ÍNDICE GENERAL. Prefacio... 5 Los autores... 7 A quién va dirigido?... 9

Transcripción

1 Guía de comprensión para profesionales, familiares y afectados ÍNDICE GENERAL Prefacio... 5 Los autores... 7 A quién va dirigido?... 9 Capítulo 1 Evolución del síndrome de Asperger en sus setenta años de historia por Ruth Vidriales y Marcos Zamora Introducción Conceptualización y descripciones iniciales del síndrome de Asperger Hans Asperger y la descripción de la psicopatía autista...22 Lorna Wing y el síndrome de Asperger...25 Criterios diagnósticos para el síndrome de Asperger Sistemas de clasifi cación y (antiguos) criterios de diagnóstico...27 El síndrome de Asperger como trastorno del espectro del autismo...31 La calidad de vida de las personas con síndrome de Asperger El Modelo de Calidad de Vida y las necesidades de las personas con síndrome de Asperger...35 Resultados de la investigación sobre calidad de vida y trastorno del espectro del autismo...38 Implicaciones del paradigma de calidad de vida para la intervención y los apoyos dirigidos a las personas con síndrome de Asperger...43 Bibliografía Capítulo 2 La neurobiología del autismo por Manuel F. Casanova, M. D. Introducción

2 TODO SOBRE EL ASPERGER El neocórtex del cerebro humano El desarrollo del cerebro Lateralización de las funciones cerebrales Autismo y minicolumnas La terapia con estimulación transcraneal magnética Mecanismos patológicos en el autismo Resumen Bibliografía Capítulo 3 Detección, diagnóstico y evaluación en Asperger por Marcos Zamora y Javier Arnáiz Introducción Por qué un diagnóstico? Es el síndrome de Asperger una discapacidad? Cuál es el objetivo de un diagnóstico? Quién debemos conocerlo? El derecho de la persona a conocer su propio diagnóstico Información sobre el síndrome a otras personas Cuándo se debe informar a la persona sobre el síndrome de Asperger?...84 Qué estamos diagnosticando? El síndrome de Asperger como trastorno del espectro del autismo? Criterios diagnósticos actuales...85 Perfi l cognitivo y neuropsicológico...90 Cuándo se puede realizar ya un diagnóstico? Cuánto de temprano se puede detectar el síndrome de Asperger?...94 El diagnóstico en la etapa adulta...98 El diagnóstico en mujeres...99 Cómo se debería realizar un diagnóstico y una evaluación? Buenas prácticas en la evaluación

3 Guía de comprensión para profesionales, familiares y afectados Áreas a valorar y herramientas a utilizar Sintomatología específi ca de los trastornos del espectro del autismo Necesidades y retos Bibliografía Capítulo 4 Atención temprana por Marcos Zamora y Ruth Vidriales Introducción Puede comenzarse la intervención o el apoyo antes de la educación primaria? Necesidades en las primeras etapas del desarrollo Evidencias en la atención temprana en el síndrome de Asperger Modelos de intervención con evidencia Principios de consenso en atención temprana Y entonces, cómo podemos orientar la atención temprana? Intervención centrada en el niño/a. Programas de intervención para el desarrollo de las competencias sociales y comunicativas El enfoque centrado en la familia en atención temprana El entorno y el papel de los iguales en la etapa de atención temprana Bibliografía Capítulo 5 La familia como punto de apoyo por Carol Amat y María Merino Introducción Qué apoyos reciben las familias? Estrés en las familias de personas con TEA Apoyos para familias

4 TODO SOBRE EL ASPERGER Cómo enseñar a relacionarse con los hermanos? Sentimientos en la infancia Índice y estrategias general La explicación del TEA a los niños Los cambios y la vida cotidiana Vacaciones Bibliografía Capítulo 6 La construcción de la identidad. Quién soy yo? por Carol Amat Forcadell Introducción Mis puntos fuertes Necesito de los demás, los demás necesitan de mí Punto de encuentro de personas con Asperger: la importancia de la identidad Todos necesitamos de los demás: no estar solos vs sentirse solos Bibliografía Presentación del capítulo Capítulo 7 Desde la experiencia por Irenoula Nacerás marcada Esas pequeñas cosas que nos delatan (a quien sabe ver) Ideas que parecen geniales pero que irritan al resto Un gesto vale por mil bofetadas En la soledad, pero con imaginación

5 Guía de comprensión para profesionales, familiares y afectados Un cerebro, dos mentes Lleno, vacío, flexible Kukiro pode Sal cisne, sal! Capítulo 8 Mujeres con síndrome de Asperger por María Merino Introducción Estado del arte Desarrollo funcional Perspectiva cultural Detección, diagnóstico e intervención Cómo son las mujeres con autismo? Intereses y mundo sensorial Desarrollo afectivo y sexual Autoestima y alimentación Estereotipos y expectativas Referencias Bibliografía Capítulo 9 Intervención educativo-social con personas con síndrome de Asperger por María Merino y Mercedes Belinchón La escuela como agente socializador Qué podemos aportar? Necesidades de los alumnos con síndrome de Asperger en el entorno educativo Etapas infantil y primaria Etapa de Educación Secundaria Enseñanza de habilidades sociales en el síndrome de Asperger Síndrome de Asperger en bachillerato y la formación profesional: preparando la transición Estudiantes con síndrome de Asperger en la Universidad Referencias Bibliografía

6 TODO SOBRE EL ASPERGER Capítulo 10 Acoso escolar y síndrome de Asperger por Carolina Amat y María Merino Introducción Los iguales y las relaciones de poder como referencia 272 Agresividad, violencia y acoso escolar Investigaciones sobre acoso escolar y síndrome de Asperger Las personas con SA El acoso escolar y el género Ciberacoso (ciberbullying) Los familiares de las personas con SA. Qué observar? Qué hacer? Posibles signos de acoso Consejos para las familias Pasos a seguir si creemos que nuestro hijo/a está siendo acosado o está sufriendo maltrato Intervención y buenas prácticas en centros educativos Intervención ante situaciones de acoso escolar Consejos para el profesorado Programas y recursos web Bibliografía Capítulo 11 Intervención en el síndrome de Asperger por María Merino Digresión Introducción Antes de la intervención Las primeras sesiones Intervención en comunicación Intervención en competencias emocionales y sociales. 308 Intervención en el aprendizaje de normas sociales Reconocimiento de emociones

7 Guía de comprensión para profesionales, familiares y afectados El tiempo o por qué no les gusta aprender la hora? Intervención en salud Higiene y aspecto Vestido Los objetos y el duelo Fantasía, imaginación, memoria Edad adulta Herramientas de apoyo Algunas técnicas Modelado y vídeo modelado Guiones o scripts sociales Historias sociales Pictogramas y dibujos Tecnologías de la Información y la Comunicación Referencias Bibliografía Capítulo 12 Afectos, sexualidad y conducta violenta en el síndrome de Asperger por María Merino Introducción Los afectos y la sexualidad Cómo quieren las personas con síndrome de Asperger? Cómo desarrollan amistades? Pueden tener amigos íntimos? Cómo es la seducción? Scripts en pareja Sexualidad y conductas de riesgo Conductas violentas en el síndrome de Asperger Bibliografía

8 TODO SOBRE EL ASPERGER Capítulo 13 Comorbilidad psiquiátrica en niños y adolescentes con trastornos del espectro autista por B. Antúnez, N. Iriarte y V. Ivanova Introducción Comorbilidad con TDAH en la infancia Comorbilidad con trastornos del comportamiento Comorbilidad con trastornos de tics Comorbilidad con el trastorno obsesivo-compulsivo Comorbilidad con otros trastornos de ansiedad Comorbilidad con trastornos afectivos Comorbilidad con conductas autolíticas Comorbilidad con esquizofrenia y otros trastornos psicóticos Comorbilidad con trastornos del sueño Comorbilidad con trastornos de la conducta alimentaria Comorbilidad con abuso de sustancias Comorbilidad con trastornos sexuales Comorbilidad con la dependencia de nuevas tecnologías Bibliografía Capítulo 14 Síndrome de Asperger: comorbilidad psiquiátrica en adultos por José Vicente y Rosario Hernando Introducción Trastornos del estado de ánimo Trastornos de ansiedad Trastorno por défi cit de atención con hiperactividad Trastorno de la conducta alimentaria Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos Bibliografía GLOSARIO

9 1. Evolución del síndrome de Asperger en sus setenta años de historia...21 Introducción...21 Conceptualización y descripciones iniciales del síndrome de Asperger...22 Hans Asperger y la descripción de la psicopatía autista...22 Lorna Wing y el síndrome de Asperger...25 Criterios diagnósticos para el síndrome de Asperger...27 Sistemas de clasificación y (antiguos) criterios de diagnóstico...27 El síndrome de Asperger como trastorno del espectro del autismo...31 La calidad de vida de las personas con síndrome de Asperger...34 El Modelo de Calidad de Vida y las necesidades de las personas con síndrome de Asperger...35 Resultados de la investigación sobre calidad de vida y trastorno del espectro del autismo...38 Implicaciones del paradigma de calidad de vida para la intervención y los apoyos dirigidos a las personas con síndrome de Asperger...43 Bibliografía...46