CUARTO GRADO DE PRIMARIA

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CUARTO GRADO DE PRIMARIA"

Clara Hernández Lozano
hace 10 años
Vistas:

1 CUARTO GRADO DE PRIMARIA Noviembre 2011 Alumno(a): Colegio: Fecha: Tiempo de la prueba: En esta prueba se evalúan tres Capacidades y cinco destrezas. Para evaluar cada destreza utilizamos ejercicios que se puntúan según se indica en cada uno. La puntuación total es sobre 20 puntos por destreza. La puntuación máxima del Área evaluada es de 100 puntos. En las páginas siguientes encontrarás una serie de actividades que servirán para conocer cuál es el grado de desarrollo de cada una de las destrezas propuestas en el Área de Matemática. Fuente: Los ejercicios se han tomado de la Academia César Vallejo, Santillana, Norma, Antonieta Ferro y otros han sido elaborados por los profesores de los Colegios Maristas del Perú y de la Universidad Marcelino Champagnat. Gracias a todos. Lee los ejercicios con atención, diseña la estrategia de solución en borrador y después responde, siguiendo las pautas indicadas. No se puede utilizar la calculadora. Tiempo de la prueba: 80 minutos Presenta los ejercicios con orden y limpieza. Suerte y buen trabajo! CAPACIDAD A) Razonamiento lógico B) Expresión matemática C) Resolución de problemas PUNTAJE TOTAL DESTREZA 1. Identificar 2. Aplicar/ calcular 1. Representar 1. Interpretar 2. Procesar la información NOTA

La puntuación máxima del Área evaluada es de 100 puntos.

2 Capacidad Destreza Calificación/20 Razonamiento lógico Identificar 1. Rodea el dibujo que indica el número ordinal: (5p) a) cuarto c) noveno d) un décimo e) décimo quinto 2. Escribe el par de números correspondientes a la casilla que ocupa cada dibujo: (5p) :(, ) : (, ) : (, ) : (, ) : (, ) 3. Marca la alternativa correcta: (5p) 1) El número romano que está antes del número XL es: A) XIL B) IXL C) XLI D) XXXIX 2) El número equivalente a 505 es: A) DD B) LLV C) LV D) DV 3) Qué hora marca el reloj? A) las dos y cuarenta y cinco minutos B) una y quince minutos C) quince minutos para las dos D) quince minutos para la una.

Escribe el par de números correspondientes a la casilla que ocupa cada dibujo: (5p) 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 :(, ) : (, ) : (, ) : (, ) : (, ) 3.

4) En un trapecio se cumple que: A) Todos sus lados son iguales B) Todos sus lados son paralelos C) Sólo dos de sus lados son paralelos D) Sus lados son perpendiculares 5) Qué recorrido corresponde?

3 4) En un trapecio se cumple que: A) Todos sus lados son iguales B) Todos sus lados son paralelos C) Sólo dos de sus lados son paralelos D) Sus lados son perpendiculares 5) Qué recorrido corresponde? 4. Ordena los siguientes números de mayor a menor: (5p) Capacidad Destreza Calificación/20 Razonamiento lógico Aplicar/calcular 1. Resuelve: (8p) a) b) Qué número falta? (3p) 99 ; 111 ; 123 ; 135 ;? ; 159

Ordena los siguientes números de mayor a menor: (5p) Capacidad Destreza Calificación/20 Razonamiento lógico

4 3. Qué número debe ir en el lugar de X para que se cumpla la igualdad? (3p) = 1 7 X 7 4. Resuelve: (6p) ( UM) - ( DM) x ( UM) Capacidad Destreza Calificación/20 Expresión matemática Representar 1. Representa: (4p) a) El doble b) La mitad c) El triple d) El tercio 2. Dibuja las agujas de los relojes: (6p) DIEZ Y MEDIA SIETE Y CUARTO DOS MENOS CUARTO

Resuelve: (6p) (951 397 2 UM) - ( 51 112-5 DM) x (8 772 8 UM) Capacidad Destreza Calificación/20

3. El profesor ha preguntado en clase: cuál es animal preferido para tener en casa?. Los alumnos contestaron y se ha confeccionado la siguiente tabla.

5 3. El profesor ha preguntado en clase: cuál es animal preferido para tener en casa?. Los alumnos contestaron y se ha confeccionado la siguiente tabla. Completa los datos de acuerdo al recuento y realiza el gráfico de barras. (6p) Animales elegidos Recuento Número de niños Tortuga I I 2 Loro I I I I 4 Peces I I I I I Gato I I I I I I I Perro I I I I I I I I Animales Perro Gato Peces Loro Tortuga Número de niños/as 4. Observa el siguiente cuadro y responde utilizando pictogramas: (4p) = 25 personas Representa la cantidad de personas que fueron al restaurante La Deliciosa Cuántas personas más fueron a Donde Pepe que a el Rey de la Carne?

(6p) Animales elegidos Recuento Número de niños Tortuga I I 2 Loro I I I I 4 Peces I I I I I Gato I I I I I I I Perro I I I I I I I I Animales Perro Gato Peces Loro

6 Capacidad Destreza Calificación/20 Resolución de problemas Interpretar 1. Observa el siguiente gráfico y completa: (4p) Películas con mayor preferencia: Películas con poca preferencia: Orden de preferencia de las películas bélicas: Diferencia entre las preferencias de comedias y acción: 2. En un supermercado se pueden llevar botellas de plástico, de vidrio y papel para reciclar. Observa cuántos kilogramos lograron reunir a final del año. (5p) c) se recaudó más papel o plástico? d) se recaudó más vidrio o papel? e) qué se recaudó menos? a) Qué información nos entregan los datos de la tabla? b) Cuántos kilogramos de papel se reunieron? y de plástico? ;

Diferencia entre las preferencias de comedias y acción: 2. En un supermercado se pueden llevar botellas de plástico, de vidrio y papel para reciclar.

7 3. Interpreta la información y realiza lo indicado (8p) a) A Matías le faltan 27 figuritas para completar su álbum Héroes. Para averiguar cuántas figuritas tiene ahora, necesita saber b) Si gasté s/148 en comprar gaseosas y cada botella costó s/4, la operación que tengo que realizar para saber cuántas gaseosas compré es: c) La profesora compró 5 bolsas de caramelos de 25 caramelos cada una. Si regalamos 80 caramelos, para saber cuántos caramelos quedan, qué operaciones debo realizar: y d) Escribe la pregunta que podríamos contestar conociendo la siguiente situación: Las niñas prepararon 262 galletas y las empaquetaron en bolsitas de 8.? 4. Forma números según las indicaciones, usa todas las cifras y sin repetirlas (3p) a) Un número cuya cifra de la DM sea 1 y que tenga 3 decenas b) El mayor número y el menor y c) Tres números diferentes que tengan 7 CM Capacidad Destreza Calificación/20 Resolución de problemas Procesar información Resuelve los siguientes problemas (5p cada uno) 1. Cuál es el mínimo de buses que se necesitan para que viajen 123 turistas si en cada uno caben 32 personas?

c) La profesora compró 5 bolsas de caramelos de 25 caramelos cada una.

8 2. A Ricardo se la cayó la caja de 12 huevos y se rompieron la mitad de ellos. Si luego se comió la tercera parte de los que quedaron, Cuántos le sobraron finalmente? 3. Si la cantidad de calorías que se consume por andar una hora en bicicleta es 475 y por correr es 620 calorías. Cuántas calorías consumió Rubén si anduvo dos horas en bicicleta y luego corrió media hora? 4. En un campeonato de fútbol femenino se jugaron 12 partidos en total. Si Mónica jugó todo el partido en 3 de ellos y en uno jugó medio tiempo. Cuántas horas y minutos jugó en total si cada tiempo del partido duraba 40 minutos?

Si la cantidad de calorías que se consume por andar una hora en bicicleta es 475 y por correr es 620 calorías.

Documentos relacionados

QUINTO GRADO DE PRIMARIA

1 QUINTO GRADO DE PRIMARIA Noviembre 2011 Alumno(a): Colegio: Fecha: Tiempo de la prueba: En esta prueba se evalúan tres Capacidades y cinco destrezas. Para evaluar cada destreza utilizamos ejercicios