Guión para jefes de equipo

Transcripción

1 Sesión nº 1 Caso: La familia Serra Tema: Introducción al Programa N.T: Hacia el uso de la razón 1. Os parece correcto que Carlos delegue o abandone la educación de sus hijos exclusivamente en manos de su mujer Beatriz? 2. Utilizar la televisión para tener a los hijos tranquilos os parece una buena solución? 3. Creéis que Carlos y Beatriz tienen claros y diferenciados los objetivos educativos para cada uno de sus hijos? 1. Preparáis las tutorías del Colegio?, vais los dos siempre?, las consideráis suficientemente importantes?, de qué habláis en una tutoría? 2. Tenéis objetivos concretos para cada hijo?, sabéis cómo hacerlo?, creéis que es necesario? 3. Criterios comunes claros para educar a los hijos. Los tenéis?, enumerar cinco, los aplicáis?, los repasáis? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 1 Página: 1 de 1

2 Sesión nº 2 Caso: Amalia Tema: Caracterología N.T: Los diferentes caracteres 1. Por qué Amalia se resiste tanto a obedecer? 2. Cuáles son las razones del agobio de Gabriela, la madre? 3. Qué le guste a Iñigo tanto la tele es por razón de su carácter o es un mal hábito adquirido? 4. Qué aspectos dificultan la colaboración entre Javier y Gabriela? 1. Qué diferencia hay entre carácter y temperamento? 2. Sabemos enumerar las diferencias de carácter y temperamento entre varios hijos sin pensarlo mucho? 3. Qué significa tener personalidad? 4. Conviene conocer el carácter de cada hijo?, se puede conocer?, se puede modificar o mejorar? 5. Pasas suficiente tiempo con tus hijos? Cómo padre? Cómo madre? 6. Un niño a esta edad se porta racionalmente mal o sólo es travieso? 7. Conocemos cómo influyen nuestros caracteres en nuestra comunicación? Y Cómo afecta a la que mantenemos con de nuestros hijos? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 2 Página: 1 de 1

3 Sesión nº 3 Caso: Las escapadas de Pipo Tema: Educar por objetivos N.T: Educar por objetivos 1. Actúa bien Marta, dejando que su hijo Pipo se vaya de casa? 2. Debería Marta controlar los excesos de regalos y caprichos de Pipo, aunque vengan de su amigo Paco? 3. Hace bien Luís criticando las decisiones tomadas por Marta en su ausencia? 4. Le faltan ideas u objetivos claros a Marta para motivar a Pipo? Se siente apoyada por Luís? 1. Organizáis el tiempo libre de vuestros hijos en verano pensando en las mejores actividades para realizar conjuntamente y después para cada uno de ellos? 2. Explicáis a vuestros hijos lo que esperáis de ellos y luego se lo exigís? Cómo educáis la voluntad? 3. Dialogáis ampliamente en el matrimonio para tomar las decisiones de forma conjunta? 4. Tenéis vuestro estilo propio de familia? se lo explicáis a vuestros hijos? O, Qué casos concretos en vuestra forma de proceder os genera cierta tensión por ser diferente al estilo de aquellos que os rodean? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 3 Página: 1 de 1

4 Sesión nº 4 Tema: Autoridad Caso: Ya soy mayor N.T: Ejercer la autoridad 1. Motiva Beatriz a su hijo Jorge para que obedezca? Cómo? 2. Quién tiene más autoridad Ignacio o Beatriz? En qué se nota? 3. A que puede deberse que Jorge y Mariona no obedezcan a su madre? 4. Os parece correcto o razonable que Jorge insulte a sus padres? Por qué pensáis que ocurre? 1. Tiene relación la edad de los hijos con el ejercicio de la autoridad? 2. Es importante o necesario el ejercicio de la autoridad en la familia? 3. Autoridad medio o fin? 4. Por qué nos puede costar tanto ejercerla? 5. Nos creemos y somos dóciles a las propuestas del Colegio? 6. Cómo podríamos acostumbrarnos a explicar las cosas una y otra vez sin desesperar? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 4 Página: 1 de 1

5 Sesión nº 5 Caso: Cada cosa tiene su momento Tema: La fe de los niños N.T: El niño y la religión 1. A qué creéis que se refiere Ana cuando dice falta de valores o qué difícil es educar hoy? 2. Es necesaria la religión para ser una persona buena, como señala Ángel? 3. Qué os parecen las expectativas, presentes y de futuro, que tiene Ángel respecto a su hija? 4. Qué temas de los expuestos por la Iglesia os parecen son susceptibles de relativizar o discutir? 5. Consideráis acertada la reflexión final de Jorge? Por qué? 1. Qué os sugiere la frase soy católico no practicante? Y si oyerais esta soy vegetariano no practicante? 2. Qué argumentos damos cuando nos dicen creo en Dios pero no en la Iglesia? 3. Por qué llama la atención hoy en día que una familia viva cristianamente? 4. Qué prácticas de piedad educan y ayudan a nuestros hijos a que se acerquen más a Dios? 5. Qué valores humanos podemos inculcar ahora a nuestro hijo, que le facilite después su mejor preparación para entender lo sobrenatural? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 5 Página: 1 de 1

6 Sesión nº 6 Caso: Las preocupaciones de Nuria Tema: Educación de la sexualidad N.T: La información sexual 1. Crees que Ángel y Nuria transmiten una imagen de unidad en todos los temas educativos? 2. Hace bien Ángel dejando que participen en la información sexual otros parientes? 3. Hace bien Ana cortando a su suegro para que no siga explicando? 4. Ana y Luisillo están bien educados en cuanto a la información sexual se refiere? 5. Qué os parecen las respuestas de Luisillo? 1. Qué tienen que saber a los 6 años sobre educación sexual? 2. Qué vocabulario debemos utilizar? y hasta dónde hay que explicar? 3. Qué es el pudor? Cómo se debe respetar el pudor? 4. Vale ir vestido de cualquier manera por casa? Qué incidencia puede tener? 5. Es necesario explicarles a los hijos de estas edades la relación hombre-mujer, con claridad? 6. Cómo debe colaborar el Colegio en estos aspectos de la educación de nuestros hijos? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 6 Página: 1 de 1

7 Sesión nº 7 Caso: Compras de Reyes Tema: El juego y el tiempo libre N.T: El juego y el tiempo libre 1. Qué pensáis de esa opinión de Juan de que los padres no están para jugar con sus hijos? 2. Qué os parece que Pepe con 6 años vea la televisión y se conecte a Internet a menudo? 3. Por qué a Oscar le gusta tanto jugar con su primo Víctor? 1. Pensáis que jugar con vuestros hijos os ayuda a conocerlos más y a educarlos mejor? Lo hacéis con frecuencia? A qué jugáis? 2. Planificáis vuestro tiempo libre pensando en el de vuestros hijos? Lo pasáis bien juntos? 3. Tenéis control del uso de las nuevas tecnologías que hacen vuestros hijos: Internet, televisión, consolas, etc.? Cómo lo hacéis? Habláis con ellos de lo que ven y escriben? Qué es lo que más atrae a vuestros hijos? 4. Pensáis en el deporte como actividad participativa y de relación que ayuda a vuestros hijos a crecer? Creéis que les enseña a respetar normas, reglas y a competir con lealtad? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 7 Página: 1 de 1

8 Sesión nº 8 Caso: Dime qué tengo que hacer Tema: Conciliación vida doméstica y profesional N.T: Vida doméstica y profesional 1. Qué le molesta a Miriam cuando llega el 1er. día del cursillo? 2. Da ella facilidades para que todos se impliquen en las tareas domésticas? 3. Qué te parece la actitud de él al afirmar dime qué tengo que hacer y yo te lo hago? 4. Deben intervenir los hijos, sobre todo Pablo de 7 años, en las tareas del hogar? 1. Os habéis sentado para organizar horarios y repartir tareas domésticas entre todos los miembros de la familia? 2. Vuestros trabajos profesionales son fuente de conflicto en vuestra relación personal y en la atención que podéis dedicar a la familia? 3. Podemos decir que hay tareas domésticas femeninas y otras más masculinas? 4. Por qué cuesta tanto llevar a la vida real las prioridades que tenemos en la cabeza? IFFD 2013 Guión JE Primeras Letras Sesión 8 Página: 1 de 1