GUIA DE TRABAJO PEDAGÓGICO: AREA DE CIENCIAS SOCIALES

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1 GUIA DE TRABAJO PEDAGÓGICO: AREA DE CIENCIAS SOCIALES Tema: Civilización Griega Periodo: 4 Fecha: /09/2013 Estándar del periodo: Identifico y tengo en cuenta los diversos aspectos que hacen parte de la civilización Griega: ubicación geográfica, evolución histórica, organización política, económica, social y cultural. Objetivo: Los alumnos y alumnas podrán ubicar geográficamente y en el tiempo la civilización Griega, reconocer el legado Griego en la sociedad occidental y su influencia en la actualidad. Identificar las características de la organización económica, social, política y cultural de la misma. Analizar las particularidades de las ciudades-estado, el origen del concepto democracia y la importancia frente al actual sistema democrático. Competencias a desarrollar: Cognitiva Valorativa Argumentativa Logros. Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de la cultura Griega e identifica las características de los periodos históricos. Identifica características de las ciudades-estado, el origen del concepto democracia y la importancia de la civilización helenística en la difusión de la cultura. Reconoce y analiza la evolución política de los griegos. Distingue los principales dioses griegos y su relación con la vida de esta civilización. Explica las causas y consecuencias de la caída del Imperio Griego. Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado la civilización Griega a la humanidad. Evaluación: La actitud en clase y la participación Trabajos, cuadernos y controles realizados con buena presentación Periodos históricos: Esta temática será evaluada recogiendo el taller propuesto, se tendrá en cuenta interpretación de lectura y trabajo en clase. Este realizado de manera individual. Democracia Griega: los estudiantes realizaran una exposición con los aspectos relevantes de las polis griegas Esparta y Atenas, estas realizadas en grupos de tres personas, con el fin de valorar conocimientos adquiridos y capacidad de síntesis. FUENTES: o/popup.htm

2 DESARROLLO DE TEMATICAS Tema: Civilización China Periodo: 4 Fecha: /09/2013 SUBTEMAS GENERALIDADES DE EUROPA Dictado: Europa es un continente pequeño, su extensión es de km2. Ubicado en su mayor parte en la zona templada; por ello goza de clima suave, con excepción del extremo norte. Europa limita, al norte con el océano Glacial Ártico; al sur con el mar Mediterráneo, negro y caspio y al occidente con el océano Atlántico. Clima de Europa Europa tiene un clima moderado, el invierno es relativamente suave y el verano es cálido. Por ello pueden distinguirse cuatro regiones: Europa central Europa mediterránea Europa Atlántica Europa Ártica* (Mapa) INTRODUCCION A GRECIA La antigua civilización griega constituye una de las bases de nuestra cultura occidental. De la misma forma que el cimiento de un edificio no se ve porque está en lo profundo, pero lo sostiene, en el caso de nuestra cultura existen muchos elementos que tienen su origen en la Antigua Grecia, aunque no siempre seamos conscientes de ello. Te invitamos a conectarte con los antiguos griegos, a través de las raíces de nuestra lengua y de los ideales de la educación ateniense. 1 Será verdad que, sin darnos cuenta, nos expresamos en griego? Define los siguientes términos a partir de las palabras griegas que se presentan en los recuadros. También puedes formar nuevas palabras o buscar en el diccionario las palabras que quieras y verificar si proceden del griego.

3 CIVILIZACION GRIEGA (Dictado) UBICACIÓN ESPACIO TEMPORAL La civilización Griega se desarrolla entre los años 3000 a. C y el 146 a. C cuando es conquistada por el imperio Romano. ESPACIO GEOGRÁFICO GRIEGO. Grecia se encuentra en el extremo occidental de la península de los Balcanes. Su territorio se divide en varias regiones: Grecia Continental, Grecia insular, Grecia Asiática, el Peloponeso. (Identificación de lugares por medio del mapa) PERIODOS HISTORICOS DE GRECIA Explicación a través de la línea de tiempo de los periodos históricos de Grecia.

4 LA CIVILIZACION CRETENSE Siglos antes de los Griegos, los pobladores de las islas del Egeo crearon una civilización con centro en la isla Creta, cuya principal ciudad Cnossos. Según cuenta la leyenda el rey Minos gobernó la ciudad. Recibe los nombres de Civilización Minoica y Civilización Egea. Ciudades ricas y comercio marítimo intenso. La agricultura estaba muy bien organizada en pequeñas y medianas parcelas trabajadas por hombres libres, se cultivaba olivo, trigo, cebada, y legumbres y se criaban vacunos y ovinos. Distintivo de esta civilización fue el comercio de sus prosperas ciudades con Egipto, Siria y el sur de Grecia. La sociedad y las costumbres eran semejantes a las de sus vecinos orientales. Comerciantes y sacerdotes disfrutaban de riquezas y elevada posición. La religión tenía influencias orientales y elementos propios, las principales divinidades eran la grande diosa de fecundidad y el minotauro (hombre toro), en su honor había competencias deportivas o corridas de toros. Las tumbas con adornos y armas demuestran la existencia de un culto a los muertos y de posibles creencias en la inmortalidad del alma. Las mujeres desempeñaban importantes funciones sacerdotales y no había templos. Importancia y final de la civilización Cretense El intercambio de productos e ideas de los Egeos con los egipcios, hititas y otros pueblos del cercano oriente, hicieron de esta civilización un puente cultural entre oriente y Europa, habitaba por tribus que aun vivían en el periodo neolítico y comenzaban a trabajar los metales. Hacia el 1450 a. C las ciudades decayeron la isla fue invadida por grupos procedentes de Grecia continental y con la destrucción de Cnossos, se extinguió la civilización Cretense, sin embargo, los invasores asimilaron sus creaciones culturales. ORIGENES DEL PUEBLO GRIEGO Los invasores de Creta formaban parte de los pueblos Indoeuropeos que estremecieron el cercano Oriente, la India y Europa. Desde 1700 AC llegaron a Grecia, tres grupos: Aqueos, jonios y eolios, de origen Indoeuropeo siglos más tarde los dorios invaden la península. Estos cuatro grupos formaron el pueblo Griego. Los griegos se autodenominaban helenos y llamaban a su país Helade, porque según una leyenda eran descendientes de Heleno. GRECIA MICÉNICA Economía, sociedad y política Las principales actividades económicas fueron la agricultura y el pastoreo en los pequeños valles y llanuras. Hubo artesanías especializadas. El comercio marítimo tuvo características de piratería, sin embargo se extendió por el egeo y algunas costas del mediterráneo occidental. La base de la sociedad micénica eran las agrupaciones de parentesco: el genos o asociación de familias, la fratria o agrupación de genos, y las tribus que unían varias fratrias. Las tribus y fratrias de jefes guerreros tenían el control de las tierras y de los campesinos que las cultivaban. Las tribus formaron diversos reinos independientes, cuyos centros fueron las ciudades de Micenas, Tirinto, Esparta, Argos, Pilos y otras. En cada una de estas ciudades gobernaba el rey era el supremo sacerdote juez y jefe militar. Gobernaba con un consejo de jefes de tribus y fratrias y una asamblea de guerreros que se reunían para las grandes decisiones, en caso de guerra y otra situación graves. A mediados del siglo XIII A.C se unieron bajo la dirección del rey micenas, para luchar contra la ciudad de Troya, la rivalidad debió tener causas económicas, porque Troya cobraba derechos de tránsito a los barcos que navegaban hacia las costas del mar negro en busca de trigo. Religión, arquitectura y artes Los dioses que adoraban, citados en la Ilíada son descritos con figura, cualidades y vicios humanos. Las creencias y ritos de este periodo permanecieron a lo largo de la historia griega. El carácter guerrero de esta sociedad se expresó en las construcciones y las artes. Desde lo alto podían resistir al enemigo y controlar a los campesinos de las aldeas. Las ciudades estaban amuralladas con bloques tan enormes que las leyendas atribuyeron su construcción a fantásticos y gigantes llamados ciclopes. GRECIA HOMERICA ( a de C) a final del mismo aparecieron por escrito la Ilíada y la odisea, las dos obras poéticas de homero que la tradición oral había conservado. La odisea canta las aventuras de Odiseo o de Ulises de regreso a su isla después de la guerra de Troya. Sus narraciones han hecho posible una reconstrucción aproximada de la vida en aquellos siglos. En cada región la vida tuvo por centro el oikos: agrupación humana y unidad económica rural gobernada por el jefe guerrero, quien era, al mismo tiempo, jefe del genos familiar, propietario de las tierras y amo de campesinos y esclavos que las trabajaban. Los esclavos eran servidores domésticos de confianza y cumplían los mismos trabajos que los campesinos libres. GRECIA ARCAICA Recordemos que este periodo se inició con los primeros juegos olímpicos (776 a de C) y que comprendió tres grandes procesos a) la consolidación de cada ciudad o polis como estado independiente, b) la expansión colonizadora de los Griegos C) los grandes cambios económicos, sociales y políticos en las ciudades. Las ciudades - estado, llamadas polis, tenían su propia organización social, política, económica y legislativa, en muchos casos contaron con ejércitos que garantizaban su independencia. Estuvieron unidas por sólidos vínculos culturales y raciales. La expansión colonizadora y comercial a lo largo de las costas e islas del Mediterráneo y el mar Negro, se debió al crecimiento de la población y a que la mayor parte de las tierras cultivables se hallaban en poder de la aristocracia. Varias ciudades organizaron expediciones para fundar colonias agrícolas independientes, que sólo estaban unidas a las demás por prácticas comerciales y religiosas. Como consecuencia de esta expansión se incrementó del comercio desplazando a los fenicios. Se generalizó el uso de la moneda, se desarrollaron las industrias, fabricaron trirremes, difundieron la esclavitud y la cultura griega por todo el Mediterráneo. Al interior de la sociedad se generalizó la esclavitud, los nuevos ricos comerciantes y propietarios obligaban a la aristocracia por nacimiento a compartir el poder político mediante la formación de nuevas oligarquías, también se nombraron legisladores, que dieron participación a los comerciantes y artesanos en los concejos. El descontento entre los sectores menos favorecidos y la antigua aristocracia generó revueltas y luchas internas, dando origen a la tiranía como nueva forma de gobierno.

5 TALLER 1. Observe e identifique a que periodos de la civilizacion griega corresponden las siguientes imágenes, ademas agregue texto creando una historia con sus principales caracteristicas. 2. Complete el siguiente cuadro. Grecia Aspectos Economía Sociedad Política Artes Micénica Arcaica

6 Mapas conceptuales, periodos historicos (Correccion de taller y refuerzo de conceptos) CIVILIZACION CRETENSE CIVILIZACION MICENICA AC comerciantes artesanos que vivian en pequeñas aldeas Se asentaron en la isla de Creta se destacan por la importancia del rey Minos palacio de Cnossos Religion: dioses con caracteristicas humanas se destacan: diosa de la fecundidad y minotauro Los Aqueos de Europa Central invaden la peninsula del Peloponeso. Centro en ciudad de Micenas Ganaderos, agricultores, artesanos y comerciantes de metales preciosos Guerreros Ciudades Fortificadas PERIODO ARCAICO Evolución gobierno en las polis S VIII-V AC Expansión colonizadora s VIII- VI

7 La polis como centro de la civilización griega. (Dictado) La antigua Grecia no fue un estado unificado, cada ciudad constituia un estado independiente, soberano de las otras ciudades, esta organización de ciudad-estado se denomina polis. La polis contaba con un espacio urbanizado y las tierras de los alrededores que proporcinaban recursos a los habitantes. La poblacion de la polis era de 10 mil y 40 mil personas. En la polis la ciudad se dividia en tres categorias sociales : ciudadanos, extranjeros y esclavos. Ciudadanos: tenian todos los derechos politicos y podian poseer tierras, para ser ciudadanos tenias que haber nacido en la ciudad y ser hijos de padres ciudadanos. Los ciudadanos no eran iguales, las familias y los genos mas poderosos monopolizaban, las grandes propiedades habian muchos campesinos sin tierras. Extranjeros: podian dedicarse al comercio y los oficios pero no tener tierras. Esclavos: carecian de derechos. Explicacion por medio del dibujo de la acropolis atenas de los principales lugares de la polis.

8 EXPANSION GRIEGA SIGLO VII-VII A C GRIEGOS EFECTOS CAUSAS OLEADAS AUMENTO DE LA POBLACION FALTA DE TIERRAS PARA EL CULTIVO AC OESTE: hacia las islas y costas del mar Jónico, Sicilia, sur de Italia, Francia, Libia y el nordeste de la península ibérica. Este: hacia las costas del mar negro Acuñación de la moneda Contacto con otros pueblos. Difusión cultura Griega Agregue color al mapa identificando áreas de colonización Griega.

9 DEMOCRACIA GRIEGA PARALELO ENTRE ESPARTA Y ATENAS ESPARTA Aspectos sociales La sociedad de Esparta se dividía en tres grandes grupos: Homioi o los iguales. Su principal función era la guerra y dedicaban su vida al servicio de la polis. Al nacer se les examinaba para ver si estaban bien formados, si no era así, se les eliminaba. Periecos o extranjeros. Se dedicaban a la agricultura, al comercio y a la artesanía. Ilotas o esclavos. Trabajaban las tierras de sus amos y estaban bajo sus órdenes. Aspectos políticos El sistema de gobierno era militarista y oligárquico. Una pequeña minoría de soldados dominaba por la fuerza a una población campesina muy numerosa. El estado era dueño de todas las tierras que repartía entre los soldados. Las principales instituciones de gobierno eran: - Apella o Asamblea. Nombraba al Eforado y elegía a los miembros de la Gerusía y Diarquía. - Eforado. Su función era mantener el orden y la seguridad interna. Reclutaba al ejército, vigilaba a los magistrados y controlaba el poder de los reyes. - Diarquía. Tenían funciones religiosas y militares. - Gerusía o Asamblea de Ancianos. Sus funciones eran judiciales. Aspectos culturales En Esparta, durante este siglo, se rechazaba cualquier pensamiento individual. No se desarrollaron ni el arte ni la cultura. ATENAS Aspectos sociales La sociedad de Atenas se dividía en tres grandes grupos: - Ciudadanos. Constituían la clase privilegiada. Eran propietarios de tierras y formaban parte de la Asamblea. Tenían derechos políticos. - Extranjeros o metecos. Se dedicaban al comercio y a la artesanía. - Esclavos. Realizaban los trabajos más duros y no tenían derechos políticos. Las mujeres no tenían derechos y se dedicaban a las tareas del hogar. Aspectos políticos El sistema de gobierno que seguían era la democracia. Las principales instituciones de gobierno eran: - La Asamblea o ecclesia, aprueba o rechaza las leyes por medio de votaciones. - Bulé o Consejo de los Quinientos, controlaba a los dirigentes y redactaba las leyes votadas en la Asamblea. - Los magistrados ponían en práctica las decisiones de la Asamblea. Había dos clases, los estrategos y los arcontes. - El Helieo o Tribunal de Justicia, formado por ciudadanos elegidos anualmente por sorteo. Se creó el ostracismo para evitar que una persona acumulara mucho poder y abusara de él. No había partidos políticos ni parlamentarios; todos los ciudadanos podían opinar y discutir libremente. Aspectos culturales

10 El esplendor económico que se vivió durante el siglo V a.c., facilitó un gran desarrollo cultural, especialmente en la época de Pericles que fomentó las letras y las artes. En arquitectura se realizan obras de carácter religioso, la más importante fue la Acrópolis y las reconstrucciones de los templos de Zeus en Olimpia y Apolo en Delfos. La escultura estaba muy unida a la arquitectura. Los escultores más importantes fueron Fidias (estatuas crisoelefantinas), Mirón (el Discóbolo) y Policleto. Entre los pensadores destacó Demócrito (teoría atómica del Universo. Los historiadores más importantes fueron: Herodoto, describió las Guerras Médicas; Tucídices, Guerra del Peloponeso, y Jenofonte, su obra Helénicas. Pretendía continuar la de Tucídides. Los escritores más destacados de esta época fueron Esquilo, obras de mitología; Sófocles, obra crítica sobre los problemas religiosos y políticos, y Aristófanes, escritor de teatro cómico, entre otros.

11 Formas de Gobierno en la Grecia Antigua Monarquía Aristocracia Oligarquía Tiranía Democracia directa En su origen, a Tras la desaparición Estado gobernado por Las tensiones facilitaron el Estado gobernado comienzos de la de los reyes, cada una pequeñogrup0 de surgimiento de jefes por sus ciudadanosépoca arcaica (siglo comunidad por ciudadanos- Gobierno militares o magistrados Gobierno basado en la ciudadanía- la VIII a. C.), las polis separado tuvo clara e basado en el bienestar- que con el apoyo de autoridad de la eran monarquías, es inequívoca Grupos gobernantes hombres armados, mayoría decide el decir, estaban existencia. El poder controlan el ejército- tomaron el poder en cada voto- Practicado en gobernadas por una había pasado a un Practicada en Esparta polis. Sus enemigos los Atenas (461 a. C.) sola persona, el rey. corto número de ( a.c.) llamaron tiranos. Fue Practica en Micenas familias Este sistema político derrocada a finales del (1450 a.c.) aristocráticas produjo inevitables nobleza-, que monopolizaba la mayoría del territorio. Practicada en Atenas (594 a. C.) enfrentamientos entre los nobles y la masa del pueblo. siglo VI a. C. en favor del régimen oligárquico.

12 El largo camino hacia la democracia en Atenas Atenas no participo en la expansión colonizadora porque aún no tenía importancia marítima. Sin embargo experimento sus consecuencias económicas y sociales. Se formó estrato de nuevos ricos comerciantes, armadores y grandes artesanos que exigieron. Por otra parte la situación de los campesinos empeoro. En esta conflictiva situación, Atenas busco legisladores que les resolvieran el problema. Primer legislador, Dracon: hizo grabar en piedra las leyes y creo tribunales. Pero esta legislación resulto muy severa e inaplicable, castigaba con pena de muerte casi todos los delitos y no calmo los ánimos. Solón debilito a la aristocracia. Solón fue designado legislador (594 a. C) e hizo importantes reformas: abolió las deudas existentes, libero a los deudores que habían caído en la esclavitud y prohibió que los préstamos fueran garantizados con la libertad del deudor y de su familia. Dividió a los ciudadanos en cuatro clases sociales, de acuerdo con sus riquezas. Los ciudadanos con mayores ingresos podían acceder a todos los cargos, pero todos los ciudadanos participarían en las asambleas y los tribunales. Este sistema de gobierno que los griegos llamaron timocracia, acabo con el poder de los aristócratas y dio paso al gobierno de los más ricos y contribuyentes la oligarquía. Tiranía de Psistrato En el año 561 a.c. Pisístrato tomó el poder en Atenas y gobernó como tirano durante 33 años. Realizó un vasto programa de obras públicas con lo que dio trabajo a muchas personas y repartió a los campesinos tierras que había expropiado a algunos nobles que se fueron al exilio. Clistenes fundo la democracia En los años a.c. el arconte Clístenes realizó nuevas reformas, creando una constitución democrática para Atenas. Lo fundamental fue que la participación ya no se basaba en las clases adineradas sino en una división territorial. En cada una de las 10 tribus había ciudadanos de diferente riqueza y condición. Clistenes hizo cambios radicales: Agrupo a los ciudadanos en o unidades territoriales, en lugar de las cuatro existentes, de acuerdo con la localidad. De este modo en las nuevas tribus quedaron mezclados nobles, ricos y pobres. Y cada tribu elegía un arconte, 50 miembros del consejo (ampliado a 500 miembros) y 600 jueces. Las funciones de los arcontes quedaron reducidas a asuntos religiosos y administrativos y se crearon los cargos de estrategas, elegidos por sorteo para la dirección del ejército.

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