Feria de Ciencia Elementaría del Distrito Escolar de Alvin. Reglas y Procedimientos

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1 Feria de Ciencia Elementaría del Distrito Escolar de Alvin Reglas y Procedimientos updated October 2015

2 Reglas y Procedimientos Por favor lea todas las reglas y procedimientos antes de empezar su proyecto. Consulta con el maestro de Ciencias para asegurar que las entiendes. Los proyectos que no cumplan con todas las reglas y procedimientos serán descalificados. Reglas Generales 1. Cada estudiante puede presentar solamente un proyecto en una de las tres categorías (Ciencias de la Vida, Ciencias de la Tierra, o Ciencias Físicas). 2. Los proyectos no pueden incluir laboratorios de crecimiento de hongos, bacteria, o mohos; o que usen tejidos o fluidos corporales en los proyectos de escuelas elementarías. 3. El trabajo demostrado en la Feria debe ser del estudiante. Los proyectos deben ser completados en forma independiente; solo debe haber un estudiante por cada proyecto. 4. La Forma de Registración del Estudiante (página 6) debe ser entregada al maestro de Ciencia antes de la fecha de vencimiento. La forma de registración debe incluir la categoría, título, descripción del proyecto y la firma del estudiante y de los padres. 5. Los títulos tienen un límite de 5 palabras o menos. 6. El nombre del estudiante NO debe aparecer en la proyecto. Cada proyecto tendrá un número de identificación. 7. Un puesto de tres lados es un requisito para cada exhibición. Más información sobre el puesto de tres lados se encuentra en la página El estudiante es responsable de instalar su propia exhibición. Recuerda de traer cualquier herramienta necesaria. 9. El estudiante es responsable en desmantelar su proyecto. Un Diario de Datos del Proyecto debe acompañar el proyecto del estudiante. Vea la guía en la página 5. Reglas para Exhibir 1. Tamaño: Exhibiciones que incluyen el puesto y cualquier otro material deben poder mantenerse erguidos independientemente. El tamaño de los proyectos está limitado a un máximo de 18 pulgadas de hondo, 3 pies de ancho y 3 pies de altura. Cualquier proyecto que pase de estos límites será descalificado. Cualquier material de la exhibición en la escuela debe poder caber en el área de exhibiciones. Materiales, con excepción del diario, no serán permitidos al nivel de distrito. El peso del proyecto debe mantenerse bajo para que el estudiante lo pueda cargar sin ayuda. 2. MATERIAL ESCRITO: Una forma con el resumen del proyecto puede ser requerida por la escuela. El resumen debe ser entregado al maestro de Ciencia para la fecha de vencimiento. Un diario del proyecto que incluyendo los datos, referencias, observaciones y la fuente de información debe ser exhibido con el proyecto. Vea guías adjuntas (página 5) para el 2

3 diario. Investigaciones, programas de computadora o cualquier otro material escrito relacionado al proyecto puede ser exhibido al nivel de escuela PRESENTACIÓN ORAL: El estudiante debe estar preparado para dar una breve presentación de su proyecto. La presentación oral es muy importante porque revela el conocimiento y el entendimiento que obtuvo de su proyecto. Vea la guía de calificación adjunta en la página 8. Esta presentación no debe tomar más de 2 minutos. El estudiante debe estar preparado para contestar cualquier pregunta de su proyecto que pueda ser preguntada durante la presentación de su proyecto. Reglas de Seguridad 1. Cualquier cosa que pueda ser peligrosa al público es prohibido. Esto incluye: - cualquier flama expuesta o escondida - químicos peligrosos incluyendo cáusticos y ácidos - sólidos, líquidos o gases altamente combustibles - tanques que hayan contenido gases combustibles, incluyendo butano o propano - moho, bacteria, o cualquier otro tipo de cultivo biológico están prohibidos 2. Se espera que todos los estudiantes pongan atención apropiada a la seguridad, incluyendo que cumplan con los siguientes requisitos para las exhibiciones: - cualquier proyecto que exceda 100 grados Celsius debe estar aislado adecuadamente de lo que lo rodea - las baterías con unidades abiertas son prohibidas - energía eléctrica debe ser proveída con baterías secas de no más de 12 voltios cada una - no habrá ningún suministro de energía los proyectos - cualquier alambre eléctrico debe estar adecuadamente aislado 3. Los siguientes requisitos de seguridad aplican a los proyecto con animales vivos. - Cualquier proyecto que incluya animales vertebrados deben tener autorización previa de un veterinario para la seguridad del animal. La forma de autorización puede ser encontrada en la página 7 y debe ser añadida al diario después de ser aprobada por el maestro. - Los animales deben ser contenidos en una jaula con llave. - El estudiante debe dar cuidado apropiado al animal todos los días. - El estudiante tiene toda la responsabilidad de mantener la salud y seguridad del animal. - Cualquier obligación que resulte de la presencia del animal en la escuela será la responsabilidad del estudiante y sus padres. - Proyectos que incluyan lastimar o matar animales vertebrados son prohibidos. Avanzando al Nivel de Distrito: Cada escuela elementaría con grados 3º - 5º mandará hasta 9 estudiantes de su escuela a la Feria de Ciencias del Distrito Escolar de Alvin el 24 de febrero. Los estudiantes que avancen al nivel de distrito se les requerirá que den una presentación oral de su proyecto y solo podrán exhibir su puesto y el Diario de Datos. Ningún otro material será permitido al nivel de distrito.

4 4 Puestos de Tres Lados Cada participante debe tener una puesto de tres lados para su proyecto. No tener un puesto resultará en descalificación. Abajo está un ejemplo en como exponer sus proyectos. Los estudiantes pueden escoger comprar un puesto pre-fabricado o pueden construir uno. Piensa en lo siguiente al usar cualquiera de estas dos opciones: 1. La construcción debe ser durable, ligera y suficientemente rígida para mantenerse erguida. Es recomendado que el material incluya cartón o de cartulina y cartón pluma (foam board) 2. Haz el título grande y claro. Rotulación debe ser claro e informativo 3. Haz las explicaciones claras y en grande. Un dibujo, foto o diagrama apropiado vale por mil palabras. 4. Haz que el proyecto diga una historia y que se explique solo. Usa fotos para enseñar el experimento-recuerde, al nivel de distrito, los únicos materiales permitidos son el diario y la cartulina del proyecto. 5. Si construyes el puesto, asegura que sus partes deben estar unidas fijamente. 6. El puesto debe incluir fotos, dibujos, diagramas y gráficas que ayudarán a explicar el proyecto. Ejemplo de proyecto* * Los proyectos pueden tener diferente información expuesta según el tipo de experimento 18 pulgadas 3 pies de ancho máximo Título del Proyecto Información Diagramas, gráficos, tablas, fotos 3 pies de altura máxima leyenda leyenda Dibujos del Experimento

5 5 Diario de Datos del Proyecto El Diario de Datos es requerido como parte del proyecto de Ciencias. Toda la información debe estar escrita claramente y cada página debe estar numerada. Los estudiantes pueden incluir fotos de como hicieron el experimento en las páginas de observaciones o de datos. Fotos o dibujos del proyecto pueden ser mostradas en el diario para ayudar a explicar el proceso del experimento. Un ejemplo de del Diario de Datos sigue abajo: Título Categoría Número de Identificación Investigación Usa estas páginas para anotar la información que has aprendido al leer libros, computadora, etc. Anota donde encontraste la información en la bibliografía. página 2-3 Procedimientos Anota los pasos que seguiste para completar el experimento. Esto debe incluir varias cuantas veces repetiste el experimento. página 6 Tabla de Contenido páginas Propósito 1 Investigación 2-3 Hipótesis 4 Materiales 5 Procedimientos 6-7 Observaciones 8 -? Resultado - - Conclusiones - - Bibliografía - - Hipótesis La hipótesis es una declaración que predice el resultado de un experimento basado en experiencia, observaciones e investigaciones. página 4 Data/Observación Esta sección puede contener varias páginas que muestren las observaciones y los datos obtenidos en cada experimento. Aquí es donde las mediciones son anotadas. página 7-? Propósito/Pregunta Describe por qué tu tema es interesante y por qué decidiste hacer el experimento. Qué vas a aprender del proyecto? Materiales Resultados página 1 Haz una lista de los materiales que usaste para completar tu experimento. ** Forma de Animal incluida si es necesario. página 5 En esta sección debes describir lo que las mediciones muestran. Qué patrones has encontrado? Tablas, gráficas, diagramas, etc. pueden ser usados. página Conclusión Explica como los datos o resultados apoyan o no tu hipótesis. Describe que has aprendido sobre el tema y explica como los resultados ocurrieron basados en principios científicos. página Bibliografía Haz una lista de cada recurso que usaste en tu proyecto. Por ejemplo 1. Título de libro, autor, publicador, fecha de publicación. 2. Título de internet, dirección web, fecha en que lo viste. página Reconocimientos Escribe un párrafo dando gracias a las personas que te ayudaron. Aquí puedes explicar cómo tus padres, maestros, etc. te ayudaron. página

6 Forma de Registración del Estudiante 6 Debe ser entregada al maestro de Ciencias en la fecha establecida. Nombre del Estudiante Título del Proyecto Categoría del Proyecto (marque un círculo) Ciencias de la Vida Ciencias de la Tierra Ciencias Físicas El Proyecto incluye animales vertebrados (Debe incluir permiso firmado de veterinario) Si No Hipótesis del Proyecto Descripción del Proyecto: Nosotros hemos leído todas las reglas y procedimientos en este paquete de documentos y entendemos que debemos cumplir con ellos en hecho e intento en todas las fases del desarrollo y exhibición del proyecto. Nosotros entendemos que no cumplir con las reglas puede resultar en descalificación. Nosotros entendemos que si el proyecto no es desmantelado y recogido en el tiempo otorgado podrá ser tirado. Firma del Estudiante: Firma de Padre: Firma del Maestro de Ciencias:

7 Forma para el uso Animales Requerido en todos los proyectos que usan animales vertebrados. 7 Nombre del Estudiante Título del Proyecto Parte A. Para ser completado por el estudiante. 1. Qué animal(es) quieres usar en el proyecto? 2. Describe que vas a hacer en el experimento y cómo vas a cuidar al(los) animal(es). 3. Qué va a pasar con el(los) animal(es) después de completar tu proyecto? Parte B. Para ser completado por el Veterinario. Yo certifico que revise el proyecto y el cuidado del animal con el estudiante antes de empezar el proyecto. Yo certifico que voy a dar el cuidado veterinario médico o de cuidado de enfermería en caso de enfermedad o de emergencia. Nombre en letra de molde Teléfono /Correo Electrónico Firma Fecha de Aprobación

8 Calificación para la Feria de Ciencias - Experimento Los estudiantes deben usar la siguiente guía cuando preparen los experimentos de sus proyectos. Los jueces van a usar esta guía para calificar los proyectos. 8 Tabla de Calificación Elementaría para la Feria de Ciencias de Alvin Número del Proyecto Categoría Parte I El Proceso Científico Propósito/Pregunta escrita claramente Investigación citada con 2 o más fuentes de información Hipótesis se puede medir, es estable y va al propósito Materiales son pertinentes al experimento y son descritos Procedimientos están listados paso a paso en forma que se pueden seguir por cualquier persona sin más explicación. 60 Puntos Comentarios Información/Observaciones Resultados Conclusiones Parte II - Exhibición Organizado claramente Atractivo y fácil de leer Ilustración de la Información es creativa Parte III Presentación Oral Comunica entendimiento de la Ciencia detrás del proyecto describe procedimientos del experimento explica como los resultados se relacionan a la hipótesis Admite ayuda en el proyecto Parte IV Diario de Datos del Proyecto propósito, investigación, hipótesis, materiales, procedimientos, bibliografía, reconocimientos están incluidos 10 Puntos Comentarios 20 Puntos Comentarios 10 Puntos Comentarios observaciones, resultados, y conclusiones Diario está organizado, limpio, y fácil de entender Total de Puntos