristo en forma personal y comunitaria para conocerlo, amarlo y seguirlo. 1.6 Promueve la catequesis sacramental, los movimientos apostólicos, las actividades pastorales de educadores, estudiantes y familias en unión con la Iglesia. 1.7 Acompaña a los jóvenes rostros de Cristo sufriente, especialmente aquellos que están en riesgo social. 1.8 Estimula la participación de la comunidad en campañas solidarias. 1.9 Presenta a Santa María Rosa Molas como modelo de vida para toda la Comunidad Educativa. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 10

11 2. El Directivo asume el compromiso de dirigir el Colegio con una auténtica vocación de servicio. 2.1 Da testimonio de su fe en Jesús, el Maestro, en las tareas de su competencia y en el encuentro con la Comunidad Educativa. 2.2 Propicia instancias para que el Proyecto Educativo sea conocido y asumido por todos los miembros de la Comunidad. 2.3 Planifica, organiza, coordina, supervisa, controla el proceso educativo en relación con todos los estamentos del Colegio. 2.4 Promueve una gestión participativa, coordinada y responsable de todos los estamentos. 2.5 Favorece la formación de organizaciones pastorales, estudiantiles y de padres, al servicio de toda la Comunidad Educativa. 2.6 Procura que las comunicaciones sean fluidas y oportunas entre los estamentos. 2.7 Favorece la convivencia en un clima de respeto, sencillez y solidaridad. 2.8 Promueve el trabajo colaborativo. 2.9 Confía en el trabajo y capacidades de sus colaboradores Regula los roles de funcionamiento de los integrantes de la comunidad Evalúa en forma sistemática el logro de los objetivos institucionales Desarrolla un espíritu de corresponsabilidad con los resultados de la gestión institucional Desarrolla su labor directiva con alegría y entusiasmo, motivando y acompañando en el proceso educativo a los docentes, estudiantes y padres. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 11

12 S SOCIEDAD DE ESCUELAS CATÓLICAS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO 3. El Docente de nuestro colegio aporta su competencia profesional y da testimonio de su fe colaborando en la formación integral de los estudiantes, ayudándoles en la tarea de construir la síntesis fe, cultura y vida. 3.1 Está comprometido con su fe católica y con su tarea educativa. 3.2 Colabora activamente para que el Proyecto Educativo del establecimiento se haga vida en todos los ámbitos del quehacer educativo. 3.3 Educa con su presencia, porque es coherente en su pensar, sentir y actuar. 3.4 Asume con responsabilidad y compromiso sus deberes profesionales. 3.5 Acoge en un clima de alegría, fraternidad y respeto a todos los miembros de la comunidad educativa, en especial a los estudiantes. 3.6 Centra su acción educativa en el estudiante y lo acompaña en el proceso de enseñanza aprendizaje, para que logre los objetivos propuestos de acuerdo a su etapa evolutiva. 3.7 Responde con creatividad y optimismo a los desafíos de la educación actual. 3.8 Está abierto a los cambios, preocupándose de su formación humana y profesional en forma permanente. 3.9 Conoce a los estudiantes, atendiendo a sus diferencias individuales y familiares Escucha, orienta y acompaña a los estudiantes con un verdadero espíritu de maestro Favorece el trabajo colaborativo con los otros educadores en las diferentes instancias de participación Promueve y estimula la participación de los estudiantes en las actividades pastorales del Colegio Incentiva el trabajo escolar de los estudiantes permitiéndoles ser protagonistas de sus propios aprendizajes Utiliza metodologías participativas e innovadoras que permitan al estudiante lograr aprendizajes significativos Evalúa, comprometiéndose con los resultados individuales y de todos los estudiantes a su cargo Trabaja con los padres y apoderados de los estudiantes en un clima de respeto y colaboración, ayudándolos en su formación como familia Promueve la normalización de los estudiantes y el respeto por las normas del Establecimiento. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 12

13 3.18 Promueve el diálogo entre educador, estudiantes y padres Prepara sus clases y utiliza los recursos didácticos que respondan a los contenidos de los programas de estudios vigentes Se preocupa de su presentación personal porque es modelo para los estudiantes del Colegio Incentiva la participación de los estudiantes en actividades deportivas Acoge diariamente a los estudiantes a su cargo, con cariño y respeto, acompañándolos en la oración y entregándoles un mensaje de fe y esperanza Utiliza los medios tecnológicos, científicos y comunicativos de que dispone, comprendiendo que ellos facilitan la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo de sus habilidades Desarrolla su capacidad de evaluación y autoevaluación en bien de la comprobación de los aprendizajes propios y de sus pares Participa en actividades de monitoría, ayudando a sus pares en la adquisición de aprendizajes. 4. El Personal Administrativo y de Servicio participa en la vida del Colegio, contribuyendo con su trabajo a la Misión Educativa. 4.1 Vive su fe y los valores cristianos, dando testimonio con su vida, en el desarrollo de sus tareas cotidianas. 4.2 Conoce y colabora para que el Proyecto Educativo se haga vida en todos los estamentos. 4.3 Trabaja en comunión con Directivos, Docentes, Estudiantes y Padres, con una actitud de servicio permanente. 4.4 Mantiene buenas relaciones con todos los miembros de la comunidad. 4.5 Desarrolla sus tareas con eficiencia, resolviendo con iniciativa y creatividad los desafíos que se le presentan. 4.6 Asume con responsabilidad los deberes y tareas inherentes a su función. 4.7 Responde con serenidad y optimismo a los cambios. 4.8 Acoge con respeto y afecto a todos los miembros de la Comunidad Educativa. 4.9 Participa en reuniones de trabajo en equipo, actividades Pastorales y recreativas que le ofrece el colegio Procura mantener comunicación clara y oportuna con los otros estamentos. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 13

14 NÚCLEO: FAMILIA SOCIEDAD DE ESCUELAS CATÓLICAS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO Los Padres de Familia son los primeros educadores de sus hijos; por ello optan y deciden que éstos sean educados en un colegio católico, depositando la confianza en la educación y formación que recibirán en nuestro colegio. S 1. La Familia, como principal responsable de la educación de los hijos, asume su responsabilidad en la acción escolar; vinculándose activamente a la Comunidad Educativa. 1.1 La familia conoce y asume el Proyecto Educativo del Colegio y colabora en su realización junto con los otros miembros de la comunidad. 1.2 Vive y transmite la fe, enseñando a rezar a sus hijos, porque su hogar es una pequeña iglesia doméstica. 1.3 Debe aportar al colegio su presencia respetuosa, dando testimonio de valores familiares como: amor, respeto, diálogo, unidad. 1.4 Se compromete en el desarrollo físico, intelectual y espiritual de su hijo. 1.5 Inculca en sus hijos el valor de la responsabilidad frente al trabajo escolar. 1.6 Colabora con los docentes en la tarea educativa procurando los materiales y otros recursos para que su hijo realice un buen trabajo escolar. 1.7 Se preocupa por la asistencia, puntualidad a clases y presentación personal de su hijo. 1.8 Participa activamente en reuniones de curso, actividades pastorales, sociales, culturales, deportivas que el colegio y el Centro General de Padres organizan. 1.9 Asiste oportunamente a las citaciones de las diferentes unidades del Colegio Mantiene un diálogo permanente con el profesor jefe, con el fin de informarse del camino escolar que va recorriendo su hijo Solidariza con las familias más necesitadas compartiendo desde su realidad el tiempo, los bienes materiales y espirituales. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 14

15 NÚCLEO: EDUCACIÓN Nuestro Colegio imparte una Educación fundada en los valores del Evangelio, dirigida a todas las personas. Su objetivo principal es el desarrollo integral de los estudiantes, tanto de sus potencialidades humanas como académicas. Pretende entregar a la sociedad hombres y mujeres creativos, innovadores, que pongan sus conocimientos al servicio de los demás. 1. La Educación considera los principios del Evangelio como punto de partida para una formación en la fe, el amor, la verdad y el respeto por los demás. 1.1 La Educación está cimentada en los valores del Evangelio. 1.2 Reconoce en Jesús al Maestro y guía en la tarea de educar a niños y jóvenes. 1.3 El colegio acoge a todos los estudiantes, sin ningún tipo de discriminación, admitiendo que la Educación es un derecho de todos. 1.4 El colegio opta por un currículum humanista, centrado en la persona, promoviendo en el estudiante una formación íntegra tanto en lo espiritual, como en lo cognitivo. 1.5 Considera la participación de toda la Comunidad Educativa en las actividades pastorales. 1.6 Incorpora en el currículum la enseñanza de la fe como testimonio de vida. 1.7 El colegio se constituye en un lugar de formación de valores, a través de las distintas asignaturas. 1.8 Los educadores transmiten los principios evangélicos con su quehacer, convirtiéndose en modelos de vida. 1.9 Promueve la participación de los estudiantes en actividades que le permitan el crecimiento personal como cristianos, en compromiso con los demás. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 15

16 2. La Educación es un proceso dinámico y permanente que busca integrar la totalidad de la vida del estudiante, considerando sus diferencias individuales. 2.1 Promueve la participación de niños y jóvenes en talleres de libre elección. 2.2 La acción educativa considera en sus planificaciones las necesidades e intereses de los estudiantes. 2.3 Abre las puertas del colegio para que el alumno desarrolle sus inquietudes en el área pastoral, artística, deportiva, social u otra de su interés. 2.4 Promueve la actividad pastoral como principal medio para profundizar la fe y evitar los riesgos sociales. 2.5 Considera al estudiante como un agente de cambio y progreso social, desarrollando en él una conciencia crítica. 2.6 Acerca a los estudiantes a realidades que les permitan vivenciar los problemas de los demás y poner en práctica valores como el respeto y la solidaridad. 2.7 Incorpora en el currículum acciones orientadas al crecimiento de las distintas áreas de desarrollo del estudiante. 2.8 Pone al servicio del estudiante los especialistas necesarios, para ayudarle en la búsqueda y elaboración de su proyecto vital. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 16

17 3. La Educación es un proceso a través del cual el estudiante adquiere las competencias necesarias para asumir su rol ante la sociedad; esto incluye los conocimientos, destrezas y habilidades que le permitirán alcanzar un desarrollo pleno. 3.1 La Educación cree en Jesús, como primer Maestro, modelo de verdad, sabiduría y caridad. 3.2 La Educación se manifiesta a través de un currículum humanista, centrado en la persona. 3.3 Considera el ritmo de aprendizaje de cada estudiante. 3.4 Se preocupa del perfeccionamiento constante de sus docentes, en función del logro de los objetivos institucionales. 3.5 Utiliza y pone al servicio de educadores y estudiantes la tecnología existente. 3.6 Prepara a los estudiantes para su ingreso al campo laboral, de acuerdo con los requerimientos de una sociedad de cambios. 3.7 Se preocupa de la actualización constante, con el fin de implementar a tiempo estrategias e innovaciones pedagógicas. 3.8 Promueve la participación activa de los estudiantes en el proceso enseñanza aprendizaje, en un clima de respeto y confianza. 3.9 Considera el proceso de evaluación como una instancia de análisis, retroalimentación y readecuación de los objetivos planteados El aprendizaje es el resultado del trabajo colaborativo entre educador y estudiante, donde ambos se comprometen en la tarea de crecer Promueve metodologías activas, donde el estudiante sea protagonista de su propio aprendizaje Proporciona al estudiante espacios de formación cristiana, social y académica. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 17

18 NÚCLEO: LA COMUNIDAD EDUCATIVA La Comunidad Educativa está compuesta por los educadores, estudiantes, padres y apoderados, quienes desde la perspectiva de una auténtica familia, comprometidos en la fe, en la formación personal y pedagógica; en una actitud solidaria y comprometida, hacen vida el Proyecto Educativo del establecimiento. Esta Comunidad tiene como objetivo contribuir, en un trabajo mancomunado, a la consecución de las metas que la institución se ha planteado, dando testimonio de esfuerzo, integración y armonía, en coherencia con los valores del Evangelio. 1. Nuestra Comunidad Educativa pretende hacer vida los valores del Evangelio, contribuyendo con su ejemplo al crecimiento de la institución, en el ámbito espiritual y pedagógico. 1.1 Todos los miembros de la Comunidad Educativa reconocen como propio el Proyecto Educativo. 1.2 Comparten la responsabilidad de educar en la fe, 1.3 El colegio mantiene sus puertas abiertas a todos los miembros de la Comunidad. 1.4 Existen espacios de participación en la fe, para todos los miembros de la Comunidad Cristiana. 1.5 El establecimiento promueve actividades que fortalezcan las relaciones entre los distintos estamentos. 1.6 La Comunidad Educativa participa activamente en las campañas de solidaridad, en beneficio de los más necesitados. 1.7 Colabora con el cuidado del colegio, por considerarlo su segundo hogar. 1.8 Anima, desde su lugar, la realización de jornadas que le permitan compartir experiencias de vida. 1.9 Acoge con caridad y entusiasmo al nuevo miembro que se integra, empapándolo del carisma institucional Ve en el colegio la instancia de crecimiento espiritual. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 18

19 1.11 Trabaja en conjunto para fortalecer el proceso enseñanza - aprendizaje Se preocupa de las necesidades materiales y humanas para el buen funcionamiento del colegio Canaliza sus inquietudes a través del equipo de gestión 1.14 Participa en las decisiones que puedan significar cambios al interior del establecimiento Animan la gestión pedagógica, respetando el rol de cada uno en el organigrama Todos los componentes de la Comunidad Educativa se sienten parte activa en la tarea de educar Mantiene una relación fluida entre miembros, entendiendo que la comunicación es la base para el trabajo en comunidad. AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA 19