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María Victoria Páez Lara
hace 7 años
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1 CENTRO ESCOLAR APARICIO A.C. PREPARATORIA INCORPORADA A LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA Materia: FÍSICA LABORATORIO 17: REFLEXION y REFRACCION Grado y Grupo: Equipo: Nombre (s): Profesor: Ing. Francisco Flores Pastelin Fecha de realización: Fecha de entrega:

2 PRÁCTICA No. 17: REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN COMPETENCIA: (realizar investigación) MATERIAL Y EQUIPO: 2 espejos planos (10x15cm aprox.) Hojas de papel blanco Linterna Transportador MARCO TEÓRICO: (realizar investigación) PRE LABORATORIO INSTRUCCIÓN: Antes de dar inicio a las actividades de laboratorio debes investigar en grupo las preguntas que se realizan a continuación. En qué consiste el fenómeno de la reflexión de la luz? Qué es un espejo plano? Cuáles son las características de la imagen dada por un espejo plano? Cuáles son los elementos de la reflexión de la luz? Qué son los espejos angulares? Qué diferencias existen entre las imágenes reales y las imágenes virtuales? Qué son los espejos esféricos? Cómo se clasifican los espejos esféricos? Cuáles son las características de las imágenes en los espejos esféricos cóncavos? Cuáles son las características de las imágenes en los espejos esféricos convexos? Qué se entiende por refracción de la luz? Cuáles son los elementos de la refacción de la luz?

3 Actividad 1: CARACTERÍSTICAS DE LAS IMÁGENES DADAS POR UN ESPEJO PLANO. INSTRUCCIONES: Escribe en una hoja de papel blanco las palabras AMBULANCIA Y BOMBEROS al revés. Acerca la hoja a un espejo plano Preguntas: Qué observas? Cómo es la imagen de las letras? Fíjate cómo aparecen escritas estas palabras en las ambulancias y en los carros de bomberos. Razona por qué aparecen escritas de esa manera. Actividad 2: FORMACIÓN DE IMÁGENES EN ESPEJOS ANGULARES. INSTRUCCIONES: Con la ayuda de un transportador dibuja una semicircunferencia en una hoja de papel blanco y divídela de izquierda a derecha de 10 en10 grados hasta 120 Coloca los dos espejos planos en forma perpendicular al plano del papel (uno en 0 y el otro en 90 ) y coloca un objeto frente a ellos. PREGUNTAS: Qué observas? Cuántas imágenes puedes ver? A qué se debe la formación de estas imágenes? Calcula el número de imágenes a partir de la fórmula: n= (360 / ) - 1; donde n representa el número de imágenes y α representa el ángulo entre los espejos. Compara el número de imágenes observadas en los espejos con el número imágenes calculadas mediante la fórmula Qué resultados se obtienen?

4 Actividad 3: Repite la experiencia de la actividad 2; con ángulos de 30, 45, 60 y 120 Actividad 4: Realiza un cuadro con los resultados obtenidos ANGULO N IMÁGENES VISTAS N IMÁGENES CALCULADAS Qué relación de proporcionalidad existe entre el ángulo entre los espejos y el número de imágenes? Actividad 5: FORMACIÓN DE IMÁGENES EN ESPEJOS PARALELOS. INSTRUCCIONES: Dispón de dos espejos planos y quítale a uno un poco de pintura, en forma de orificio, de forma tal que puedas mirar a través de él. Colócalos sobre una mesa o mesón en forma paralela, con sus caras brillantes frente a frente. Sitúa un objeto entre los dos espejos y mira a través del orificio. PREGUNTAS: Cuántas imágenes puedes ver? Cómo es la nitidez de las imágenes más lejanas en comparación con las más próximas?

5 POST-LABORATORIO. Investiga y responde: En qué se diferencian las imágenes dadas por los espejos planos de las imágenes dadas por los espejos convexos? Por qué los retrovisores de los carros no deben construirse con espejos esféricos cóncavos, ni con espejos esféricos convexos? A qué se debe que al introducir, por ejemplo, un lápiz, una regla u otro objeto en el agua se visualizan doblado o partido? Realiza un mapa conceptual sobre la luz considerando cuando se refleja y cuando se refracta. RESUMEN Y CONCLUSIONES: REFERENCIA BIBLIOGRAFICA (FUENTES):

6 EVIDENCIA FOTOGRÁFICA INFORME DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO DEL EQUIPO REPORTE: a) SE IMPRIME Y SE ENTREGA EN FECHA INDICADA b) EL ARCHIVO SE ANEXA AL PORTAFOLIO ELECTRONICO (USB DE EQUIPO) Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad. ALBERT EINSTEIN

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