INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS

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1 INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN ASIGNATURA : INTRODUCCIÓN A INTERNET Y APLICACIÓN A LA RED NIVEL EDUCATIVO: MAESTRÍA MODALIDAD:ESCOLARIZADA ( ) SERIACIÓN: CICLO: MÓDULO 4 NO ESCOLARIZADA ( X) MIXTA ( ) CLAVE DE LA ASIGNATURA: MCTE4 HORAS HORAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS CONDUCIDAS INDEPENDIENTES POR CICLO OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS INFORMÁTICOS QUE LE SIRVAN PARA MANEJAR UN ORDENADOR Y LAS APLICACIONES BÁSICAS DE LA RED INTERNET, MEJORANDO CON ELLO SU SISTEMA DE TRABAJO EN EL ÁMBITO LABORAL. APRENDER A DISEÑAR Y APLICAR PÁGINAS EN DISTINTOS MEDIOS DE LA RED INTERNET PARA FACILITAR EL CONOCIMIENTO Y EL USO GENERALIZADO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DOMINA LOS COMPONENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE UN ORDENADOR. DOMINA LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE SE DEBEN TOMAR AL UTILIZAR LA INTERNET. BUSCA CORRECTAMENTE INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL. APLICA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL ORDENADOR.

2 EMPLEA ACCESOS TELEFÓNICOS A REDES. DOMINA EL CONCEPTO DE PÁGINA WEB COMO ELEMENTO ESENCIAL EN INTERNET. CONFIGURA Y EMPLEA DISTINTOS NAVEGADORES. MANEJA EL MS. OUTLOOK COMO HERRAMIENTA DE CORREO ELECTRÓNICO. APLICA LA TECNOLOGÍA WAP Y LOS SERVIDORES DE CORREO ANÓNIMO. UTILIZA ADECUADAMENTE EL CHAT Y LA VIDEOCONFERENCIA.

3 HOJA: 3 DE 8 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A INTERNET Y APLICACIÓN A LA RED DEL PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN HORAS ESTIMADAS TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS 1. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO CON EL ORDENADOR EL ORDENADOR PERSONAL HARDWARE Y SOFTWARE EL ORDENADOR EN LA VIDA COTIDIANA ENTRADA Y SALIDA DE LA INFORMACIÓN EL TECLADO EL RATÓN EL SISTEMA OPERATIVO CONOZCAN E IDENTIFICAN LOS COMPONENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE UNA COMPUTADORA PARA PODER UTILIZARLA. 2. INTRODUCCIÓN A INTERNET QUÉ ES INTERNET? LOS PELIGROS DE INTERNET SEGURIDAD EN INTERNET DISTINGUEN LOS PELIGROS A LOS QUE SE ENFRENTAN AL CONSULTAR LA INTERNET Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE SE DEBEN TOMAR PARA EVITAR CORRER RIESGOS EN LA

4 INTERNET. 3. ACCESO A INTERNET LA CONEXIÓN A INTERNET FUNCIONAMIENTO BÁSICO DEL ORDENADOR CONOZCAN Y APLICAN LA CONEXIÓN A INTERNET PARA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL ORDENADOR. 4. BUSCAR INFORMACIÓN LOCALIZAR INFORMACIÓN EN UN BUSCADOR CARACTERÍSTICAS DE LOS BUSCADORES LOCALIZAR SERVICIOS EN UN PORTAL LOCALIZAR INFORMACIÓN EN EL DIRECTORIO DEL PORTAL BUSCAR INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL APRENDAN A BUSCAR INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA APLICARLA EN CLASE. 5. INSTALACIÓN Y UTILIZAN Y CONFIGURACIÓN CONFIGURAN EL ACCESO TELEFÓNICO A NAVEGADOR PARA REDES MEJORAR SU EL NAVEGADOR: SERVICIO. INTERNET EXPLORER

5 6. NAVEGACIÓN EN PÁGINAS WEB. INTERNET EXPLORER ACCESO A UNA PÁGINA WEB. HIPERVÍNCULOS USO DEL NAVEGADOR. BARRAS DE HERRAMIENTAS Y MENÚS LA BARRA DE HERRAMIENTAS LA BARRA DE MENÚS BANNERS Y COOKIES BUSCADORES Y PORTALES EL COMERCIO ELECTRÓNICO EXPLICACIÓN DEL PROCESO DE COMPRA EN INTERNET LA CESTA DE LA COMPRA UTILIZAN DISTINTAS APLICACIONES COMO LOS BUSCADORES Y EL COMERCIO ELECTRÓNICO PARA LA NAVEGACIÓN EN INTERNET. 7. EL CORREO ELECTRÓNICO CONCEPTOS GENÉRICOS SOBRE EL CORREO ELECTRÓNICO USO DE OUTLOOK EXPRESS. ENVÍO Y RECEPCIÓN DE MENSAJES GESTIÓN DE OUTLOOK EXPRESS MANEJAN EL MS. OUTLOOK COMO HERRAMIENTA DE CORREO ELECTRÓNICO PARA CONOCER LA TECNOLOGÍA WAP Y LOS SERVIDORES DE CORREO ANÓNIMO.

6 MENSAJES SMS A MÓVILES VÍA INTERNET Y LAS PÁGINAS WAP SERVIDORES DE CORREO ANÓNIMO 8. GRUPOS DE NOTICIAS, LISTAS DE DISTRIBUCIÓN Y FTP GRUPOS DE NOTICIAS, CONFIGURACIÓN CONEXIÓN A UN SERVIDOR DE NOTICIAS SUSCRIBIRSE A GRUPOS DE NOTICIAS VISUALIZACIÓN Y USO DE LOS GRUPOS DE NOTICIAS GRUPOS DE NOTICIAS EN LA RED LISTAS DE DISTRIBUCIÓN CONCEPTOS GENERALES DEL FTP WINZIP Y ADOBE ACROBAT CONOZCAN, DISEÑAN Y APLICAN LOS GRUPOS DE NOTICIAS PARA SUSCRIBIRSE A GRUPOS DE NOTICIAS. 9. IRC (CHAT) Y VIDEOCONFERENCIA CONOZCAN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN COMO IRC, ICQ Y MSN MESSENGER PARA EL MANEJO DE VIDEOCONFERENCIAS.

7 HOJA: 5 DE 8 ASIGNATURA: INTRODUCCION A INTERNET Y APLICACIÓN A LA RED DEL PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN COMPETENCIAS TECNOLOGICAS EN EDUCACION ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y METODOLOGÍA REALIZAR MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES DE LOS COMPONENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE UNA COMPUTADORA. REALIZAR UN MANUAL DONDE EXPRESEN NORMAS DE SEGURIDAD PARA MANEJAR LA INTERNET. INVESTIGAR SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS BUSCADORES Y REALIZAR UNA ENCUESTA SOBRE EL BUSCADOR MAS UTILIZADO. ELABORAR UN ENSAYO SOBRE EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL ORDENADOR. REALIZAR UN ACCESO TELEFÓNICO A REDES. CONFIGURAR UN NAVEGARDOR. EXPLICAR MEDIANTE UN ESCRITO LOS COMPONENTES DE LOS BUSCADORES. REALIZAR UN ENSAYO SOBRE LA TECNOLOGÍA WAP Y LOS SERVIDORES DE CORREO ANÓNIMO. REALIZA PRANTICAS DONDE UTILISES EL MS. OUTLOOK COMO HERRAMIENTA DE CORREO ELECTRÓNICO. LOS ALUMNOS DEBERÁN HACER ENTREGA DE LOS TRABAJOS ACADÉMICOS (TAREAS, EJERCICIOS, CUESTIONARIOS, ENSAYOS Y MINUTAS) POR MEDIO DE LA PÁGINA DE LA INSTITUCIÓN, PARA ASÍ CREAR UN REGISTRO QUE PERMITA FORMAR UN PORTAFOLIO DE TRABAJOS Y FACILITE EL SEGUIMIENTO. EL DOCENTE CUENTA CON UNA PÁGINA PERSONAL DENTRO DE LA PAGINA DE LA INSTITUCIÓN QUE LE PERMITE: SUBIR TAREAS, RECIBIRLAS Y ALMACENARLAS, REGISTRAR AVANCES PROGRAMÁTICOS, ENVIAR MENSAJES A LOS ALUMNOS,

8 REGISTRAR LIGAS DE INTERÉS PARA EL CURSO, SUBIR DOCUMENTOS A LA RED QUE CONFORMAN LA BIBLIOTECA VIRTUAL, ASENTAR CALIFICACIONES Y RECIBIR MENSAJES DE LOS ALUMNOS. EL MATERIAL PROPUESTO POR EL DOCENTE DEBERÁ CUBRIR LA MAYORÍA DE LOS ESQUEMAS, TÉCNICAS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN, PARA QUE EL ALUMNO TENGA UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE LA MATERIA. RECURSOS DIDÁCTICOS PLATAFORMA VIRTUAL MATERIAL IMPRESO MATERIAL EN LÍNEA COMPUTADORA DE ESCRITORIO O PORTÁTIL CONEXIÓN A INTERNET NORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIEMPO MÍNIMO ESTABLECIDO EN LA PLATAFORMA VIRTUAL DE CADA UNO DE LOS MÓDULOS. ENSAYOS, MINUTAS, MAPAS CONCEPTUALES, REQUERIDOS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS TEMÁTICOS. PARTICIPACIÓN EN FOROS, VIDEOCONFERENCIAS Y/O CHAT. CALIFICACIÓN MÍNIMA APROBATORIA DE 8.0

9 BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA (TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, FECHA, EDICIÓN, SITIO WEB ) APLICACIONES INFORMATICAS DE PROPOSITO GENERAL, RAYA GONZÁLEZ, LAURA, (AUT.), EDITORIAL MICROINFORMÁTICA, 2007, 1ª ED., 1ª IMP. APLICACIONES INFORMÁTICAS. G.M, RAYA GONZÁLEZ, LAURA, (AUT.), EDITORIAL MICROINFORMÁTICA, CÓMO FUNCIONA INTERNET, GRALLA, PRESTON, (AUT.), TARANCÓN ÁLVARO, BEATRIZ, ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, DICCIONARIO DE INFORMATICA E INTERNET, ALARCON ALVAREZ, ENRIQUE DE, EDIT. ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, DICCIONARIO DE INTERNET: TODOS LOS TÉRMINOS UTILIZADOS EN LA WWW, CASTELLS, ALVARO DICCIONARIO DE TERMINOS DE COMUNICACIONES Y REDES, SCHLEGEL, ANNA, EDIT. PEARSON EDUCACION, GOOGLE, MARTÍNEZ ANICETO, CONSTANTINO, (AUT.), ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 20, 1ª ED., 1ª IMP. INFORMÁTICA E INTERNET, MARTOS RUBIO, ANA, (AUT.), ALIANZA EDITORIAL, S.A. 2005, 2ª. ED., 2ª. IMP. INFORMÁTICA E INTERNET, MARTOS RUBIO, ANA, (AUT.), ALIANZA EDITORIAL, S.A. 2007, 3ª ED., 1ª IMP. INICIACION A INTERNET, MYRIAM GRIS, (AUT.), ENI EDICIONES, INICIACIÓN A LA RED INTERNET "CONCEPTO, FUNCIONAMIENTO, SERVICIOS Y APLICACIONES DE INTERNET", RODRÍGUEZ ÁVILA, ABEL, INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO, UNTURBE FERNÁNDEZ, AURORA; ARENAS FONOLLOSA, Mª DEL CARMEN, (AUT.), ANAYA MULTIMEDIA, 20. INTERNET EN CASA, JUENS, KATHY, (AUT.), MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A. 2004, 1ª ED., 1ª IMP. INTERNET PARA INVESTIGADORES. HACIA LA E-CIENCIA, MARTÍNEZ LÓPEZ, FRANCISCO JOSÉ, (AUT.), UNIVERSIDAD DE HUELVA. SERVICIO DE PUBLICACIONES, 2003, 3ª ED., 1ª IMP.

10 INTERNET PARA TODOS, RESTREPO, JAIME INTERNET, CAMPBELL, DENNIS, (AUT.), LULU.COM, 2006) INTERNET, ED. ADAMS, (AUT.), INTERNET, SLATER, DON, (AUT.), BERG PUBLISHERS LTD, INTERNET, TARDINI, STEFANO, (AUT.), TAYLOR & FRANCIS LTD, INTERNET. LIBRO DEL NAVEGANTE. 4ª EDICIÓN. CARBALLAR FALCÓN, JOSÉ A., (AUT.), RA-MA, LIBRERÍA Y EDITORIAL MICROINFORMÁTICA, INTRODUCCIÓN A INTERNET, VÉRTICE, (AUT.), INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA, PRIETO, A., LLORIS, A. Y TORRES, J.C., MCGRAW-HILL, MADRID, ª ED. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. EDICIÓN 2008, ZOE PLASENCIA LÓPEZ, ED. ANAYA MULTIMEDIA, INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. EDICIÓN 20, ZOE PLASENCIA LÓPEZ, ED. ANAYA MULTIMEDIA, 20. INTRODUCCION A LA INFORMATICA: INCLUYE FUNDAMENTOS DE INTERNET, (GUIA PRÁCTICA), VV.AA, EDIT. ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA 2003 INTRODUCCIÓN A LAS REDES, MCMAHON, RICHARD A., (AUT.), ESTUDIO ROJAS-BENARROCH, (TR.), ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, OUTLOOK 2007, PARDO NIEBLA, MIGUEL, (AUT.), ANAYA MULTIMEDIA- ANAYA INTERACTIVA, 2007, 1ª ED., 1ª IMP. OUTLOOK 2007, PREPPEMAU, JOAN; COX, JOYCE, (AUT.), BLÁZQUEZ GÓMEZ, SAMUEL, (TR.), ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 2007, 1ª ED., 1ª IMP. REDES PRIVADAS VIRTUALES, ANDRÉS ALONSO, JAVIER, (AUT.), EDITORIAL MICROINFORMÁTICA, REDES SOCIALES PARA LA EDUCACIÓN, HARO OLLÉ, JUAN JOSÉ DE, (AUT.), ANAYA MULTIMEDIA, 20. SEGURIDAD DE REDES, MCNAB, CHRIS, (AUT.), ESTUDIO ROJAS- BENARROCH, (TR.), ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 2004 USOS EDUCATIVOS DE INTERNET, SILVA SALINAS, SONIA, (AUT.), IDEASPROPIAS EDITORIA,L 2003, 1ª ED., 1ª IMP.

11 PERFIL DEL DOCENTE REQUERIDO: DOCENTE CON MAESTRÍA O DOCTORADO EN EL ÁREA EDUCATIVA, CON LOS ELEMENTOS BÁSICAS QUE LE PERMITAN PROPORCIONAR CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES SOBRESALIENTES EN ESTA ASIGNATURA, ADEMÁS NAVEGAR EN INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA. EL DOCENTE DEBERÁ MOSTRAR HABILIDADES PARA EL USO DE PROCESADOR DE TEXTO, EL USO DEL AULA VIRTUAL, LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS, PLANEACIÓN DE ASESORÍAS Y DISEÑO INSTRUCCIONAL MEDIADO POR TECNOLOGÍAS. DEBERÁ CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA INFORMÁTICA.