ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS

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Manuela Villalba Lozano
hace 8 años
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1 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS ACTIVIDAD UNO: Observa una flor completa ( de cayena o de azucena ) e identifica en ella sus partes externas. Puedes utilizar otro tipo de flor semejante a la del esquema siguiente. Qué color y forma tienen sus pétalos y sépalos? Piensa y escribe la función que cumplen el cáliz y la corola en la flor. Separa todos los pétalos y sépalos para que puedas identificar mejor los órganos internos. Qué estructuras encuentras? Descríbelas teniendo en cuenta su forma y tamaño. Cuál es su ubicación dentro de la flor? Observa la estructura más central o pistilo y localiza en él el estigma, el estilo y el ovario. Corta longitudinalmente el ovario y localiza en él los óvulos. Obsérvalos y dibújalos. Toma un estambre y observa sus partes. Sacude la antera sobre un papel blanco y observa con una lupa los granos de polen. Dibújalos y piensa en la función que éstos cumplen durante la reproducción. Analiza el recorrido que hacen los granos de polen para llegar al ovario. Qué transformaciones sufren el ovario y los óvulos después de la fecundación? ACTIVIDAD DOS: Observa el siguiente esquema y localiza en él las gónadas masculinas y femeninas. (Testículo y ovario).

Separa todos los pétalos y sépalos para que puedas identificar mejor los órganos internos. Qué estructuras encuentras? Descríbelas teniendo en cuenta su forma y tamaño.

2 Qué función cumplen estos órganos? Qué diferencias encuentras entre el óvulo y el espermatozoide? Trata de dar una explicación a estas diferencias. Qué función cumplen estas dos células en la reproducción de los seres vivos? Observa los diferentes períodos por los que pasa un ser humano después de la fecundación y escribe sus nombres. Qué períodos del desarrollo humano se suceden dentro del cuerpo de la madre? En cuál órgano del cuerpo se desarrollan los seres humanos? ACTIVIDAD TRES: Observa los esquemas del aparato reproductor masculino y femenino de los humanos y localiza en ellos los órganos que los conforman. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Observa los diferentes períodos por los que pasa un ser humano después de la fecundación y escribe sus nombres.

3 APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Dónde se forman los óvulos y los espermatozoides? Localiza cada uno de estos órganos en sus respectivos aparatos. Cuál órgano recibe los óvulos y los lleva hacia el útero? Qué órgano permite el paso del semen y de la orina en el hombre? Qué función cumplen el útero y la vagina? ACTIVIDAD CUATRO: Lee con atención: La función que permite la conservación de la vida es la reproducción. Los seres vivos se reproducen para dar origen a organismos similares y así conservar su especie. La reproducción puede ser: Sexual, cuando se realiza a través de la fusión de las dos células sexuales; el espermatozoide y el óvulo. Las células sexuales masculinas se forman en el testículo (gónada animal), o en los granos de polen de los estambres de las plantas. Los óvulos que se forman en el ovario pueden ser fecundados dentro de este mismo órgano (plantas), o en los conductores como sucede en los seres humanos, que se realiza dentro de la tuba uterina. En los animales como el hombre, los espermatozoides, junto a las secreciones de la glándula prostática

ACTIVIDAD CUATRO: Lee con atención: La función que permite la conservación de la vida es la reproducción.

4 y las de la vesícula seminal, forman el semen. Éste es conducido al aparato reproductor femenino atravesando los siguientes conductos: conducto deferente, uretra prostática y uretra peniana. En las plantas los granos de polen se colocan en el estigma y desde allí descienden a través del estilo del pistilo hacia el ovario donde se realiza la fecundación. Después de la fecundación el cigoto sufre una serie de divisiones mitóticas ininterrumpidas y da origen a un organismo multicelular complejo. Este desarrollo puede ocurrir dentro de la madre, como sucede con el ser humano, o fuera de ella como ocurre en la aves y en los sapos. Esta reproducción es común en las plantas y animales. Asexual, se sucede en los microorganismos y en vegetales como los helechos; en ella no intervienen las células sexuales. En los microorganismos, la célula madre se divide por fisión o bipartición en dos células hijas, cada una exactamente igual a la célula original. En las levaduras, la reproducción se realiza por gemación o brotes celulares y en los helechos por esporas. Reproducción sexual:

Después de la fecundación el cigoto sufre una serie de divisiones mitóticas ininterrumpidas y da origen a un organismo multicelular complejo.

5 Reproducción asexual: ACTIVIDAD CINCO: 1. Compara la reproducción de la rana con la de las aves. Qué tipo de reproducción tienen? Dónde se desarrollan sus hijos? Qué grado de desarrollo tienen los hijos al nacer? 2. Qué órganos realizan las siguientes funciones? Producen los óvulos. Conducen el esperma a la vagina. Protegen al embrión durante el desarrollo. Investiga cómo utilizar el poder reproductivo de ciertas levaduras y bacterias en la fabricación del yoghurt, el kumis y otros alimentos caseros.

Qué órganos realizan las siguientes funciones? Producen los óvulos. Conducen el esperma a la vagina.

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