TEMA 1: EL FIN DEL ANTIGUO RÉGIMEN. Bloque I: El nacimiento de la sociedad Liberal

Transcripción

1 TEMA 1: EL FIN DEL ANTIGUO RÉGIMEN Bloque I: El nacimiento de la sociedad Liberal

2 1. El Antiguo Régimen. La monarquía absoluta Qué es el Antiguo Régimen? ANTIGUO RÉGIMEN POLÍTICA: MONARQUÍA ABSOLUTA SOCIEDAD ESTAMENTAL ECONOMÍA: DE SUBSISTENCIA O DE BASE RURAL

3 La monarquía absoluta Origen: siglo XV. Finales de la Edad Media donde el rey concentraba todo el poder Origen divino: es un delegado directo de Dios, pues ha sido elegido para guiar al pueblo Concentra los tres poderes: ejecutivo, legislativo, judicial, e incluso militar Su poder tenía pocos límites legales. Aunque existían instituciones de consulta, como las Cortes, o los Estados Generales, se convocaban pocas veces, y siempre bajo la autoridad del rey

4 La monarquía absoluta Los súbditos no podían participar en la vida política. Tan solo la alta nobleza ocupaban cargos con cierta influencia política Los límites del rey estaban exclusivamente en los privilegios nobiliarios y en los Parlamentos locales

5 La monarquía absoluta Durante el siglo XVII en la mayoría de los estados europeos se implantó la monarquía absolutista El Estado soy yo. Luis XIV Excepciones: Gran Bretaña (monarquía parlamentaria) y Holanda (República) Despotismo ilustrado: El rey era el principal servidor del Estado, al que trataba de dar lo mejor para aumentar su poder e influencia

6 Los defensores de la monarquía absoluta Bodin: Durante el siglo XVI y en el contexto de las guerras de religión, defendía la necesidad de que existiera un gobernante poderoso que impusiera orden y garantizase la seguridad interna. Debía respetar las leyes divinas, y por tanto las instituciones de tipo eclesiástico. Hobbes: Leviatán. El hombre es un lobo para el hombre, por ello es necesaria la figura de poder fuerte que mantenga el orden

7 Los defensores de la monarquía absoluta Bossuet: Mentor de Luis XIV, defendía que la monarquía era la forma de gobierno más común y antigua, y que ser el sistema más duradero era el mejor. Los reyes habían sido elegidos por Dios, y reinaban los pueblos a través de ellos. Defendían el origen divino del poder real y que por tanto los reyes no tenían que dar cuentas de sus acciones a nadie salvo a Dios

8 2. La sociedad estamental Sociedad dividida en estamentos, o cajones estancos donde es prácticamente imposible el ascenso social. Marcada por la desigualdad social y jurídica entre ellos: Nobleza Clero Tercer estado

9 La Nobleza Proceden de la nobleza feudal de la Edad Media Función Militar Extensas propiedades de tierras de las que obtenían importantes rentas de los campesinos Exención de impuestos Ejercicio de los cargos políticos, administrativos y militares más importantes

10 La nobleza NOBLEZA ALTA: poseedora de títulos y extensas propiedades,altos cargos en la corte y privilegios BAJA: escasos recursos y modo de vida más modesto

11 El clero Formado por el clero secular y el regular Importantes propiedades territoriales y privilegios fiscales Influían mucho en la cultura y política del momento Alto Clero Bajo Clero

12 Clero Clero Alto: Principales cargos, Eclesiásticos de familia noble Bajo: Constituido por sacerdotes y Frailes con un modo de vida Menos acomodado

13 El tercer estado Heterogéneo: Comerciantes Burgueses Campesinos acomodados Artesanos Empleados modestos Campesinos de escaso recursos

14 Tercer Estado Los campesinos constituían el grupo más numeroso (80% del total de la población) Escasos recursos y muchos de ellos no tenían tierras y soportaban obligaciones de carácter señorial

15 Campesinado Situación distinta por regiones europeas: Europa Occidental: el campesinado era más o menos libre debido a la progresiva desaparición de las relaciones de vasallaje Europa Central y Oriental: gran parte del campesinado seguía sometida a la servidumbre y estaba atada a las tierras de la nobleza y del clero, lo que hacía soportar numerosas obligaciones señoriales, como trabajar para las propiedades del señor y pagarle parte de las rentas

16 Burguesía Dedicada al comercio y a las actividades financieras Pequeña burguesía: compuesta por profesionales liberales y pequeños comerciantes Gran Burguesía: Banqueros y grandes comerciantes, sin influencia política

17 3. La economía Económía tradicional Y de base agraria Actividades agrarias: Openfield y tierras comunales Actividades Industriales: Artesanos (Gremios) Actividades comerciales: Comercio interior Comercio exterior Comercio triangular

18 Actividades agrarias 80% de la población activa Cultivo predominante es el Openfield (cultivo de cereal) y tierras comunales (bosques y pastos) Agricultura de tipo tradicional: barbecho, herramientas de período romano, y bajos rendimientos Alta frecuencia de hambrunas y crisis de subsistencia

19 Actividades industriales Producción artesanal organizada en gremios, que controlaban los salarios, precios y la cantidad de productos que se podían poner a la venta 2ª mitad del XVIII comienzan a darse ciertas transformaciones en el proceso industrial: sustituyéndose por otros sistemas de producción como el domestic System o las primeras fábricas

20 Actividades comerciales Mejoras considerables en los medios de transporte COMERCIO INTERIOR: se realizaba por caminos, ríos y canales, y se veía dificultado por la lentitud y la inseguridad de las rutas COMERCIO EXTERIOR: Se realizaba por mar y estaba controlado por las compañías privilegiadas, como la Británica y la Holandesa. Favorecido por la construcción de nuevos puertos y mejora de los antiguo, la aplicación de técnicas de navegación y de nuevos barcos

21 Actividades comerciales COMERCIO TRIANGULAR: Dominado por Gran Bretaña, se exportaban manufacturas, alcohol, armas y otros productos a Africa, que se intercambiaban por esclavos con destino a América, donde a su vez se canjeaban por trigo, tabaco o azúcar

22 Actividades comerciales Los banqueros, mercaderes, traficantes de esclavos obtuvieron grandes beneficios Gran Bretaña logró una gran acumulación de capitales, que fue invertido en las actividades manufactureras que se modernizaron hasta desembocar en la Revolución Industrial Comercio intercontinental liderada por las principales potencias europeas a través del comercio y del control de las rutas marítimas Para afrontar los costes de este comercio a gran escala, se crearon las sociedades mercantiles, que permitieron el desarrollo del capitalismo comercial

23 4. La crisis del Antiguo Régimen 1. Cambios Económicos, producción agrícola y artesanal. Nuevos conceptos comerciales 2. Cambios Sociales. Comienzos del movimiento de la burguesía a causa de su descontento 3. Cambios ideológicos. Nuevas ideas y críticas hacia un sistema que se considera obsoleto. Inicios de la Ilustración

24 Cambios económicos Cambios experimentados en Gran Bretaña, las colonias ultramarinas y las Provincias Unidas: Mejoras en la rotación de cultivos: SISTEMA NORFOLK. Rotación cuadrienal que permitió un mejor aprovechamiento de la superficie cultivable, eliminando el barbecho, e introduciendo otros cultivos forrajeros

25 Cambios económicos Nuevos cultivos (patata, maíz, tomate ) Selección del ganado y de las semillas Mejora de los instrumentos de labranza como el arado o la trilladora Privatización y cercamiento de las tierras (Gran Bretaña): enclosures, que provocó que los propietarios buscasen mayor rentabilidad introduciendo nuevas técnicas e intensificando los cultivos

26 Cambios Económicos Plantaciones en América y las Indias Orientales para exportar los productos a Europa (tabaco, cacao, azúcar..) Cambios relativos a la producción artesanal: el liberalismo económico chocaba con la producción gremial, por lo que se generan una serie de cambios en la producción para eludir la reglamentación gremial Mejoras en la construcción de caminos y vías de comunicación para favorecer el comercio interior Comercio ultramarino y la expansión del capitalismo comercial La acumulación de capitales favorece la inversión en la Industria

27 Cambios económicos Cambios en la producción de manufacturas: 1. Domestic System: El comerciante daba las materias primas al campesinado y luego pagaba por el trabajo terminado 2. Los maestros y comerciantes se trasladaron de ciudad para eludir la autoridad del gremio 3. Primeras máquinas: Gran Bretaña. Las primeras se colocaron en el sector textil

28 Diferentes sistemas económicos Mercantilismo: Doctrina económica cuyo objetivo era incrementar las exportaciones y acumular metales preciosos Fisiocracia: Doctrina o pensamiento económico que basa la riqueza en la tierra, en las actividades agrarias Liberalismo: Nueva organización económica basada en el libre funcionamiento de la oferta y de la demanda

29 Cambios Sociales Burguesía descontenta por su situación de inferioridad, van a provocar los cambios en la sociedad Inmovilismo de la nobleza y el clero ante la sociedad y ante la economía basada en la tierra y en la reglamentación gremial

30 Cambios ideológicos Nuevas ideas de crítica al Antiguo Régimen: Nuevo orden social impulsado por los burgueses e intelectuales ilustrados: SOCIEDAD DE CLASES La posesión de riqueza es la que comienza a tener más importancia en el orden social Ilustración y pensadores como Locke, Montesquieu y Rousseau promueven la separación de poderes

31 6. EL SIGLO DE LAS LUCES Y DE LA RAZÓN. LA ILUSTRACIÓN Movimiento cultural nacido de los principios del racionalismo y del naturalismo, y planteaba una nueva concepción de la realidad, alejándose de las tradiciones ancladas en las supersticiones o lo sobrenatural. Siglo XVIII de las Luces, por destacar la razón y el conocimiento sobre la ignorancia

32 La Ilustración Ilustración: critica las Bases del A.R Absolutismo/liberalismo Precedente: Locke: Separación de poderes Montesquieu Voltaire y Rousseau Sociedad Estamental/ Sociedad de Clases *Mérito Economía tradicional Fisiocracia y Mercantilismo Liberalismo

33 Características de la Ilustración Valoraba la razón humana como medio para solucionar los problemas de la sociedad Fundamentaba el conocimiento en el sistema newtoniano, convirtiéndose en la base de la filosofía y del saber moderno por influencia de Inmanuel Kant

34 Características de la Ilustración Cultura optimista que creía en la idea de progreso y felicidad a través de la difusión de la cultura Gran atención a la educación. La educación y la cultura contribuye a mejorar el control de la naturaleza y usarla en beneficio de los seres humanos. Por ello se crean Sociedades culturales y academias

35 Características de la Ilustración Critican la sociedad estamental, exaltando un nuevo orden por clases en el que se valore el mérito y prestigio profesional, como medio de ascenso social. Critica el exceso de religiosidad, lo convencional y las tradiciones sociales No está de acuerdo con el ejercicio absoluto del poder

36 Características de la Ilustración Defendían el libre pensamiento, la libertad e igualdad de derechos. Movimiento reformista que busca el bienestar y mejora de los súbditos. Por ello, intentaron siempre inspirar a príncipes y gobernantes= DESPOTISMO ILUSTRADO Movimiento originario de Francia, difundido a través de los salones, tertulias y de la Enciclopedia.

37 La Ilustración y los Ilustrados en Francia Francia como foco principal de la Ilustración Enciclopedia. Diderot y D`Alembert directores de la obra, cuyo objetivo era difundir los avances científicos y culturales MONTESQUIEU: Admirador del sistema inglés. Criticó el orden social y político de Francia. Se le atribuye la idea de separación de poderes que tomó de Locke VOLTAIRE: Denuncia el poder clero y de la religión como males de la sociedad ROUSSEAU: Contrato social con el pueblo para poder gobernar, pues la soberanía está en él CARTAS PERSAS CARTAS INGLESAS CONTRATO SOCIAL

38 La difusión de la Ilustración Ilustración en Europa Alemania: Federico el Grande de Prusia e Inmanuel Kant Gran Bretaña: Daniel Defoe (Robinson Crusoe), David Hume (Empirismo), Adam Smith (La riqueza de las naciones) España: Carlos III, Jovellanos, Benito Feijoo y Leandro y Nicolás Fernández de Moratín

39 8. Despotismo Ilustrado Despotismo Ilustrado: Gobierno Absolutista que asume algunas ideas ilustradas Todo para el Pueblo, pero sin el Pueblo. Impulsar reformas en la educación, en la agricultura, en la producción Federico II el Grande (Prusia) Apostó por el campo y la Industria Catalina II (Rusia) Impulsó la modernización de la educación José I (Portugal) expulsó a los jesuitas y difundió la cultura ilustrada Carlos III (España) Mejora del Urbanismo de Madrid, expulsó a los jesuitas, crearon la sociedad económica de amigos del País y la liberalización del comercio con América José II (Austria) limitó el poder de la Iglesia, liberó a los siervos y reformó las leyes