Planificación para las Parroquias de Mañana Diócesis de Saginaw

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1 FORMAS EN QUE EL EQUIPO CENTRAL Y EL CONSEJO PASTORAL DE LA PARROQUIA PUEDEN INVOLUCRAR LA PARROQUIA EN LA EVALUACIÓN DEL CRITERIO I. PROPÓSITOS A. Involucrar a los feligreses en aprender y evaluar los Criterios para Planificación de acuerdo con la vida parroquial. B. Ayudar en mejorar la vitalidad de la vida parroquial en hacer planes para el futuro. II. MÉTODOS POSIBLES MÉTODO #1 - UNA ASAMBLEA PARROQUIAL En este método, el Equipo Central estudia los criterios de la manera siguiente: 1. El Equipo Central nombra un Grupo Parroquial de Auto-Estudio para supervisar el proceso de evaluación. 2. El Grupo Parroquial de Auto-Estudio convoca a dos Asambleas Parroquiales o a dos Reuniones de Ayuntamiento para ayudar en evaluar a la Parroquia segun los criterios. En una reunión pueden mirar a la mitad de los criterios y en la segunda mirar a la otra mitad. Si se necesita, se pueden pedir asistencia del Reid Group. 3. El Grupo Parroquial de Auto-Estudio prepara un borrador del informe para el Equipo Central y el Consejo Pastoral de la Parroquia basado en el aporte de las Asambleas. 4. El Equipo Central prepara la evaluación final de acuerdo a la forma larga o corta, a una combinación de las dos formas. Esta evaluación se usará en la deliberación del Cohorte y se mandará en la Carpeta del Cohorte a la Comisión de Planificación. MÉTODO #2 - GRUPO DE TRABAJO En este método, el Equipo Central estudia los criterios de la siguiente manera. 1. El Equipo Central nombra un Grupo de Trabajo. 2. El grupo de Trabajo estudia los Criterios y los evalúa según su conocimiento y experiencia de la Parroquia. 3. El Grupo de Trabajo consulta con comités de la parroquia y con otros líderes en hacer la evaluación. 4. El Grupo de Trabajo prepara un borrador de su informe para ser revisado por el Equipo Central y el Consejo Pastoral de la parroquia, y si es posible la Parroquia entera. 5. El Equipo Central prepara la evaluación final de acuerdo a la forma larga o corta, a una combinación de las dos formas. Esta evaluación se usará en la deliberación del Cohorte y se mandará en la Carpeta del Cohorte a la Comisión de Planificación MÉTODO #3 - ESCRUTINIO PARROQUIAL En este método el Equipo Central estudia los Criterios de la siguiente manera: 1. El párroco o administrador parroquial contrata un consultor de planificación. 2. El consultor convoca grupos y individuos para entrevistas.

2 3. El consultor prepara un borrador de su informe para ser revisado por el Equipo Central y el Consejo Pastoral de la parroquia. 4. El Equipo Central prepara la evaluación final de acuerdo a la forma larga o corta, a una combinación de las dos formas. Esta evaluación se usará en la deliberación del Cohorte y se mandará en la Carpeta del Cohorte a la Comisión de Planificación. MÉTODO #4 - EQUIPO CENTRAL Y GRUPO DE TRABAJO En este método el Equipo Central y la Parroquia estudia los Criterios de la siguiente manera: 1. El Párroco trabajo con otros del Equipo Central y nombra un Grupo de Trabajo. 2. El Grupo de Trabajo estudia los Criterios y los evalúa según su conocimiento y experiencia de la Parroquia 3. El Grupo de Trabajo prepara un borrador de su informe para ser revisado por el Equipo Central y el Consejo Pastoral de la parroquia 4. El Equipo Central prepara la evaluación final de acuerdo a la forma larga o corta, a una combinación de las dos formas. Esta evaluación se usará en la deliberación del Cohorte y se mandará en la Carpeta del Cohorte a la Comisión de Planificación MÉTODO #5 - ENCUESTA (ESTUDIO) PARROQUIAL En este método el Equipo Central trabaja con un pequeño sub-comité para formular, cotejar y analizar un encuesta parroquial para evaluar los pensamientos de los feligreses sobre el ministerio y la función de la parroquia. La encuesta puede ser desarrollada para usar en linea utilizando un formato como el Survey Monkey ; o se podría mandar la encuesta por correo, o distribuirla en la parroquia - siempre con una fecha definitiva para entregarla. En muchas parroquias se usa una combinación de maneras de distribución pero con énfasis en mandarla por el internet. Para las personas que no tienen acceso o capacidad de usar computadores, se proveen copias imprimidas. Vea los ejemplos que siguen.

3 EJEMPLAR: ENCUESTA PARROQUIAL INTRODUCCIÓN Estas preguntas se pueden usar en una encuesta por escrito o en reuniones pequeñas en hogares o después de la Misa. También se pueden usar en linea. Los resúmenes son útiles en preparar las formas cortas o largas. 1. Que aprecias mas de tu parroquia? 2. Menciona unas áreas en que pueden crecer mas. 3. Que es importante para ti en cuanto a la liturgia. Y por que? 4. Menciona algunas maneras en que la liturgia y la vida sacramental de la parroquia se podría mejorar. 5. Que oportunidades hay en tu parroquia para mejorar la efectividad de evangelización y educación religiosa a lo largo de la vida?

4 6. Que tendría que pasar para crear un reconocimiento de la necesidad para vocaciones al ministerio sacerdotal, la vida religiosa y el ministerio laico? 7. Que pasos audaces se podrían tomar para intensificar la co-responsabilidad personal y parroquial en cuanto a tiempo, talento y tesoro? 8. En cuanto a la justicia social, cuales retos podemos abarcar para hacer una diferencia positiva en nuestra parroquia, región y por fin en el mundo entero? 9. En términos de personal y facilidades, que requiere atención de inmediato? 10. Menciona tres esperanzas que tienes para el futuro de la comunidad Católica en tu área. 11. Dado la situación financiera, la demografía, y el número disminuido de sacerdotes, que visión tienes para trabajar junto con otras parroquias para crear un futuro viable de vida católica en tu comunidad? 12. Como podemos apoyarnos mutuamente en tomar los pasos próximos en Planificación para las Parroquias de Mañana?

5 EL PAPEL DEL FACILITADOR DIOCESANO PARROQUIAL Descripción General El Facilitador Diocesano Parroquial es una persona activa en la Iglesia Católica, con experiencia trabajando con grupos y con conocimiento amplio de la. Estos facilitadores reciben un estipendio y son responsables por lo siguiente: asistir a los lideres locales en planear, facilitar y evaluar las reuniones de parroquias y cohorte como parte del proceso de Planificación para las Parroquias de Mañana. El Grupo Reid proporcionará entrenamiento para asegurar el éxito de los facilitadores en este proceso. Se requiere una flexibilidad en cuanto a ser disponible cuando y donde haya una necesidad. Facilitación: Es una forma de liderazgo que apodera a los grupos a llegar a sus metas. Facilitadores planean reuniones, preparan materiales, implementan las reuniones, y contribuyen a la evaluación y el informe de las reuniones. Tareas específicas del Facilitador Diocesano Parroquial 1. Entiende y puede explicar los propósitos de la reunión en el contexto amplio del proceso de Planificación para las Parroquias de Mañana. 2. Prepara las agendas de las reuniones. 3. Asegura que todos los materiales que se necesitan están disponible. 4. Dependiendo del propósito de la reunión, hace el plan de la reunión. 5. Asegura que se ha preparado la oración para le reunión. (Oración basada en las Escrituras es preferible.) 6. Que el líder de la oración está presente y preparado, y que la Biblia y la vela forman parte de la oración. 7. Explica las reglas para la reunión y solicita la cooperación de los presentes en atenerse a estas reglas. 8. Si haya algún conflicto, maneja la situación. 9. Ayuda al grupo en la comunicación efectiva. 10. Asegura que el atmósfera es acogedora. Esto incluye el ambiente y que haya refrescos. 11. Comparte las responsabilidades con otros en el grupo y así promover el liderazgo en otros. 12. Evalúa la reunión. Tipos de reuniones que los facilitadores supervisen 1. Reuniones Parroquiales de planificación 2. Asambleas o Reuniones de Ayuntamiento 3. Reuniones de planificación de Cohortes Destrezas y habilidades necesarios para ser un Facilitador Diocesano Parroquial 1. Destrezas de facilitación y la habilidad de escuchar bien a los demás. 2. Destrezas bien formadas de planificación y manejo de tiempo. 3. Pensar y responder espontáneamente en una situación dada. 4. Destrezas en el manejo de conflicto

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