FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (curso, seminario, taller, otros)

Transcripción

1 FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (curso, seminario, taller, otros) 1. Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura Abreviación para Bedelía (41 caracteres como máximo) Nombre de la asignatura en Inglés Ecología Química EcolQuim311 Chemical Ecology Nivel Carreras (Marque las que corresponda) Pregrado Tec. Agroenergético Tec. Cárnico Tec. de la Madera Grado Educación Permanente Posgrados Mínimo Cupos Lic. en Diseño de Paisaje Lic. en Viticultura y Enología 1 Ingeniero Agrónomo Ingeniero de Alimentos 4 Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP Profesionales Diploma y Maestría en Agronomía Diploma y Maestría en Desarrollo Rural Sustentable Académicos Maestría en Ciencias Agrarias 3 CUPO TOTAL Máximo Modalidad de dictado de la asignatura: (Marque con X lo que corresponda) A distancia Presencial x 2. Equipo docente Docente responsable Carmen Rossini, PhD Andrés González, PhD Ambos docentes: Grado 4, DT (Facultad de Química)

2 Otros Docentes participantes Paula Altesor, M.Sc. Grado 2, 30 h (Facultad de Agronomía) UdelaR, Uruguay

3 Docentes colaboradores: 3. Programa de la asignatura Generales Específicos Objetivos Familiarizarse con la importancia de la química en la mediación de interacciones entre organismos en la naturaleza, ya sean estas interacciones intra- o inter-específicas. Comprender dichas interacciones desde el punto de vista químico de la señal (semioquímico) involucrada, así como desde el punto de vista ecológico-evolutivo de la interacción, y sus posibles aplicaciones prácticas. Conocer los principales métodos químicos y biológicos utilizados en el estudio de procesos comunicación química en la naturaleza. Unidades Temáticas 1) Introducción. Desarrollo del campo de estudio. Introducción a las posibles interacciones entre organismos. Interacciones químicas. Concepto de comunicación en biología. Participantes de un proceso de comunicación. Emisor, receptor, señales. Tipos de comunicación y señales. Propiedades fisicoquímicas de las señales químicas. 2) Interacciones en las que participan microorganismos. Comunicación en procariotas y protozoarios. Semioquímicos y la comunicación entre insectos y microorganismos. Relaciones ecológicas que involucran microorganismos en la producción de alomonas, feromonas, y kairomonas. 3) Interacciones de plantas. Resistencia química a insectos herbívoros. Toxinas vegetales. Defensas constitutivas e inducidas, cualitativas y cuantitativas. Teoría de la defensa en plantas, coevolución de plantas e insectos. Contraadaptaciones de insectos herbívoros, especialización y utilización. Kairomonas como claves químicas en relaciones planta insecto. Interacciones químicas multitróficas. Polinización. Alelopatías. 4) Interacciones entre animales. Defensas químicas en animales. Alomonas y toxinas animales. Mimetismo y aposematismo. Feromonas en invertebrados: diversidad química y funcional. Feromonas en vertebrados. 5) Métodos de estudio. Análisis estructural de semioquímicos, extracción y purificación. Técnicas electrofisiológicas. Bioensayos de actividad, estudios de campo, análisis estadístico. Metabolómica. 6) Aplicaciones. Feromonas y otros semioquímicos en el manejo de plagas: teoría, antecedentes y perspectivas futuras. Metodología

4 Clases teóricas: 42 Horas. 2 clases semanales de 90 minutos, 14 semanas en un semestre de 18 semanas (con 2 recesos de 2 semanas). Durante esas semanas, en algunas clases los estudiantes expondrán un trabajo como parte de su evaluación (ver abajo). Pregrado/ Grado Posgrado y Educación Permanente Evaluación continua Evaluación Sistema de prueba de evaluación Pruebas parciales (1 parcial final globalizador del curso) 40 Pruebas parciales y trabajo Seminario (en parejas, 1 artículo científico) 20 Monografía Revisión bibliográfica Trabajos prácticos Exoneración (*): se exonera con 30 puntos (50%), calif. 6 a 12 Otros (especificar): puntos entre 15 y 30 se rinde examen con aprob. 50% (calf. 3 a 12). Puntos menor a 15 se pierde el curso. Evaluación: Igual a Pregrado, pero con seminario oral de artículo científico dictado en forma individual. (*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...". Bibliografía Libros: Millar LG & Haynes KF (eds) 1998 Methods in chemical ecology. Volúmen 1 y 2, Chapman & Hall, Norwell, Mass. Eisner T & Meinwald J (eds.) 1995 Chemical Ecology: The chemistry of biotic interactions. Nat. Acad. Press.: Washington DC. Agosta WC 1992 Chemical communication. W.H. Freeman & Co: New York Lista de artículos científicos: En cada dictado del curso preparará una lista de artículos y revisiones recientes para cada tema. Estos artículos serán distribuidos a través del foro del curso ( Frecuencia con que se ofrece la asignatura (anual, cada dos años, a demanda) Bienal (años pares), semestre impar. Cronograma de la asignatura Año: 2016 Semestre: impar Bimestre Fecha de inicio 1/3/2016 Fecha de finalización Días y Horarios Miércoles y Viernes de 12 a 13:30. Localidad: Facultad de Química Salón: Multiuso del anexo Saenz (Isidoro de María) Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandada al estudiante) Exposiciones Teóricas 40 Teórico - Prácticos Prácticos (campo o laboratorio) Talleres Seminarios Excursiones Actividades Grupales o individuales de preparación de informes Otras (indicar cual/es) Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones 2 Lectura o trabajo domiciliario

5 Total 42 Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar) Video-conferencia: Localidad emisora Localidad receptora Plataforma Educativa (AGROS u otra) Materiales escritos Internet Total de horas (equivalente a presencial): Interservicio (indique cuál/es) Facultad de Química Otros datos de interés: Sitio del curso en plataforma Moodle: ( POR FAVOR NO COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, la misma será completada por las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía) Créditos de Grado: Código de la asignatura de Grado: Resolución del Consejo para cursos de Grado Nº: Año que entra en vigencia: Departamento o Unidad: Créditos de Posgrados: Código de la asignatura de Posgrado: Resolución del CAP para cursos de Posgrados: