Unidades Didácticas para la Escuela Multigrado. Lenguaje y Comunicación, 4º Básico. Nivel de Educación Básica, DEG. Ministerio de Educación

Transcripción

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2 Unidades Didácticas para la Escuela Multigrado. Lenguaje y Comunicación, 4º Básico. Nivel de Educación Básica, DEG. Ministerio de Educación Autora Alicia Salinas Álvarez Edición Beatriz González Fulle Diseño Irene Cepeda - Winnie Dobbs Ilustraciones Christian Lungenstrass Impresión Registro de propiedad intelectual Nº Santiago de Chile, marzo 2006.

3 Primera clase 1 Recuerda que el río lleva agua dulce en su cauce. Y el mar? Si conoces el mar comenta a tus compañeros cómo es. Si no lo conoces, imagina cómo es y coméntalo con tus compañeros. Imagina que te invitan a conocer las profundidades del mar, qué crees que encontrarás? (peces, tiburones, caballos de mar, sirenas, el rey del mar, sardinas, piedras de colores, tesoros, hadas, rayos de sol, princesas castigadas, brujas de agua) Responde de acuerdo al ejemplo: Yo imagino que encontraré estrellas de mar. Yo imagino que Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 1a clase 1

4 2 Ahora vas a leer un texto informativo llamado Refugios secretos. Sabes lo que es un refugio secreto? Es un lugar escondido donde se puede vivir sin que nadie sepa. El texto que vas a leer se trata de un refugio secreto que queda en Indonesia. Sabes dónde queda Indonesia? Indonesia es un país que se ubica en el continente asiático y su capital es Jakarta. Sabes qué son los textos informativos? Recuerda que los textos informativos generalmente se basan en investigaciones realizadas con anterioridad. Un texto informativo proporciona datos específicos sobre un tema, lo que permite conocer más detalles sobre él. 2 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 1 a clase

5 Lee el texto a continuación. TEXTO INFORMATIVO Refugios secretos En un refugio secreto de Indonesia vive un espinoso pez diablo. Este pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto y casi invisible sobre el fondo del mar, en espera de una presa. Si se asusta, saca sus aletas amarillas brillantes llenas de espinas venenosas. En ese refugio escondido del mar también es posible encontrar a cangrejos que poseen unos enormes ojos falsos que les sirven para asustar a sus peores enemigos con solo mostrar sus monstruosos ojos. Los erizos de fuego se destacan en cualquier profundidad porque el color de su caparazón es tan fuerte que pareciera que gritaran: aléjense! Además de su color, sus espinas provocan quemaduras al contacto porque las puntas están llenas de veneno. Esto le permite a los erizos nadar y desplazarse libremente comiendo algas. Pero más impresionante es lo que hacen los pulpos para defenderse. Ellos, en solo segundos, escapan de sus enemigos que son las ballenas, los tiburones y las personas. Sabes cómo lo hacen? Echan un chorro de líquido negro por un orificio que tienen debajo de la cabeza, ese líquido les permite esconderse y alejarse rápidamente de sus enemigos. Comenta el texto con tus compañeros y responde: En qué parte del mundo están estos refugios secretos? Qué es lo que más te llamó la atención del texto? por qué? Por qué crees que estos animales tienen que defenderse tanto? Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 1a clase 3

6 3 Anota el nombre de los animales del texto y sus características. NOMBRE CARACTERÍSTICAS Ejemplo: pez diablo. Es asustadizo y tiene espinas venenosas. 4 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 1 a clase

7 4 Completa el organizador gráfico y comparte con el curso lo que aprendiste del texto leído. Pez diablo Tiene veneno en las espinas. REFUGIOS SECRETOS Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 1a clase 5

8 Completa este cuadro con las palabras que más te gustaron de los textos leídos y significados: PALABRAS SIGNIFICADOS 6 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 1 a clase

9 5 Escribe un resumen del texto Refugios secretos : En Indonesia hay un refugio secreto donde Lo que más impresiona es Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 1a clase 7

10 Reescríbelo aquí: 8 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 1 a clase

11 Segunda clase 1 Responde las siguientes preguntas: Conoces alguna especie animal que se haya extinguido o esté en peligro de extinción? A qué crees que se deba? Qué opinas de este problema? Cómo podrías aportar a solucionar este problema? Vocabulario Extinción : desaparición. Hábitat : lugar en el que vive una especie. Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 2a clase 9

12 Observa la lámina y escribe lo que ves bajo el mar: Qué hay bajo el mar? 10 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 2 a clase

13 Ahora lee el texto en silencio: Refugios secretos En un refugio secreto de Indonesia vive un espinoso pez diablo. Este pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto y casi invisible sobre el fondo del mar, en espera de una presa. Si se asusta, saca sus aletas amarillas brillantes llenas de espinas venenosas. En ese refugio escondido del mar también es posible encontrar a cangrejos que poseen unos enormes ojos falsos que les sirven para asustar a sus peores enemigos con solo mostrar sus monstruosos ojos. Los erizos de fuego se destacan en cualquier profundidad porque el color de su caparazón es tan fuerte que pareciera que gritaran: aléjense! Además de su color, sus espinas provocan quemaduras al contacto porque las puntas están llenas de veneno. Esto le permite a los erizos nadar y desplazarse libremente comiendo algas. Pero más impresionante es lo que hacen los pulpos para defenderse. Ellos, en solo segundos, escapan de sus enemigos que son las ballenas, los tiburones y las personas Sabes cómo lo hacen? Echan un chorro de líquido negro por un orificio que tienen debajo de la cabeza, ese líquido les permite esconderse y alejarse rápidamente de sus enemigos. Comenta el texto con tus compañeros: Qué te parece la vida en este refugio secreto? Cuál de los animales te pareció más sorprendente? Por qué? Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 2a clase 11

14 Anota los animales que faltan en el texto leído:? Refugios secretos En un refugio secreto de Indonesia vive un espinoso. Este pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto y casi invisible sobre el fondo del mar, en espera de una presa. Si se asusta, saca sus aletas amarillas brillantes llenas de espinas venenosas. En ese refugio escondido del mar también es posible encontrar a que poseen unos enormes ojos falsos que les sirven para asustar a sus peores enemigos con solo mostrar sus monstruosos ojos. Los de fuego se destacan en cualquier profundidad porque el color de su caparazón es tan fuerte que pareciera que gritaran: aléjense! Además de su color, sus espinas provocan quemaduras al contacto porque las puntas están llenas de veneno. Esto le permite a los nadar y desplazarse libremente comiendo algas. Pero más impresionante es lo que hacen los para defenderse. Ellos, en solo segundos, escapan de sus enemigos que son las ballenas, los tiburones y las personas. Sabes cómo lo hacen? Echan un chorro de líquido negro por un orificio que tienen debajo de la cabeza, ese líquido les permite esconderse y alejarse rápidamente de sus enemigos. 12 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 2 a clase

15 2 Según el texto cómo se defienden los animales en el fondo del mar de Indonesia? El pez diablo Los cangrejos Los erizos Los pulpos Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 2a clase 13

16 3 Escribe un sinónimo para cada palabra destacada y luego escribe una oración utilizándolo. El pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto. En ese refugio es posible encontrar a cangrejos que poseen unos enormes ojos falsos. Pero más impresionante es lo que hacen los pulpos para defenderse. Ellos en solo segundos escapan de sus enemigos que son las ballenas, los tiburones y las personas. 14 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 2 a clase

17 Para saber más! Sabías que el sustantivo es la palabra que sirve para nombrar personas, animales o cosas? Los sustantivos propios nombran a una individualidad, distinguiéndola de las demás de su misma clase. Se escriben siempre con mayúscula. Los sustantivos comunes nombran a cualquier miembro de una misma clase. Observa las imágenes y escribe los sustantivos que aparecen escritos en ella, distinguiendo entre los propios y los comunes: estrella Luis flor Carla pescado perro Erica Gaspar SUSTANTIVOS PROPIOS SUSTANTIVOS COMUNES Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 2a clase 15

18 Escribe dos sustantivos propios para cada uno de los siguientes sustantivos comunes: SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS mujer hombre ciudad río país perro 16 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 2 a clase

19 4 Lee el siguiente texto: Mi refugio secreto Alejandra Zúñiga 4º C Mi refugio secreto queda en la rama de un árbol. Ahí me subo a mirar la copa de los otros árboles, los pájaros que vuelan y el viento que sopla despacito. Desde ahí escucho como suenan las hojas que caen, el ladrido de los perros y la voz de mi mamá, llamándome porque hace frío. En este refugio secreto, cuando tengo ganas, imagino las cosas más locas, por ejemplo, que me subo a un helicóptero y en él recorro cada una de las nubes que esperan en el cielo. Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 2a clase 17

20 Imagina tu propio refugio secreto. Descríbelo aquí: No olvides revisarlo y reescribirlo para la próxima clase! 18 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 2 a clase

21 Tercera clase 1 Lee a tus compañeros el texto que creaste la clase anterior. 2 Responde las siguientes preguntas. Te gusta leer o recitar poemas? Cómo distingues un poema de una noticia, de una carta o de un afiche? Qué autor de poesía chilena conoces? Si conoces a alguno de estos escritores escribe sus nombres. Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 3a clase 19

22 Lee el poema en silencio. Balada del fondo del mar Yolanda Reyes / Colombia No hay silencio profundo en el fondo del mar las criaturas marinas parlotean sin cesar. Imagina una selva con su ruido animal, imagínate el caos... de una inmensa ciudad. Las ballenas ensayan sus canciones de amor, sus lamentos profundos van volando hasta el sol. Hay medusas, cangrejos, hay estrellas de mar, y hay delfines rosados que no paran de hablar. Se oyen muchas historias en el fondo del mar. Las sirenas las cuentan con un triste cantar. Y los barcos hundidos, con corazas de sal, son fantasmas que arrullan desde el fondo del mar. Y los peces pequeños y el feroz tiburón y los pulpos gigantes, todos tienen su voz. 20 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 3 a clase

23 3 Responde por escrito: Según el poema leído cómo es el fondo del mar? Quiénes cantan canciones de amor? Cuáles son los animales que no paran de hablar? Te gustó el poema? Por qué? Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 3a clase 21

24 Lee esta estrofa y explica con tus palabras lo que quiso decir la autora del poema: Imagina una selva con su ruido animal, imagínate el caos... de una inmensa ciudad. Para saber más! Si observas el poema leído, verás que está separado cada cuatro líneas. Las cuatro líneas juntas se llaman estrofa. Entonces, estrofa es el conjunto de varios versos, y verso es el conjunto de palabras en una misma línea. Analiza el poema y completa los espacios: El poema tiene Cada estrofa tiene estrofas. versos. 22 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 3 a clase

25 Subraya en el poema los nombres de los animales que aparecen. Anótalos a continuación y agrégales una característica. Recuerda los animales que aparecen en el poema Balada del fondo del mar. NOMBRE DEL ANIMAL CARACTERÍSTICA Para saber más! Recuerda que las palabras que nombran personas, animales o cosas se llaman sustantivos, y las palabras que indican acciones se llaman verbos. Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - 3a clase 23

26 4 Escribe palabras extraídas del poema leído en un organizador gráfico. Mar cesar selva animal hablar cangrejos sal imagina tienen ciudad volando arrullan. PALABRAS QUE INDICAN ACCIONES QUE SIRVEN PARA NOMBRAR 24 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 3 a clase

27 Evaluación 1 Vuelve a leer los textos y anota las diferencias y semejanzas en el siguiente cuadro: REFUGIOS SECRETOS DIFERENCIAS BALADA DEL FONDO DEL MAR SEMEJANZAS 2 p. Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - Evaluación 25

28 2 Marca con un círculo la respuesta correcta: El texto Refugio secreto corresponde a: A. un afiche B. un poema C. un texto informativo D. un cuento La palabra caos en el poema Balada del fondo del mar se puede reemplazar por: A. desorden B. profundo C. enorme D. tranquilo En el poema leído, las cuatro líneas juntas se llaman: A. sangría B. estrofas C. líneas D. espacios 2 p. 26 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - Evaluación

29 3 Elige uno de los dos textos leidos y escribe tu opinión: De los dos textos yo elijo porque Reescribe tu texto aquí: 2 p. Lenguaje y Comunicación r 4 º Básico - Evaluación 27

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