PLAN DE FORMACIÓN CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN. Título: LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN LA COMUNIDAD ESCOLAR (TUDELA)

Transcripción

1 PLAN DE FORMACIÓN CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN Título: LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN LA COMUNIDAD ESCOLAR (TUDELA) Modalidad: Curso semipresencial Dirigido a: Profesorado de centros con desfibrilador, profesorado de Educación Física, profesorado en general. Etapa: Segundo ciclo de Infantil, Primaria y Secundaria (ESO, Bachillerato y FP) Convoca: CAP de Pamplona Justificación: El conocimiento de las técnicas de reanimación cardiopulmonar por parte de la población es fundamental para aumentar las posibilidades de supervivencia de personas que sufren una muerte súbita de origen cardíaco. Actualmente, dichos contenidos tienen carácter curricular. Programas comunitarios basados en una respuesta rápida de los servicios de emergencia y la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar a nivel poblacional han resultado efectivos para aumentar la supervivencia de los pacientes. La muerte súbita ocurre mayoritariamente en el ámbito extrahospitalario, aproximadamente el 60 y 80% de las veces tiene lugar en el domicilio y muy frecuentemente delante de un niño. Las técnicas de reanimación cardiopulmonar son también importantes en caso de ahogamiento, atragantamiento y electrocución. Por tanto, es deseable que la comunidad escolar en su totalidad, desde el profesorado al alumnado de Primaria y Secundaria sepa cómo actuar ante una persona inconsciente. Objetivos: 1. Aprender el concepto de la Cadena de Supervivencia: reconocimiento precoz y alerta precoz llamando al 112, reanimación cardiopulmonar básica (RCP-B) precoz, desfibrilación precoz y cuidados avanzados sanitarios. 2. Aprender la habilidad de RCP-B ante una persona que ha sufrido una parada cardiorrespiratoria. Aprender a reconocer una persona inconsciente, alertar a los servicios médicos, aplicar compresiones y ventilaciones (RCP) hasta que llegue la asistencia. 3. Formación para formadores en RCP que se impartirá en los colegios al alumnado de Primaria y Secundaria. Se ofrecerá material variado para formar al alumnado: desde presentaciones en

2 power-point, fichas y escenarios para la práctica en el aula, etc. La mayor parte disponibles en castellano, euskera e inglés. 4. Conocer la asociación el ABC que salva vidas, que promueve la difusión del conocimiento de RCP en la comunidad. Conocer el interés de colaboración y apoyo al profesorado que la asociación tiene, en relación a la enseñanza de RCP-B (cursos, material para enseñanza, presentaciones, póster) y establecer vínculos de apoyo y colaboración con personal sanitario de centros de salud próximos al colegio. 5. Conocer los proyectos comunitarios y adherirse a un proyecto entre la comunidad escolar y el entorno. Durante el desarrollo de la actividad se informará a los participantes de la manera en que podrán acceder al material necesario para llevar a cabo la parte práctica. 6. Conocer el funcionamiento de un DEA (desfibrilador automático) y para quien lo desee, acreditarse en su utilización desde el Departamento de Salud del Gobierno de Navarra. Contenidos: Módulo I: Soporte Vital Básico ONLINE 1. La Muerte Súbita 2. Causas que hacen necesario difundir la Reanimación Cardiopulmonar en la comunidad. 3. Introducción al Soporte Vital básico. 4. La Cadena de Supervivencia. 5. La Reanimación Cardiopulmonar en adultos. 6. Obstrucción de la vía aérea. 7. EL uso del desfibrilador (DEA) ( la acreditación es opcional) 8. Soporte Vital básico pediátrico. Módulo II: Formación de formadores para el aula. 1. Metodología de formación del alumnado: se ofrece documentación con las claves del soporte vital básico que debe adquirir el alumnado. Se ofrece una propuesta de escenarios con objetivos específicos y fichas de aprendizaje que pretenden ayudar al profesor a enfocar sus clases. 2. Las clases teóricas y sobre todo prácticas ayudan a garantizar la adquisición y retención en el tiempo de la habilidad de RCP ante el alumnado. 3. Presentación del material disponible desde la asociación el ABC que salva vidas para realizar la formación en clase.

3 Modulo III: Práctica de Soporte Vital Básico y Talleres. Evaluación práctica. Metodología: La nueva edición del curso el ABC que salva vidas es semipresencial. Se presenta una parte online con vídeos relacionados con los conceptos básicos de Soporte Vital Básico (SVB) y utilización del DEA. Este material ofrece al profesorado flexibilidad en el proceso de aprendizaje y un soporte visual/teórico importante que facilita su consulta en cualquier momento. En uno de los módulos el profesorado dispone de material didáctico online para preparar la formación en el aula y a la comunidad escolar. En una segunda parte, habrá dos sesiones presenciales. En éstas, con un enfoque práctico de Soporte Vital Básico y en talleres de pequeños grupos, se tratarán los elementos clave del SVB que el alumnado debe conocer y también se resolverán las dudas que no se hayan resuelto a través del foro del curso. En esta formación se ofrece al profesorado la posibilidad de obtener el certificado para el uso del desfibrilador automático, de acuerdo con la normativa marcada por el Decreto Foral 176/2011 sobre su uso fuera del ámbito sanitario. Los requisitos para conseguir la certificación de uso del DEA: 1. Visualizar todos los vídeos del curso, incluido el correspondiente al Módulo DEA. 2. Acudir al 100% de las sesiones presenciales (control de asistencia mediante registro de firmas). 3. En las sesiones presenciales se realizarán prácticas de Soporte Vital Básico con Desfibrilador Autómatico (SVB-DEA) acorde con la formación requerida. 4. Superar los test online. El test específico del DEA y el de SVB. Inscripción y coste: El profesorado admitido a la actividad que desee la certificación que habilita para la utilización del DEA deberá indicar su interés en la inscripción. La información sobre el abono del coste de la habilitación del DEA (10 euros) se proporcionará a los participantes en la primera sesión del curso. Los 10 euros cubren los gastos administrativos de certificación del Departamento de Salud y de un libro que se entrega a cada profesor. Ponentes: Instructores de El ABC que salva vidas, profesionales sanitarios del Servicio Navarro de Salud. Responsable: Nora Iriarte Oses. Asesora de Secundaria del CAP de Pamplona. Teléfono: Correo electrónico: cap.pamplona.asesoria2@educacion.navarra.es Lugar de las sesiones presenciales: CAP de Tudela

4 Fechas de las sesiones presenciales: Las sesiones prácticas tendrán lugar los días 15 y 21 de noviembre. Horario de las sesiones presenciales: de 17:00 a 20:00 horas. Duración: 12 horas (6 presenciales y 6 de trabajo personal). Nº Plazas: 40 Nº mínimo asistentes: 15 Periodo inscripción: El último día para inscribirse será el día 7 de noviembre en el siguiente enlace: Criterios de selección de asistentes: -Tendrán prioridad los docentes de centros adscritos al CAP de Tudela en el siguiente orden: -En primer lugar, será admitido el profesorado de centros que estén dotados de un desfibrilador o que vayan a adquirir uno próximamente y no hayan hecho la formación DEA anteriormente o la hayan hecho hace más de dos años (en orden de inscripción). Tendrán que informar de ello en las observaciones. -En segundo lugar, será admitido el profesorado de Educación Física de Primaria y Secundaria (ESO, Bachillerato y FP), en orden de inscripción. -En tercer lugar, será admitido el profesorado de Primaria y Secundaria (ESO, Bachillerato y FP), en orden de inscripción. -Por último, será admitido el profesorado de segundo ciclo de infantil, en orden de inscripción. Idioma: Castellano Notas: En adelante todos los avisos y notificaciones relacionadas con los cursos de formación se realizarán a través de la cuenta de correo oficial del PNTE asignada a cada docente de la Red Pública de Educación (usuario@educacion.navarra.es). Al profesorado de centros privados y concertados los avisos y notificaciones les llegarán al correo que tengan establecido en Educa. La lista de admitidos/as a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde la fecha de finalización de inscripciones, en la página: Cuando un/a docente haya sido admitido/a en la actividad y no vaya a poder realizarla, deberá avisar por correo electrónico a la persona responsable de la actividad que figura en la convocatoria para darse de baja antes de su inicio. En caso contrario, se iniciará un proceso

5 sancionador que le impedirá acceder a la plataforma de inscripciones durante 5 meses y ello le privará de la posibilidad de inscribirse en las actividades formativas organizadas por el Departamento de Educación de Navarra. Esta penalización no exime de la obligatoriedad de realizar 35 horas de formación anuales.con respecto a los cursos de la FAD convocados por el PNTE se deberá actuar del siguiente modo: si en el plazo de 15 días contados a partir de la fecha de inicio del curso el/la docente no realiza y entrega la denominada Tarea obligatoria: presentación, será automáticamente excluido del curso. Esta exclusión supondrá el mismo proceso sancionador del supuesto anterior. Solamente pueden realizar y certificar la formación docentes en activo, a excepción de las personas con licencias por maternidad, tal y como se recoge en el D.F 71/2017 del 23 de agosto. Cualquier otra situación de incapacidad temporal es incompatible con la asistencia a la formación. Para obtener la certificación será obligatorio acudir al 85% de las sesiones presenciales y firmar cada sesión en la hoja de firmas con bolígrafo de tinta indeleble. No se computará la asistencia de ninguna sesión en la que no se hubiera recogido la firma, es decir, no se aceptará ningún otro tipo de justificación de asistencia. En las formaciones cuyos diseños contemplan la realización de un trabajo práctico, además de la asistencia anteriormente indicada será preceptiva la presentación de los trabajos para obtener la acreditación. *** El ABC que salva vidas es una asociación sin ánimo de lucro que pretende fomentar la enseñanza de RCP en la comunidad, empezando por los colegios. Entre sus objetivos pretende ofrecer todo el material al profesorado para que imparta la enseñanza a sus alumnos gratuitamente. Los muñecos serán prestados a los centros escolares durante el periodo de formación del alumnado a través del CAP. Otro material didáctico podrá adquirirse a través del moodle del curso. Se recomienda enseñar a alumnos desde Primaria hasta Secundaria y que la enseñanza sea anual con repasos espaciados. La asociación pretende ofrecer apoyo a los profesores.