Problemas con Conjuntos
|
|
|
- Beto Beto
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 Problemas con Conjuntos 1. En un taller de música participan 25 niños. De los cuales 12 practican guitarra ; 14 violín y 10 ambos instrumentos. Cuántos practican solo violín? 3. A una reunión asistieron 52 personas, de las cuales a 28 les gusta bailar y a 25 les gusta cantar ; a 15 les gusta bailar y cantar. A cuántos les gusta solo bailar? 2. Se ha hecho una encuesta a 80 personas sobre sus preferencias por los programas de televisión. 39 prefieren programas deportivos; 53, noticieros ; y 11 ambos programas. Cuántos prefieren solo noticieros? 4. Cuántas personas hay en una fiesta, si sabe que del total, 35 tienen reloj ; 48 tienen corbata; 16 ambas cosas, y 5 ninguna de las dos cosas? 5. De los 35 alumnos de un aula, 22 tienen libro de Matemática, 15 tienen libro de RM y 3 no
2 tienen ninguno de estos libros. Cuántos alumnos tienen solamente libros de Matemática? 6. En un salón hay 32 alumnos, de los cuales 18 juegan futbol, 16 básquet, 8 ambos deportes y 6 otros deportes. Cuántos juegan solo fútbol? Prefieren piña : Prefieren fresa : Prefieren dos frutas : Prefieren las tres frutas : 9. A una reunión asistieron 100 personas, de las cuales a 52 les gusta cantar, a 25 les gusta cantar y bailar. A cuántas personas les gusta solo bailar? 7. De 48 personas que viajan a España, 20 hablan inglés y 29 alemán, 5 no hablan ni inglés ni alemán. Cuántas personas hablan inglés y alemán? 8. El diagrama nos muestra la preferencia por las frutas de un grupo de personas. Analiza y responde 10. Si A tiene 8 elementos, B tiene 6 y tiene 3 elementos, Cuánto suman los elementos de?
3 Cuántos prefieren solo gatos? Cuántos prefieren solo perros? Cuántos fueron encuestados? 11. Se tomó un examen a 38 alumnos, de los cuales 27 aprobaron Matemática, 21 Comunicación, y 15 ambos cursos. Cuántos aprobaron un solo curso? 13. De un grupo de 60 personas, se sabe que 16 no estudian ni trabajan, 12 estudian y 7 personas estudian y trabajan. Cuántas solo trabajan? 12.Se hizo una encuesta a un grupo de niños sobre su preferencia por las mascotas, de los cuales 18 prefieren perros, 21 gatos, 15 ambos animales y 16 otros animales. 14. En una reunión de amigos había 12 que bailaban rock y cumbia;20 solo cumbia: 35 rock, y 10, no bailaban ni rock ni cumbia. Cuántos amigos estaban en la reunión?
4 15.De un grupo de 60 niños, 38 prefieren carne de pollo y 40 carne de pescado. Si a 18 les gusta ambas carnes, a cuántos les gusta solo carne de pollo? 17. En una reunión de deportistas, 18 practican atletismo y karate, 6 no practican estos deportes, 18 practican solamente atletismo y 30 practican karate. Cuántos deportistas estaban en la reunión? 16. De un grupo de 100 personas, 25 no estudian ni trabajan, 50 estudian, 15 estudian y trabajan. Cuántas personas solamente trabajan?
Y si contamos? Con diagramas de Venn-Euler. Cuatro problemas resueltos.
Y si contamos? Con diagramas de Venn-Euler. Cuatro problemas resueltos. CUANDO DECIMOS, POR EJEMPLO " CUÁNTAS PERSONAS NO TOMABAN NI TÉ NI CAFÉ?" DEBE INTERPRETARSE EL LENGUAJE CORRIENTE EN QUE HABLAMOS
Planificamos una encuesta para conocer los gustos y preferencias de nuestros compañeros
Planificamos una encuesta para conocer los gustos y preferencias de nuestros compañeros Para qué usamos el lenguaje al escribir textos discontinuos? Los textos discontinuos cobran importancia porque los
RAZONAMIENTO LÓGICO ESTUDIA Y SUPÉRATE JEHOVÁ PREMIA LA MANO DEL DILIGENTE CONJUNTOS RAZONAMIENTO LÓGICO ORGANIZATIVO
RAZONAMIENTO LÓGICO ORGANIZATIVO CONJUNTOS Resuelva y marque las alternativas correctas RAZONAMIENTO LÓGICO 1. De un grupo de 120 turistas, 68 hablan inglés y 25 no hablan inglés ni francés. Cuántos turistas
Matemática. Leyendo, interpretando y organizando datos. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Leyendo, interpretando y organizando datos Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza
EJEMPLO 1. La respuesta correcta es la identificada con la letra C; por lo tanto, así deberías marcarla en tu HOJA DE RESPUESTAS.
2 C - 5o. - 041 - I EJEMPLO 1 En un curso de 30 estudiantes, la mitad prefiere leer cuentos de misterio (CM), una cuarta parte prefiere leer artículos de revistas (AR) y el resto prefiere leer dibujos
CENTRO DE DATOS Encuesta en la Escuela y Conservatorio de Música de Lanzarote. 2003 PRESENTACIÓN 3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ENTREVISTADOS 4
ÍNDICE PRESENTACIÓN 3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ENTREVISTADOS 4 I.- MOTIVOS PARA ESTUDIAR Y CUMPLIMIENTO DE EXPECTATIVAS 1.- MOTIVO PARA ESTUDIAR EN EL CENTRO 7 2.- CUMPLIMIENTO DE EXPECTATIVAS 8 II.- LAS
Actualmente estás estudiando? (porcentajes) La proporción de hombres jóvenes que estudia (50.5%), es prácticamente igual a la de
Actualmente estás estudiando? Sí No 51.6% 48.4% La proporción de hombres jóvenes que estudia (50.5%), es prácticamente igual a la de los que no lo hacen (49.5%), en tanto que, en el caso de las mujeres
El alumno tiene a su disposición multitud de actividades similares a las del examen.
ATENCIÓN A ALUMNOS DE 2º BACHILLERATO CON LA MATERIA PENDIENTE DEPARTAMENTO: CULTURA CLÁSICA MATERIA:LATÍN I El alumno tiene a su disposición multitud de actividades similares a las del examen. Es obligatoria
3. PERFIL DEL TITULADO
3. PERFIL DEL TITULADO Los objetivos generales planteados en este trabajo se irán cubriendo de manera paulatina mediante los diferentes capítulos en que está dividido el trabajo, como se dijo en la introducción
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA DE ACTIVIDADES EN LA NIEVE 2016
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA DE ACTIVIDADES EN LA NIEVE 2016 DIRECCION GENERAL DE DEPORTES Subdirección General de Apoyo y Coordinación Subdirección General de Programas
TEORÍA DE CONJUNTOS Ejercicios
TEORÍA DE CONJUNTOS Ejercicios 1. Escribe simbólicamente las afirmaciones siguientes: a) v pertenece al conjunto M d) El conjunto Z no es un subconjunto del b) El conjunto T contiene como subconjunto al
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 5: PROBABILIDAD
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 5: PROBABILIDAD Junio, Ejercicio 3, Opción A Junio, Ejercicio 3, Opción B Reserva 1, Ejercicio 3, Opción
PRE ADOPCIÓN MASCOTAS
1.TIPO DE MASCOTA EN ADOPCION Indiquemos el tipo de mascota que desea adoptar 1. Que tipo de mascota desea adoptar? Perro Gato Exóticos (Hurón, Chinchilla, Boa, etc) 2.Adoptar una mascota es una gran responsabilidad
AZAR, PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA EXPERIENCIAS DE AZAR
AZAR, PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA EXPERIENCIAS DE AZAR Hay situaciones en la vida diaria en las que no podemos saber qué resultado va a salir, pero sí sabemos los posibles resultados; son situaciones que
Lección 21: Eventos alea torios y determinísticos
Lección 21: Eventos alea torios y determinísticos Fenómenos determinísticos y aleatorios En la vida cotidiana nos solemos encontrar con una serie de situaciones cuyas consecuencias conocemos y de antemano
JHONATHAN VERGARA ZAPATA
SIN HOGAR PERO CON UN GRAN CORAZÓN JHONATHAN VERGARA ZAPATA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA INGENIERIA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN PEREIRA 2013 SIN HOGAR PERO CON UN GRAN CORAZÓN JHONATHAN VERGARA ZAPATA
Esta encuesta se ha remitido a los alumnos al inicio del programa, en 4 centros de La Rioja (2 de Logroño, 1 de Rioja Alta y 1 de Rioja Baja).
Introducción El objetivo principal del Plan de Consumo de Fruta en los Centros Escolares es distribuir a los niños frutas frescas, para que poco a poco la vayan incorporando a su dieta como un alimento
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2005 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 5: PROBABILIDAD
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2005 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 5: PROBABILIDAD Junio, Ejercicio 3, Parte I, Opción A Junio, Ejercicio 3, Parte I, Opción B Reserva 1,
LA ESTRELLA BONDADOSA (Dibujos y Texto: Rosama Baena Bernal)
LA ESTRELLA BONDADOSA (Dibujos y Texto: Rosama Baena Bernal) PERSONAJES... UN PERRO COJO. UNA MARGARITA SIN PETALOS. UN JILGUERO CIEGO. UN GATO QUE TIEMBLA. LA LUNA Y EL SOL... Yo soy una estrella que
a) Cuántos empleados obtuvieron un aumento pero no fueron promovidos? R/100.
EJERCICIOS DE APLICACION DE TEORIA DE CONJUNTOS Ejercicios de Teorıa de Conjuntos Problemas que se Resuelven con Diagramas de Venn-Euler 1. Si en un total de 50 alumnos de primer ingreso, 30 estudian Basic,
Por qué y para qué aprenden español?: El caso de los universitarios en Japón
Por qué y para qué aprenden español?: El caso de los universitarios en Japón MARIKO NIHEI Universidad Dokkyo Introducción Esta ponencia tiene como objetivo elucidar por qué y para qué los universitarios
Toma de decisiones. seccióne
sección seccióne Toma de decisiones Esta última sección de la primera unidad contiene dos actividades que incluimos con la intención de que sistematice su toma de decisiones, basándose en la recabación
Capítulo III EXPOSICIÓN A MEDIOS AUDIOVISUALES
Capítulo III EXPOSICIÓN A MEDIOS AUDIOVISUALES EXPOSICIÓN A MEDIOS AUDIOVISUALES 107 RADIO Con respecto a los hábitos de consumo de radio la encuesta arrojó, entre otros, los siguientes resultados: Cerca
los animales son un regalo de dios
los animales son un regalo de dios (a.3.2.2) REFERENCIA BÍBLICA: VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: Salmo 104:10-14a "Al que da de comer a hombres y animales, porque su amor es eterno"
Primer Estudio Nacional CÓMO VIVEN LA MÚSICA LOS NIÑOS CHILENOS AGOSTO 2012
Primer Estudio Nacional CÓMO VIVEN LA MÚSICA LOS NIÑOS CHILENOS AGOSTO 2012 Metodología Objetivo del estudio: Saber cuál es la importancia que tiene para los padres el fomento de la música en sus hijos.
Matemáticas de 2do grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 2do grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06) Metas de MPS Estadísticas y Probabilidad Hacer y responder preguntas sobre situaciones del mundo real,
(EN) EL EXPLORA CERRALBO
EXPLORA (EN) EL CERRALBO EXPLORA (EN) EL MUSEO Texto y diseño: Laura Delgado Guillén Ilustraciones: Laura Delgado Guillén Coordinación: Carmen Sanz Díaz Departamento de Difusión y Comunicación Museo Cerralbo
Análisis de Resultados
Análisis de Resultados Encuesta Web OnLine Buses: www.encuesta-webonlinebuses.tk Grupo10 1 Datos Generales Técnica: Encuesta Web Medio: Google Forms Unidad de muestreo: Usuarios y potenciales usuarios
IES PADRE SUÁREZ MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II. Probabilidad 2008
Probabilidad 2008 EJERCICIO A Laura tiene en su monedero 6 monedas francesas, 2 italianas y 4 españolas. Vicente tiene 9 francesas y 3 italianas. Cada uno saca, al azar, una moneda de su monedero y observa
El primero puso: 12 El segundo puso: 12 + 3 = 15. Entre los dos primeros juntaron: 12 + 15 = 27. El tercero puso: 40 27 = 13.
Ejercicios de números naturales con soluciones 1 Tres amigos han juntado 40 para comprar un regalo a otro amigo. El primero puso 12 y el segundo, 3 más que el primero. Cuánto puso el tercero? El primero
Dra. Carmen Ivelisse Santiago Rivera 1 MÓDULO DE LOS ENTEROS. Por profesoras: Iris Mercado y Carmen Ivelisse Santiago GUÍA DE AUTO-AYUDA
Dra. Carmen Ivelisse Santiago Rivera 1 1 MÓDULO DE LOS ENTEROS Por profesoras: Iris Mercado y Carmen Ivelisse Santiago GUÍA DE AUTO-AYUDA Dra. Carmen Ivelisse Santiago Rivera 2 Módulo 3 Tema: Los Enteros
ACTIVIDADES TEMA 4. 1. Explica qué ocurriría con la demanda de bienes inferiores si la renta de los consumidores disminuyese.
LA DEMANDA 1. Explica qué ocurriría con la demanda de bienes inferiores si la renta de los consumidores disminuyese. 2. Dos bienes son complementarios si al aumentar el precio de uno de ellos la cantidad
EL PELIGROSO MUNDO DE LAS TECNOLOGÍAS
EL PELIGROSO MUNDO DE LAS TECNOLOGÍAS Pablo Bravo Suárez Cristina García Borrallo Mario Masa Borrallo Tutelados por: María José Serrano Almodóvar 1 2ºE.S.O. IES Gonzalo Torrente Ballester, Miajadas (Cáceres)
MATEMÁTICA 1 BÁSICO GUÍAS DEL ESTUDIANTE ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE TABLAS DE DATOS Y PICTOGRAMAS
MATEMÁTICA 1 BÁSICO ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE TABLAS DE DATOS Y PICTOGRAMAS Material elaborado por: Irene Villarroel Adaptación: Equipo de Matemática Programa Mejor Escuela GUÍA 1: COMUNICANDO
1.4. Comparación con otras actividades de ocio
1.4. Comparación con otras actividades de ocio Continuamos con otro bloque de preguntas dirigidas a toda la población entrevistada. Esta vez, la intención de la batería de preguntas que proponíamos se
Proyecto sobre el Aprovechamiento de los estudiantes de Intercambio Internacional. 7 de septiembre del 2012
Proyecto sobre el Aprovechamiento de los estudiantes de Intercambio Internacional 7 de septiembre del 0 Índice Resumen de presentación 3 Reporte de encuesta.4 Porcentajes de alumnos sin calificación..6
A quién le gusta qué tipo de bocadillo? A Valentina. le gusta comer un bocadillo a media mañana porque tiene hambre. A Telmo
Un día en la vida de un bocadillo En internet: Difusion ele pan, ajo y aceite http://www.youtube.com/watch?v=v2acymhnktg&feature=bfa&list=spc72b70d55c39aa05 A quién le gusta qué tipo de bocadillo? A Valentina
DI Macarena Ponce- DI Belén Martin 1
INTERPRETACION PARCIAL DE LAS ENCUESTAS AUTORES: D.I. Belén Martín D.I. Macarena Ponce FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO MENDOZA, MAYO 2009 Este trabajo se enmarca en el proyecto
ENCUESTA DE CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES EN RELACIÓN A ENFERMEDADES ZOONÓTICAS
ENCUESTA DE CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES EN RELACIÓN A ENFERMEDADES ZOONÓTICAS La encuesta se realizó a cada una de las viviendas de las 10 manzanas que componen el área de trabajo (Mapa Nº 1). Mapa 1.
G1. Qué tan seguro se siente en el vecindario donde vive? A. Muy seguro B. Seguro C. Ni seguro ni inseguro D. Inseguro E.
s Módulo G s Condado de Sonoma/Humboldt Módulo Consorcio CHKS (SCCCM) 2013-14 Por favor conteste las siguientes preguntas en la Sección G de su hoja de respuestas. G1. Qué tan seguro se siente en el vecindario
ENCUESTA PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS
N de Encuesta: (Para ser llenado por la Comisión de AE) ENCUESTA PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Estimado Padre/Madre de Familia: A continuación encontrará algunas
PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL INTEGRAL Y PARTICIPATIVO DE LOS ADOLESCENTES EN LA HABANA VIEJA
PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL INTEGRAL Y PARTICIPATIVO DE LOS ADOLESCENTES EN LA HABANA VIEJA EXPERIENCIA DE TALLERES DE VERANO PARA ADOLESCENTES COMO PARTE DEL PROYECTO DE VERANO RUTAS Y ANDARES PARA
Acceso a Internet de niños menores de 14 años en EGM
Acceso a Internet de niños menores de 14 años en EGM 1 10/05/2012 Antecedentes El EGM se viene utilizando como referencia para los datos de Universo en los dos paneles de audímetros de Internet de Comscore
Reto presencial 1. Un mundo solidario, un mundo mejor
Reto presencial 1 Un mundo solidario, un mundo mejor ÍNDICE PRESENTACIÓN... 3 DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN... 3 1. Título de la actividad... 3 2. Actividad... 3 3. Objetivos... 3 4. Materiales que tenemos
Resultados encuesta de detección de necesidades
Resultados encuesta de detección de necesidades Fecha realización: Meses de Octubre y noviembre de 2013 Numero de encuestas contestadas: 48 1. Cuál es el rol que cree debiera tener el CGPA De las encuestas
LA BRUJA CON ALAS. Julia Ortega Fernández 3º Educación Infantil
LA BRUJA CON ALAS. Julia Ortega Fernández 3º Educación Infantil SITUACIÓN DESENCADENANTE: Qué está pasando? Los niños de mi clase, antes de Navidad, fueron al teatro a ver la obra: Hansel y Grettel. Los
DIVISIBILIDAD SOLUCIÓN:
DIVISIBILIDAD 1. Si a, b y c son números naturales tales que c = a. b, se dice: a) c es divisor de a y de b. b) c es múltiplo de a y de b. c) a y b son múltiplos de c. Todo número descompuesto en un producto
RESULTADOS DEL SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA DE LA UAS
RESULTADOS DEL SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA DE LA UAS Se analizaron 17 encuestas aplicadas a los egresados en diferentes eventos nacionales realizados en
Proyecto de trabajo: Los Cuentos
Proyecto de trabajo: Los Cuentos Qué está pasando? Los niños y niñas del aula de 3 años tienen un gran interés por los cuentos, además de ser la semana cultural en el centro,. Todo empieza cuando en el
IES PADRE SUÁREZ MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II. Probabilidad 2008
Probabilidad 2008 EJERCICIO 1A Laura tiene en su monedero 6 monedas francesas, 2 italianas y 4 españolas. Vicente tiene 9 francesas y 3 italianas. Cada uno saca, al azar, una moneda de su monedero y observa
LUDOTECA DEPORTIVA CONCELLO DE CANGAS
NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 3 7 AÑOS DE EDAD 1ª Quincena (5 al 15 de Julio): PRESENTACIÓN Y DECORACIÓN: Se llevarán a cabo juegos de presentación, la decoración del aula, presentación de mascota DEPORTIS, elaboración
Nombre Fecha (1) 3.6 Exit Tickets. Deportes preferidos
Nombre Fecha (1) La gráfica siguiente refleja una encuesta sobre los deportes preferidos de los alumnos. Deportes preferidos Fútbol USA Fútbol Tenis Hockey Cada representa 3 alumnos. a. La misma cantidad
LUDOTECA INFANTIL COLEGIO NTRA SRA DEL PRADO (MARIANISTAS) + info: www.marianistas-cr.org
LUDOTECA INFANTIL COLEGIO NTRA SRA DEL PRADO (MARIANISTAS) + info: www.marianistas-cr.org Abierta durante la última semana de junio, todo el mes de julio, septiembre hasta el inicio de curso y periodos/días
DOSSIER PEDAGÓGICO LA GALLINA CHURRA
DOSSIER PEDAGÓGICO LA GALLINA CHURRA A.- LA COMPAÑÍA B.- LA OBRA C.- ASPECTOS CONCRETOS A.- La Compañía Hola: somos Eva, Juanma y Diego de la Compañía La Gotera de Lazotea. Cómo estáis esta mañana? Nosotros
Plática de Maestro. Introducción
Plática de Maestro Qué: ( Qué son las Características de los Personajes?) Los Personajes son las personas o los animales en un cuento. Hay que hacer observaciones de como se ven, sienten y actúan. Los
http://www.formarparacrecer.com/
En toda proporción el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos Proporciones Una proporción es una igualdad entre dos o más razones Entonces Proporción es cuando tenemos
Programa Observatorio Turístico (POT) Servicio Nacional de Turismo. Región de Aysén
Programa Observatorio Turístico (POT) Servicio Nacional de Turismo Región de Aysén Tabla de Contenidos 1 Perfil del visitante a la Expo Patagonia Año 2013, Coyhaique...Página 3 1.1 Características de los
Octavo Grado, No 1 Notas Northland
Octavo Grado, No 1 E s el comienzo de otro año escolar. Esperamos que ustedes y su familia hayan tenido una excelente temporada de verano y estén listos a lidiar con los retos del octavo grado. Ustedes
15 PARÁMETROS ESTADÍSTICOS
EJERCICIOS PROPUESTOS 1.1 El número de libros leídos por los miembros de un círculo de lectores en un mes se resume en esta tabla. N. o de libros leídos x i N. o de personas f i 1 1 3 18 11 7 7 1 Halla
JUEGA Y APRENDE VIDRIO CON. vidrio. puede tener. muchas. vidas PASATIEMPOS, CUENTOS E HISTORIAS INTERESANTES SOBRE EL VIDRIO RECÍCLALO
JUEGA Y APRENDE CON EL VIDRIO el vidrio puede tener muchas vidas RECÍCLALO PASATIEMPOS, CUENTOS E HISTORIAS INTERESANTES SOBRE EL VIDRIO 2 H A M A C L Érase una vez Cuento ola amiguitos, me presento: soy
Ahorro de los Emprendedores
Ahorro de los Emprendedores Análisis a partir de los resultados de la Segunda Encuesta de Microemprendimiento División de Estudios Diciembre 2012 Resumen: El informe entrega la primera caracterización
Por qué bebes alcohol?
TRABAJO DE ESTADÍSTICA SOBRE EL CONSUMO DE ALCOHOL EN JÓVENES. Este trabajo ha sido realizado por los alumnos de cuarto de la ESO de de Matemáticas de la opción B ( Todos los del 4.3 y casi todos los del
Problemas 1 CUADERNOS DE MATEMATICAS VINDEL ALUMNO: * Numeración con naturales. * Cálculo con naturales. * Numeración con decimales
CUADERNOS DE MATEMATICAS VINDEL * Numeración con naturales * Cálculo con naturales * Numeración con decimales * Cálculo con decimales * Fracciones * Potencias * Ecuaciones primer grado * Sistemas de ecuaciones
CUARTO GRADO DE PRIMARIA
CUARTO GRADO DE PRIMARIA Noviembre 2011 Alumno(a): Colegio: Fecha: Tiempo de la prueba: En esta prueba se evalúan tres Capacidades y cinco destrezas. Para evaluar cada destreza utilizamos ejercicios que
Cadenas de Markov. Ejercicios resueltos Página 1 EJERCICIOS RESUELTOS DE CADENAS DE MARKOV
Cadenas de Markov. Ejercicios resueltos Página EJERCICIOS RESUELTOS DE CADENAS DE MARKOV ) En un pueblo, al 90% de los días soleados le siguen días soleados, y al 80% de los días nublados le siguen días
Práctica No. 1. Materia: Estadística II Docente: Lic.Emma Mancilla Semestre : Sexto A1. Septiembre de 2011
Práctica No. 1 Materia: Estadística II Docente: Lic.Emma Mancilla Semestre : Sexto A1 Septiembre de 2011 1. Repaso:Conjuntos - Cálculo combinatorio. 1. Dado el conjunto A = {6, 2, 8, 4, 3} encontrar todos
Comparando nuestros talentos
Quinto GRADO - Unidad 2 - Sesión 03 Comparando nuestros talentos En esta sesión se espera que los niños y las niñas resuelvan problemas multiplicativos de comparación haciendo uso de estrategias operativas.
ANDREA IGLESIAS DE LUCAS
ANDREA IGLESIAS DE LUCAS 6ºA Hace muchos años, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacían comidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado; diariamente hacían ejercicio
Título: Dra. Gabriela DOMINGO VILLASMIL [email protected] Dr. Adolfo SÁNCHEZ BURÓN [email protected]
Título: Estudio comparativo entre Venezuela y España en el uso de las redes sociales. Dra. Gabriela DOMINGO VILLASMIL [email protected] Facultad de Ciencias y Artes. Departamento de Didáctica. Universidad
ENCUESTAS ENCUESTA A DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEL LLANO. ARAUQUITA
9. ANEXOS ENCUESTAS ENCUESTA A DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEL LLANO. ARAUQUITA AREA EN LA CUAL SE DESEMPEÑA: OBJETIVO: ANALIZAR EL IMPACTO QUE TIENE LA CREACION DE UNA EMISORA ESCOLAR
FACTORES LINGÜÍSTICOS ASOCIADOS AL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS Y NIÑAS INDÍGENAS DEL PRIMER CICLO ESCOLAR DE ESCUELAS PRIMARIAS BILINGÜES
REICE - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 2007, Vol. 5, No. 5e FACTORES LINGÜÍSTICOS ASOCIADOS AL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS Y NIÑAS INDÍGENAS DEL PRIMER
APRENDO A CONSTRUIR GRÁFICOS DE BARRAS
APRENDO A CONSTRUIR GRÁFICOS DE BARRAS INVITACIÓN: Este dibujo o gráfico permite ver, sin más explicación que, en el pueblo de San Saturnino, hay más automóviles del año 1999, siguen los de 1998 y ocupan
Conceptos Básicos de Teoría de Conjuntos
Conceptos Básicos de eoría de Conjuntos Ysela Ochoa apia Ysela Ochoa apia Conceptos Básicos de eoría de Conjuntos 1/19 Veremos ahora algunos ejercicios de aplicación a la vida real. Ejemplo 1 En una encuesta
ANEXO 1 Formatos de Registro Utilizados. Preguntas guía para entrevista de profundidad
ANEXO 1 Formatos de Registro Utilizados Preguntas guía para entrevista de profundidad Historia del pueblo y sus recursos, dirigido a los Ancianos y autoridades locales: Cuándo se asentaron las primeras
Los alimentos. Pictos de Arasaac y Pictoselector. Imágenes web Elaborado por Amaya Áriz [email protected]
Los alimentos 1 Hay que comer alimentos saludables Para crecer sano y fuerte 2 Los alimentos nos dan salud y energía 3 colorea 4 Los alimentos pueden tener origen vegetal, animal o mineral Los alimentos
Utilizamos exclusivamente técnicas seguras y aceptadas por. y sabemos entregárselo en tiempo y forma.
QUERÉS ESTAR EN LA PRIMERA PÁGINA DE Trinahost.com es una empresa de Webhosting especializada en Redes sociales y en optimización de sitios web para buscadores. Utilizamos exclusivamente técnicas seguras
COSTUMBRES Y ACTITUDES DE LOS JÓVENES
4 COSTUMBRES Y ACTITUDES DE LOS JÓVENES 4.1. TIEMPO LIBRE Fuente: SIADECO. 2000 Tabla 65: En total, cuántas horas libres tienes a la semana para tiempo libre y diversión? 23-29 100.000 Ninguna 0,9 2,1
RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN A EMPRESAS CON ACUERDOS O CONTRATOS DE SERVICIOS GESTIONADOS POR EL SERVICIO DE INFRAESTRUCTURAS 2014
Resultado de la encuesta Número total de potenciales encuestados 15 Número de encuestas respondidas: 12 Número de encuestas totalmente completadas: 12 Porcentaje de participación: 80% Ficha Técnica. Realización:
Comienzo del curso. Estimados padres, Bienvenidos a Quick Minds!
Comienzo del curso Bienvenidos a Quick Minds! Quick Minds es un curso de inglés de seis niveles para los seis años de Primaria. Da continuidad al inglés aprendido en Educación Infantil y se ha desarrollado
PROGRAMAS MUNDIALES ENTRENADORES CURSOS TÉCNICOS PARA ENTRENADORES
PROGRAMAS MUNDIALES ENTRENADORES CURS TÉCNICOS PARA ENTRENADORES Solidaridad Olímpica Programas mundiales 2013 2016 CURS TÉCNICOS PARA ENTRENADORES OBJETIVO El objetivo del programa de cursos técnicos
PRACTICO 2: Funciones Noviembre 2011
EJERCITACIÓN PARA EXAMEN DE MATEMATICA MAYORES DE 5 AÑOS SIN CICLO MEDIO COMPLETO PRACTICO : Funciones Noviembre 011 Ejercicio 1.- Reescriba las oraciones que siguen usando la palabra función. (a) El impuesto
En España hay 2,5 millones de. Usuarios de lentes de contacto, Puede seguir creciendo esta cifra?
Gaceta Business En España hay 2,5 millones de usuarios de lentes de contacto. Puede seguir creciendo esta cifra? elisenda Ibáñez Directora de IB-Tècnica y Socia Directora de GIC Retail, SL., empresas de
PROBLEMAS DE SELECTIVIDAD. BLOQUE PROBABILIDAD
PROBLEMAS DE SELECTIVIDAD. BLOQUE PROBABILIDAD 1. Una empresa de telefonía móvil ofrece 3 tipos diferentes de tarifas, A, B y C, cifrándose en un 45%, 30% y 25% el porcentaje de clientes abonados a cada
Objetivo: Relacionar la responsabilidad en las tareas domésticas y la asignación tradicional masculino-femenino de valores y actividades
Título: Taller igualdad en casa Temática: Género. Objetivo: Relacionar la responsabilidad en las tareas domésticas y la asignación tradicional masculino-femenino de valores y actividades Destinatarios:
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en la Ceremonia de Inauguración de los Primeros Juegos Deportivos Down
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en la Ceremonia de Inauguración de los Primeros Juegos Deportivos Down Santiago, 06 de noviembre de 2015 Amigas y amigos: Es una
Unidad 6 Me gusta estar en familia
Unidad 6 Actividad 1: La encuesta de Rubén OBJETIVOS Practicar la comprensión auditiva utilizando la audición 18 (ejercicio 1, página 40) de la unidad 6. Reconocer / Identificar estructuras para expresar
Examen Bimestral Bloque II
Examen Bimestral Bloque II Nombre del alumno: Grado: Grupo: Fecha: Nombre de la Escuela: Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 30 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Cuáles creés que son los problemas que tienen hoy los jóvenes?
MUESTRA SOBRE ADOLESCENTES Y JÓVENES: REMEDIOS DE ESCALADA El presente trabajo abordó los problemas de los barrios donde viven los adolescentes y jóvenes y las áreas de educación, trabajo, participación
