ORIENTACIÓN ACADÉMICA 2º ESO EL PASO A 3º ESO IES JOSÉ JIMÉNEZ LOZANO. CURSO 14-15

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1 ORIENTACIÓN ACADÉMICA 2º ESO EL PASO A 3º ESO IES JOSÉ JIMÉNEZ LOZANO. CURSO 14-15

2 LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa) LA LOMCE INTRODUCE CAMBIOS EN LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS EL PRÓXIMO CURSO SE IMPLANTA LA LOMCE EN 1º Y 3º DE ESO Y EN 1º DE BACHILLERATO EL CURSO SE IMPLANTA LA LOMCE EN 2º Y 4º DE ESO Y EN 2º DE BACHILLERATO CURSO º ESO LOMCE 2º ESO LOE 3º ESO LOMCE 4º ESO LOE 1º BACHILLERATO LOMCE 2º BACHILLERATO LOE CURSO º ESO LOMCE 2º ESO LOMCE 3º ESO LOMCE 4º ESO LOMCE 1º BACHILLERATO LOMCE 2º BACHILLERATO LOMCE

3 2º CICLO ESO 1º CICLO ESO LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) CON LA LOMCE 1º ESO Matemáticas Académicas 2º ESO 3º ESO Matemáticas Aplicadas FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA 4º ESO ACADÉMICO EVALUACIÓN FINAL TÍTULO ESO ACADÉMICO BACHILLERATO 4º ESO APLICADO EVALUACIÓN FINAL TÍTULO ESO APLICADO FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO

4 EL PASO A 3º DE ESO

5 PROMOCIÓN A 3º ESO Pasan a 3º los alumnos que aprueben todas las materias o suspendan 1 o 2, quedando éstas pendientes de recuperación para el siguiente curso. Se repite 2º con 3 o más materias suspensas. Excepcionalmente con 3 materias suspensas se podrá pasar de curso si así lo considera el equipo docente, siempre y cuando esas materias no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas junto con una tercera. A tener en cuenta: A la hora de promocionar las materias pendientes de 1º se contabilizan igual que las del curso actual. Únicamente se podrá repetir una vez por curso y dos veces como máximo dentro de la etapa de ESO.

6 POSIBILIDADES ACADÉMICAS TRAS 2º ESO Pasar a 3º por méritos académicos Pasar a 3º por imperativo legal PROMOCIONAR A 3º ESO Repetir 2º NO PROMOCIONAR A 3º ESO Cursar un Ciclo de Formación Profesional Básica

7 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Forma parte de la Formación Profesional del sistema educativo. Las enseñanzas responden a un perfil profesional y permiten adquirir las competencias profesionales correspondientes a una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Se ordena en ciclos formativos de dos cursos de duración. En CyL se ofertan 11 títulos de FPB El accede a la FPB a propuesta del equipo docente. Para acceder se requieren los siguientes requisitos: Tener entre 15 y 17 años Haber cursado 3º o, excepcionalmente, 2º Conformidad de los padres o tutores legales con la propuesta Al superar estas enseñanzas se obtiene el Título Profesional Básico correspondiente: Este título tiene los mismos efectos laborales (no académicos) que el título de Graduado en ESO para el acceso a empleos públicos y privados Permitirá el acceso directo a los Ciclos Formativos de Grado Medio

8 QUÉ SE ESTUDIA EN 3º?

9 ORGANIZACIÓN 3º ESO MATERIAS COMUNES (8) MATERIAS OPTATIVAS (3)

10 MATERIAS COMUNES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA FÍSICA Y QUÍMICA GEOGRAFÍA E HISTORIA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA INGLÉS EDUCACIÓN FÍSICA 2 HORAS 2 HORAS 3 HORAS 4 HORAS 3 HORAS 2 HORAS MATEMÁTICAS ACADÉMICAS o MATEMÁTICAS APLICADAS RELIGIÓN o VALORES ÉTICOS 4 HORAS 1 HORA TUTORÍA 1 HORA

11 LAS MATEMÁTICAS EN 3º MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS Profundizan en los conceptos y procedimientos matemáticos 4º ESO OPCIÓN ENSEÑANZAS ACADÉMICAS MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS APLICADAS Contenidos básicos para asegurar aprendizajes útiles y prácticos en la vida cotidiana 4º ESO OPCIÓN ENSEÑANZAS APLICADAS En 4º se podrá escoger libremente la opción de enseñanzas académicas o la de enseñanzas aplicadas con independencia de la modalidad de matemáticas cursada en 3º. En la práctica resultará muy difícil cursar en 4º la opción de enseñanzas académicas si no se ha elegido en 3º las matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas.

12 MATERIAS OPTATIVAS ELEGIR 2 ENTRE: EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL MÚSICA TECNOLOGÍA 3 HORAS 3 HORAS 3 HORAS ELEGIR 1 ENTRE: FRANCÉS INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 2 HORAS 2 HORAS

13 MÚSICA La música, como bien cultural y como lenguaje y medio de comunicación no verbal, constituye un elemento de gran valor en la vida de las personas. Favorece el desarrollo integral de los individuos. Interviene en su formación emocional e intelectual. Contribuye al afianzamiento de una postura abierta, reflexiva y crítica.

14 MÚSICA: CONTENIDOS INTERPRETACIÓN Y CREACIÓN Lenguaje musical, armonía y tonalidad. Elaboración e interpretación de improvisaciones, creación de canciones y piezas instrumentales. Práctica de piezas instrumentales y vocales de diferentes culturas y estilos. Participación de manera activa en agrupaciones vocales e instrumentales. ESCUCHA Explorar y descubrir las posibilidades de la voz y los instrumentos y su evolución a lo largo de la historia de la música. Reconocer y saber situar en el espacio y en el tiempo músicas de diferentes culturas. Describir los diferentes elementos de las obras musicales propuestas.

15 MÚSICA: CONTENIDOS

16 MÚSICA: ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DURANTE EL CURSO : Asistencia a conciertos Interpretación y conciertos didácticos

17 EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL Busca desarrollar capacidades perceptivas, expresivas y estéticas a partir del conocimiento teórico y práctico de los lenguajes visuales y audiovisuales. Busca potenciar el desarrollo de la imaginación, la creatividad y dotar de las destrezas necesarias para usar los elementos plásticos como recursos expresivos.

18 EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS Efectos visuales e ilusiones ópticas. Lenguaje cinematográfico y televisivo. Estilos artísticos.

19 EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS Punto, línea, plano, textura. Color: armonías cromáticas. Luz y volumen. Esquemas y ritmos compositivos.

20 EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS Dibujo geométrico Proporcionalidad. Sistemas de representación. Perspectiva cónica.

21 EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS

22 TECNOLOGÍA Tecnología es un proceso ligado íntimamente al ingenio, emprendimiento y habilidad humana. La tecnología aporta al alumno saber cómo hacer al integrar ciencia y técnica, pensamiento científico y habilidades prácticas. Se realizarán proyectos técnicos cuyo objetivo será la resolución de problemas tecnológicos integrando los conocimientos científicos y técnicos adquiridos de un modo ordenado y metódico.

23 TECNOLOGÍA: CONTENIDOS Se desarrollan habilidades y métodos que permiten avanzar desde la identificación y formulación de un problema técnico hasta su solución constructiva. Se dan soluciones al problema trabajando en grupo, elaborando documentos Memoria La construcción del proyecto requiere el conocimiento de diferentes materiales, así como su mecanizado.

24 TECNOLOGÍA: CONTENIDOS Se utilizan como herramientas en todo el proceso del proyecto: documentos, hojas de cálculo, presentaciones, sitios web etc. Se utilizan programas de CAD para el diseño de la solución.

25 TECNOLOGÍA: CONTENIDOS Se aplican los conocimientos adquiridos en la solución. ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA Uso de simuladores en el cálculo y diseño de circuitos, esquemas, etc. AUTOMATISMOS

26 4º ESO

27 ORGANIZACIÓN DE 4º DE ESO El 4º curso de la ESO tiene un carácter fundamentalmente preparatorio para estudios posteriores: para el Bachillerato o para la Formación Profesional. Se organiza en dos opciones: OPCIÓN DE ENSEÑANZAS ACADÉMICAS OPCIÓN DE ENSEÑANZAS APLICADAS BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS DE FP DE GRADO MEDIO

28 QUÉ SE ESTUDIA EN 4º? MATERIAS COMUNES que cursarán todos los alumnos independientemente de la opción elegida: GEOGRAFÍA E HISTORIA INGLÉS RELIGIÓN o VALORES ÉTICOS LENGUA CASTELLANA Y EDUCACIÓN FÍSICA LITERATURA TUTORÍA En función de la opción elegida: OPCIÓN ENSEÑANZAS ACADÉMICAS MATEMÁTICAS ACADÉMICAS Elegir 2 entre: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA FÍSICA Y QUÍMICA ECONOMÍA LATÍN OPCIÓN ENSEÑANZAS APLICADAS MATEMÁTICAS APLICADAS Elegir 2 entre: CIENCIAS APLICADAS ACT. PROFESIONAL INICIACIÓN A LA ACT. EMPRENDEDORA TECNOLOGÍA Además se cursarán otras 2 materias a elegir entre (en función de la oferta del centro): Cultura Científica, Cultura Clásica, Música, Educación Plástica, Tecnologías de la información y la Comunicación, Francés, Tecnología (para la opción de enseñanzas académicas)

29 Y DESPUÉS DE LA ESO BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

30 BACHILLERATO BACHILLERATO Es una etapa educativa no obligatoria. Forma parte de la Educación Secundaria Postobligatoria. Comprende dos cursos académicos. Requiere haber desarrollado en la ESO un adecuado hábito de estudio. Se organiza en tres modalidades: CIENCIAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES ARTES HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Capacita para acceder a la Educación Superior: TÍTULO DE BACHILLER ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

31 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Forman parte de la Formación Profesional en el sistema educativo. Los estudios de FP son los más relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo. Las enseñanzas responden a un perfil profesional. Cualifican para la actividad profesional en un determinado campo. Los títulos de FP se agrupan en 26 familias profesionales. Tienen una duración de dos cursos académicos. Se obtiene el Título de Técnico en la especialidad cursada. Opciones con el Título de Técnico: TÍTULO DE TÉCNICO DE FP MUNDO LABORAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR BACHILLERATO

32 ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS FAMILIAS PROFESIONALES INDUSTRIAS ALIMENTARIAS ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN AGRARIA ARTES GRÁFICAS ARTES Y ARTESANÍAS COMERCIO Y MARKETING EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA ENERGÍA Y AGUA FABRICACIÓN MECÁNICA HOSTELERÍA Y TURISMO IMAGEN PERSONAL IMAGEN Y SONIDO INDUSTRIAS EXTRACTIVAS INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO MADERA, MUEBLE Y CORCHO MARÍTIMO-PESQUERA QUÍMICA SANIDAD SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS VIDRIO Y CERÁMICA

33 MÁS INFORMACIÓN ORIENTALINE Programa interactivo con cuestionarios de orientación e información actualizada de las distintas opciones académicas (Grados Universitarios, FP ) disponible en la web del IES. IES José Jiménez Lozano Departamento de Orientación Alumnos

34 MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

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