Planificación Anual. INTRODUCCIÓN Introducción a la Electrotecnia: Electricidad, Electrónica y Electromecánica.

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1 Instituto Madero - Dipregep Nº 5774 Educación Técnica Profesional Escuela Técnica Secundaria Ciclo Lectivo 2011 Docente: Adrián Belatinez Planificación Anual Espacio Curricular: Procedimientos Técnicos Curso: 2do CB B Horas Semanales: 4 hs. Expectativas de logro: Identificar los principales componentes electrónicos pasivos, aprender los conceptos teóricos de funcionamiento y las mediciones básicas con el multímetro. Conocer los principios básicos de funcionamiento de una instalación eléctrica domiciliaria y aprender las normas básicas de seguridad eléctrica. Adquirir una actitud ordenada, responsable y cooperativa en el taller. Incorporar lenguaje técnico. Ejercitarse en el diseño y fabricación de circuitos, en el montaje de componentes electrónicos y la soldadura con estaño. Conocer las herramientas informáticas utilizadas en Electrotecnia tanto en los aspectos teóricos y como en los operacionales. Contenidos Conceptuales: 1º Trimestre INTRODUCCIÓN Introducción a la Electrotecnia: Electricidad, Electrónica y Electromecánica. 1.1 Conceptos básicos sobre los circuitos eléctricos y electrónicos La electricidad: conceptos generales Definición de circuito eléctrico La tensión eléctrica o voltaje La resistencia eléctrica La corriente eléctrica 1.2 Leyes básicas de los circuitos eléctricos Ley de Ohm Leyes de Kirchoff 1.3 Los componentes electrónicos Clasificación general de los componentes electrónicos.

2 a) Las resistencias Teoría de funcionamiento - Clasificación - Valores normalizados - Pruebas y Mediciones - Circuitos en serie, paralelo y mixtos - Principales aplicaciones b) Los capacitores Teoría de funcionamiento - Clasificación - Valores normalizados - Pruebas y Mediciones - Circuitos en serie, paralelo y mixtos - Principales aplicaciones 2º Trimestre 2.1 Los semiconductores y el diodo Los semiconductores intrínsecos y extrínsecos a) Los diodos Teoría de funcionamiento - Clasificación - Pruebas y mediciones - Circuitos con diodos - Principales aplicaciones 2.2 Magnetismo y electromagnetismo Historia y naturaleza del magnetismo - Características de las fuerzas magnéticas - Permeabilidad y reluctancia magnética - El circuito magnético - El electromagnetismo - Clasificación de los imanes a) Las bobinas Teoría de funcionamiento - Clasificación - Pruebas y mediciones - Circuitos con bobinas - Principales aplicaciones b) Los transformadores Teoría de funcionamiento - Clasificación - Pruebas y mediciones - Principales aplicaciones - Relación de transformación - Relación de potencia 2.3 Conceptos básicos de corriente alterna (CA) y corriente continua (CC) a) Corriente alterna (CA) Formas de producir una CA - Concepto de ciclo, periodo, frecuencia - Tipos de señales - Valores de una onda seno b) Corriente continua (CC) Formas de producir una CC

3 3º Trimestre 3.1 Las instalaciones eléctricas domiciliarias Sistemas de energía eléctrica (sistemas trifásico y monofásico) - Circuitos eléctricos del hogar (tomacorrientes, iluminación y especiales) - Simbología eléctrica - El consumo eléctrico - Selección de conductores adecuados según consumo - Instalación de interruptores, tomacorrientes y circuitos de iluminación. 3.2 La seguridad eléctrica Normas básicas de seguridad eléctrica Dispositivos de protección: a) El interruptor diferencial (Disyuntor) Teoría de funcionamiento - Clasificación b) El interruptor termomagnético (Térmica) Teoría de funcionamiento - Clasificación Diseño y montaje de un proyecto final integrador. Contenidos Procedimentales: Análisis y comprensión de conceptos fundamentales, términos técnicos y leyes básicas de los circuitos eléctricos. Armado e interpretación de circuitos eléctricos en protoboard. Uso adecuado del multímetro para realizar pruebas y mediciones básicas. Identificación de resistencias mediante el código de colores. Análisis y comprensión de conceptos fundamentales acerca de los semiconductores. Uso adecuado del multímetro para realizar mediciones en diodos. Análisis y comprensión de conceptos fundamentales y leyes básicas del electromagnetismo. Uso adecuado del multímetro para realizar mediciones en transformadores. Análisis y comprensión de conceptos fundamentales, términos técnicos y leyes básicas de los circuitos eléctricos domiciliarios. Identificación de los elementos básicos de una instalación eléctrica domiciliaria. Uso de herramientas en forma segura.

4 Aplicación de los conocimientos y habilidades técnicas aprendidas durante la cursada. Contenidos Actitudinales: Desempeñarse de forma ordenada y responsable en el taller. Respeto hacia los compañeros. Cumplir las tareas asignadas con responsabilidad. Valorar del trabajo individual y en equipo. Adquirir el hábito de la elaboración y presentación de trabajos prácticos diseñados en la computadora según normas específicas. Adquirir el hábito de procurar que la carpeta personal de clase se encuentre completa, prolija y con todo el material necesario para el estudio. Descubrir y valorar las ventajas del uso de las herramientas informáticas en el estudio de la Electrotecnia. Uso responsable y cuidadoso de las instalaciones eléctricas domiciliarias. Práctica de normas de seguridad e higiene como medio de prevención de riesgos, personales y ambientales. Desempeñarse de forma ordenada y responsable en el taller. Valorar del trabajo individual y en equipo. Metodología: La metodología a emplear será acorde al perfil de un "aula-taller". Las clases serán de carácter teórico-práctico con exposiciones del profesor y toma de apuntes. Oportunamente se utilizarán diversos recursos multimedia (videos, presentaciones con diapositivas, imágenes, etc.) y experimentos prácticos para la profundización de los contenidos de la asignatura. Como complemento para el aprendizaje, los alumnos realizarán actividades de investigación y elaboración de trabajos prácticos escritos. La aplicación de los conocimientos y habilidades técnicas aprendidos durante el año deberán verse reflejadas en la presentación y el desarrollo de un proyecto final integrador. TP: Experimentos con materiales conductores y aislantes. Armado de circuitos en tablero para prototipos (protoboard) y toma de mediciones con el multímetro.

5 Análisis y comprensión de circuitos mediante software de simulación por computadora. Identificación de resistencias mediante el código de colores. Verificación de circuitos a través del armado de un tablero de pruebas eléctrico. Prácticas en tablero eléctrico (instalación de lámparas en serie y en paralelo, interruptores conmutados y tomacorrientes). Confección y presentación de trabajos de investigación escritos. Presentación y desarrollo de un proyecto final integrador. Recursos y Bibliografía: Utiles y herramientas: Caja de herramientas con los elementos básicos necesarios para el desarrollo de las experiencias prácticas en el aula-taller. Componentes electrónicos y materiales eléctricos que serán indicados convenientemente por el profesor. Bibliografía obligatoria: Apuntes dictados en clase y fotocopias entregadas por el profesor. Manual de la asignatura "Sistemas Tecnológicos" (1º ESB) del Prof. Gustavo Araujo. Bibliografía complementaria: Pablo Alcalde San Miguel, Electrotecnia, Paraninfo, Madrid, Victoria Ayllón, Electrónica 1 - Polimodal, Santillana, Buenos Aires, Albert Paul Malvino, Principios de Electrónica, McGraw-Hill, Madrid, Alejandro Porras Criado - Victorio Guzmán Pérez, Prácticas de electricidad. Instalaciones eléctricas 1. McGraw-Hill, Madrid, 1992." Criterios de Evaluación: La acreditación de la asignatura resultará del promedio de las calificaciones de los tres trimestres que sea superior a 7 (siete). Los aspectos a ser evaluados serán los siguientes: 1. Participación y trabajo en clase, considerando el desempeño global del alumno. 2. Exámenes escritos (2 o 3 trimestrales) de carácter teórico-práctico. 3. Trabajos prácticos (trabajos escritos y prácticas en el taller). 4. Carpeta completa, prolija y con todos los trabajos prácticos efectuados. 5. Diseño y montaje de un proyecto final para la Feria Tecnológica. Requisitos para las mesas de exámenes de diciembre y marzo El alumno deberá presentar la carpeta utilizada en el ciclo escolar, completa, prolija y con todos los trabajos prácticos efectuados. La carpeta deberá poseer su carátula y todas las hojas en un mismo formato (Ej.: todas las hojas cuadriculas o todas rayadas de mismo tamaño). Los trabajos prácticos deberán estar completos y sin errores. Todo esto es condición indispensable para rendir el examen final.