EMBARAZO ADOLESCENTE EN EL ESTADO DE MORELOS: UN ANÁLISIS DE CORTE INTERSECCIONAL. Dra. Catherine Menkes Bancet Dra. Itzel A. Sosa Sánchez CRIM UNAM

Transcripción

1 EMBARAZO ADOLESCENTE EN EL ESTADO DE MORELOS: UN ANÁLISIS DE CORTE INTERSECCIONAL Dra. Catherine Menkes Bancet Dra. Itzel A. Sosa Sánchez CRIM UNAM

2 ANTECEDENTES La incidencia del embarazo adolescente en México es un problema importante no sólo de salud sexual y reproductiva sino de derechos sexuales, reproductivos y humanos. Diversos estudios han señalado que el embarazo a edades tempranas: puede representar un riesgo bio psico social para la madre y el recién nacido y una mayor mortalidad materno infantil. Las mujeres menores de 16 años tienen 4 veces más probabilidades de morir a causa de complicaciones en el embarazo que las mujeres de entre 20 y 30 años.

3 ANTECEDENTES En la última década como parte de una política de población de corte conservador las adolescentes se han visto comparativamente rezagadas en el descenso de sus niveles de embarazo y de fecundidad en relación con otros grupos de edad En 2013, 19.4% de los nacimientos registrados en México fueron de madres adolescentes (INEGI, 2014). Morelos: entidad de baja marginación con un incremento de embarazo adolescente (segunda parte de esta presentación)

4 Estos datos plantean un gran reto y diversas interrogantes que necesitan ser abordadas reconociendo la multidimensionalidad y complejidad de estas problemáticas en México en general y en Morelos en particular para responder de una mejor manera a las necesidades en materia de SSyR y de DH que esta población está planteando

5 Objetivo General Elaborar un diagnóstico sobre el embarazo adolescente en el estado de Morelos, a través de un análisis interseccional y principalmente cualitativo, con la finalidad de identificar las causas e impactos de esta problemática en la entidad.

6 Objetivos específicos Compilar y analizar la información de las encuestas demográficas existentes y de otras fuentes secundarias de datos en materia de embarazo, comportamiento sexual y reproductivo de las y los adolescentes. Identificar y caracterizar a las y los adolescentes que se embarazan así como a sus parejas poniendo especial énfasis en los hombres que embarazan a las mujeres adolescentes. Identificar percepciones y significados, de las y los adolescentes respecto al embarazo y el proyecto de vida.

7 Población Objetivo Para efectos de este proyecto trabajará con dos poblaciones de estudio: Adolescentes de 10 a 19 años (estudiantes y no estudiantes que son la población central de estudio de este proyecto). Informantes clave (personal docente, personal del sector salud, ejecutores y padres de familia).

8 METODOLOGÍA Fase 1. Fase cuantitativa y análisis de datos secundarios A)Análisis de encuestas e información estadística ENADID (2009 y 2014), datos del INEGI (análisis uni y bivariado en SPSS para caracterizar las tendencias generales en materia de SSyR en la entidad B) Recopilación de documentos y literatura sobre embarazo adolescente (sexualidad, salud reproductiva y temas relacionados) en México y Morelos

9 METODOLOGÍA ase 2. Fase cualitativa: trabajo de campo Con la finalidad de identificar las características particulares de la problemática en el estado, de profundizar en el tema y contrastar y complementar los datos obtenidos en la fase cuantitativa de este estudio se realizarán entrevistas grupales e individuales en profundidad a partir de guías semi estructuradas abiertas a la incorporación de categorías emergentes hasta obtener la saturación teórica. Esta fase estará dividida en dos etapas. A) Entrevistas grupales tentativamente 4 entrevistas grupales (en cada uno de los municipios seleccionados: Jiutepec, Cuernavaca, Cuautla, Temixco,) con adolescentes de 10 a 19 años B) entrevistas individuales: tentativamente 25 entrevistas individuales (mayoritariamente con adolescentes y algunas con informantes clave) las entrevistas individuales en profundidad pretenden mediante la recolección de saberes privados la construcción del sentido social de la conducta individual o del grupo referencial de los participantes (Alonso, 1999), Las entrevistas grupales producen discursos particulares y controlados que remiten a otros discursos generales y sociales (Alonso, 1999); que reflejan las normatividades prevalecientes en determinados contextos. Estas entrevistas indagarán nociones, significados, prácticas, actitudes, percepciones, experiencias, creencias en torno al uso de anticonceptivos, condón, embarazo, deseo de embarazo, relaciones amoroso afectivas entre los adolescentes, maternidad/paternidad, violencia sexual, DSyR, aborto, sobre el proyecto de vida, la sexualidad y la SSyR. También se deberán explorar las necesidades en salud sexual y reproductiva y los obstáculos (materiales y simbólicos) que esta población enfrenta para acceder a servicios e información en materia de sexualidad y salud reproductiva.

10 METODOLOGIA cuestionario semi estructurado PARA todos los participantes que reconstruir el contexto demográfico, socioeconómico y cultural, respecto al cual se analizará la información recolectada en la fase cualitativa

11 ANÁLISIS DEL MATERIAL El material recolectado en la fase cualitativa ésta se transcribirá literalmente y se formateará dentro del software Atlas ti, para proceder a su análisis privilegiándose tanto el método propuesto por la teoría fundamentada (Glaser y Strauss, 1967) como el análisis feminista interseccional. Se pondrá especial atención al análisis de categorías emergentes. Asumimos que la problemática del embarazo y la fecundidad de las y los adolescentes se debe analizar desde una perspectiva interseccional (Crenshaw, 2005: 60) tomando en cuenta distintas desigualdades sociales, en particular las desigualdades de género, la desigualdad socio económica y la desigualdad intergeneracional cuya interacción e intersección crean situaciones de gran vulnerabilidad para las y los adolescentes