SECRETARÍA DE MARINA ARMADA DE MÉXICO CONVOCATORIA PARA INGRESO A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS NAVALES NIVEL TÉCNICO PROFESIONAL 2016

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1 SECRETARÍA DE MARINA ARMADA DE MÉXICO CONVOCATORIA PARA INGRESO A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS NAVALES NIVEL TÉCNICO PROFESIONAL 2016 TÉCNICO PROFESIONAL EN INTENDENCIA NAVAL TÉCNICO PROFESIONAL EN ELECTRÓNICA NAVAL TÉCNICO PROFESIONAL EN ELECTRICIDAD Y REFRIGERACIÓN. TÉCNICO PROFESIONAL EN COMBUSTIÓN INTERNA Y EXTERNA. I PRESENTACIÓN 2 II GENERALIDADES 3 III IV REQUISITOS Y DOCUMENTOS NECESARIOS PARA PARTICIPAR EN EL PROCESO DE SELECCIÓN CENTROS DE CONTROL Y APLICACIÓN DE EXÁMENES V EXÁMENES DE SELECCIÓN 10 VI LISTA DE PADECIMIENTOS MÁS COMUNES QUE SON IMPEDIMENTO PARA INGRESAR A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS NAVALES VII TEMARIO 19 VIII INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA IX CALENDARIO DE EXÁMENES DEL PROCESO DE SELECCIÓN 40 1

2 l.- PRESENTACIÓN Para la Armada de México, la educación es el eje rector para el desarrollo y crecimiento de la Nación, y a través de ella prepara a hombres y mujeres para desempeñarse eficientemente en actividades del orden naval-militar, por ello, el Sistema Educativo Naval les ofrece una formación integral para el ejercicio de su profesión. Al egresar de un Establecimiento Educativo Naval Nivel Técnico, se desempeñarán en los departamentos, divisiones de los buques, establecimientos navales, unidades operativas e instalaciones de la Armada de México, según su perfil profesional. Sus estudios serán acreditados ante la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública y recibirán Título y Cédula, además como parte de su superación profesional tendrán la oportunidad de realizar diversas capacitaciones afines a su profesión de marino militar. El Proceso de Selección de aspirantes tiene como finalidad seleccionar a los jóvenes que cubran con el perfil de ingreso a los Establecimientos Educativos Navales Nivel Técnico. 2

3 II.- GENERALIDADES A. ESCUELA DE INTENDENCIA NAVAL Su objetivo es formar técnicos profesionales en intendencia naval a través de una educación integral con los conocimientos teóricos y prácticos en administración, contabilidad y logística, para apoyar al Mando Naval en las áreas administrativas de las unidades y establecimientos navales de la Secretaría de Marina Armada de México. La carrera tiene una duración de tres años, tiempo en el que permanecerán internos (as) en la Escuela de Intendencia Naval, ubicada en Antón Lizardo, Veracruz. Al concluir sus estudios recibirás el grado de Segundo Maestre. B. ESCUELA DE ELECTRÓNICA NAVAL Su objetivo es formar personal técnico profesional en electrónica naval con los conocimientos técnicos, habilidades y destrezas en la electrónica aplicada a sistemas de armas y control de tiro, de navegación, de comunicaciones, de control e instrumentación de maquinaria, de aviónica, biomédicos y de detección táctica, así como con los procesos normativos y administrativos que conlleva su operación. La carrera tiene una duración de tres años, tiempo en el que permanecerán internos (as) en la Escuela de Electrónica Naval, ubicada en Antón Lizardo, Veracruz. Al concluir sus estudios recibirás el grado de Segundo Maestre. C. ESCUELA DE MAQUINARIA NAVAL Su objetivo es formar técnicos en la especialidad de máquinas de combustión interna y externa o en electricidad y refrigeración, a través de un programa estructurado. La carrera tiene una duración de tres años, tiempo en el que permanecerán internos (as) en la Escuela de Maquinaria Naval, ubicada en Lázaro Cárdenas, Michoacán. Al concluir sus estudios recibirás el grado de Segundo Maestre. 3

4 Además en las tres carreras se les capacita al personal física y mentalmente, con la finalidad de que participen activamente en la protección, vigilancia y auxilio de la seguridad interior y la defensa exterior del país. D. PERFIL DE INGRESO Las carreras a Nivel Técnico de la Secretaría de Marina - Armada de México están dirigidas a jóvenes de ambos sexos, egresados de Educación Básica a nivel Secundaria, con nivel satisfactorio de madurez, estabilidad emocional, disposición para el cambio de modo de vida, vocación para el servicio de las armas, fortaleza física y óptimo estado de salud, características que son básicas para el desempeño en el ámbito académico y actividades profesionales del orden naval-militar. E. BECA La Armada de México proporciona una beca al alumno, la cual comprende: 1. Libros. 2. Alojamiento. 3. Alimentación. 4. Vestuario y equipo. 5. Servicio médico. 6. Instalaciones deportivas. 7. Actividades sociales y culturales 4

5 III.- REQUISITOS Y DOCUMENTOS NECESARIOS PARA PARTICIPAR EN EL PROCESO DE SELECCIÓN A. REQUISITOS 1. Ser mexicano (a) por nacimiento y no tener otra nacionalidad. 2. Certificado de estudios de secundaria con promedio igual o mayor a 7.5. En caso de no haber concluido con los estudios requeridos los aspirantes deberán presentar constancia de que su certificado se encuentra en trámite y que cuenta con un promedio igual o mayor a Ser soltero (a) sin descendencia, ni estar embarazada comprometiéndose a permanecer en este estado hasta que aprueben su examen profesional. 4. No ser desertor (a), ni haber causado baja de algún establecimiento educativo naval, militar, náutico o civil por tener conducta mala o regular. 5. Edad calculada al 31 de julio del año en curso: Mínima: 18 años, 00 meses, 00 días. Máxima: 20 años, 00 meses, 00 días. 6. Estatura mínima requerida: 1.60 metros para mujeres y 1.70 metros para hombres. 7. No se aceptan tatuajes ni perforaciones en el pabellón de la oreja o en cualquier otra parte del cuerpo. Al personal femenino sólo se le permite una perforación en cada pabellón de la oreja. 8. Complexión física y peso corporal acordes a tu estatura y edad (Índice de Masa Corporal no mayor a 25). I.M.C.= Peso en kilogramos Estatura en metros, elevada al cuadrado 9. Estar clínicamente sano. Consultar el apartado VI, donde se da a conocer la relación de padecimientos considerados como impedimento para ingresar a cualquier Establecimiento Educativo Naval. 5

6 B. DOCUMENTACIÓN Deberán descargar de la página electrónica la ficha de registro y carta compromiso para participar en el proceso de selección, así como guías de estudio de las diferentes carreras técnicas. Para concluir su proceso de registro y recibir las instrucciones necesarias para participar en la etapa preliminar deberán entregar en el Centro de Control y Aplicación de Exámenes más cercano a su localidad, en un sobre tamaño carta con su nombre y carrera: 1. Ficha de Registro. 2. Carta compromiso debidamente requisitada (con escaneo de identificación de firmantes). 3. Dos fotografías tamaño infantil a color, recientes e iguales. DOCUMENTACIÓN QUE DEBERÁN DIGITALIZAR EN SCANNER A TAMAÑO REAL, GUARDARLA EN UNA CARPETA DE ARCHIVOS QUE LLEVARÁ TU NOMBRE Y LA CARRERA, ENTREGANDOLA EN UN "CD": 1. Ficha de Registro y Carta compromiso debidamente requisitada (con escaneo de identificación de firmantes). 2. Acta de nacimiento certificada. 3. Certificado de estudios de secundaria. En caso de no haber concluido con los estudios requeridos los aspirantes deberán presentar constancia de que su certificado se encuentra en trámite y que cuentan con un promedio igual o mayor a Precartilla o cartilla del S.M.N. para personal masculino (mayores de 18 años) en caso de contar con ella. 5. Clave única de registro de población (CURP). Deberán presentar también esta documentación en original, únicamente para cotejo. 6

7 Si cumplen con los requisitos y resultan seleccionados (as), se les comunicará por oficio vía correo electrónico para participar en la fase definitiva donde deberán presentar los exámenes médicos (de laboratorio clínico y gabinete con una vigencia no mayor de 15 días previos al 19 de julio de 2016) que se indican a continuación: 1. Telerradiografía de tórax. 2. Examen general de orina. 3. Determinación de hepatitis B y C. 4. Determinación de VIH. 5. Química sanguínea (Glucosa, urea, creatinina, ácido úrico, triglicéridos y colesterol). 6. Biometría hemática completa. 7. Reacciones seroluéticas (V.D.R.L.). 8. Grupo sanguíneo y factor RH. 9. Radiografías de AP y lateral de columna Cervical, Dorso-Lumbar, Lumbo-Sacra estando de pie y descalzo y oblicuas de columna Lumbar (derecha e izquierda). 10. Prueba de embarazo con resultado negativo (Personal femenino). 11. Electrocardiograma (ECG). 12. Ultrasonido Pélvico (solo para personal femenino y se realizará durante su periodo menstrual por lo que no aplica la vigencia de 15 días). 13. Audiometría Tonal. 14. Timpanometría. C. RESULTADOS Los resultados correspondientes a las evaluaciones del Proceso de Selección (Fase Preliminar y Fase Definitiva), serán comunicados a tu correo electrónico o vía postal. Solo en caso de ser aceptado (a) como alumno(a) en el Establecimiento Educativo Naval, deberás pagar una cuota de recuperación de $ (quinientos pesos 00/100 M.N.). 7

8 IV.- CENTROS DE CONTROL Y APLICACIÓN DE EXÁMENES A continuación ponemos a su disposición los siguientes Centros de Control y Aplicación de Exámenes, ubicados en el edificio sede de la Secretaría de Marina, Regiones, Zonas y Sectores Navales de ambos litorales del País, para que elijas el más cercano a tu localidad. SECRETARÍA DE MARINA Rectoría de la Universidad Naval. Heroica Escuela Naval Militar, No. 861, Edificio "G", Planta Baja, Colonia Los Cipreses, Delegación Coyoacán, C.P , México, D. F. REGIONES NAVALES ZONAS NAVALES SECTORES NAVALES Veracruz, Ver. Ensenada, B. C. Lerma, Campeche. Guaymas, Son. Isla Mujeres, Q. Roo. Manzanillo, Col. Acapulco, Gro. Cd. Madero, Tamps. La Paz, B.C.S. Coatzacoalcos, Ver. Mazatlán, Sin. Frontera, Tab. San Blas, Nay. Cd. del Carmen, Camp. Pto. Vallarta, Jal. Yukalpetén, Yuc. Lázaro Cárdenas, Mich. Chetumal, Q. Roo. Salina Cruz, Oax. Pto. Chiapas, Chis. Puerto Peñasco, Son. Topolobampo, Sin. Ixtapa Zihuatanejo, Gro. Huatulco, Oax. Matamoros, Tamps. Tuxpan, Ver. Champotón, Campeche. Cozumel, Q. Roo. 8

9 CENTROS DE CONTROL Y APLICACIÓN DE EXÁMENES 9

10 V.- EXÁMENES DE SELECCIÓN A. FASES DEL PROCESO DE SELECCIÓN Los exámenes de selección se efectuarán en dos fases: 1. Preliminar. Inicia con la descarga de la ficha de registro y carta compromiso de la página electrónica Posteriormente deberán presentarse con su documentación original y digital (escaneada) en un CD, en el Centro de Control y Recepción de documentos más cercano, donde se les aplicará la Evaluación del Índice de Masa Corporal (IMC) al momento de entregarla. Ahí mismo, se terminará de llenar tu ficha de registro con los datos de la evaluación del IMC obtenidos, que serán asentados por personal de Sanidad Naval. Únicamente se quedarán con el talón de la ficha de registro debidamente requisitado. Este talón les acredita como aspirante en el Proceso de Selección para el ingreso a los Establecimientos Educativos Navales a nivel técnico profesional AT- 2016, el cual para finalizar su registro, deberán escanear y remitir al correo electrónico que indica el mismo. Si cumplen con los requisitos y resultan seleccionados, se les comunicará vía correo electrónico para participar en la fase definitiva. 2. Definitiva. Consiste en la aplicación de los exámenes: académico, médico (incluye evaluación del IMC), de capacidad física y psicológico. Estos se realizarán en las instalaciones de la Escuela Médico Naval, en México, D.F. de acuerdo al calendario de actividades que se presenta al final de esta convocatoria. En esta fase se seleccionarán a los aspirantes de mayor rendimiento para cubrir las vacantes existentes. En el periodo de la fase definitiva permanecerán internos (as) en el establecimiento, se les proporcionará alimentación y alojamiento, por lo que únicamente deberás llevar lo siguiente: 10

11 a. Talón de la ficha de registro que recibieron en la Fase Preliminar. b. Oficio de aceptación para participar en la Fase Definitiva. c. Exámenes de laboratorio clínico y de gabinete (no deberán tener una vigencia mayor de 15 días previos al 19 de julio, los cuales serán verificados por el Centro de Control y Aplicación de Exámenes para corroborar que estén completos. d. Tres juegos de ropa de civil, ropa de deportes, traje de baño, gorro de natación, toalla de baño, útiles de aseo personal, sandalias y tenis. Debiendo cubrir los gastos de transporte de su localidad a la Ciudad de México, D.F. y de ésta, a su lugar de origen. B. EXÁMENES DE SELECCIÓN 1. Examen académico: Tiene la finalidad de identificar a los aspirantes con mayor desempeño académico en conocimientos generales del nivel secundaria. 2. Examen médico: Determina si se encuentran clínicamente "APTOS" o "NO APTOS" para realizar las actividades deportivas y militares inherentes a su formación como Alumno en el Sistema Educativo Naval. Esta valoración se llevará a cabo por una Comisión de Médicos Especialistas del Servicio de Sanidad Naval y sus diagnósticos serán INAPELABLES. De resultar "NO APTOS" en este examen NO PODRÁN REALIZAR EL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA, a fin de no poner en riesgo su integridad física. Por lo que se les recomienda consultar el Capítulo VI, PADECIMIENTOS MÁS COMUNES, de esta convocatoria y realizarse un examen médico general, previo a la fase definitiva del Proceso de Selección AT-2016, para descartar que tengan algún padecimiento que sea impedimento de ingreso a los Establecimientos Educativos Navales; o bien en caso de que se presente un padecimiento corregible, lo subsanen lo más pronto posible. 11

12 3. Examen de capacidad física: Tiene la finalidad de verificar que posean la condición físico-atlética acorde a su edad y a las exigencias de la rutina, determinando si se encuentran "APTOS" o "NO APTOS" para ingresar a un Establecimiento Educativo Naval. Consta de siete pruebas para el personal masculino y seis para el femenino: a. Velocidad: Carrera de 100 metros planos entre 15 y 17 segundos. b. Fuerza de brazos: De 3 a 5 repeticiones suspendido en una barra horizontal. c. Abdominales: De 20 a 30 repeticiones. d. Lagartijas: De 20 a 30 repeticiones. e. Sentadillas: De 20 a 30 repeticiones. f. Natación: De 35 a 50 metros sin interrupción en cualquier estilo. g. Flotación: De 5 minutos. Notas: Este examen será realizado únicamente por aquellos aspirantes que hayan resultado "APTOS" en el examen médico. La prueba de fuerza de brazos no será realizada por el personal de aspirantes femeninos. 4. Examen Psicológico: Su objetivo es verificar que posean las características de personalidad y rendimiento intelectual que posibilite su adaptación al medio naval-militar, determinando si "CUBREN PERFIL" o "NO CUBREN PERFIL" para ingresar a un Establecimiento Educativo Naval. IMPORTANTE No efectuar o no alcanzar la puntuación mínima en alguna prueba, les elimina del Proceso de Selección. 12

13 VI.- LISTA DE PADECIMIENTOS MÁS COMUNES QUE SON IMPEDIMENTO PARA INGRESAR A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS NAVALES A. OTORRINOLARINGOLOGÍA 1. Hipoacusia de cualquier etiología (Audiometría). 2. Secuelas de otitis media crónica (Perforación timpánica, otorrea, hipoacusia y colesteatoma) 3. Placas de miringoesclerosis. 4. Malformaciones congénitas de oído. 5. Vértigo de cualquier etiología. 6. Desviación rinoseptal obstructiva, que afecte la permeabilidad nasal, la ventilación y drenaje de senos paranasales: a. Polipósis nasosinusal. b. Rinosinusitis crónica. 7. Amigdalitis obstructivas o de repetición. 8. Cualquier malformación congénita de cavidad oral como secuelas de labio y paladar hendido. 9. Cualquier malformación congénita o tumor de cabeza y cuello. 10. Disfonía crónica de cualquier etiología. 11. Parotiditis de repetición. 12. Sialoadenitis crónica. 13. Parálisis facial de cualquier etiología. B. ODONTOLOGÍA 1. Malformaciones congénitas o adquiridas evidentes en boca o glándulas salivales, que imposibiliten el funcionamiento de los mismos. 2. Disfunción de la articulación temporo-mandibular que limite permanentemente la apertura bucal. 3. Lesiones, Tumores y/o quistes en cavidad bucal o tejidos peribucales que no puedan ser retirados o la secuela de su tratamiento sea imposibilitante de la función. 13

14 4. Ausencia de más de seis dientes que no se encuentren rehabilitados con las prótesis correspondientes. 5. En el caso de tener caries, deberás presentarte a la fase definitiva con los dientes completamente saneados, sin caries y sin restauraciones en mal estado. C. CIRUGÍA GENERAL 1. Hernia inguinal y/o crural. 2. Hernia umbilical. 3. Varicocele. 4. Enfermedad hemorroidal. 5. Insuficiencia venosa. 6. Cualquier tipo de hernia de la pared abdominal. 7. Lipomas. 8. Ginecomastia. 9. Fimosis. 10. Parafimosis. 11. Epispadias, hipospadias. 12. Criptorquidia uní o bilateral. 13. Condilomas y ulceras genito perineales. 14. Hidrocele. 15. Tumores testiculares. 16. Quiste pilodinal. 17. Fisuras, fístulas y abscesos anorrectales. 18. Litiasis vesicular, vesical y renoureteral. D. GINECOLOGÍA 1. Embarazo en evolución. 2. Tumores ováricos limítrofes (Cistadenoma mucinoso, teratoma inmaduro, tumor de Benner) 3. Cáncer ovárico (de cualquier clasificación) 4. Patología de la mama (Malformaciones mamarias, ectasia ductal, displasia limítrofe) 5. Cáncer mamario (de cualquier clasificación, displasia limítrofe) 14

15 6. Condilomatosis vulvar y anal. 7. Cáncer cervicouterino (de cualquier clasificación) 8. Endometriosis de cualquier grado. 9. Molusco contagioso. E. OFTALMOLOGÍA 1. Tener visión mínima de 20 / 20 sin lentes de armazón o contactó en cada ojo por separado, medida con una tabla de Snellen colocada a 6 mts. del paciente. 2. Discromatopsia en cada ojo por separado (alteración en la visión de los colores o Daltonismo) en cualquiera de sus variantes. Descartada con las tablas de Ishihara. 3. Desviación ocular (Estrabismo), en ninguna de sus variantes. Descartada con métodos de oclusión, desoclusión y prismas. 4. Enfermedad ocular que ocasione al aspirante baja visual a corto, mediano o largo plazo, certificada por especialista en la materia ni antecedente de enfermedad ocular (Toxoplasmosis, cicatrices en retina) 5. Corrección de visión por medio de cirugía con lente intraocular. 6. Glaucoma de cualquier variante descartado con tonometria ocular (Tonopen) 7. Alteraciones en la Estereopsis (Percepción de profundidad) Descartado con prueba de Titmus. F. MEDICINA INTERNA 1. Enfermedades de la tiroides: hipertiroidismo o hipotiroidismo. 2. Niveles alterados de glucosa no mayor de 100 mg/dl ni menor de 70 mg/dl. 3. Dislipidemia: colesterol total en ayuno no mayor de 200 mg/dl. Triglicéridos en ayuno no mayor de 150 mg/dl. 4. Hepatitis viral B, C y otras enfermedades hepáticas crónicas 5. IMC mayor a 25 y menor a Neoplasias de órganos y/o glándulas. 7. VIH. 15

16 8. Cualquier patología bronco pulmonar. 9. Alteraciones hematológicas: anemia, eritrocitosis, trombocitopenia, trombocitosis, leucopenia, leucocitosis, otras alteraciones en el número o morfología de las diferentes líneas celulares hematológicas, leucemias y linfomas. 10. Infección de las vías urinarias: cistitis y pielonefritis. 11. Acido úrico no mayor de 7.0 mg/dl. 12. Enfermedades neurológicas (epilepsia y movimientos anormales). G. CARDIOLOGÍA 1. Hipertensión arterial: presiones arteriales igual o mayor a 140/90 mm/hg. 2. Cardiopatías congénitas (Comunicación Inter. auricular, Comunicación Inter. Ventricular, Persistencia del conducto arterioso, Estenosis Pulmonar) y/o valvulares (Tanto congénitas como adquiridas Cardiopatía reumática, infecciosa, traumática y procesos auto inmunes). 3. Trastornos del ritmo y de la conducción: (Síndrome de preexitación, fibrilación atrial, flutter atrial, bloqueo auriculo ventricular de segundo y tercer grado, taquicardia auricular y del nodo aurículo-ventricular) 4. Sincopes recurrentes. 5. Hipertensión pulmonar de cualquier etiología. H. ORTOPEDIA 1. Escoliosis en cualquier segmento, por cualquier causa y magnitud. 2. Desnivel pélvico y/o asimetría de las extremidades inferiores, mayor de 10 mm. 3. Deformidad evidente del sistema músculo esquelético, con o sin restricción de la movilidad articular (secuelas de fracturas o cirugías de cualquier parte ósea y/o músculo ligamentaria) 4. Cualquier deformidad y/o luxación congénita del sistema músculo esquelético (luxación de cadera, pie equino varo y malformaciones congénitas de la columna vertebral) 16

17 5. Antecedente de cualquier cirugía ortopédica que produzca restricción de la movilidad articular y/o deformidad (de cualquier magnitud. 6. Deformidades de manos: ausencia de dedos, dedos supernumerarios, anquilosis, artrodesis, etc. Que limiten la funcionalidad de la mano. 7. Deformidades de pies: Pie plano grado III, cavo bilateral o unilateral grado II o mayor en uno o bilateral, ausencia de dedos, supernumerarios, en garra, en mazo, en martillo no reductibles, quintus digitus supraducto y hallux valgus. 8. Deformidad angular de las rodillas: Genu valgo distancia íntermaleolar mayor a 7 cm. (tobillos) parados y en posición de firmes; Genu varo distancia entre la cara interna de las rodillas mayor de 7 cm. 9. Cualquier enfermedad de la colagena que afecte el sistema músculo esquelético. 10. Espolón calcáneo o fascitis plantar. 11. Escapula alta. 12. Espondilolistesis de cualquier etiología, grado y localización. 13. Espina bifida oculta. 14. Costilla cervical. 15. Espóndil lisis. IMPORTANTE! 1. Los diagnósticos emitidos por el personal del Servicio de Sanidad Naval, son los únicos válidos para el Proceso de Selección. 2. Se consideran NO APTOS, aquellos aspirantes que oculten antecedentes de enfermedad prevaleciente durante la entrevista y se nieguen a la exploración física por personal de su mismo género. 3. El perfil médico de cada aspirante es el resultado del historial, los cuidados y atenciones a los cuales estuvo sujeto a lo largo de su desarrollo, cuya supervisión y planeación está a cargo de sus padres. 4. Es importante señalar que el perfil establecido se deriva de las actividades académicas, deportivas y militares a las cuales estarán 17

18 sujetos durante su estancia en el establecimiento, de ahí que sea tan significativo que los aspirantes no presenten alguno de los padecimientos señalados en esta convocatoria. 18

19 VII.- TEMARIOS A. TEMARIO DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE SELECCIÓN PARA EL INGRESO A LA ESCUELA DE INTENDENCIA NAVAL AT-2016 MATEMÁTICAS Aritmética 1. Operaciones indicadas de suma y resta. a. Operaciones indicadas de suma y resta en que no hay signos de agrupación. b. Operaciones indicadas en que hay signos de agrupación. 2. Operaciones indicadas de división. a. Operaciones indicadas de división o multiplicación en que no hay signos de agrupación. b. Operaciones indicadas de división en que hay signos de agrupación. 3. Máximo Común Divisor. a. Máximo común divisor y M.C.D. por inspección. 4. Mínimo Común Múltiplo. a. Múltiplo común y mínimo común múltiplo. 5. Operaciones con números fraccionarios. a. Suma de quebrados de igual denominador. b. Suma de quebrados de distinto denominador. c. Resta de quebrados de igual denominador. d. Resta de quebrados de distinto denominador. e. Multiplicación de quebrados. f. División de quebrados. 6. Potenciación. a. Leyes de la Potenciación, Ley de uniformidad, ley distributiva, potencia de un producto. Teorema. 7. Radicación a. Leyes de la radicación, ley de uniformidad, ley distributiva, raíz de un producto indicado. Teorema. 8. Tanto por ciento 19

20 a. Hallar un tanto por ciento de un número. Algebra 1. Suma de polinomios. 2. Resta de polinomios. 3. Multiplicación de polinomios. 4. División de polinomios. Estadística 1. Medidas de tendencia central. a. Moda, media y mediana. b. Uso y limitaciones de la media, la moda y la mediana Probabilidad 1. Probabilidad. a. Nociones de probabilidad. 2. Permutaciones. 3. Combinaciones. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: ARITMÉTICA TEÓRICO PRÁCTICA, AUTOR: AURELIO BALDOR, EDITORIAL: PUBLICACIONES CULTURAL, PRIMERA EDICIÓN (DÉCIMA CUARTA REIMPRESIÓN). MATEMÁTICAS III. AUTORES: LUÍS ALBERTO BRICEÑO AGUIRRE Y JULIETA DEL CARMEN VERDUGO DÍAZ, EDITORIAL: SANTILLANA, PRIMERA EDICIÓN (VIGÉSIMA REIMPRESIÓN). ALGEBRA AUTOR: AURELIO BALDOR EDITORIAL: PUBLICACIONES CULTURAL, PRIMERA EDICIÓN (DÉCIMA NOVENA REIMPRESIÓN) ESTADÍSTICA AUTOR: MURRAY R. SPIEGEL Y LARRY J. STEPHENS EDITORIAL: Mc GRAW HILL SCHAUM, TERCERA EDICIÓN. 20

21 ESPAÑOL 1. La ortografía de las letras. a. Uso de b, v y w. b. Uso de h. c. Uso de g y j. d. Uso de i, y. e. Uso de y, ll. f. Uso de z, c y s. g. Uso de c, k y q. h. Uso de x, s y c. i. Uso de m y n. j. Uso de r y rr. k. Uso de d, t y z. l. Uso de p y b. 2. La acentuación. a. Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. b. Combinaciones vocálicas. c. Palabras compuestas. d. Formas verbales con enclíticos. e. Monosílabos. f. Las palabras sólo y aún. g. Interrogativos y exclamativos. h. Demostrativos. i. Casos especiales de acentuación. 3. Signos de puntuación. a. La coma. b. El punto. c. El punto y coma. d. Los dos puntos. e. Los puntos suspensivos. f. Las comillas. g. El guión y la raya. h. Paréntesis, corchetes y llaves. i. Los signos de interrogación. j. Los signos de admiración. 4. Los numerales. a. Cardinales. b. Ordinales. c. Múltiplos, partitivos y colectivos. 21

22 5. Temas complementarios. a. La diéresis. b. Palabras unidas o separadas. c. Partición de palabras. d. Palabras que se pronuncian igual. e. Palabras parecidas. f. Palabras que pueden inducir a error. g. Palabras con dos grafías. h. Abreviaturas. 6. Elementos básicos. a. Morfemas. b. Flexión. c. Derivación. d. Composición. e. Clases de palabras. 7. El sustantivo. a. Accidentes gramaticales. b. Clasificación de los sustantivos. 8. El adjetivo. a. Apócope. b. Accidentes gramaticales. c. Derivación y composición. d. Clasificación de los adjetivos. 9. El artículo. 10. El pronombre. a. Clasificación de los pronombres. 11. El verbo. a. Accidentes gramaticales. b. Voz pasiva. c. Clasificación de los verbos. 12. El adverbio. a. Clasificación de los adverbios. 13. La preposición. 22

23 14. La conjunción. a. Clasificación de las conjunciones. 15. La interjección. 16. Elementos básicos. a. Oración b. Frase. c. Sintagma. d. Oraciones simples y compuestas. e. Clasificación de las oraciones. 17. Elementos de la oración a. El sujeto. b. El predicado. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: GRAMÁTICA. LENGUA ESPAÑOLA. Reglas y mecánica de la Lengua Española. Irma Munguía Zatarain, Martha Elena Munguía Zataraín y Gilda Rocha Romero. Editorial LAROUSSE.. Primera edición. 6ª reimpresión. México, ORTOGRAFÍA. LENGUA ESPAÑOLA. REGLAS Y EJERCICIOS. Editorial LAROUSSE.. 24ª reimpresión. México,

24 INGLES 1. Verb to be a. Personal pronouns E.g. I, you, he, etc. b. Affirmative form. E.g. I am a teacher c. Interrogative form E.g. Are you a teacher? d. Negative form E.g. I am not a teacher. e. Greetings E.g. Hi! Hello! 2. Simple present a. Affirmative form E.g. I study English b. Third person E.g. She goes to school c. Interrogative form E.g. Do you like to cook? d. Negative form E.g. I don t like to swim. e. Days of the week E.g. Sunday, Monday, etc. f. Months of the year E.g. January, February, etc. g. Seasons E.g. Spring, summer, etc. 3. Present Continuous a. Gerund ing E.g. Playing working, etc. b. Affirmative form E.g. I am doing my homework c. Interrogative form E.g. Are you doing your homework? d. Negative form E.g. I am not doing my homework e. Clothes and colors E.g. Blue jeans, red shoes, etc. 4. Adjetives 24

25 a. Comparative E.g. He is taller tan i b. Superlative E.g. He is the tallest 5. Simple past a. Affirmative form 1) Regular verbs E.g. I watched t.v. yesterday 2) Irregular verbs E.g. I ran in the park b. Interrogative form E.g. Did you go to the cinema? c. Negative form E.g. I didn t sleep last night 6. Future (will) a. Affirmative form E.g. I will play soccer b. Negative form E.g. I won t play soccer c. Interrogative form E.g. Will you play soccer? 7. Future Be going to a. Affirmative form E.g. I m going to play soccer b. Negative form E.g. I m not going to play soccer c. Interrogative form E.g. Are you going to play soccer? BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: RALLY ON 1. AUTOR. MANUEL LUNA AND ADRIANA DEL PASO. EDITORIAL. MACMILLAN CHOICES 2 AUTOR. DIANNA DILLON.- EDITORIAL. MACMILLAN COOL TIME 3.- AUTOR.ADRIANA DOPAZO HENDERSON.- EDITORIAL. RICHMOND PUBLISHING. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 25

26 1. Dimensión Ética y moral de la vida humana. a. Cualidades del ser humano. b. Características de la autonomía moral. c. Diferencias y relaciones entre Ética y Moral. 2. Retos y condiciones para desarrollarnos. a. La dimensión social de las necesidades básicas. b. Repercusiones del desarrollo social en la vida personal. c. Condiciones y garantía para un desarrollo pleno: Los derechos humanos. d. La protección de los derechos humanos: Leyes, Instituciones y Convenios. 3. Pensar, decidir y actuar para el futuro. a. Una ciudadanía democrática: sus derechos y deberes. b. El diálogo la tolerancia y la solidaridad en la vida ciudadana. c. Riesgos ante el tráfico y consumo de drogas. 4. Identidad y pluralidad para una ciudadanía democrática. a. La identidad como proceso de construcción. b. Sentido de pertenencia a la nación. c. Diferencias culturales que enriquecen a la nación: Diversidad y pluralidad. d. Sentido de identidad y de pertenencia a la humanidad desde realidades culturales y nacionales diversas. 5. Derechos humanos, ciudadanía y democracia. a. La ciudadanía. Una lucha por nuestros derechos. b. Formemos un estado de derecho. c. Representación y elecciones: mecanismos para un México democrático. d. Las autoridades y la ciudadanía: una responsabilidad compartida. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: Formación Cívica y Ética 3º. Autores, Paulina Latapí, Concepción Chávez y Leticia Landeros. Editorial Mc Graw Hill. Formación Cívica y Ética 2. Autores, Fabiola Martínez, Enrique González y José Díaz. Editorial Mc Graw Hill. 26

27 B. TEMARIO DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE SELECCIÓN PARA EL INGRESO A LA ESCUELA DE ELECTRÓNICA NAVAL AT-2016 MATEMÁTICAS Numeración 1. Operaciones aritméticas de números enteros y fraccionarios. a. Suma. b. Resta. c. Multiplicación. d. División. 2. Elevación a potencia. a. Ley de los signos. b. Regla de los exponentes en la multiplicación. c. Regla de los exponentes en la división. 3. Radicales. a. Raíz cuadrada. b. Raíz cúbica. Productos y cocientes notables 1. Mínimo Común Múltiplo. a. Cuadrado de un binomio. b. Cubo de un binomio. Ecuaciones 1. Operaciones con números fraccionarios. a. Propiedades de la igualdad. b. Despeje de literales. c. Ecuaciones de primer grado con una incógnita. d. Representación gráfica de funciones y relaciones. e. Fórmula general para la resolución de ecuaciones cuadráticas. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: ARITMÉTICA Y ALGEBRA, AUTOR: DR. AURELIO BALDOR, EDITORIAL: PUBLICACIONES CULTURAL, PRIMERA EDICIÓN (DÉCIMA CUARTA REIMPRESIÓN). MATEMÁTICAS I. AUTOR: ANTONIO PULIDO CHIUNTI, EDITORIAL NUEVA IMAGEN SEGUNDA EDICIÓN

28 MATEMÁTICAS, ALGEBRA EN ACCIÓN AUTOR: JOAQUÍN RUIZ BASTO EDITORIAL: PATRIA TERCERA EDICIÓN, FÍSICA 1. Mediciones técnicas a. Concepto de física y su relación con otras ciencias. b. Magnitudes fundamentales y derivadas. c. Sistemas internacionales de unidad, ventajas y limitaciones. d. Sistema de unidades CGS e inglés. e. Notación científica y prefijos. f. Transformación de unidades. 2. Diferencias entre varios tipos de movimientos. a. Conceptos de desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración. b. Sistemas de referencia absoluto y relativo. 3. Leyes de los movimientos. a. Primera ley de Newton. b. Segunda ley de Newton. c. Tercera ley de Newton. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: FÍSICA I. AUTORES: RAFAEL LOZANO GONZÁLEZ Y JULIO LÓPEZ CALVARIO, EDITORIAL NUEVA IMAGEN, SEXTA EDICIÓN,

29 ESPAÑOL 1. La palabra. a. Palabras: consonantes, vocales, la sílaba y el diptongo. b. Uso de pronombres y adjetivos, masculinos y femeninos. c. La acción y el verbo en presente, pasado y futuro. d. Pretérito y copretérito. e. Los adverbios. 2. Reglas ortográficas para la acentuación de las palabras. a. Palabras agudas y graves. b. Esdrújulas y sobreesdrújulas. c. Acento prosódico y ortográfico. d. Ejemplos de acento diacrítico. e. El orden de las ideas. 3. Signos de puntuación. a. Punto y seguido y punto y aparte. b. La coma y los puntos suspensivos. c. Signos de interrogación y exclamación. d. Uso de la letra mayúscula. 4. Uso de la b, v, c y z. a. Uso de la b b. Uso de la v c. Uso de la c d. Uso de la z 5. La oración gramatical a. Sujeto y predicado b. Verbos c. Complementos BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: MANUAL DE GRAMÁTICA. AUTOR: PALACIOS MARGARITA, EDITORIAL INEA LECCIONES DE ORTOGRAFÍA. AUTOR: GABRIEL VARGAS, EDITORIAL. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COSTA RICA,

30 DUDAS FRECUENTES DE LA LENGUA ESPAÑOLA. AUTOR: FRANCISCO PETRECCA, EDITORIAL LAROUSSE, INGLES 1. Opening greeting a. Numbers 1-12 b. Classroom language c. The alphabet d. Articles: the, a, an 2. Personal informations a. Verb to be b. Countries and Nationalities c. Numbers d. Numbers Present Simple a. Family members b. Singular and plural forms c. Places of work d. Demonstrative pronouns 4. Daily activities a. Days of the week b. Months of the year c. Food words 5. Famous people s possessions a. Frequency adverbs b. Object pronouns BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: ENGLISH ID STARTER. AUTOR. PAUL SELIGSON, EDITORIAL RICHMOND,

31 C. TEMARIO DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE SELECCIÓN PARA EL INGRESO A LA ESCUELA DE MAQUINARIA NAVAL AT-2016 MATEMÁTICAS. 1. Aritmética a. Estudio del sistema decimal. b. Numeración decimal hablada. c. Numeración decimal escrita. d. Suma e. Resta f. Multiplicación g. División h. Elevación a potencias y sus operaciones inversas. i. Números primos y compuestos, múltiplos y divisores. j. Teoría de los números primos k. Máximo común divisor l. Mínimo común múltiplo m. Números fraccionarios, propiedades generales. n. Operaciones con números fraccionarios. o. Raíz cuadrada. 2. Algebra a. Nomenclatura algebraica b. Clasificación de las expresiones algebraicas c. Valor numérico d. Suma de monomios e. Suma de polinomios f. Resta de monomios g. Resta de polinomios h. Suma y resta combinadas i. Signos de agrupamiento j. Supresión de signos de agrupación k. Introducción de signos de agrupación l. División de polinomios entre un monomio. m. Multiplicación de monomios n. Multiplicación de polinomios por monomios. o. Multiplicación de polinomios por polinomios. p. División de monomios. q. División de polinomios por monomios. r. División de dos polinomios s. Ecuaciones enteras de primer grado con una incógnita. 31

32 t. Multiplicación de polinomios por monomios. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: ARITMÉTICA DE BALDOR. AUTOR: DR. AURELIO BALDOR. SEGUNDA EDICIÓN: GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. DE C.V TERCER REIMPRESIÓN ALGEBRA DE BALDOR. AUTOR: DR. AURELIO BALDOR. SEGUNDA EDICIÓN: GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. DE C.V CUARTA REIMPRESIÓN FÍSICA 1. Descripción del movimiento y la fuerza El movimiento de los objetos a. Velocidad: desplazamiento, dirección y tiempo. b. Movimiento ondulatorio, modelo de ondas, explicación de características del sonido. 2. Leyes del movimiento Explicación del movimiento en el entorno. a. Primera ley de Newton b. Segunda ley de Newton c. Tercera ley de Newton 3. Un modelo para describir la estructura de la materia La estructura de la materia a partir del modelo cinético de partículas. a. Las propiedades de la materia. b. Presión. c. Temperaturas y sus escalas de medición. d. Calor, transferencia del calor y procesos térmicos. e. Cambios de estado Energía calorífica y sus transformaciones a. Transferencia de calor 4. Manifestaciones de la estructura interna de la materia Explicación de los fenómenos eléctricos. a. Corriente y resistencia eléctrica. Materiales aislantes y conductores. Los fenómenos electromagnéticos y su importancia. 32

33 a. El electroimán y aplicaciones del electromagnetismo. La energía y su aprovechamiento. a. Importancia del aprovechamiento de la energía orientado al consumo sustentable. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: CIENCIAS FÍSICAS 2. AUTOR: NATASHA LOZADO DE SWAN, JULIO E. MANJARREZ LUNA. EDITORIAL: SANTILLANA, PRIMERA EDICIÓN ABRIL QUÍMICA. 1. Las características de los materiales Propiedades físicas y caracterización de las sustancias. a. Qué percibimos de los materiales? b. Experiencias alrededor de las propiedades de los materiales. c. Limitaciones de los sentidos para identificar algunas propiedades de los materiales. d. Propiedades cualitativas: color, forma, olor y estado de gregación. e. Se pueden medir las propiedades de los materiales? f. Propiedades intensivas. Medición de propiedades intensivas. g. Propiedades extensivas. Medición de propiedades extensivas. h. Qué se conserva durante el cambio? i. La primera revolución de la química: el principio de conservación de la masa. j. La importancia de las aportaciones del trabajo de Lavoisier. k. La diversidad de las sustancias. l. Experiencias alrededor de diversas sustancias. m. Una clasificación particular: el caso de las mezclas. n. Mezclas homogéneas y heterogéneas. o. Propiedades y métodos de separación de mezclas. 2. La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química. Mezclas, compuestos y elementos. a. La clasificación de las sustancias. b. Experiencias alrededor de las clasificaciones de sustancias. c. Las mezclas y el modelo científico. d. Las mezclas y las disoluciones. e. Sustancias puras. 33

34 f. Cómo es la estructura de los materiales? g. El modelo atómico. h. Organización de los electrones en el átomo. Electrones internos y externos. i. Modelo de Lewis y electrones de valencia. j. Representación química de elementos, moléculas, átomos, iones e isotopos. k. Clasificación científica del conocimiento de los materiales. l. La segunda revolución de la química: el orden en la diversidad de sustancias. m. Aportaciones del trabajo de Mendeleiev. n. Tú decides: qué materiales utilizar para conducir la corriente eléctrica? o. Tabla periódica. p. Identificación de algunas propiedades que contiene la tabla periódica: número atómico, masa atómica y valencia. q. Regularidades que se presentan en la tabla periódica. r. Características de: c, li, f, si, s, fe, hg. s. Cómo se unen los átomos? t. El enlace químico. u. Modelos de enlace: covalente, iónico y metálico. v. El agua como un compuesto ejemplar. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: CIENCIAS QUÍMICAS 3. AUTORES: ESPERANZA SORIANO, ALEJANDRA GONZÁLEZ DÁVILA Y FCO. JAVIER RODRÍGUEZ G. EDITORIAL: HORIZONTES SANTILLANA. PRIMERA EDICIÓN, ABRIL

35 ESPAÑOL 1. Cuestiones lingüísticas a. Lenguaje. b. Lengua. c. Habla. d. Idioma. e. Lingüística y gramática. 2. La oración y sus elementos a. Oraciones unimembres y bimembres. b. Clases de oraciones por la actitud del hablante. 3. Las palabras como parte de la oración a. El sustantivo. b. El adjetivo. c. Concordancia entre sustantivo y adjetivo. d. El artículo. e. El verbo. 4. Del acento en general. a. Clasificación de las palabras por el acento. b. Reglas generales de la acentuación. c. Acentuación diacrítica 5. Grupos de letras de divagación ortográfica. a. Grupos: b-v. b. Grupos: c-s-x-z. c. Grupos: g-j. d. Grupo: h. e. Grupo: ll-y. f. Grupos: m-n. g. Grupos: rr-r 6. La ortografía en palabras que se escriben juntas o separadas. a. Palabras que deben escribirse juntas. b. Palabras que deben escribirse separadas. 7. Signos de puntuación a. La coma. b. El punto y coma. c. Dos puntos. 35

36 a. El punto. b. Signos de entonación. c. Paréntesis. d. Comillas. e. Diéresis o crema. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: GRAMÁTICA ESTRUCTURAL, AUTOR: TEODORO ORTÍZ DUEÑAS, EDITORIAL TRILLAS, SEGUNDA EDICIÓN REIMPRESIÓN INGLES 1. To be a. Greetings b. To be affirmative-interrogative c. It is d. Where are you e. Describing people f. The weather g. Demostrative adjetive h. This-that i. These-those 2. Simple present a. Singular and plural b. Simple present affirmative c. Simple present interrogative d. Have-has e. Object pronouns f. Adverb of frequency g. Every day activities h. Language and nationalities 3. Present continuous a. Feeling and emotions b. Describing usual activities c. What are you doing? d. Adjectives to describe emotions 4. Past tense a. Regular verbs b. Introduction to irregular verbs 36

37 c. Describing an event d. What did you do yesterday? 5. To be past tense a. Telling about the past b. Was + adjectives c. Were + adjectives d. Was + not (wasn t) e. Were + not (wren t) BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: STEVEN J MOLINSKY-BILLBLISS SIDE BY SIDE STUDENT BOOK CON 1 CD. PEARSON LOGMAN BOOK 1. EDICIÓN TERCERA, IMPRESIÓN REIMPRESIÓN

38 VIII.- INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA A. QUÉ HACER EL DÍA DE LOS EXÁMENES? Deberán presentarse oportunamente en la fecha, hora y lugar que se les indique para realizar el examen correspondiente, con el material y condiciones que se mencionan en este capítulo. B. MATERIAL REQUERIDO 6. Para poder presentar el examen académico: Talón de la ficha de registro, dos lápices del número 2 ó 2 ½, sacapuntas, goma suave y bolígrafos con tinta negra, calculadora sencilla no programable y de ninguna forma se te permitirá el uso de teléfono celular u otro dispositivo electrónico. 7. Para poder presentar el examen médico: Talón de la ficha de registro, exámenes de laboratorio clínico y de gabinete completo. Presentarse aseado (a) y desayunado (a). 8. Para poder presentar el examen físico: Talón de la ficha de registro, camiseta, short, traje de baño, gorro de natación, toalla, sandalias y tenis. C. OTRAS CONSIDERACIONES 1. Los aspirantes que aprueben los exámenes del Proceso de Selección y hayan sido aceptados para ingresar al Establecimiento Educativo Naval, en caso de presentar documentación falsa o incompleta, serán expulsados. 2. Los aspirantes que deseen retirarse antes de terminar sus exámenes en la fase definitiva, podrán hacerlo siempre y cuando: a. Los padres del menor se presenten a recogerlo en las instalaciones de la Escuela Médico Naval o previa corroboración vía telefónica con el responsable de la promoción, autorizando su retiro. 38

39 b. El mayor de edad no requiere cubrir el requisito anterior. c. En ambos casos, el aspirante elaborará una carta renuncia en la que exponga los motivos de su decisión, deslindando de toda responsabilidad a la Institución a partir del momento en que abandone el Establecimiento Educativo Naval. 3. Quedan exentos de cuota de recuperación: a. Los hijos de militares en servicio activo, retirados o fallecidos. b. Los miembros de la Armada de México. c. Los hijos de oficiales y capitanes de la Marina Mercante Nacional. D. El Proceso de Selección de aspirantes para ingresar a los Establecimientos del Sistema Educativo Naval, está sujeto a evaluación; y sólo quedarán aquellos con mayor calificación aprobatoria y que cubran el perfil en los exámenes médico, físico y psicológico; y con base a las vacantes de los Establecimientos Educativos Navales Técnico Profesional. E. Los aspirantes que ingresen al Establecimiento Educativo Naval, firmarán un contrato de prestación de servicios de un año por cada año de estudio. F. El personal femenino que ingrese, podrá tener el cabello largo, no excediendo en volumen y deberá usarlo debidamente recogido mientras porte el uniforme, a manera de que el tocado asiente correctamente, quedando por fuera el cabello recogido, a fin de que se vea estético. 39

40 IX.- CALENDARIO DE EXÁMENES DEL PROCESO DE SELECCIÓN PERIODO DE REGISTRO DE ASPIRANTES: Del 13 de enero al 23 de mayo del A. FASE PRELIMINAR: La evaluación del I.M.C. se aplicará en los Centros de Control y Aplicación de Exámenes al momento de entregar su documentación. EXÁMENES EVALUACIÓN DEL I.M.C. Y RECEPCIÓN DE DOCUMENTACIÓN FECHA DE APLICACIÓN 13 ENERO AL 30 MAYO FECHA DE COMUNICACIÓN 10 JUNIO B. FASE DEFINITIVA: Consiste en la aplicación de los exámenes: académico, médico (incluye evaluación del IMC), de capacidad física y psicológico, se realizarán en las instalaciones de la Escuela Médico Naval. Los aspirantes se presentarán el martes 19 de julio del 2016 a las 08:00 horas en las instalaciones de la Escuela Médico Naval (callejón Virgilio Uribe No. 1800, entre Eje 3 y Eje 2, Col. Alianza Popular Revolucionaria, Delegación Coyoacán, C.P ) y se retirarán de las instalaciones el día 22 de julio del 2016 al terminar las evaluaciones correspondientes. CARRERA TÉCNICO PROFESIONAL EN INTENDENCIA NAVAL, ELECTRÓNICA NAVAL, COMBUSTIÓN INTERNA Y EXTERNA, Y ELECTRICIDAD Y REFRIGERACIÓN PERIODO DE EXÁMENES: ACADÉMICO, MÉDICO (INCLUYE EVALUACIÓN DEL I.M.C.), FÍSICO Y PSICOLÓGICO SE PRESENTARÁN EL DÍA MARTES 19 DE JULIO DE 2016 DEL 19 AL 22 DE JULIO DE 2016 EN LA ESCUELA MÉDICO NAVAL 40

41 PUBLICACIÓN DE RESULTADOS 29 DE JULIO DE 2016 FECHA DE INGRESO AL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO NAVAL PARA LOS ASPIRANTES ACEPTADOS: 8 DE AGOSTO DE

42 CUIDADO! Para evitar que sean sorprendidos (as) por personas ajenas a esta Institución Naval, se les informa que el único material de apoyo para prepararse en el examen académico, lo podrán descargar del link que aparece en su ficha de registro. Con el objeto de dar transparencia y honradez al Proceso de Selección, todos los (as) aspirantes participan en igualdad de circunstancias. PARA MAYORES INFORMES DIRIGIRSE A: SECRETARÍA DE MARINA-ARMADA DE MÉXICO. RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD NAVAL. HEROICA ESCUELA NAVAL MILITAR, NÚM. 861, EDIFICIO "G", PLANTA BAJA, COL. LOS CIPRESES, DEL. COYOACÁN, C.P , MÉXICO, D.F. PÁGINA DE INTERNET: LADA SIN COSTO: ÁREA METROPOLITANA: EXTS. 8758, 8760, 8761, 8762 Y 8764 ASÍ COMO, A LAS REGIONES, ZONAS Y SECTORES NAVALES MÁS CERCANOS A TU LOCALIDAD. 42