Aula: 1º E.S.O. Curso: 2013/14. Nombre: 1/22
|
|
- Francisco Javier Nieto Cortés
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Aula: 1º E.S.O. Grupo: Curso: 2013/14 Nombre: 1/22
2 2/22
3 3/22
4 1. De los 8 siguientes objetivos técnicos indica los 4 que pertenecen al concepto de estructura: soportar un peso, construir pilares, salvar una distancia, proteger un objeto, construir sillas cómodas, pintar una vivienda y dar rigidez a un objeto: Clasifica los siguientes ejemplos en función del objetivo de la estructura: teleférico, cartones para huevos, andamio, patas de una mesa, puente, túnel, coche blindado, carcasa de un teléfono, torre Eiffel, esqueleto humano, edificio de oficinas, rodillera, casco de motorista y parachoques de un coche. Soportar una carga (un peso): Salvar una distancia: Proteger objetos: Dar rigidez a objetos: 3. Indica el nombre de 1 estructura cuyo objetivo sea (no valen los del ejercicio 2): Soportar un peso: estantería, Salvar una distancia: puente, Proteger objetos: casco de motorista, Dar rigidez: enrejado interior de una puerta no maciza, 4. Enumera los 5 materiales más importantes con los que se construyen estructuras: Ladrillo, 5. Indica el nombre de las siguientes estructuras y el material principal: Disco duro (carcasa) Palacio Aluminio 4/22
5 Puente Fibra de carbono, kevlar y Cuadro de la bicicleta Cubierta de titanio, hueso y acero Andamio de cremallera cables de acero 6. Identifica los siguientes tipos de esfuerzos a los que pueden estar sometidas las estructuras e indica su posible efecto: TORSIÓN Efecto: Efecto: Efecto: Efecto: 5/22
6 Efecto: Efecto: PANDEO: superficie delgada y larga sometida a compresión, en lugar de comprimirse se dobla Efecto: Efecto: Efecto: 7. Indica el tipo de esfuerzo que predomina en las 2 barritas del cartel de la 1ª y 2ª figura, en la barra de la 3ª y en el resto de figuras: Esfuerzo: Esfuerzo: Esfuerzo: Esfuerzo: Esfuerzo: Esfuerzo: 6/22
7 14: 15: 16: 17: Esfuerzo: Esfuerzo: Indica a qué esfuerzo están sometidas las siguientes estructuras: Esfuerzo10: Esfuerzo11: Esfuerzo13: Esfuerzo14: Esfuerzo15: Esfuerzo1: Esfuerzo2: Esfuerzo12: 2. Relaciona los siguientes elementos estructurales con la estructura que lo contiene: perfiles, tirantes, tensores, vigas, pilares y cerchas. 7/22
8 cerchas 8. Realiza la actividad 28 de la página 112: APDO. OBJETO ESFUERZO a) Pomo de una puerta b) c) d) e) f) g) Flexión h) i) j) k) 9. Cinco de los elementos siguientes son elementos estructurales. Subráyalos: alambrada, arco, viga, teja, tensor, pilar, pintura exterior, ladrillo, columna y túnel. 10. Identifica los elementos estructurales que aparecen en las siguientes estructuras: 8/22
9 1: dintel (horizontal) 2: 1: 2: 1: 2: 1: 2: triangulación 1: 2: 1: vigas y columnas 2: 11. Las estructuras han de ser estables y resistentes. Indica el significado de estos términos y 3 ejemplos de formas resistentes (y un ejemplo de estructura de cada una): Estable: que mantienen la posición (no se mueven) cuando se les aplica una carga. Resistente: Forma: triangulación Ejemplo: Forma: Ejemplo: puente romano Forma: perfiles Ejemplo: vigas de acero, madera 12. Indica, debajo del nombre de los siguientes ejemplos de estructuras, su elemento resistente principal (arco, triangulación, perfiles y nuevas formas arquitectónicas): Puente romano de Mérida arcos Ciudad de las Artes y las Torres Kio Torre de alta tensión Andamio Ciencias de Valencia 9/22
10 Estructura metálica Acueducto de Segovia Terminal 4 de Barajas Torre Picasso 13. De los arcos se pide indicar qué son, a qué esfuerzos están sometidos y 2 ejemplos de estructuras construidas con ellos: Arco: Esfuerzo: Ejemplos: puente romano, 14. Sobre la triangulación se pide indicar: En qué consiste: 3 ejemplos de estructuras: refuerzo del tablero de un puente, Dibujar los esfuerzos a los que está sometido el triángulo T y realiza la triangulación mínima de las 4 figuras restantes (la última tiene varias triangulaciones). T 15. Indica qué es un perfil, la ventaja que tienen los perfiles sobre las elementos macizos y el nombre de los perfiles mostrados (vigas de acero): Perfil: Ventajas: Perfil: Perfil: doble T Perfil: Perfil: Perfil: 16. Dibuja aquí tres soluciones que hagan más resistente el siguiente tablero: 10/22
11 mediante un arco 17. Completa la siguiente tabla sobre los tipos de estructuras: ESTRUCTURA CARACTERÍSTICA 2 EJEMPLOS masiva catedral, Conjunto de perfiles (vigas, columnas,) de madera, acero, que se cruzan entre si neumática Carcasa de los objetos, 18. Completa el siguiente cuadro: 11/22
12 12/22
13 13/22
14 Definición de máquina: 1. Indica para qué se utiliza una máquina: 2. Clasifica las siguientes máquinas en la categoría correspondiente. Máquinas: grúa, cuchillo, palanca, pinzas, tuneladora, tornillo, cohete, rueda, impresora, calculadora, polea, reloj, bicicleta, plano inclinado, motor eléctrico. Máquinas que reduzcan el esfuerzo físico: grúa, Máquinas cuyo trabajo sobrepase la capacidad física del humano: Máquinas que reduzcan o sobrepasen la capacidad intelectual: 3. Clasifica el anterior grupo de máquinas en simples o complejas: Máquinas simples: Máquinas complejas: 2. Máquinas basadas en el plano inclinado. Selecciona e indica el nombre de las siguientes máquinas basadas en el plano inclinado: tornillo, cuña, pelota, rampa, remo, balanza, cuchillo, rueda, polea, hacha, palanca. Tornillo (tirafondos) 14/22
15 4. La palanca. Indica el nombre de los elementos y su significado, y señálalos en el dibujo: P: R: BP: BR: F: fulcro (punto de apoyo) a) Señala, en los 4 siguientes dibujos, los 5 elementos anteriores: b) Selecciona e indica el nombre de las siguientes máquinas basadas en la palanca: tornillo, balanza, cascanueces, tijeras, rampa, remo, pinzas, pala, pata de cabra, cuchillo, rueda, carretilla, hacha, abridor, alicates y pinzas de batería. 15/22
16 c) Ley de la Palanca: d) Indica, si la fuerza resultante R disminuye, aumenta o se mantiene igual cuando: Aumentamos P: aumenta R Aumentamos BP: Aumentamos BR: Disminuimos P: El fulcro en medio de la barra: P=R 5. El tornillo y tuerca. a) Rellena el siguiente cuadro: b) Del conjunto tornillo-tuerca de la figura se pide indicar las partes (cabeza, rosca, tuerca y paso) e indicar la utilidad del tornillo en función de su roscado: 16/22
17 Función del roscado triangular (rosca en V): Función del roscado cuadrado (trapezoidal): Aplicaciones: elevar cargas (gato), sujetar piezas (tornillo de banco), unir dos piezas, transformar movimiento rotativo en lineal (husillo),... c) Identifica las siguientes aplicaciones (listado anterior) del tornillo: 6. La Rueda. a) Identifica los siguientes tipos de rueda (de palas, polea, de radios y dentada): b) Identifica las siguientes aplicaciones de la rueda como máquina (engranaje, polea, desplazamiento de objetos y transmisión de movimientos: 7. La polea. a) Lee la información sobre la polea e indica de qué tipo son las 3 poleas mostradas: 17/22
18 b) Lee la siguiente información y clasifica las siguientes aplicaciones en los 3 tipos de poleas: grúa, cierre de cortinas, ascensor, pozo, transformar movimiento lineal en giratorio, montacargas, cambiar el sentido de una fuerza: POLEAS EJEMPLOS 18/22
19 8. Tipos de movimientos. Identifica en las siguientes máquinas el tipo de movimiento que tienen (giratorio, lineal continuo, lineal alternativo y oscilante): Rueda dentada Limpiaparabrisas Pedal (freno) c) Clasifica los siguientes ejemplos en los correspondientes tipos de movimientos: cadena de una bicicleta, aguja de una máquina de coser, cinta transportadora, molino de viento, limpiaparabrisas de un coche, asiento de un columpio balanceándose, motor eléctrico (una batidora, por ejemplo), abrir y cerrar una cremallera, pistón del motor de un coche, péndulo de un reloj. Lineal continuo: Lineal alternativo: Giratorio: Oscilante: 9. Mecanismos. Indica qué es un mecanismo y cuales son sus 2 objetivos: Mecanismo: Objetivo1: Objetivo2: 10. Identifica los siguientes mecanismos: leva, palanca, engranajes, cremallera, tornillo sin fin, sistema cadena-piñón, sistema biela-manivela-émbolo, polea, ruedas dentadas. 19/22
20 11. Teniendo en cuenta la siguiente información, indica qué tipo de transformación de movimientos se produce en los siguientes mecanismos: 20/22
21 giratorio- giratorio 21/22
22 d) Indica si los siguientes mecanismos se utilizan para transformar velocidades (aumenta o disminuye), transformar movimientos o ambos (movimientos y velocidades): 22/22
1.- INTRODUCCIÓN. 2.- TIPOS DE MÁQUINAS.
MÁQUINAS Y MECANISMOS PARTE I: MÁQUINAS Y MOVIMIENTOS. ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN.... 1 2.- TIPOS DE MÁQUINAS.... 1 3.- MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS....2 3.1.- MÁQUINAS SIMPLES....2 3.1.1.- PALANCA...2 3.1.2.-
Más detallesMECANISMOS. Veamos los distintos tipos de mecanismos que vamos a estudiar uno a uno.
MECANISMOS En tecnología, cuando se diseña una máquina, lo más normal es que esté movida por un motor, que tiene un movimiento circular, pero a veces no es ese el tipo de movimiento que necesitamos. En
Más detallesEJERCICIOS DE MECANISMOS
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA I.E.S. Iturralde EJERCICIOS DE MECANISMOS CURSO: DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 0 PALANCAS EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD PALANCAS 1. Enumera la ley de la palanca y escribe su fórmula
Más detallesTema 7.- MECANISMOS. Palanca. Transmisión lineal. Polipasto. Rueda de fricción. Engranaje
Tema 7.- MECANISMOS Transmitir movimiento Transformar movimiento Dirigir movimiento Transmisión lineal Transmisión circular Circular a rectilíneo Circular a rectilíneo alternativo Trinquete Palanca Polea
Más detallesOtros ejemplos de estructuras son: coches, mesas, bolígrafos, pizarra, lámparas, relojes,
Tema 2. ESTRUCTURAS En la naturaleza podemos encontrar estructuras como los esqueletos, el caparazón de una tortuga o la concha de una ostra, pero el ser humano ha sabido construir las propias para resolver
Más detallesMecanismos ÍNDICE. Autora: M.Luz Luna Calvo. Tecnologías 1º ESO. Mecanismos
ÍNDICE 1. Introducción... 2 2. Las máquinas simples... 4 2.1. El plano inclinado... 4 2.2. La cuña... 4 2.3. La rueda... 4 2.4. La palanca... 5 3. de transmisión y transformación del movimiento... 6 3.
Más detallesINDICE INTRODUCCIÓN. CONCEPTOS FUNDAMENTALES. PALANCAS. POLEAS. RUEDA Y EJE. Transmisiones de Banda Simples. Engranajes
Departamento de Física Universidad de Jaén INTRODUCCIÓN A LAS MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS Aplicación a la Ingeniería de los capítulos del temario de la asignatura FUNDAMENTOS FÍSICOS I (I.T.MINAS): Tema
Más detallesMECANISMOS Toni Saura IES Salvador Gadea - Aldaia
MECANISMOS Toni Saura IES Salvador Gadea - Aldaia Contenidos Definiciones Mecanismos transmisión lineal Mecanismos transmisión circular Mecanismos transformación Otros mecanismos Índice 1. Definiciones:
Más detallesOPERADORES MECANICOS
OPERADORES MECANICOS 0.- INTRODUCCION 1.- OPERADORES QUE ACUMULAN ENERGIA MECANICA 1.1.- Gomas 1.2.- Muelles 1.3.- Resortes 2.- OPERADORES QUE TRANSFORMAN Y TRANSMITEN LA ENERGIA MECANICA 2.1- Soportes
Más detallesMecanismos de transformación del movimiento de circular a lineal:
C. Mecanismos de transformación del movimiento Hasta ahora hemos mecanismos que solamente transmiten el movimiento, sin cambiarlo, es decir, el elemento motriz y elemento conducido tenían el mismo tipo
Más detallesLas máquinas. Lee y comprende el problema. Construyendo a lo grande
9 Las máquinas Construyendo a lo grande Los faraones eran los gobernantes de Egipto hace miles de años. lgunos ordenaron levantar pirámides para ser enterrados tras su muerte. Tenían que ser muy grandes
Más detallesDADME UN PUNTO DE. MUNDO Arquímedes
DADME UN PUNTO DE APOYO Y MOVERÉ EL MUNDO Arquímedes OPERADORES TECNOLÓGICOS Conceptos Básicos: Operador: Es cualquier objeto (o conjunto de objetos) capaz de realizar una función tecnológica dentro de
Más detallesMECANICA DEL APARATO LOCOMOTOR: EL CUERPO HUMANO COMO SISTEMA DE PALANCAS
TEMA 5: MECANICA DEL APARATO LOCOMOTOR: EL CUERPO HUMANO COMO SISTEMA DE PALANCAS INTRODUCCION Antes de iniciar el estudio del movimiento del cuerpo humano desde el punto de vista mecánico, es decir, como
Más detallesACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN TECNOLOGÍAS de 1ºESO
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN TECNOLOGÍAS de 1ºESO de la materia TECNOLOGÍAS Las siguientes actividades te ayudarán a preparar el examen de recuperación de la materia y serán tenidas en cuenta para decidir
Más detallesDEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA Actividades complementarias Curso: 1º Bach. Profesor: José Jiménez R. Tema 18: Elementos de máquinas y sistemas (I)
PARTAMENTO 1.- Un tocadiscos dispone de unas ruedas de fricción interiores para mover el plato sobre el cual se colocan los discos. La rueda del plato tiene 20 cm de diámetro, y el diámetro de la rueda
Más detallesUnidad 5 Máquinas y Mecanismos
Unidad 5 Máquinas y Mecanismos Preparación de la unidad Prácticamente cualquier objeto puede llegar a convertirse en una máquina sin más que darle la utilidad adecuada. Por ejemplo, una cuesta natural
Más detallesTEMA 7. MAQUINARIA DE ELEVACIÓN
Tema 7. Maquinaria de elevación TEMA 7. MAQUINARIA DE ELEVACIÓN 1. Definición 2. Clasificación 3. Gatos 4. Tornos y cabrestantes 5. Mecanismos diferenciales y polipastos 6. Órganos de aprehensión n de
Más detallesActividades de la Unidad Estructuras
1 Actividades de la Unidad Estructuras 1º Estructura que mantiene a las silla en pie: Selecciona (patas, tapicería respaldo, brazos) 2ª El Selecciona (pantalón, rascacielos, puente, paraguas) es un objeto
Más detallesMecanismos de transformación de movimiento SISTEMA TORNILLO TUERCA
SISTEMA TORNILLO TUERCA El sistema tornillo-tuerca como mecanismo de desplazamiento se emplea en multitud de máquinas pudiendo ofrecer servicio tanto en sistemas que requieran de gran precisión de movimiento
Más detallesUnidad didáctica: Electromagnetismo
Unidad didáctica: Electromagnetismo CURSO 3º ESO 1 ÍNDICE Unidad didáctica: Electromagnetismo 1.- Introducción al electromagnetismo. 2.- Aplicaciones del electromagnetismo. 2.1.- Electroimán. 2.2.- Relé.
Más detalles14º Un elevador de 2000 kg de masa, sube con una aceleración de 1 m/s 2. Cuál es la tensión del cable que lo soporta? Sol: 22000 N
Ejercicios de dinámica, fuerzas (4º de ESO/ 1º Bachillerato): 1º Calcular la masa de un cuerpo que al recibir una fuerza de 0 N adquiere una aceleración de 5 m/s. Sol: 4 kg. º Calcular la masa de un cuerpo
Más detallesHERRAMIENTAS DE USO MAS COMÚN EN TECNOLOGÍA
HERRAMIENTAS DE USO MAS COMÚN EN TECNOLOGÍA PARA SUJETAR ALICATES: herramientas manuales compuestas de dos brazos articulados por un eje, formando palancas de primer orden. Es conveniente que dichos brazos
Más detallesTEMA 10: ELEMENTOS MECÁNICOS TRANSFORMADORES DEL MOVIMIENTO Y DE UNIÓN. 1.- Elementos mecánicos transformadores del movimiento:
TEMA 10: ELEMENTOS MECÁNICOS TRANSFORMADORES DEL MOVIMIENTO Y DE UNIÓN 1.- Elementos mecánicos transformadores del movimiento: Son los elementos encargados de transformar o cambiar el tipo de movimiento
Más detallesEntre estos medios se encuentran. A continuación se describen las principales características de estas máquinas. EQUIPO DE PINTURA A PISTOLA
PT Curso de pintor: 2. MAQUINAS, UTILES, HERRAMIENTAS Y MEDIOS AUXILIARES EMPLEADAS EN EL OFICIO DE PINTOR El pintor, en el desempeño de su oficio, emplea una serie de máquinas, útiles, y medios auxiliares
Más detallesDef.: Energía Potencial gravitatoria: la que tiene un cuerpo como consecuencia de su posición en el campo gravitatorio terrestre.
TEMA 5 TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA Objetivos / Criterios de evaluación O.5.1 Identificar el concepto de trabajo mecánico y sus unidades O.5.2 Conocer el concepto de energía y sus unidades y tipos. O.5.3
Más detalles1. Principales herramientas para el especialista en electricidad y electrónica
Introducción a la Electricidad Título: Herramientas IES PRADO MAYOR Nota Nombre: Nª Práctica Fecha de Entrega: Curso: 1. Principales herramientas para el especialista en electricidad y electrónica En cada
Más detallesmáquinas de elevación y transporte
máquinas de elevación y transporte Tema 1 ; Grúas Torre Juan Carlos Santamarta Cerezal Ingeniero de Montes e ITOP Doctor en Ingeniería por la UPM (ETSICCP, Hidráulica y Energética) CONTENIDOS CONTENIDOS
Más detallesSeguro que si eres capaz de realizar estas actividades por ti mismo/a serás también capaz de superar la prueba escrita de septiembre.
TECNOLOGÍA EJERCICIOS DE REPASO SEPTIEMBRE CURSO 2011/2012 NOMBRE: GRUPO: Seguro que si eres capaz de realizar estas actividades por ti mismo/a serás también capaz de superar la prueba escrita de septiembre.
Más detallesMáquinas sencillas de cocina
Proporcionado por TryEngineering, Enfoque de la lección La lección concentra en las máquinas sencillas y cómo éstas se pueden encontrar en muchos artículos cotidianos. Los estudiantes exploran los diferentes
Más detallesTRABAJO Y ENERGÍA. a) Calcule el trabajo en cada tramo. b) Calcule el trabajo total.
TRABAJO Y ENERGÍA 1.-/ Un bloque de 20 kg de masa se desplaza sin rozamiento 14 m sobre una superficie horizontal cuando se aplica una fuerza, F, de 250 N. Se pide calcular el trabajo en los siguientes
Más detallesLos eslabones tambien se pueden clasificar de acuerdo a si empujan o jalan a otro eslabon:
Los eslabones tambien se pueden clasificar de acuerdo a si empujan o jalan a otro eslabon: TIPO DE ESLABON DESCRIPCION EJEMPLO Rigidos: Son aquellos que empujan y/o jalan a otro. Tuercas, tornillos, flechas,
Más detallesFicha de Patología de la Edificación
Introducción DAÑOS EN ELEMENTOS NO ESTRUCTURALES (PARTE I) Las patologías en elementos estructurales suelen llevar consigo daños en los elementos no estructurales que conforman el conjunto constructivo.
Más detalles1. Indica cuáles son las condiciones que han de cumplirse para que el trabajo sea distinto de cero.
A) Trabajo mecánico 1. Indica cuáles son las condiciones que han de cumplirse para que el trabajo sea distinto de cero. 2. Rellena en tu cuaderno las celdas sombreadas de esta tabla realizando los cálculos
Más detallesMÁQUINAS Y MECANISMOS.
MÁQUINAS Y MECANISMOS. Nombre y apellidos: Curso y grupo: 1. INTRODUCCIÓN. Fuente: http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2004/b/mecanismos/ El ser humano necesita realizar trabajos que sobrepasan sus
Más detallesTema 4 : TRACCIÓN - COMPRESIÓN
Tema 4 : TRCCIÓN - COMPRESIÓN F σ G O σ σ z N = F σ σ σ y Problemas Prof.: Jaime Santo Domingo Santillana E.P.S.-Zamora (U.SL.) - 008 4.1.-Calcular el incremento de longitud que tendrá un pilar de hormigón
Más detallesEJERCICIOS PROPUESTOS. 3 rad x x 2. 4 rad d) 2 rad
TRIGONOMETRÍA EJERCICIOS PROPUESTOS.. Indica la medida de estos ángulos en radianes. a) º c) º b) º d) º a) º rad c) rad º rad b) rad º rad d) rad rad º º Epresa en grados los siguientes ángulos. a) rad
Más detallesIES RIBERA DE CASTILLA ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO
UNIDAD 6 ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO La energía y sus propiedades. Formas de manifestarse. Conservación de la energía. Transferencias de energía: trabajo y calor. Fuentes de energía. Renovables. No renovables.
Más detallesLÍNEAS DE VIDA travsafe 42-43. LÍNEA DE VIDA travflex 44-45 LÍNEA DE VIDA travspring 46-47 LÍNEAS DE VIDA TEMPORALES
TECHNYTRAC es una gama de productos de ingeniería (gran número de puntos de anclaje, líneas de vida, guardacuerpos, etc.). Estos productos requieren un estudio previo específico y una instalación realizada
Más detallesTEMA 2: CIRCUITOS ELÉCTRICOS: CIRCUITOS SERIE, PARALELO Y MIXTOS. CÁLCULO DE MAGNITUDES EN UN CIRCUITO.
CPI Antonio Orza Couto 3º ESO TECNOLOGÍA TEMA-2 ELECTRICIDAD: CIRCUITOS TEMA 2: CIRCUITOS ELÉCTRICOS: CIRCUITOS SERIE, PARALELO Y MIXTOS. CÁLCULO DE MAGNITUDES EN UN CIRCUITO. 1. CIRCUITO ELÉCTRICO Definición
Más detallesTerrajas, machuelos, rondanas, tornillos, pijas y tuercas.
Terrajas, machuelos, rondanas, tornillos, pijas y tuercas. Que son? Son elementos que permiten la unión de dos partes de forma no definitiva, dentro de estos elementos existe una enorme gama de productos
Más detallesPLATAFORMA SALVAESCALERAS CASADO 90 R
PLATAFORMA SALVAESCALERAS CASADO 90 R Plataforma Salvaescaleras Casado 90 R es un sistema de transporte para personas en silla de ruedas o con movilidad reducida a instalar en escaleras rectas de pendiente
Más detallesEstos elementos mecánicos suelen ir montados sobre los ejes de transmisión, que son piezas cilíndricas sobre las cuales se colocan los mecanismos.
MECANISMOS A. Introducción. Un mecanismo es un dispositivo que transforma el movimiento producido por un elemento motriz (fuerza de entrada) en un movimiento deseado de salida (fuerza de salida) llamado
Más detallesMáquinas y Mecanismos
UNIDAD TEMÁTICA 4 Máquinas y Mecanismos (2º ESO) ELABORADO POR: Pedro Landín CPR COLEXIO SAGRADO CORAZÓN DE XESÚS (Placeres). Pontevedra http://www.pelandintecno.blogspot.com/ PÁGINA 1 DE 20 I. INTRODUCCIÓN
Más detallesES 2 230 956 A1 OFICINA ESPAÑOLA DE PATENTES Y MARCAS ESPAÑA. 11 Número de publicación: 2 230 956. 21 Número de solicitud: 200202096
19 OFICINA ESPAÑOLA DE PATENTES Y MARCAS ESPAÑA 11 Número de publicación: 2 230 956 21 Número de solicitud: 200202096 51 Int. Cl. 7 : B23Q 11/00 12 SOLICITUD DE PATENTE A1 22 Fecha de presentación: 12.09.2002
Más detallesPuentes Grúa Polipastos Portapalés
Puentes Grúa Polipastos Portapalés y elevación Puente Grúa Feltes Grúas de montaje Los puentes grúa Feltes son una herramienta de manipulación de fácil montaje y con capacidad de carga de hasta 1.500 kilos,
Más detallesRobótica en el Aula. Robots Avanzados de Ampliación. Gabriel Ocaña Rebollo. Ingeniero Superior de Telecomunicaciones Profesor E.S.
Robótica en el Aula Robots Avanzados de Ampliación Gabriel Ocaña Rebollo Ingeniero Superior de Telecomunicaciones Profesor E.S. de Tecnología CEP El Ejido, Noviembre 2009 Índice Versión comercial de LEGO
Más detallesGUÍA 5: CASOS DE PROBLEMAS AUTOMATIZACIÓN CON PLC
GUÍA 5: CASOS DE PROBLEMAS AUTOMATIZACIÓN CON PLC 1. CONTROL DE UNA GRÚA Controlar la grúa para que realice los ciclos representados en la figura. Partiendo de la posición de reposo 1, realiza el ciclo
Más detallesTEMA 5 TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA
TEMA 5 TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA 1. TRABAJO Y ENERGIA. No debemos confundir esfuerzo muscular con trabajo. Cuando aplicamos una fuerza, hacemos un esfuerzo muscular.podemos decir que se realiza trabajo,
Más detallesMÁQUINAS ELECTRICAS DE C.C y C.A.. ELECTROMECANICA UNIDAD 4 Generadores de Corriente Continua. Partes de una maquina eléctrica de corriente continua.
Página19 UNIDAD 4 Generadores de Corriente Continua. Introducción En la actualidad, la generación de C.C. se realiza mediante pilas y acumuladores o se obtiene de la conversión de C.A. a C.C. mediante
Más detallesARRIOSTRAMIENTOS - 1 -
1. DE EDIFICIOS INDUSTRIALES Los arriostramientos se consideran habitualmente elementos secundarios en las estructuras, sin embargo conviene no prescindir de ellos para que el comportamiento del conjunto
Más detallesContenidos, criterios de evaluación y mínimos TECNOLOGÍAS 2º ESO
Contenidos, criterios de evaluación y mínimos TECNOLOGÍAS 2º ESO CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS Bloque 1. Contenidos comunes a todos los bloques. Familiarización con las características básicas
Más detallesTABLAS DE CARGA TM500E-2
TABLAS DE CARGA TM500E-2 85% DE ESTABILIDAD 229266 SERIAL NUMBER 1 2 ÍNDICE NOTAS GENERALES... 4 REDUCCIONES DE PESO / JALONES DE LÍNEA E INFORMACIÓN DE LOS CABLES / DESEMPEÑO DEL IZADOR... 5 DIAGRAMA
Más detallesVentilador con correa y dos velocidades
Kit educativo de experimentación Introducción a la fabricación y ensamble Ventilador con correa y dos velocidades Sumario: 1. Queridos profesores, monitores, padres y supervisores adultos 2. Puntos fuertes
Más detallesMediciones Eléctricas
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA Mediciones Eléctricas Ing. Roberto Solís Farfán CIP 84663 APARATOS DE MEDIDA ANALOGICOS Esencialmente el principio de funcionamiento
Más detallesExamen de TEORIA DE MAQUINAS Junio 94 Nombre...
Examen de TEORIA DE MAQUINAS Junio 94 Nombre... El robot plano de la figura transporta en su extremo una masa puntual de magnitud 5M a velocidad constante horizontal de valor v. Cada brazo del robot tiene
Más detallesTelesillas desembragables
Telesillas desembragables... a lo extraordinario. De lo habitual 2 3 Telesillas desembragables Tecnología de acoplamiento a la perfección Tenemos visión de futuro, reconocemos tendencias, creamos innovaciones
Más detallesLA ENERGÍA. La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
Objetivos: Unidad II: La energía Conocer qué es la energía Distinguir las distintas formas de energía Comprender las transformaciones de la energía Distinguir entre conservación y degradación de la energía
Más detallesObjetivos docentes del Tema 8:
Tema 8:Sistemas estructurales 1. Las acciones mecánicas. Estabilidad y Resistencia. 2. Transmisión de cargas gravitatorias y horizontales. 3. Deformación de la estructura y movimientos del edificio. 4.
Más detallesDESCRIPTIVA DE LA PRÁCTICA PROCESO DE FABRICACIÓN MEDIANTE ARRAQNUE DE VIRUTA. TORNO. Parte I. Federico Padrón Martín. Servando R.
DESCRIPTIVA DE LA PRÁCTICA PROCESO DE FABRICACIÓN MEDIANTE ARRAQNUE DE VIRUTA. TORNO Parte I Federico Padrón Martín Servando R. Luis León Asignatura: Tecnología Mecánica y Procesos de Fabricación 3º de
Más detallesPRÁCTICAS SEGURAS EN LA UTILIZACIÓN DE ESCALERAS PORTÁTILES PS-02 PRÁCTICAS SEGURAS
Riesgos asociados Caídas de personas a distinto nivel Posturas mantenidas y/o forzadas Equipos de Protección Individual Requeridos Los exigidos por la tarea a realizar Arnés de seguridad (siempre que el
Más detallesCENTRO CULTURAL TIRSO DE MOLINA
CENTRO CULTURAL TIRSO DE MOLINA Dirección: Plza. De los Olmos nº 7 42200 Almazán (Soria) Teléfono: 975301280 Web: http://www.almazan.es Entrada principal Información General El Centro Cultural está en
Más detallesA continuación, haz una nueva lectura pero realizando las actividades propuestas en los recuadros.
LAS ESTRUCTURAS Y SUS APLICACIONES. Las estructuras están presentes en todo lo que nos rodea. Dan soporte a cualquier producto tecnológico aunque son más evidentes en las grandes construcciones civiles
Más detallesRobótica Educativa para el nivel primario Descripción del kit. WeDo WeDo WeDo WeDo WeDo WeDo WeDo
WeDo Robótica Educativa para el nivel primario Descripción del kit WeDo WeDo WeDo WeDo WeDo WeDo WeDo Introducción El kit de Robótica WeDo ha sido diseñado para el nivel de educación primaria, para alumnos
Más detallesGUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: NUESTRO CUERPO EN MOVIMIENTO. tres períodos de 50 minutos ) Materiales: (Preparación previa) Objetivo General:
GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: NUESTRO CUERPO EN MOVIMIENTO Tiempo Sugerido: 100-150 minutos (dos a Técnica De Enseñanza: trabajo de grupo tres períodos de 50 minutos ) Materiales: (Preparación previa)
Más detalles1- MÁQUINAS. DADME UN PUNTO DE APOYO Y MOVERÉ EL MUNDO (Arquímedes)
1- MÁQUINAS DADME UN PUNTO DE APOYO Y MOVERÉ EL MUNDO (Arquímedes) Para poder entender que es una máquina simple debemos definir primero lo que es una máquina. Las Máquinas son dispositivos, instrumentos,
Más detallesSchalung & Gerüst. Sistema de andamio multidireccional
Schalung & Gerüst Sistema de andamio multidireccional Altamente personalizable, rápido y versátil Con la amplia gama y el sistema de módulos se puede crear con ADAPT la conexión de los elementos de andamio
Más detallesAeropuerto de Barajas, T4 Richard Rogers
Informe N 2 Aeropuerto de Barajas, T4 Richard Rogers Integrantes: Sebastián Acevedo Rodrigo Irribarra Nicolás Parra Natalia Paz Año de construcción 2000-2004 Ubicación: Madrid España Aeropuerto Barajas(Terminal
Más detallesAPUNTES CURSO DE APEOS II
APUNTES CURSO DE APEOS II FORMADOR CÉSAR CANO ALMON Ingeniero de Edificación Barcelona, 15 de marzo de 2013 ÍNDICE CONTENIDO DEL CURSO 1. INTRODUCCIÓN 2. ANÁLISIS DEL MODELO DE CÁLCULO ESTRUCTURAL 3. COMPROBACIONES
Más detallesFundamentos físicos y conceptos básicos sobre sensores
Fundamentos físicos y conceptos básicos sobre sensores Un sensor es un dispositivo para detectar y señalar una condición de cambio. Con frecuencia, una condición de cambio, se trata de la presencia o ausencia
Más detallesEl viento es libre, abundante y gratis.
El viento es libre, abundante y gratis. El viento es un recurso energético abundante e inagotable, que se encuentra bien distribuido por todo el mundo, hace de la energía eólica una fuente de energía segura,
Más detallesNEUMÁTICA E HIDRÁULICA
NEUMÁTICA E HIDRÁULICA Producción de aire comprimido. Comprimen el aire aumentando su presión y reduciendo su volumen, por lo que se les llama compresores. Pueden emplear motores eléctricos o de combustión
Más detallesQuién ejerce la fuerza? Quién la recibe?
Araucaria2000 Fuerza www.araucaria2000.cl Si observamos a los seres humanos, vemos que generalmente están en constante movimiento: caminan, corren, bailan, hacen deporte. También podemos observar la nieve
Más detallesCOLECCIÓN DE PROBLEMAS DE FÍSICA ELEMENTAL
1 COLECCIÓN DE PROBLEMAS DE FÍSICA ELEMENTAL Los problemas que se plantean a continuación corresponden a problemas seleccionados para hacer un repaso general previo a un examen libre paracompletar la enseñanza
Más detallesCAPÍTULO 4. DISEÑO CONCEPTUAL Y DE CONFIGURACIÓN. Figura 4.1.Caja Negra. Generar. Sistema de control. Acumular. Figura 4.2. Diagrama de funciones
CAPÍTULO 4 37 CAPÍTULO 4. DISEÑO CONCEPTUAL Y DE CONFIGURACIÓN Para diseñar el SGE, lo primero que se necesita es plantear diferentes formas en las que se pueda resolver el problema para finalmente decidir
Más detallesFICHA TECNICA ANDAMIOS CIMBRA
FICHA TECNICA ANDAMIOS CIMBRA VERSION 2 a JULIO 2012-07-10 SISTEMA MULTIDIRECCIONAL TIPO ROSETA El sistema multidireccional tipo roseta ofrecido por Andamios Cimbra proporciona una alternativa flexible,
Más detallesFuerza Aérea Argentina. Escuela de Aviación Militar Asignatura: Física Actividades Ingreso 2012
Fuerza Aérea Argentina. Escuela de Aviación Militar Asignatura: Física Actividades Ingreso 2012 Unidad 1: Fuerzas Programa analítico Medidas de una fuerza. Representación gráfica de fuerzas. Unidad de
Más detallesMÁQUINAS MULTIENSAYO ELECTROMECÁNICAS EM1/.../FR
MÁQUINAS MULTIENSAYO ELECTROMECÁNICAS EM1/.../FR MICROTEST, S.A. 1 MÁQUINAS MULTIENSAYO ELECTROMECÁNICAS EM1/.../FR Máquina EM1/100/FR (100 kn) equipada para ensayos de tracción de metales (mordazas neumáticas
Más detallesAmortiguador radial aparato base con rueda dentada para la amortiguación continua por una cadena sin fin Circlip
Amortiguador radial aparato base con rueda dentada para la amortiguación continua por una cadena sin fin En los amortiguadores radiales RD 240000 y RD 240017, la amortiguación se efectúa mediante una cadena
Más detallesJaula para el Lanzamiento de Disco
Jaula para el Lanzamiento de Disco Todos los lanzamientos de disco deberán efectuarse desde el interior de una jaula o cerco para garantizar la seguridad de los espectadores, del Jurado y de los atletas.
Más detallesES 1 017 484 U. Número de publicación: 1 017 484 REGISTRO DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL. Número de solicitud: U 9100532. Int. Cl.
k 19 REGISTRO DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL ESPAÑA 11 k Número de publicación: 1 017 484 21 k Número de solicitud: U 9100532 51 k Int. Cl. 5 : A61H 1/02 k 12 SOLICITUD DE MODELO DE UTILIDAD U k 22 Fecha de
Más detallesAREA: FECHA NOTA: NOMBRE: GRADO: SISTEMAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA Formándonos para vivir en sociedad PLAN ANUAL DE RECUPERACION /2014 FREDDY MARTINEZ B. Código: FA 20 Fecha: 25-04-14 Versión: 01 Página: 1 de 5 AREA: FECHA
Más detallesTEMA 1. EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA. Tecnología 4º de ESO
TEMA 1. EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA Tecnología 4º de ESO 1. TECNOLOGÍA E HISTORIA La tecnología se basa en la creación de productos destinados a satisfacer las necesidades humanas y mejorar así las condiciones
Más detallesMáquinas Simples. Cuando hablamos de palancas podemos considerar 4 elementos importantes:
Robótica Educativa WeDo Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios Palancas Constituyen los primeros ejemplos de herramientas sencillas. Desde el punto de vista técnico es una barra rígida
Más detallesINSTALACIONES ELÉCTRICAS EN MINERÍA
TEMA 0: INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN MINERÍA INTRODUCCIÓN Entre las distintas clases de energía existentes, la más adecuada para mover los diferentes sistemas de transporte, arranque, ventilación, perforación,
Más detallesINGENIERÍA DE MÁQUINAS 5º INGENIERÍA INDUSTRIAL
5º INGENIERÍA INDUSTRIAL Autor: Antonio Delgado Díez ÍNDICE 1. Introducción Definición de actuador Tipos de actuadores Definición de actuador hidráulico 2. Ventajas de los actuadores hidráulicos 3. Desventajas
Más detallesTECNOLOGÍA PENDIENTES 2º E.S.O.
TECNOLOGÍA PENDIENTES 2º E.S.O. Zaragoza Curso 2015-16 A continuación se transcribe el apartado de la programación del departamento correspondiente a las actividades de recuperación para los alumnos con
Más detallesQueremos que comiences este año con muchas ganas de superarte y que celebremos juntos los 10 años de las Jornadas de Carpintería Metálica.
pág 2 El Manual del Carpintero Metálico Queremos que comiences este año con muchas ganas de superarte y que celebremos juntos los 0 años de las Jornadas de Carpintería Metálica. En esta edición, te traemos
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA Estructuras
UNIDAD DIDÁCTICA Estructuras Autor: Rafael Hidalgo García Profesor de ESO Tecnología IES La Torreta Elda UNIDAD DIDÁCTICA Estructuras Material del Profesor 1. Alumnos a los que se dirige: A todos los alumnos
Más detallesPONENTE: LUIS MARÍA ROMEO SÁEZ LMRS/CNNT 1
PONENTE: LUIS MARÍA ROMEO SÁEZ LMRS/CNNT 1 PARTE A Disposiciones mínimas generales relativas a los lugares de trabajo en las obras (lugares donde permanecen o acceden los trabajadores para realizar su
Más detallesESCENARIO SANTANDER. Información General. Atención al público y otra información de interés. Discapacidad Intelectual
ESCENARIO SANTANDER Dirección: Parque de Llamas, s/n 39005 Santander (Cantabria) Teléfono: 942203066 Web: http://www.musikaze.com/escena riosantander Edificio Información General El Escenario Santander
Más detallesComunidad Valenciana Oposiciones a Tecnología 2001
PRUEBA PRÁCTICA OPOSICIONES A PROFESOR DE SECUNDARIA ESPECIALIAD TECNOLOGÍA. Junio Julio 2001 COMUNIDAD VALENCIANA La prueba práctica consta de dos partes. Parte A: Ejercicios y cuestiones. (4 horas) Parte
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN PRIMARIA. La energía
Material complementario EDUCACIÓN PRIMARIA La energía OBJETIVO DEL TALLER Entender qué es la energía, conocer algunas fuentes de energía y concienciarse de la necesidad de un uso sostenible de la misma.
Más detallesMODULO 8: Materiales y Elementos de Rescate Vehicular.
MODULO 8: Materiales y Elementos de Rescate Vehicular. 1. ELEMENTOS MANUALES A. Arco de Sierra Estas herramientas son tan conocidas y de fácil acceso ya que se consiguen en el mercado. B. Barretas Simples
Más detallesELEMENTOS DE UNA ESTRUCTURA.
ELEMENTOS DE UNA ESTRUCTURA. Las estructuras pueden ser masivas como una cueva o una presa. Pero lo normal es que estén formadas por partes, de manera que se forman por la unión de diferentes clases de
Más detallesNormalización. Roscas
Normalización. Roscas Para que una pieza o un mecanismo industrial, por simple que sea, quede perfectamente montado, sujeto o funcione de manera adecuada, es necesaria la participación de los elementos
Más detallesDEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA IES ÁGORA (ALCOBENDAS - MADRID) ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS/AS DE 3ºESO QUE TIENEN SUSPENSA LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍAS
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA IES ÁGORA (ALCOBENDAS - MADRID) ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS/AS DE 3ºESO QUE TIENEN SUSPENSA LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍAS CURSO 2012/13 Tema 1. Los productos industriales y su
Más detallesPROYECTO FONDEVE DE MODERNIZACIÓN DE DOS ASCENSORES DEL EDIFICIO AMERICO VESPUCIO NORTE 767 LAS CONDES ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
PROYECTO FONDEVE DE MODERNIZACIÓN DE DOS ASCENSORES DEL EDIFICIO AMERICO VESPUCIO NORTE 767 LAS CONDES ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Las presentes Especificaciones Técnicas; que forman parte de las Bases Administrativas;
Más detallesFÍSICA Y QUÍMICA - 4º ESO LAS FUERZAS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA 1. Todo cuerpo tiene tendencia a permanecer en su estado de movimiento. Esta tendencia recibe el nombre de inercia. 2. La masa es una medida
Más detallesTEMA: NEUMÁTICA E HIDRÁULICA
TEMA: NEUMÁTICA E HIDRÁULICA Índice A1.- Introducción a la neumática...2 A2.- Energía neumática...3 A3.- Principios físicos de los sistemas neumáticos...3 A.3.1.- Principio de Pascal...3 A.3.2.- Presión...3
Más detalles