CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN PLAN DE FORMACIÓN SECCIÓN DE FORMACIÓN

Transcripción

1 CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN PLAN DE FORMACIÓN SECCIÓN DE FORMACIÓN ESTELLA. LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN LA COMUNIDAD ESCOLAR. Modalidad: Curso semipresencial. Dirigido a: Profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de los centros adscritos al Centro de Apoyo al Profesorado de Estella. Etapa: Interetapas. Justificación: El conocimiento de las técnicas de reanimación cardiopulmonar por parte de la población es fundamental para aumentar las posibilidades de supervivencia de personas que sufren una muerte súbita de origen cardíaco. Actualmente dichos contenidos tienen carácter curricular. Programas comunitarios basados en una respuesta rápida de los servicios de emergencia y la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar a nivel poblacional han resultado efectivos para aumentar la supervivencia de los pacientes. La muerte súbita ocurre mayoritariamente en el ámbito extrahospitalario, aproximadamente el 60 y 80% % de las veces tiene lugar en el domicilio y muy frecuentemente delante de un niño. Las técnicas de reanimación cardiopulmonar son también importantes en caso de ahogamiento, atragantamiento y electrocución. Por tanto es deseable que la comunidad escolar en su totalidad, desde los profesores al alumnado de primaria y secundaría sepa cómo actuar ante una persona inconsciente. Objetivos: 1. Aprender el concepto de la Cadena de Supervivencia: reconocimiento precoz y alerta precoz llamando al 112, reanimación cardiopulmonar básica (RCP B) precoz, desfibrilación precoz y cuidados avanzados sanitarios.

2 2. Aprender la habilidad de RCP B ante una persona que ha sufrido una parada cardiorrespiratoria. Aprender a reconocer una persona inconsciente, alertar a los servicios médicos, aplicar compresiones y ventilaciones (RCP) hasta que llegue la asistencia. 3. Formación para formadores en RCP que se impartirá en los colegios al alumnado de primaria y secundaria. Se ofrecerá material variado para formar al alumnado: desde presentaciones en powerpoint, fichas y escenarios para la práctica en el aula, etc. la mayor parte disponibles en castellano, euskera e ingles. 4. Conocer la asociación el ABC que salva vidas, que promueve la difusión del conocimiento de RCP en la comunidad. Conocer el interés de colaboración y apoyo al profesorado que la asociación tiene, en relación a la enseñanza de RCP B (cursos, material para enseñanza, presentaciones, póster) y establecer vínculos de apoyo y colaboración con personal sanitario de centros de salud próximos al colegio. 5. Conocer los proyectos comunitarios y adherirse a un proyecto entre la comunidad escolar y el entorno. El material básico (muñecos, etc.) estará disponible desde la asociación, de manera gratuita a través de un sistema de préstamo en los CAP correspondientes. Metodología: La nueva edición del curso el ABC que salva vidas es semipresencial. Se presenta una parte online con videos relacionados con los conceptos básicos de soporte vital básico (SVB) y utilización del DESA. Este material ofrece al profesorado flexibilidad en el proceso de aprendizaje y un soporte visual/teórico importante que facilita su consulta en cualquier momento. En uno de los módulos el profesorado dispone de material didáctico online para preparar la formación en el aula y a la comunidad escolar. En una segunda parte, habrá dos sesiones presenciales. En éstas, con un enfoque práctico de soporte vital básico y en talleres de pequeños grupos, se tratarán los elementos clave del SVB que el alumnado debe conocer y también se resolverán las dudas que no se hayan resuelto a través del foro del curso. La oferta de dos módulos, uno de desfibrilación y otro de soporte vital básico en pediatría atiende a la demanda, observada en anteriores formaciones, de una parte del profesorado.

3 En esta formación el Departamento de Salud del Gobierno de Navarra ofrece al profesorado la posibilidad de obtener el certificado para el uso del desfibrilador semiautomático, de acuerdo con la normativa marcada por el Decreto Foral 176/2011 sobre su uso fuera del ámbito sanitario. Los requisitos para conseguir la certificación de uso del DESA: 1. Visualizar todos los videos del curso incluido el correspondiente al Módulo DESA. 2. Acudir al 100% de las sesiones presenciales (control de asistencia mediante registro de firmas). 3. En las sesiones presenciales se realizarán prácticas de Soporte Vital Básico con Desfibrilador Semiautómatico (SVB DESA) acorde con la formación requerida. 4. Superar los test online. El test específico del DESA y el de SVB. Inscripción y Coste: El profesorado admitido a la actividad deberá indicar su interés en obtener la certificación que habilita para la utilización del DESA al comienzo del curso y abonar 10 euros a la cuenta de la asociación "El ABC que Salva Vidas" en concepto de gastos administrativos de certificación y para el manual oficial de SVB DESA, que será entregado el primer día presencial del curso. Contenidos: Módulo I: Soporte Vital Básico ONLINE Incluye: 1. La Muerte Súbita Causas que hacen necesario difundir la Reanimación Cardiopulmonar en la comunidad.

4 2. Introducción al Soporte Vital básico. 3. La Cadena de Supervivencia. 4. La Reanimación Cardiopulmonar en adultos. 5. Obstrucción de la vía aérea. 6. EL uso del desfibrilador ( DESA) opcional. 7. Soporte Vital básico pediátrica. Módulo II Formación de formadores para el aula. 1. Metodología de formación del alumnado: se ofrece documentación con las claves del soporte vital básico que debe adquirir el alumnado. Se ofrece una propuesta de escenarios con objetivos específicos y fichas de aprendizaje que pretenden ayudar al profesor a enfocar sus clases. 2. Las clases teóricas y sobre todo prácticas ayudan a garantizar la adquisición y retención en el tiempo de la habilidad de RCP ante el alumnado. 3. Presentación del material disponible desde la asociación el ABC que salva vidas para realizar la formación en clase. Todo el material físico como por ejemplo los maniquís serán prestados a los colegios para su uso en la formación del alumnado. Modulo III: Práctica de Soporte Vital Básico y Talleres. Evaluación práctica. Coordinación: Monitores certificados en Soporte Vital Básico y Avanzado que trabajan en el Servicio Navarro de Salud Osasunbidea. Profesionales en Formación de Formadores. Duración: 16 h. Idioma: Castellano Lugar de las sesiones presenciales: CAP de ESTELLA (mapa)

5 Fechas de las sesiones presenciales: La plataforma se abrirá a los participantes el 17 de noviembre. Las sesiones prácticas tendrán lugar los días 23 y 26 de noviembre. Horario de las sesiones presenciales: de 17:30 a 20:30 horas. Responsables: Eduardo García, Dtor. Cap Estella. Tfno.: direccion.cap.estella@educacion.navarra.es José Azpirotz, asesor del CAP de Pamplona. Tfno.: tecnologia.cap.pamplona@educacion.navarra.es Ponente : Instructores del ABC que salva vidas, profesionales sanitarios del servicio navarro de Salud. Convoca: CAP Estella. Periodo inscripción: Hasta el 13 de noviembre. 2/ Nº Plazas: 30. Nº mínimo asistentes: 15. Criterios de selección asistentes: 1º Pertenecer a los centros adscritos al CAP de Estella. 2º Profesorado de Educación Física. 3º Profesorado de Ed. Primaria. 4º Orden de inscripción.

6 Notas: Es imprescindible consignar en la inscripción un correo electrónico activo, personal (no de centro), asignado por el PNTE. La lista de admitidos a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde la fecha de finalización de inscripciones en la página: El ABC que salva vidas es una asociación sin ánimo de lucro que pretende fomentar la enseñanza de RCP en la comunidad, empezando por los colegios. Entre sus objetivos pretende ofrecer todo el material al profesorado para que imparta la enseñanza a sus alumnos gratuitamente. Los muñecos serán prestados a los centros escolares durante el periodo de formación del alumnado a través del CAP. Otro material didáctico podrá adquirirse a través del moodle del curso. Se recomienda enseñar a alumnos desde primaria hasta secundaria y que la enseñanza sea anual con repasos espaciados. La asociación pretende ofrecer apoyo a los profesores.