DISTRIBUCIÓN POR ASIGNATURAS Y DURACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL. Anexo al contrato de formación profesional

Transcripción

1 DISTRIBUCIÓN POR ASIGNATURAS Y DURACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Anexo al contrato de formación profesional Empresa formadora: Tutor: Alumno: Ciclo formativo: ADMINISTRATIVO COMERCIAL RAMA DE INDUSTRIA La distribución por asignaturas y duración de los conocimientos y habilidades que, en virtud del plan de formación de la Ley de Educación, deben adquirirse está consignada en las siguientes páginas. La parte proporcional del derecho a vacaciones, tanto legal cómo salarial, de las clases y los exámenes parciales y finales del alumno está contenida en el periodo de tiempo de la formación. Los cambios en la duración y desarrollo de los plazos de tiempo no variarán, salvo los debidos a la empresa o al centro de formación, o bien, por motivos personales del alumno. Alumno Representante legal del alumno Fecha Sello y Firma

2 Las habilidades y conocimientos de las unidades 1 a 4 del ciclo formativo se imparten durante todo el tiempo que dure la formación. Primer Curso Capítulos del ciclo formativo que se imparten como tema central o que se debe continuar impartiéndose. previsto desde hasta 6 Duración 5-7 meses Gestión de compras y almacenamiento 9.2 Duración 3 5 meses Análisis de costes y rendimientos En relación con ello, se imparten las habilidades y conocimientos de los siguientes temas del ciclo formativo: 8 Productividad 7 Personal Duración 1 3 meses En relación con ello, se imparten las habilidades y conocimientos de los siguientes temas del ciclo formativo: Situación, forma social y estructura Formación 7 Personal Segundo Curso Duración 1-3 meses Duración 3 5 meses 9.1 Operaciones contables En relación con ello, se imparten las habilidades y conocimientos de los siguientes temas del ciclo formativo: 8 Productividad 9.3. Balance y cierre Duración 1 3 meses 5 Marketing y Ventas Duración 3 5 meses

3 Conocimientos y habilidades distribuidas por asignaturas La empresa formadora Posición, forma jurídica y estructura Describir el establecimiento de objetivos y campos de actividad de la empresa formadora, así cómo su posición en el mercado y su importancia en la zona Presentar la forma jurídica de la empresa formadora Describir la colaboración de la empresa formadora con organizaciones empresariales, autoridades, sindicatos y representantes profesionales Explicar la organización, desarrollo y responsabilidades en la empresa formadora 1.2 Formación profesional Determinar los derechos y obligaciones del contrato de formación y descripción de las tareas del participante en el sistema dual Comparar el plan de formación de la empresa con la ley de educación y contribuir a su puesta en marcha utilizando métodos laborales y didácticos Establecer la capacitación para el desarrollo personal y profesional; determinar las posibilidades de capacitación según el sector de actividad 1.3 Seguridad y protección de la salud en el trabajo Determinar los riesgos en cuanto a seguridad y salud en el puesto de trabajo y tomar medidas para evitarlos Aplicar las leyes relativas a la protección en el trabajo y prevención de accidentes laborales Describir modos de procedimiento en caso de accidente, así cómo implantar las primeras medidas Aplicar las leyes preventivas de protección contra incendios; describir modos de procedimientos en caso de incendio y tomar medidas en la lucha contra éste 1.4 Defensa del medio ambiente Para evitar los daños al medio ambiente causados por la empresa en su área de profesional de influencia, contribuir en especial a: Explicar con ejemplos los posibles daños al medio ambiente causados por la empresa formadora y su contribuir a la defensa del medio ambiente Aplicar la normativa vigente para la protección del medio ambiente en la empresa formadora Aprovechar las posibilidades de aplicación de material y energía no contaminantes y de bajo consumo Evitar residuos; introducir sustancias y materiales no contaminantes

4 Procesos laborales y mercados Mercados, clientes, productos y servicios Mostrar la importancia de los mercados, competidores, emplazamiento y oferta de prestación de servicios de la empresa formadora Comparar las actividades de mercado de la empresa formadora con los competidores Determinar variaciones de la oferta y demanda y valorar sus repercusiones Diferenciar entre clientes y grupo de clientes de la empresa formadora y considerar sus expectativas. Aprovechar las posibilidades de la organización empresarial de orientación del cliente Comunicarse con los socios comerciales y tener en cuenta además los usos comerciales, tanto a nivel sectorial cómo cultural 2.2 Procesos laborales y estructuras organizativas Explicar las formas de organización empresarial y toma de decisiones Describir la conexión de los procesos laborales y la organización Prestar atención a la sistematización del desarrollo de procesos y su conexión con procesos parciales Tener en cuenta los requisitos de los procesos laborales globales Información, comunicación y organización del trabajo Obtención y tratamiento de la información Elegir y usar las fuentes de información externas e internas Recopilar, ordenar, administrar y aplicar datos e informaciones Incluir leyes de protección de datos y derechos de autor 3.2 Sistemas de información y comunicación Usar redes y servicios Considerar tarifas y costes de comunicación Observar instrucciones de uso y compatibilidad de los componentes de software y hardware Aplicar el sistema empresarial, software tipo y software específicos de la empresa Introducir datos e informaciones, asegurando y cuidando de los procesos empresariales Tener en cuenta los requisitos de uso técnicos y ergonómicos Establecer los diferentes permisos de acceso Explicar la influencia de los sistemas de comunicación e información en los procesos laborales, desarrollo empresarial y puestos de trabajo de la empresa formadora

5 3.3 Planificación y organización Fijar metas, logros y horario de las tareas Analizar problemas, desarrollar y aplicar soluciones Emplear de forma económica y ecológica medios laborales y organizativos Planificar, coordinar y supervisar citas Llevar a cabo controles de ejecución y resultados y tomar medidas correctoras Aplicar técnicas didácticas y laborales Observar normas de los puestos de trabajo y condiciones de trabajo a nivel funcional y ergonómico Planear, llevar a cabo y controlar el propio trabajo de forma sistemática y orientado a la calidad 3.4 Trabajo de equipo, Comunicación y Presentación Observar los efectos de la información, comunicación y cooperación en el clima, rendimiento y éxito laboral Planificar y trabajar tareas en equipo, coordinar y supervisar resultados Aplicar técnicas de moderación y colaborar en el desarrollo de equipos Aplicar normas de comunicación de las diferentes formas de comunicación Aplicar opciones de soluciones a conflictos Preparar y presentar temas y documentación en función de la situación y la persona a quien van dirigidos 3.5 Aplicación de un idioma extranjero en tareas especializadas Aplicar terminología en otro idioma Interpretar informaciones habituales en la empresa formadora en otro idioma Recoger y transmitir información en otro idioma Procesos empresariales integrados Logística Explicar las metas, conceptos, trabajadores y objetivos en la cadena logística Valorar los medios de transporte bajo aspectos económicos Considerar la legislación específica en materia de transporte y logística Llevar a cabo las órdenes de envío Seguir, comprobar y documentar productos y resultados

6 4.2 Calidad e Innovación Exponer la importancia de los estándares de calidad y certificaciones Diferenciar innovaciones de procesos y productos en la empresa formadora Aplicar medidas aseguradoras de calidad, prevenir fallos e interferencias y colaborar en los procesos de innovación 4.3 Financiación Determinar los costes de financiación para encargos y proyectos Preparar y desarrollar financiación para encargos o proyectos Considerar las clases de seguros de crédito 4.4 Controlling Observar los sistemas de control y aplicar herramientas de control de la empresa formadora Aplicar instrumentos de información, control y planificación empresariales Elaborar estadísticas, analizar e interpretar cifras Marketing y ventas Inicio y preparación del pedido Recabar y analizar datos del mercado y los clientes Aplicar herramientas de marketing y colaborar en las medidas Observar las leyes de competencia Aplicar procedimientos de política de precios Tramitar las solicitudes, aconsejar a los clientes, y elaborar ofertas según condiciones de pago y suministro así cómo bonificación a los clientes Utilización de las formas de venta según los grupos objetivo y de productos

7 5.2 Tramitación del pedido Preparar, llevar a cabo y repasar la conversación con el cliente Aceptar los pedidos Acordar detalles de la tramitación con el cliente Coordinar la transacción del pedido con la producción externa e interna Emitir facturas 5.3 Seguimiento del pedido y servicio Emplear, según cliente y situación, prestaciones de servicio, servicio al cliente y garantías Tener en cuenta los comportamiento de pago de los clientes Tramitar las reclamaciones de los clientes Cuidar la atención al cliente y llevar a cabo medidas para la fidelización del cliente Gestión de compras y almacenamiento Análisis de la demanda y disponibilidad Determinar la demanda de productos y servicios Aplicar procedimientos de disponibilidad Determinar cantidades y plazos del pedido 6.2 Ejecución del pedido Determinar, comparar y evaluar fuentes de suministro Pedir, revisar y comparar ofertas Preparar, ejecutar y revisar los pedidos a los suministradores Supervisar el cumplimiento del contrato y tomar medidas para el cumplimiento del contrato 6.3 Mantenimiento del almacén y administración de existencias Considerar el sistema de mantenimiento del almacén de la empresa formadora Registrar, controlar y evaluar mercancías

8 7 7.1 Personal Condiciones básicas, planificación de personal Observar normas empresariales y salariales, así cómo las disposiciones en materia laboral y social Colaborar con otros departamentos, así cómo con los órganos del comité de empresa Tener en cuenta los objetivos empresariales y los principios de la planificación, contratación e incorporación de personal 7.2 Servicios de personal Aplicar las herramientas para la adquisición y selección de personal Desempeñar las tareas de administración de personal, incluidas altas y bajas Conocer las normativas de remuneración, describir las partidas de una nómina y determinar el sueldo neto Nombrar los servicios e instituciones sociales, así cómo sus objetivos en la empresa formadora 7.3 Desarrollo de personal Explicar las medidas de desarrollo de personal en la empresa formadora Describir las posibilidades de formación continua internas y externas y colaborar en la obligatoria Productividad Productos y servicios Describir el tipo, condición y calidad de los productos y servicios de la empresa formadora Tener en cuenta cómo influyen clientes y proveedores en la producción Diferenciar los procesos de producción en la empresa formadora Evaluar los datos de producción Colaborar en la planificación y preparación de la producción 8.2 Asistencia en los procesos Aprovechar las posibilidades de la infraestructura empresarial Justificar las mejoras de las instalaciones de la empresa y tramitarlas Colaborar en las operaciones de inversión

9 9 9.1 Cuenta de resultados Operaciones contables Tramitar operaciones comerciales para la contabilidad Manejar las cuentas de resultados y activos Tramitar operaciones de pago y reclamaciones 9.2 Análisis de costes y rendimientos Registrar y controlar gastos Valorar y saldar beneficios Llevar a cabo cálculos financieros Aplicar las herramientas de la planificación y control de costes 9.3 Balance y cierre Aplicar las leyes de tasación Analizar los cierres contables de la empresa formadora Determinar y valorar las cifras para la presentación de los resultados de la empresa Tareas técnicas en el campo de aplicaciones Soluciones específicas en el campo de aplicaciones Aplicar técnicas laborales y procedimientos, atendiendo a las circunstancias de los campos de aplicación Relacionar tareas, productos, servicios, funciones, procesos específicas del campo de aplicaciones con las tareas centrales de la empresa formadora; y presentar y valorar su importancia, sus conexiones e interacciones Analizar las tareas específicas del campo de aplicaciones por medio de cifras empresariales y alcanzar soluciones Registrar soluciones existentes en el campo de aplicaciones, comprobar y adaptar su transferibilidad y rentabilidad Estructurar, preparar y presentar propuestas de decisión del campo de aplicaciones

10 10.2 Coordinación de las tareas y procesos específicos de los campos de aplicación Colaborar con socios internos y externos, teniendo en cuenta de forma globalizada en el campo de aplicación la organización, los procesos de trabajo y responsabilidades Planificar, vigilar y dirigir el empleo de recursos observando pautas económicas y de tiempo Analizar los procesos del campo de aplicación, vincular procesos parciales y contribuir a su optimización Aplicar herramientas que exijan y aseguren calidad; evitar sistemáticamente interferencias y fallos; solucionar problemas específicos del campo de aplicación Al final de cada etapa de la formación el profesor repasará junto con los alumnos todos los capítulos de la lista. Los temas que han sido explicados completamente a los alumnos y los que, donde se trata de actividades, debido a este tipo de enseñanza se han ejercitado de forma práctica, se señalarán con una cruz en la casilla de la columna correspondiente. Posteriormente el profesor y el alumno confirmarán con su propia marca que los capítulos marcados con una cruz han sido efectivamente impartidos. Capítulos marcados con una cruz e impartidos: Profesor Alumno