Modelos. y teorías. en enfermería

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3 Modelos y teorías en enfermería Martha Raile Alligood, PhD, RN, ANEF Professor and Director, PhD program,, East Carolina University, Greenville, North Carolina Ann Marriner Tomey, PhD, RN, FAAN Professor Emeritus,, Health and Human Services, Indiana State University, Terre Haute, Indiana Séptima edición C0190.indd 3 11/9/10 7:28:09 PM

4 Edición en español de la séptima edición de la obra original en inglés Nursing Theorists and Their Work Copyright MMX by Mosby, an affiliate of Elsevier Inc. Revisión científica Míriam Rodríguez Monforte Profesora Asociada de Enfermería Básica Aplicada, de Enfermería Comunitaria y de Seminario Profesionalizador, Facultad de Ciencias de la Salud Blanquerna, Universitat Ramon Llull, Barcelona 2011 Elsevier España, S.L. Travessera de Gràcia, Barcelona (España) Fotocopiar es un delito (Art. 270 C.P.) Para que existan libros es necesario el trabajo de un importante colectivo (autores, traductores, dibujantes, correctores, impresores, editores ). El principal beneficiario de ese esfuerzo es el lector que aprovecha su contenido. Quien fotocopia un libro, en las circunstancias previstas por la ley, delinque y contribuye a la «no» existencia de nuevas ediciones. Además, a corto plazo, encarece el precio de las ya existentes. Este libro está legalmente protegido por los derechos de propiedad intelectual. Cualquier uso, fuera de los límites establecidos por la legislación vigente, sin el consentimiento del editor, es ilegal. Esto se aplica en particular a la reproducción, fotocopia, traducción, grabación o cualquier otro sistema de recuperación de almacenaje de información. ISBN edición original: ISBN edición española: Depósito Legal: Coordinación y producción editorial: EdiDe, S.L. Impreso en España por Fareso Advertencia La enfermería es un área en constante evolución. Aunque deben seguirse unas precauciones de seguridad estándar, a medida que aumenten nuestros conocimientos gracias a la investigación básica y clínica habrá que introducir cambios en los tratamientos y en los fármacos. En consecuencia, se recomienda a los lectores que analicen los últimos datos aportados por los fabricantes sobre cada fármaco para comprobar la dosis recomendada, la vía y duración de la administración y las contraindicaciones. Es responsabilidad ineludible del médico determinar las dosis y el trata- miento más indicado para cada paciente, en función de su experiencia y del conocimiento de cada caso concreto. Ni los editores ni los directores asumen responsabilidad alguna por los daños que pudieran generarse a personas o propiedades como consecuencia del contenido de esta obra. El editor C0195.indd iv 11/4/10 8:34:28 AM

5 C olaboradores Herdis Alvsvåg, RN, Cand Polit AssociateP rofessor Department of Education and Health Promotion University of Bergen Bergen, Norway; Associate Professor II Bergen Deaconess University College Bergen,N orway Donald E. Bailey, Jr., PhD, RN AssociateP rofessor Duke University Durham,N orth Carolina Barbara Banfield, RN, PhD Farmington Hills, Michigan Violeta A. Berbiglia, EdD, MSN, RN AssociateP rofessor, Retired The University of Texas Health Science Center at San Antonio San Antonio, Texas; Educational Consultant Helotes, Texas; Faculty Friendship Bridge to Vietnam Evergreen, Colorado; Co-Editor Self-Care, Dependent-Care, and Nursing St.L ouis, Missouri Sue Marquis Bishop, PhD, RN, FAAN Professor and Dean Emerita College of Health and Human Services University of North Carolina, Charlotte Charlotte, North Carolina Debra A. Bournes, RN, PhD Directoro fn ursing New Knowledge and Innovation University Health Network Toronto,C anada Vigdis Elisabeth Brekke, Cand Polit AssociateP rofessor Haraldsplass Deaconess University College Ulriksdal,B ergen, Norway Nancy Brookes, PhD, RN, MSc (A), CPMHN (C) Nurse Scholar Royal Ottawa Health Care Group Royal Ottawa Mental Health Centre Ottawa, Ontario, Canada Janet Witucki Brown, PhD, RN, CNE Associate Professor University of Tennessee Knoxville, Tennessee Karen A. Brykczynski, RN, FNP, DNSc, FAANP Professor at Galveston The University of Texas Medical Branch Galveston, Texas Sherrilyn Coffman, DNS, RN Professor Nevada State College Henderson, Nevada Doris D. Coward, PhD, RN Associate Professor, Retired The University of Texas at Austin Austin, Texas Thérèse Dowd, PhD, RN, CHTP Associate Professor The University of Akron Akron, Ohio Nellie S. Droes, DNSc, RN Associate Professor East Carolina University Greenville, North Carolina Margaret E. Erickson, PhD, RN, CNS, AHN-BC Executive Director American Holistic Nurses Certification Corporation Cedar Park, Texas v C0200.indd v 11/9/10 6:44:51 PM

6 vi C olaboradores Bjørn Inge Follevaag, RN Translator Bergen,N orway Barbara T. Freese, RN, EdD, FRCNA ProfessorE meritus Lander University Greenwood,S outh Carolina Mary E. Gunther, RN, MSN, PhD Assistant Professor University of Tennessee Knoxville, Tennessee Sonya R. Hardin, PhD, RN, CCRN, APRN AssociateP rofessor Department of Adult Health Nursing College of Health and Human Services University of North Carolina, Charlotte Charlotte, North Carolina Patricia A. Higgins, PhD, RN Assistant Professor Francis Payne Bolton Case Western Reserve University Cleveland, Ohio Bonnie Holaday, DNS, RN, FAAN Professor and Director, Graduate Studies and Institute on Family and Neighborhood Life Clemson University Clemson,S outh Carolina Eun-Ok Im, PhD, MPH, RN, CNS, FAAN Professor and La Quinta Motor Inns Inc. Centennial Professor The University of Texas at Austin Austin, Texas D. Elizabeth Jesse, PhD, RN, CNM AssociateP rofessor East Carolina University Greenville,N orth Carolina Lisa Kitko, RN, PhD(c), CCRN Doctoral Candidate The Pennsylvania State University University Park, PA Theresa G. Lawson, MS, APRN, BC, FNP Instructor Department of Nursing Lander University Greenwood, South Carolina Lisbet Lindholm, RN, PhD Associate Professor Department of Caring Science Faculty of Social and Caring Sciences Åbo Academy University Vaasa, Finland Unni Å. Lindström, PhD, RN Professor Department of Caring Science Faculty of Social and Caring Sciences Åbo Academy University Vaasa, Finland Chin-Fang Liu, PhD, RN Assistant Professor Nursing Department Chang Gung Institute of Technology Taiwan; Assistant Professor Kaohsiung Medical University Taiwan; Professional Registered Nurse Department of Nursing Kaohsiung Medical University Taiwan M. Katherine Maeve, PhD, RN Nurse Researcher Charlie Norwood VAMC Augusta, Georgia C0200.indd vi 11/9/10 6:44:51 PM

7 C olaboradores vii Marilyn R. McFarland, PhD, RN, FNP, BC, CTN Associate Professor of Nursing and Family Nurse Practitioner Urban Health and Wellness Center University of Michigan Flint,M ichigan Molly Meighan, RNC, PhD Professor Emerita Division of Nursing Carson-Newman College JeffersonC ity, Tennessee Patricia R. Messmer, PhD, RN-BC, FAAN Director Patient Care Services Research Children s Mercy Hospital and Clinics KansasC ity,m issouri Gail J. Mitchell, RN, BScN, MScN, PhD AssociateP rofessor York University Toronto, Ontario, Canada Janice Penrod, PhD, RN Associate Professor of Nursing and of Humanities College of Medicine; Associate Director Penn State Hartford Center for Geriatric Nursing Excellence Coordinator Doctoral Programs in Nursing The Pennsylvania State University UniversityP ark, Pennsylvania Susan A. Pfettscher, DNSc, RN Retired Bakersfield,C alifornia Kenneth D. Phillips, PhD, RN Professor and Associate Dean for Research and Evaluation The University of Tennessee Knoxville, Tennessee Marie E. Pokorny, PhD, RN Professor and Acting Associate Dean of Graduate Programs Department of Graduate Nursing Science East Carolina University Greenville, North Carolina Marguerite J. Purnell, PhD, RN, AHN-BC Assistant Professor Christine E. Lynn Florida Atlantic University Boca Raton, Florida Teresa J. Sakraida, PhD, RN Assistant Professor University of Colorado, Denver Aurora, Colorado Karen Moore Schaefer, PhD, RN Associate Chair and Associate Professor Department of Nursing College of Health Professions Temple University Philadelphia, Pennsylvania Kirsten Costain Schou, PhD Freelancer Heggedal, Norway Ann M. Schreier, PhD, RN Associate Professor East Carolina University Greenville, North Carolina Carrie J. Scotto, PhD, RN Assistant Professor University of Akron Akron, Ohio Christina L. Sieloff, PhD, RN, NE, BC Associate Professor Montana State University Billings, Montana C0200.indd vii 11/9/10 6:44:51 PM

8 viii C olaboradores Janet L. Stewart, PhD, RN Assistant Professor Department of Health Promotion and Development University of Pittsburgh Pittsburgh,P ennsylvania Danuta M. Wojnar, PhD, RN, MEd, IBCLC Assistant Professor Seattle University Seattle, Washington Joan E. Zetterlund, PhD, RN Professor Emerita of Nursing North Park University Chicago, Illinois C0200.indd viii 11/9/10 6:44:51 PM

9 R evisoras Mary Curtis, PhD, APRN-BC Director Nursing Program Maryville University St.L ouis, Missouri Debra Miles, EdD, MSN, RN Associate Professor Gardner-Webb University Boiling Springs, North Carolina ix C0205.indd ix 11/8/10 10:07:57 AM

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11 P refacio Este libro es un homenaje a las teóricas de la enfermería. Presenta a las principales pensadoras en enfermería, revisa algunas de sus ideas más relevantes, ofrece una lista de sus publicaciones y enumera las publicaciones que se han basado en sus trabajos y han escrito acerca de ellas y de las principales fuentes que utilizaron. El capítulo 1 presenta una breve historia de las teorías en enfermería, su importancia y el marco para el análisis de los trabajos teóricos incluidos. En otros capítulos de la unidad I se explican la historia y la filosofía de la ciencia, el razonamiento lógico y el proceso de desarrollo de la teoría. En el capítulo 5 se describen brevemente diez trabajos de ediciones anteriores de Modelos y teorías en enfermería, de pensadoras de la enfermería de importancia histórica: Peplau, Henderson, Abdellah, Wiedenbach, Hall, Travelbee, Barnard, Adam, Roper, Logan, Tierney y Orlando. En la unidad II se presenta el conjunto de perspectivas y teorías de Nightingale, Watson, Ray, Benner, Martinsen y Eriksson. La unidad III incluye los modelos de enfermería de Levine, Rogers, Orem, King, Neuman, Roy y Johnson. La unidad IV se abre con el trabajo de Boykin y Schoenhofer sobre las teorías en enfermería, seguido de un nuevo capítulo sobre Meleis. En la unidad IV también se incluyen los trabajos de Pender, Leininger, Newman, Parse, Erickson, Tomlin y Swain, además de los de Husteds. La unidad V presenta los trabajos teóricos intermedios de Mercer, Mishel, Reed, Wiener y Dodd, Eakes, Burke y Hainsworth, Barker, Kolcaba, Beck, Swanson, Ruland y Moore. La unidad VI analiza las últimas tendencias y la ciencia de las teorías en enfermería desde la perspectiva de la filosofía de la ciencia enfermera, la expansión del desarrollo de la teoría, y la naturaleza global y el uso de trabajos teóricos de enfermería en todo el mundo. El trabajo de cada pensadora se desarrolla usando los siguientes encabezados para facilitar la uniformidad y la comparación entre las pensadoras y sus trabajos: Biografía que detalla la formación Principales supuestos y la experiencia Fuentes teóricas para el desarrollo de la teoría Utilización de datos empíricos Conceptos principales y definiciones Afirmaciones teóricas Forma lógica Aceptación por parte de la comunidad enfermera Desarrollos posteriores Crítica del trabajo Puntos adicionales Resumen de estudio Caso clínico basado en el trabajo bibliografías Referencias y Actividades de pensamiento crítico Esta obra recoge los trabajos de pensadoras en enfermería de todo el mundo e incluye los trabajos de algunas de las pensadoras internacionales más destacadas. Modelos y teorías en enfermería se ha traducido a numerosos idiomas para estudiantes de enfermería de otros lugares del mundo. Enfermeras y estudiantes en todas las etapas de formación tienen interés en estudiar las teorías en enfermería y los trabajos teóricos de enfermería de todo el mundo. Los que acaban de empezar sus estudios de enfermería, encontrarán interesantes los conceptos, las definiciones y las afirmaciones teóricas; los estudiantes de máster y doctorado estarán más interesados en la forma lógica, la aceptación por parte de la comunidad de enfermería, las fuentes teóricas para el desarrollo de la teoría y el uso de datos empíricos. Las referencias y las extensas bibliografías son especialmente útiles para los estudiantes universitarios que necesitan localizar fuentes primarias y secundarias. Estos recursos aumentan las páginas web específicas de cada pensadora. Las siguientes páginas web globales constituyen excelentes recursos, con información sobre recursos teóricos y los vínculos a las pensadoras individuales presentadas en este libro: Página de enlace a las teorías en enfermería, Clayton College and State University, Department of Nursing: Página de teorías en enfermería, Hahn School of Nursing and Health Science, University of San Diego: Una colección completa de recursos de teorías en enfermería, The Nurse Theorists: Portraits of Excellence, Vol. I y Vol. II y Nurse Theorists: Excellence in Action: Las pensadoras y los trabajos teóricos presentados han estimulado el extraordinario crecimiento de la bibliografía enfermera y han enriquecido nuestras vidas profesionales al guiar la investigación, la formación, la administración y la práctica de la enfermería. Este crecimiento continúa con el análisis y la síntesis de su trabajo, la generación de nuevas ideas y el desarrollo de nuevas teorías y aplicaciones para la formación en la disciplina y la asistencia de calidad en la profesión. xi C0210.indd xi 11/9/10 6:46:51 PM

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13 A gradecimientos Nos gustaría dar las gracias a las pensadoras por la crítica del original y de muchos capítulos posteriores sobre ellas mismas para mantenerlos actualizados y con un contenido preciso. Más que una omisión del texto, el trabajo de Paterson y Zderad no se ha incluido por su petición expresa. Agradecemos al personal de las bibliotecas su ayuda para localizar todo tipo de información, así como al resto de las personas cuyo trabajo ha quedado en la sombra con los años durante las ediciones previas. En la tercera edición, Martha Raile Alligood se unió a Ann Marriner Tomey para redistribuir los capítulos, intervenir como autora y revisar la nueva organización del texto. La doctora Tomey recomendó a la doctora Alligood a Elsevier para diseñar y coeditar Nursing Theory: Utilization and Application con ella y, basándose en la experiencia de Alligood en las teorías en enfermería, pasó a ser coeditora y autora de futuras ediciones de este texto, Modelos y teorías en enfermería. Damos las gracias a los editores de Elsevier por su dirección y ayuda durante los años dedicados a crear esta edición. Las revisiones externas solicitadas por los editores de Elsevier han contribuido a una mejora notable de cada nueva edición. Las autoras de los capítulos que a través de los años han colaborado con su experto conocimiento de las pensadoras y su trabajo siguen siendo la contribución más valiosa. Martha Raile Alligood Ann Marriner Tomey Me gustaría mostrar mi reconocimiento y dar las gracias a Ann Marriner Tomey por su visión para desarrollar la primera edición de este libro y las posteriores. Su consejo, su sabiduría y su compañerismo han sido muy especiales para mí durante mi carrera profesional. Su dedicación a esta obra ha sido muy valiosa para la disciplina y la profesión enfermera. Le deseo una jubilación muy apacible. Martha Raile Alligood xiii C0215.indd xiii 11/8/10 10:10:32 AM

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15 Í ndice de contenidos UNIDAD I Evolución de las teorías en enfermería 1. Introducción a las teorías en enfermería: historia, importancia y análisis, 3 Martha Raile Alligood 2. Historia y filosofía de la ciencia, 16 Sonya R. Hardin y Sue Marquis Bishop 3. Razonamiento lógico, 26 Sonya R. Hardin y Sue Marquis Bishop 4. Proceso de desarrollo de la teoría, 36 Sonya R. Hardin y Sue Marquis Bishop 5. Teorías en enfermería de importancia histórica, 50 Marie E. Pokorny Hildegard E. Peplau Virginia Henderson Faye Glenn Abdellah Ernestine Wiedenbach Lydia Hall Joyce Travelbee Kathryn E. Barnard Evelyn Adam Nancy Roper Winifred W. Logan Alison J. Tierney Ida Jean (Orlando) Pelletier UNIDAD II Filosofías 6. Florence Nightingale: La enfermería moderna, 71 Susan A. Pfettscher 7. Jean Watson: Filosofía y teoría del cuidado transpersonal de Watson, 91 D. Elizabeth Jesse 8. Marilyn Anne Ray: Teoría de la atención burocrática, 113 Sherrilyn Coffman xv C0220.indd xv 11/8/10 10:14:36 AM

16 xvi Í ndice de contenidos 9. Patricia Benner: Cuidado, sabiduría clínica y ética en la práctica de la enfermería, 137 Karen A. Brykczynski 10. Kari Martinsen: Filosofía de la asistencia, 165 Herdis Alvsvåg 11. Katie Eriksson: Teoría del cuidado caritativo, 190 Unni Å. Lindström, Lisbet Lindholm y Joan E. Zetterlund UNIDAD III Modelos enfermeros 12. Myra Estrin Levine: El modelo de conservación, 225 Karen Moore Schaefer 13. Martha E. Rogers: Seres humanos unitarios, 242 Mary E. Gunther 14. Dorothea E. Orem: Teoría del déficit de autocuidado, 265 Violeta A. Berbiglia y Barbara Banfi eld 15. Imogene M. King: Marco de sistemas de interacción y teoría intermedia de la consecución de objetivos, 286 Christina L. Sieloff y Patricia R. Messmer 16. Betty Neuman: Modelo de sistemas, 309 Barbara T. Freese y Theresa G. Lawson 17. Sor Callista Roy: Modelo de adaptación, 335 Kenneth D. Phillips 18. Dorothy Johnson: Modelo del sistema conductual, 366 Bonnie Holaday UNIDAD IV Teorías en enfermería 19. Anne Boykin y Savina O. Schoenhofer: La teoría de la enfermería como cuidado: un modelo para transformar la práctica, 393 Marguerite J. Purnell C0220.indd xvi 11/8/10 10:14:36 AM

17 Í ndice de contenidos xvii 20. Afaf Ibrahim Meleis: Teoría de las transiciones, 416 Eun-Ok Im 21. Nola J. Pender: Modelo de promoción de la salud, 434 Teresa J. Sakraida 22. Madeleine M. Leininger: Teoría de la diversidad y de la universalidad de los cuidados culturales, 454 Marilyn R. McFarland 23. Margaret A. Newman: Modelo de la salud como expansión de la conciencia, 480 Janet Witucki Brown 24. Rosemarie Rizzo Parse: Desarrollo humano, 503 Gail J. Mitchell y Debra A. Bournes 25. Helen C. Erickson, Evelyn M. Tomlin y Mary Ann P. Swain: Modelos y modelado de roles, 536 Margaret E. Erickson 26. Gladys L. Husted y James H. Husted: Teoría bioética sinfonológica, 560 Carrie J. Scotto UNIDAD V Teorías intermedias 27. Ramona T. Mercer: Adopción del rol materno-convertirse en madre, 581 Molly Meighan 28. Merle H. Mishel: Teoría de la incertidumbre frente a la enfermedad, 599 Donald E. Bailey, Jr. y Janet L. Stewart 29. Pamela G. Reed: Teoría de la autotrascendencia, 618 Doris D. Coward 30. Carolyn L. Wiener y Marylin J. Dodd: Teoría de la trayectoria de la enfermedad, 638 Janice Penrod, Lisa Kitko y Chin-Fang Liu 31. Georgene Gaskill Eakes, Mary Lermann Burke y Margaret A. Hainsworth: Teoría del duelo disfuncional, 656 Ann M. Schreier y Nellie S. Droes C0220.indd xvii 11/8/10 10:14:36 AM

18 xviii Í ndice de contenidos 32. Phil Barker: El modelo de la marea en la recuperación de la salud mental, 673 Nancy Brookes 33. Katharine Kolcaba: La teoría del confort, 706 Thérèse Dowd 34. Cheryl Tatano Beck: Teoría de la depresión posparto, 722 M. Katherine Maeve 35. Kristen M. Swanson: Teoría de los cuidados, 741 Danuta M. Wojnar 36. Cornelia M. Ruland y Shirley M. Moore: Teoría del final tranquilo de la vida, 753 Patricia A. Higgins UNIDAD VI Futuro de las teorías en enfermería 37. Estado actual y ciencia de la teoría enfermera, 765 Martha Raile Alligood Índice alfabético, 773 C0220.indd xviii 11/8/10 10:14:36 AM