CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN TRABAJO SOCIAL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL Y SALUD

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1 GRADO EN TRABAJO SOCIAL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL Y SALUD CURSO: 3º. ASIGNATURA OBLIGATORIA Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO La participación de los trabajadores sociales en el ámbito sanitario es una realidad en alza. Por ello, deben conocer en profundidad las características del Sistema Sanitario y de la Salud Pública, así como las responsabilidades que normalmente ejerce este colectivo en su seno. Y a este conocimiento del funcionamiento de la sanidad en nuestro país deben unir una esmerada educación sanitaria, siendo así capacitados para operar sobre los ámbitos de la prevención primaria, secundaria y terciaria. Para ello, deben conocer aquellas patologías más vinculadas con la exclusión social, las toxicomanías, los colectivos inmigrantes, las personas mayores, etc. COMPETENCIAS Competencias específicas de la asignatura 1-EA. Conoce y comprende las relaciones entre la salud y la situación social de las personas, el sistema de género, la cultura y el ciclo vital. 2-EA. Es capaz de identificar y valorar las necesidades sociales vinculadas a los problemas de salud y su repercusión en la vida de las personas afectadas, y las estrategias de atención y apoyo pertinentes en cada situación Página 1 de 5 c/ IX Marqués de la Encomienda, nº 2

2 3-EA. Es capaz de reconocer las características de los problemas de salud que dan lugar a necesidades de atención y apoyo sociales, con especial referencia a las discapacidades, a las adicciones y a la salud mental. 4-EA. Conoce y comprende el objeto y los mecanismos de actuación y modos de provisión del sistema de salud, en el ámbito español y europeo así como su estructura general, su organización y sus principales servicios y prestaciones en el ámbito estatal y autonómico. 5-EA. Conoce y comprende críticamente las diferentes perspectivas teóricas y metodologías de intervención en el trabajo social en salud. 6-EA. Conoce y es capaz de aplicar los métodos específicos para el trabajo social en salud. 7-EA. Conoce los modos de implicar a los usuarios de los servicios de trabajo social en el sistema sanitario para incrementar sus recursos, su capacidad y su poder para influir en los factores que afectan a sus vidas. 8-EA. Es capaz de defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. 9-EA. Es capaz de participar dentro de redes y quipos ínterdisciplinares e interinstitucionales con el fin de establecer acuerdos de cooperación y abordar de manera constructiva los posibles desacuerdos. 10-EA. Sabe valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención en salud, responder a situaciones de crisis valorando la urgencia, o planificando y desarrollando acciones terapéuticas para hacer frente a las mismas. 11-EA. Sabe interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios hacia estilos de vida mas saludables, promocionar el desarrollo de los mismos utilizando los métodos y modelos de trabajo social en salud.1 12-EA. Sabe apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades de salud, trabajar a favor de la participación de la comunidad en la valoración de su situación de salud y en la planificación de las estrategias de intervención. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9 TEMA 10 TEMA 11 TEMA 12 TEMA 13 TEMA 14 TEMA 15 SALUD Y ENFERMEDAD INDICADORES DE SALUD MEDICINA PREVENTIVA NIVELES DE PREVENCIÓN EDUCACIÓN SANITARIA ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES EN MARGINADOS ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS EL PACIENTE TUMORAL HEPATITIS. SIDA DEMENCIAS. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER ENFERMEDADES MENTALES-PSIQUIÁTRICAS DISCAPACIDAD PATOLOGÍAS DEL ANCIANO CARDIOPATÍAS. SORDERAS. CEGUERAS NUTRICIÓN. TRASTORNOS ALIMENTARIOS. Página 2 de 5 c/ IX Marqués de la Encomienda, nº 2

3 TEMA 16 TEMA 17 TEMA 18 TEMA 19 TEMA 20 TEMA 21 TEMA 22 TEMA 23 MEDICINA LEGAL. DROGODEPENDENCIAS I DROGODEPENDENCIAS II DROGODEPENDENCIAS III DROGODEPENDENCIAS IV DROGODEPENDENCIAS V ATENCIÓN SOCIO-SANITARIA LEGISLACIÓN SOCIO-SANITARIA METODOLOGÍA DOCENTE Se combinarán las exposiciones teóricas del profesor con apoyo de medios audiovisuales, las actividades y grupos de trabajo y la exposición en clase por parte de los alumnos. SISTEMA Y NORMAS DE EVALUACIÓN A) Alumnos presenciales La evaluación de los conocimientos y capacidades adquiridos en la asignatura se basarán en los siguientes criterios: - Dominio teórico de los conceptos de la asignatura impartidos según el programa de la misma. - Capacidad de diagnosticar situaciones socio-sanitarias individuales y colectivas, así como mecanismos preventivos y de actuación ante dichas situaciones. EXAMEN ÚNICO EN LA CONVOCATORIA OFICIAL Constará de dos partes: una teórica, y otra de tipo práctico. Se valorará la actividad presencial en clase durante el curso. El examen será tipo test con cincuenta preguntas con respuesta alternativa. El caso práctico de actuación será optativo. La nota final de la asignatura será con arreglo a la asistencia, el caso práctico y la prueba teórica. Para superar la asignatura será necesaria una calificación de 5 sobre 10. Página 3 de 5 c/ IX Marqués de la Encomienda, nº 2

4 B) Alumnos con dispensa de escolaridad (se debe solicitar ante el jefe de estudios, aportando justificante laboral, familiar o sanitario que la justifique) El alumno deberá ponerse en contacto con el profesor en el teléfono de contacto que éste proporciona al final del programa. De preferencia, lo hará durante el primer mes de docencia de la asignatura. Evidentemente, la asistencia no será tenida en cuenta. C) Alumnos que puedan pasar del primer caso al segundo, o viceversa, a lo largo del cuatrimestre (este hecho se deberá justificar ante el jefe de estudios, como en B) Como en B) BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica COLOM, D., El trabajo social sanitario. Atención primaria y atención especializada. Teoría y práctica, Madrid, Siglo XXI, 2008 COMELLES, J. M. y MARTÍNEZ, A., Enfermedad, cultura y sociedad, Eudema, Madrid, DE MIGUEL, J. M. y RODRÍGUEZ, J. A., Salud y poder. Madrid: CIS, FREIDSON, E., La profesión médica. Barcelona: Península, GOFFMAN, E., Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Madrid, Amorrortu-Murguía, KENNY, M. y DE MIGUEL, J.M., (eds.), La Antropología médica en España, Barcelona, Anagrama, MARTÍNEZ, A., COMELLES, J. M., y MIRANDA, M., 1998, Antropología de la Medicina, Trabajo Social y Salud, nº 29, Marzo, Asociación Española de Trabajo Social y Salud MARTÍNEZ HERNÁEZ, A., 2008, Antropología Médica. Teorías sobre la cultura, el poder y la enfermedad, Barcelona, Anthropos. MIQUEO, C. el al. (ed.), Perspectivas de género en Salud, Mirara Ediciones, Página 4 de 5 c/ IX Marqués de la Encomienda, nº 2

5 MORENO PRECIADO, M., El cuidado del otro. Un estudio sobre la relación enfermera/paciente inmigrado, Editorial Bellaterra, Barcelona, PRAT, J. y MARTÍNEZ, A. (eds.), Ensayos de Antropología Cultural. Homenaje a Claudio Esteva-Fabregat, Ariel, Barcelona, ROMANÍ, O y MIRANDA, M (comps), 1998, Estigmatización y Salud. Perspectivas antropológicas, Trabajo Social y Salud, Nº 31, Diciembre, Asociación española de Trabajo Social y Salud. URIBE, J. M., Educar y Curar. El diálogo cultural en Atención Primaria, Ministerio de Cultura, Madrid, DATOS DE CONTACTO CON EL PROFESOR D. Francisco Javier Fernández Perianes Dr. en Medicina y Cirugía Tf.: D. Pablo Guerra Algaba Lcdo. en Medicina Página 5 de 5 c/ IX Marqués de la Encomienda, nº 2