DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Transcripción

1 DESCRIPCIÓN DEL CURSO Colaboración del técnico en cuidados auxiliares de enfermería en la valoración integral del paciente crónico. Duración del curso: 80 horas. Curso acreditado por la Comisión de Formación Continuada de Profesionales Sanitarios con 10,5 Créditos CALENDARIO DE LAS EDICIONES 1 FEBRERO - 30 ABRIL 1 MAYO - 31 JULIO 1 AGOSTO - 31 OCTUBRE 1 NOVIEMBRE - 31 DE ENERO EQUIPO DOCENTE Director del curso: Juan Vega Barea. Enfermero de Urgencias Generales y Pediátricas del Hospital Universitario Infanta Cristina. Coordinador del programa de implantación de planes de cuidados e introducción de la práctica enfermera basada en la evidencia científica en dicho centro. Diplomado en Enfermería por la Universidad de Cádiz, Máster en Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Nacional a Distancia. Amplia experiencia en puestos de responsabilidad y gestión, así como, en docente y dirección de múltiples actividades de formación continuada. Cuenta con varias publicaciones y participaciones en congresos y jornadas relacionadas directamente con la materia el curso.

2 Tutor: Elena Corrales Moreno. Jefe de Departamento de Enfermería. Hospital Universitario Gregorio Marañon. Diplomada Universitaria en Enfermería por la Escuela Universitaria de Enfermería de Cruz Roja (Universidad Autónoma de Madrid), Bachelor of Nursing (Licenciatura en Enfermería) Hogeschool Zeeland University (Holanda), Master Oficial en Ciencias de la Salud Enfermería. Universidad de Alicante, Experto Universitario en Gestión de Servicios de Enfermería (UNED.), Diploma de Estudios Avanzados, Programa de Doctorado Epidemiología y Salud Pública de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid), Amplia experiencia como docente en actividades de formación continuada y cursos universitarios. Cuenta con publicaciones y participaciones en congresos y jornadas. OBJETIVOS DEL CURSO Objetivo General: Mejorar y adquirir conocimientos sobre la valoración y el proceso de enfermería para poder colaborar como técnico de cuidados auxiliares de enfermería en la valoración integral del paciente crónico y así mejorar la calidad final de los cuidados. Objetivos específicos 1. Conocer e integrar en la práctica diaria el concepto de valoración integral del paciente crónico. 2. Conocer las características generales del paciente crónico. 3. Conocer los aspectos a valorar en la exploración física del paciente. 4. Aprender a seguir un programa de valoración física sistematizado. 5. Conocer las escalas más frecuentes en la valoración funcional de la persona con enfermedad crónica. 6. Conocer los aspectos a valorar en la exploración psicológica del paciente crónico. 7. Aprender a seguir un programa de valoración cognitiva sistematizado. 8. Conocer las escalas más frecuentes en la valoración cognitiva de la persona con enfermedad crónica.

3 9. Identificar los aspectos a valorar en la valoración de las necesidades espirituales del paciente crónico. 10. Aprender a seguir un programa de valoración espiritual sistematizado. 11. Identificar los aspectos sociales a valorar en la persona con enfermedad crónica. 12. Conocer los aspectos fundamentales de la Ley de Dependencia. 13. Conocer los patrones funcionales de Majority Gordon. 14. Adquirir nociones generales de cómo integrar la valoración de enfermería en el modelo de patrones funcionales de M. Gordon. CONTENIDOS DEL CURSO Modulo 1: Introducción. CONTENIDOS: 1. Características de los enfermos crónicos Concepto de cronicidad Características de las enfermedades crónicas Epidemiología de las enfermedades crónicas. 2. Valoración integral Introducción Definición de valoración integral Características de la valoración integral del paciente crónico Colaboración del TCAE en la valoración de enfermería. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Conocer e integrar en la práctica diaria el concepto de valoración integral del paciente crónico. 2. Conocer las características generales del paciente crónico. Módulo 2: Valoración de la patología clínica del paciente. CONTENIDOS: 1. Introducción Orígenes de los auxiliares de enfermería. 2. Anamnesis Concepto de anamnesis.

4 Preparación para la anamnesis Acogida al paciente Obtención de la historia Antecedentes médicos Revisión de los sistemas Exploración física Material y equipo Precauciones Constantes vitales, peso y talla Inspección Palpación Percusión Auscultación Valoración funcional Escala de la Cruz Roja Escala de Barthel Índice de Katz Ley de Lawton y Brody Escala de Rankim modificada Escala de medida de independencia funcional. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 3. Conocer los aspectos a valorar en la exploración física del paciente. 4. Aprender a seguir un programa de valoración física sistematizado. 5. Conocer las escalas más frecuentes en la valoración funcional de la persona con enfermedad crónica. Modulo 3: Valoración de los aspectos psicológicos y espiritual. CONTENIDOS: 1. Introducción a la psicología de la salud Relación de la personalidad y las emociones en pacientes con patología crónica Factores que modulan las respuestas a la enfermedad crónica Personalidad Edad Entorno Tipo de enfermedad Valoración cognitiva Escalas de valoración cognitiva.

5 Cuestionario de Pfeiffer Miniexamen cognoscitivo de lobo Índice de Karnofski Escala visual analógica del dolor Clasificación de dolor de Edmonton Escala de incapacidad mental de Cruz Roja Escala de depresión geriátrica de Yessabage. 2. Valoración de los aspectos espirituales Diferencia entre espiritualidad y religión Espiritualidad Dimensiones de la espiritualidad Religión Judaísmo Cristianismo Islamismo Budismo Hinduismo Importancia de la espiritualidad en las personas Creencias de las distintas religiones frente a la muerte Valoración de la espiritualidad del paciente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. Conocer los aspectos a valorar en la exploración psicológica del paciente crónico. 7. Aprender a seguir un programa de valoración cognitiva sistematizado. 8. Conocer las escalas más frecuentes en la valoración cognitiva de la persona con enfermedad crónica. 9. Identificar los aspectos a valorar en la valoración de las necesidades espirituales del paciente crónico. 10. Aprender a seguir un programa de valoración espiritual sistematizado. Modulo 4: Valoración de los aspectos sociales. CONTENIDO 1. Valoración del entorno social de la persona con enfermedad crónica. 2. Sistemas de apoyo social en el enfermo crónico Integración social Estrés social.

6 2.3. Apoyo social Tipos de sistemas de apoyo La familia como sistema de apoyo Otros sistemas de apoyo social. 3. Escalas de valoración social Escala OARS de recursos sociales Escala de valoración sociofamiliar de Gijón Cuestionario de Barber Escala de Zarit Escala de Filadelfia. 4. Ley de dependencia Definiciones de autonomía personal y dependencia Antecedentes de la ley de dependencia Ley de Promoción de la Autonomía Personal y atención a las personas en situación de dependencia Ley de dependencia en las comunidades autónomas Servicios y prestaciones de la ley de dependencia El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) El Sistema de Información del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SISAAD). OBJETIVOS ESPECÍFICOS 11. Identificar los aspectos sociales a valorar en la persona con enfermedad crónica. 12. Conocer los aspectos fundamentales de la Ley de Dependencia. Modulo 5: Valoración integral según los patrones funcionales. CONTENIDO 1. Patrones funcionales de Majority Gordon Proceso sistemático para realizar la valoración integral de un paciente con enfermedad crónica por patrones funcionales Patrón 1: Percepción-manejo de salud Patrón 2: Nutricional-metabólico Patrón 3: Eliminación Patrón 4: Actividad-ejercicio Patrón 5: Sueño-descanso Patrón 6: Cognitivo-perceptivo.

7 Patrón 7: Autopercepción-autoconcepto Patrón 8: Rol-relaciones Patrón 9: Sexualidad y reproducción Patrón 10: Adaptación- tolerancia al estrés Patrón 11: Valores y creencias. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 13. Conocer los patrones funcionales de Majority Gordon. 14. Adquirir nociones generales de cómo integrar la valoración de enfermería en el modelo de patrones funcionales de M. Gordon. HERRAMIENTAS Durante la realización del curso el alumno cuenta con una serie de herramientas que faciliten el estudio y comprensión de la materia: Tutorial del aula virtual: breve y sencilla descripción del adecuado uso de la plataforma así como de las distintas herramientas del curso. Foros de discusión. Cada curso posee un foro propio, dinamizado por los tutores del curso, y en el que el alumno puede consultar sus dudas tanto con los docentes, como con el resto de alumnos. Chat: por medio del chat el alumno puede intercambiar opiniones en tiempo real con otros alumnos del curso. Blog de notas: en ella el alumno podrá hacer sus notas privadas sobre sus actividades, resúmenes o conclusiones. Calendario: con el que el alumno puede programar sus actividades a lo largo del curso. Atención personalizada: El alumno tiene a su disposición un sistema de tutorías personalizado las 24 horas del día por medio del correo electrónico. Todas las dudas serán respondidas en un plazo máximo de tiempo de 72 horas. Correo interno: a través del cual se puede poner en contacto con el profesorado o con otros alumnos. Calificaciones: apartado en el que el alumno puede analizar su evolución. Informes de actividad: en el que el alumno puede observa la actividad que va realizando en el curso. Enlaces de interés y fuentes de documentación: a través de las cuales el alumno puede ampliar y apoyar su aprendizaje sobre la materia.

8 EVALUACIÓN Tras el estudio de la documentación del curso el alumno tiene que superar una serie de pruebas de evaluación para la obtención del título. Para superar el curso el alumno ha de obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 70%. En el curso existen dos tipos de pruebas: - Exámenes parciales de cada uno de los módulos del curso. Cada examen parcial se compone de 20 preguntas tipo test. En total el curso cuenta con 100 test. - Una prueba final: consistente en la realización de 2 casos prácticos, con quince preguntas tipo test cada uno. En total el alumno tiene que resolver 130 preguntas tipo test. Además, en el curso existen dos ejercicios sugeridos, que aunque su realización no es obligatoria para la superación del curso, pueden resultar de gran utilidad al alumno para conseguir un grado óptimo de aprendizaje en al materia. Es aconsejable utilizar las herramientas que el curso pone a disposición del alumno: foro de discusión, chat, tutoría personalizada a través del correo electrónico, calendario, etc. Así como la frecuente participación del alumno en los foros de discusión compartiendo impresiones con otros alumnos. Para la obtención del título, el alumno además tiene que cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso. Una vez el alumno cumple todos los requisitos, y realizado el pago de la matricula, recibirá vía mail, en un plazo máximo de siete días, el certificado provisional de su curso. El titulo de la actividad, acreditado por la Comisión de Formación Continuada de Profesionales Sanitarios, lo recibirá en los 30 dias siguientes a la finalización del curso por correo postal.

9 REQUISITOS El curso está dirigido a técnicos en cuidados auxiliares de enfermería. Requisitos Técnicos: Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características: o Conexión a internet. o Una versión actualizada de navegador. o Lector de archivos PDF. Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet. Una cuenta de correo electrónico propia. FORMA DE PAGO El abono de las tasas del curso se puede realizar mediante: Transferencia bancaria. Tarjeta de crédito o débito. PayPal.