Programa de Certificación de los Estándares en la Enseñanza de la Natación

Transcripción

1 Programa de Certificación de los Estándares en la Enseñanza de la Natación

2 Definición Nadar es Vida es el Programa diseñado por la Real Federación Española de Natación para homogeneizar y garantizar el nivel de la enseñanza de la natación que se imparte en todos los centros y escuelas en España.

3 Objetivos fundamentales 1. Garantizar la calidad en la enseñanza de la natación, a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. 2. Aumentar la motivación y diversión de los niños y niñas, para que permanezcan más tiempo nadando y adquieran un mejor nivel de natación. 3. Generar recursos económicos para las propias escuelas y para las federaciones que ayude a potenciar el deporte de la natación en España.

4 Principios básicos 1. Flexibilidad. Que sea adapte al mayor número posible de centros o escuelas de natación en toda España. 2. Sostenibilidad. Que sea capaz de autofinanciarse, generando beneficio para todos los agentes implicados. 3. Mejora continua. Aprendemos de la experiencia para ir mejorando en el tiempo.

5 Agentes que intervienen 1. Centros y escuelas donde se imparten clases de natación 2. Monitores. 3. Padres. 4. Niños y niñas. 5. Federaciones (Nacional y Territoriales). 6. Sponsors y patrocinadores.

6 Cómo lo hacemos 1. Dotamos de herramientas a las escuelas o centros y a sus monitores para que puedan mejorar en el desempeño de sus funciones. 2. Premiamos a los niños y niñas por su esfuerzo y dedicación. Se han diseñado unos atractivos premios en forma de diplomas o certificados, especialmente diseñados para aumentar la motivación, las ganas y la ilusión de los niños por aprender y seguir practicando la natación. 3. Implicamos a los padres en el proceso de aprendizaje. Creamos conciencia de la importancia de que sus hijos de aprendan a nadar de forma segura y eficaz. Les guiamos durante el proceso de aprendizaje de sus hijos; aumentando su confianza, facilitando su labor como padres y ofreciéndoles garantías de calidad.

7 Beneficios para las partes 1 2 Para las escuelas 1. Constituye una ventaja competitiva y garantía de calidad en sus servicios, frente a otras escuelas. 2. Ayuda a mejorar la planificación y entrega de las clases. 3. Genera recursos económicos adicionales.! Para monitores 1.Disponen de nuevas herramientas para optimizar la planificación de sus clases, con unos objetivos claros y definidos, que ayudan a aumentar la diversión y mantiene más motivados a los niños a medida que van avanzando en su aprendizaje.

8 Beneficios para las partes 3 Para los padres 1.Genera confianza en que sus hijos están aprendiendo de forma correcta y segura. 2.Están informados y orientados sobre todo el proceso que sigue su hijo en su formación. 3.Percibirán un feedback de sus hijos muy positivo al sentirse más felices y les resulta más fácil aprender a nadar.

9 Beneficios para las partes 4 Para los niños 1. Aumenta su autoestima a través de la consecución de objetivos claros y concretos a corto plazo. 2. Aumenta su ilusión y diversión para ir a sus clases de natación. 3. Fomenta la actividad física, adquiriendo hábitos de vida saludables. 4. Mejora su motivación y permanecen más tiempo practicando la natación.

10 Pack de la escuela Manuales Manual de Introducción 1. Introducción al Programa. 2. Principios fundamentales. 3. Se describe el proceso de adhesión de las escuelas.

11 Pack de la escuela Manuales Habilidades por Categorías y Premios Se detalla la estructura del proceso, dividiendo las etapas en categorías y premios. Se especifican los aspectos curriculares. Se describen las habilidades y destrezas que los niños y niñas deben demostrar para conseguir cada uno de los premios.

12 Pack de la escuela Manuales Para monitores y coordinadores Elaborado a partir de la base de los contenidos ofrecidos en los cursos de formación de monitores de la Escuela Nacional de Entrenadores, de la RFEN. Aporta información específica para un correcto uso del programa y para la mejora de las clases ofrecidas por los monitores.

13 Estructura del aprendizaje Se divide el proceso de aprendizaje en diferentes categorías y niveles.! A cada nivel de aprendizaje le corresponde un Premio.! Hay Premios complementarios por la consecución de objetivos menores.

14 Los Premios Certificados

15 Los animales

16 Pack de la escuela Material promocional a disposición de los centros. Cartelería Folletos informativos para padres

17 Tipos de Premios Premios por competencias. Tienen una serie de habilidades y destrezas asociados que los niños deben ir adquiriendo a medida que progresan. Premios de distancia. Asociados a la consecución del nado de una distancia determinada. Abarcan desde los 5m hasta los 2.000m. Premios de Seguridad y Supervivencia personal. Asociados a la adquisición de habilidades que mejoren la seguridad en el medio acuático de cualquier persona. Simulan situaciones de posibles incidentes reales, por ejemplo utilizando ropa de calle en el agua.

18 Responsabilidad Social Cada uno de los Premios ha sido asociado a un animal marino protegido o en vías de extinción. De esta forma se consigue: 1. Hacer unos premios más atractivos, desde el punto de vista de los niños y niñas, siendo los principales destinatarios de los mismos. 2. Utilizar las clases de natación para educar y fomentar valores humanos como el respeto y cuidado del medio ambiente, ampliando de esta forma el alcance educativo y formativo de las clases de natación. Atún Rojo Pez Napoleón

19 Responsabilidad Social Cada Premio incorpora en su anverso el certificado con indicación del nivel conseguido y una ilustración del animal marino asociado. En el reverso se adjunta información de los objetivos alcanzados. Y también del animal relacionado, dotando a los premios de un mayor valor añadido.

20 Gestión económica i 1. La escuela o centro, a través del Programa, pondrá a disposición de los padres la posibilidad de adquirir los certificados para sus hijos, siempre de forma voluntaria, una vez que hayan conseguido superar el nivel o las pruebas complementarias (para Premios de Distancia, Seguridad y Salidas). 2. El precio por certificado para los padres es de 3!. (IVA incluído) 3. Según la estructura prevista se entregaría una media de 2 certificados cada 3 meses, por lo que el coste para el padre sería de 2! al mes, poco más que el precio de un café.

21 Gestión económica i 4. La opción de adquirir los Premios quedará siempre a elección de los padres. La escuela no podrá obligar en ningún momento a su adquisición. 5. Aquellos padres que no quieran comprar certificados, seguirán recibiendo la misma calidad en la enseñanza avalada por el Programa. No adquirir los certificados no discrimina en cuanto a la calidad del servicio que recibirán los niños. 6. La función de la escuela es la de poner los certificados a disposición de los padres, gestionando la compra/venta. Un margen de beneficio por esta gestión, queda para la propia escuela.

22 Gestión económica i La escuela dispone de flexibilidad en cuanto a la forma en la que gestionar dicha venta. A continuación sugerimos algunas posibilidades a modo de ejemplo: 1. Venta directa: La escuela (a través del monitor) informa al padre en el momento en que su hijo consigue el Premio correspondiente. El padre decide en ese momento hacer la compra del certificado haciendo el pago en ese momento. 2. A través de la cuota: En el momento de rellenar la hoja de inscripción se le ofrece al padre la posibilidad de, por un pequeño incremento de 2!/mes, incluir todos los premios que el niño pueda conseguir. El programa está abierto a otras posibilidades de gestión de la venta de certificados para poder adaptarse a las necesidades de cada escuela. Para cualquier consulta o aclaración contactar con Nadar es Vida a través del correo electrónico info@nadaresvida.es

23 Gestión económica i Gestión de la compra de certificados por parte de la escuela. 1. La escuela podrá realizar la compra de los certificados de la forma y en el momento que considere oportuno, de acuerdo a su previsión y forma de gestión. 2. El pedido se hará vía página web y podrá indicar la cantidad de certificados que desea recibir de cada modelo. 3. Los certificados se suministrarán en paquetes de 10 unidades por modelo. 4. El pago se hará en el momento de formalizar el pedido. 5. Los certificados se enviarán por correo certificado, con un plazo de 15 días desde la recepción del pedido. 6. Las escuelas pueden ir manteniendo un pequeño stock de certificados para tener disponibilidad y poder ir vendiendo si eso les facilita la gestión.

24 Gestión económica i El dinero generado por la venta de certificados se destinará a: 1. Generar recursos para la propia escuela. 2. Soportar la propia estructura organizativa y logística del programa, de manera que sea un proyecto económicamente sostenible. 3. Desarrollar mejoras dentro del programa que ayuden a generar mayor beneficio para todas las partes. 4. Generar recursos para las federaciones, tanto para la RFEN, como para las Federaciones Territoriales, para la promoción de la natación en su conjunto.

25 Elementos de soporte i El programa incluye elementos de información dirigidos a los padres para ayudar a la escuela en su gestión de venta de certificados. Página web corporativa Folleto informativo con información detallada.

26 Elementos de soporte La página web dispone de un Directorio de escuelas para ofrecer visibilidad y diferenciación a los centros que se adhieran.

27 Pack de la escuela i i i Para más información sobre el programa Nadar es Vida puede visitar la página web Para contactar puede dirigir cualquier consulta a la dirección de correo electrónico info@nadaresvida.es O también llamando al número de teléfono: Estaremos encantados de atenderle

28 Gracias por su atención