SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

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2 SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. Definición de sociología de la educación: Anàlisis metódico y sistemático de las dinámicas e instituciones educativas desde el punto de vista sociológico. Objeto de la sociología de la educación: Estudia la práctica pedagógica y el sistema educativo. La práctica educativa está articulada en una organización particular y da lugar a diversas instituciones educativas. El sistema escolar (educación formal) es sólo una parte del sistema educativo, ya que existe la educación no formal y la informal. NO FORMAL EDUCACIÓN FORMAL INFORMAL

3 SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. Definición de sociología de la educación: Anàlisis metódico y sistemático de las dinámicas e instituciones educativas desde el punto de vista sociológico. Objeto de la sociología de la educación: Estudia la práctica pedagógica y el sistema educativo. La práctica educativa está articulada en una organización particular y da lugar a diversas instituciones educativas. El sistema escolar (educación formal) es sólo una parte del sistema educativo, ya que existe la educación no formal y la informal. NO FORMAL EDUCACIÓN FORMAL INFORMAL

4 Temas de estudio de la sociología de la educación Génesis del sistema educativo. Análisis histórico, comparativo para la obtención de leyes de evolución. Funcionamiento del sistema educativo. Resultados del sistema y elementos condicionantes. Las ideologías pedagógicas y las necesidades y planteamientos sociales que las han generado. Estudio de las funciones sociales de la educación. Sociología del Currículum

5 -Temas de estudio de la Sociología de la Educación: - Análisis de los agentes que intervienen: la familia, la clase social, el grupo de iguales y medios de comunicación. Sociología de la escuela: estructura social y funcionamiento de los grupos que constituyen el sistema escolar (profesorado, alumnado, etc..) Influencia de la comunidad y los diversos agentes socializadores en la organización escolar. Problemática del sistema educativo a partir de la crisis de la sociedad, su sistema de valores y la búsqueda de la igualdad y calidad. Problemática específica de la mujer y las minorías étinicas tras el auge de movimientos sociales en defensa de la igualdad social.

6 . Sociología de la educación/ sociología educativa. La Sociología de la Educación: teoría que describe, explica y comprende los fenómenos, procesos e instituciones educativas. La Sociología Educativa o teoría normativa que se refiere a los imperativos morales dirigidos a la consecución de unos fines.

7 Desarrollo de la sociología Teorías sociológicas más relevantes: Cómo explicar la sociedad? Por què cambia y cómo?

8 . -Teorías sociológicas más relevantes: Cómo explicar la sociedad? Por qué cambia y cómo? Existen ESTRUCTURAS EXTERNAS que afectan al individuo La interacción de los INDIVIDUOS crea la sociedad Sociedad = ORGANISMO estabilidad Los cambios se producen por el cambio en el CONSENSO social, La interdependencia Sociedad dividida CONFLICTOS Los cambios se producen por la ECONOMÍA, cambian sistemas de producción INTERACCIÓN entre personas usan lenguaje y SÍMBOLOS Los cambios se producen por el cambio en los VALORES Y CREENCIAS de los actores sociales FUNCIONALISMO Tª del CONFLICTO INTERACCIONISMO SIMBÓLICO E. DURKHEIM KARL MARX MAX WEBER

9 Niveles de análisis de la sociología de la educación NIVEL MACROSOCIOLÓGICO Relación entre sistema educativo y sistema social. Temas: El origen social de los sistemas educativos. Las funciones de la educación. Las relaciones entre sistema educativo y estructura social. NIVEL MICROSOCIOLÓGICO Procesos en el centro educativo. Temas: - La organización del centro escolar: profesorado,alumnos. - Interacciones en el aula (subculturas, marginación...). - Tecnologías de la información en sistemas educativos. NIVEL INTERMEDIO. - Las dinámicas de estratificación de género, clase y etnia. - Consecuencias para los alumnos del paso por el colegio. - Relación entre colegio y barrio.

10 Relaciones de la sociología con otras ciencias La sociología de la educación y otras ciencias afines Psicología Se centra en la mente y todas las características y procesos que definen nuestro comportamiento y configuran nuestra personalidad. Psicología Social Se centra en el estudio de la interacción de los individuos y los grupos. - Mecanismos psicológicos y sociales. - Consecuencias de las interacciones en la formación y desarrollo de la identidad de individuos, grupos y poblaciones. Coincidencia: la sociología estudia el escenario en donde tienen lugar las interacciones.

11 Filosofía de la Educación. Se ocupa del ser humano en cuanto persona: -Cómo es el tipo de persona que queremos educar. -La finalidad, para que educamos: el modelo educativo. Coincidencia con la sociología: el hombre como ser social, en un contexto específico. Pedagogía Social Es una parte de la pedagogía general que centra su atención en el aspecto social de la educación, con fines educativos. Es una ciencia aplicada. Coincidencia: el ámbito educativo.

12 4.2.- Relaciones de la sociología con otras ciencias RELACIONES SOCIALES ESTRUCTURA SOCIAL SOCIEDAD CULTURA PASADO EDUCACIÓN FUTURO ECONOMÍA POLÍTICA RELIGIÓN

13 El nivel macrosociológico. La práctica escolar La escuela como institución social Funciones de la escuela: Quintana( 1977) Proporcionar destrezas y conocimientos para adquirir las competencias necesarias para la vida adulta. Preparar al individuo para su inserción social como un ciudadano de plenos derechos y deberes, pero tambien crítico, responsable y comprometido con su mundo. Favorecer los procesos de socialización secundaria. Transmitir los valores culturales propios de cada sociedad. Establecer técnicas de estratificación social en función de una serie de criterios preestablecidos. Enseñar y educar de acuerdo al nuevo orden social,laboral y familiar.

14 Utilidad de la sociología en la educación Comprensión más clara de la sociedad en que se vive. Entender mejor la estructura social de la que formamos parte. Provee un conocimiento más preciso de las instituciones sociales. Nos provee conocimiento sobre el sistema democrático de vida. Comprensión científica de la conducta humana de forma objetiva. Ayuda al ser humano a conocerse así mismo. DESCRIBE EXPLICA COMPRENDE Soc. Educ FENOMENO DE LA EDUCACIÓN LAS CAUSAS Personal, familiar, social, Políticas, cultural, económico y por su puesto lo escolar

15 Sociología de la Educación Algunas de las Interrogantes que se plantean los sociólogos de la educación: - Cómo las ideas externas y las organizaciones afectan la manera en que enseñamos a nuestros estudiantes? - Cómo la raza, la clase social, el género afectan las experiencias escolares de los estudiantes?

16 - Cómo se construye y se relaciona el conocimiento que enseñamos a nuestros estudiantes? - De qué manera las relaciones informales y las expectativas afectan el aprendizaje estudiantil y las experiencias escolares? - Cómo la organización física de la escuela afecta el aprendizaje y las relaciones interpersonales dentro de la escuela?

17 Análisis sociológico Ballantine y Spade afirman que el análisis sociológico provee un entendimiento más profundo de las formas y propósitos de la educación en una sociedad. La educación constituye el componente estructural más importantes de cualquier sociedad.

18 La sociología de la educación enfoca en la institución de la educación y sus estructuras, procesos y patrones de interacción dentro de ella. Estos aspectos varían mucho de sociedad en sociedad. Sociedad y educación son interdependientes y los cambios en una, se reflejan en otra.

19 El Sistema Educativo de una Sociedad 1) El Sistema Educativo incluye procesos y estructura. 2) Los procesos son la parte activa del sistema: enseñanza, aprendizaje, comunicaciones, la toma de decisiones. 3) La estructura incluye la jerarquía y las funciones de las personas: administradores, maestros, padres, estudiantes, la organización misma del aprendizaje, el plano de la planta física, los tipos de escuelas, la estructura del currículo.