PERFORACIÓN MANUAL DE POZOS Y EQUIPAMIENTO CON BOMBAS MANUALES SYLLABUS CURSO DE CAPACITACIÓN

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1 PERFORACIÓN MANUAL DE POZOS Y EQUIPAMIENTO CON BOMBAS MANUALES SYLLABUS CURSO DE CAPACITACIÓN Lima, 2004

2 El presente documento fue elaborado por el consultor ingeniero Abel Bellido para la Unidad de Apoyo Técnico en Saneamiento Básico Rural del Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente.

3 Tabla de contenido Página 1. Marco general del curso-taller... 4 a) Objetivos... 4 b) Metodología... 4 c) Resultados Información general del curso-taller... 5 a) Inscripción... 5 b) Presentación de participantes... 5 c) Control de asistencia... 5 d) Evaluación de participantes... 5 e) Entrega de certificados... 5 f) Reporte del curso-taller... 6 g) Coordinación del curso-taller... 6 h) Requerimientos Programa del curso-taller Prácticas Anexos... 8

4 Curso - Taller de Capacitación de Interventores 1. Marco general del curso-taller El curso está dirigido al personal técnico y profesional encargado de la supervisión de las actividades de perforación manual de pozos y equipamiento con bombas manuales. Está dividido en exposiciones teóricas y prácticas que permitirán un mejor aprendizaje de las actividades propias del tema mencionado. El presente documento se constituye en una guía para las personas responsables de dictar el curso-taller, proporcionando las orientaciones y materiales necesarios para la ejecución. A continuación se indican los objetivos del curso-taller, la metodología propuesta y los resultados que se espera alcanzar: a) Objetivo Impartir los conocimientos teóricos - prácticos necesarios para que los participantes adquieran o incrementen la capacidad de implementar y supervisar las actividades de perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual. b) Metodología El curso-taller es teórico-práctico y participativo. Se basa en el principio metodológico de aprender haciendo. Los aspectos teóricos están referidos al conocimiento básico que sirve de punto de partida para la construcción y verificación de acciones en la comunidad. El conocimiento teórico y la acción van aunados a la motivación y al desarrollo de actitudes necesarias, en las relaciones humanas entre los participantes y los capacitadores. Las técnicas a emplear son: Motivación, exposición-diálogo y reafirmación con talleres o trabajos de grupo, plenarias, análisis de documentos, demostraciones participativas, etc. c) Resultados Al finalizar el curso-taller los participantes serán capaces de ejecutar las acciones de implementación y supervisión de las actividades de perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual

5 2. Información general del curso-taller a) Inscripción El primer día de clases y previo al inicio de éstas, se procede a la inscripción de los participantes por medio del formulario respectivo (véase anexo A). b) Presentación de participantes La presentación de los participantes se realizará considerando una dinámica de grupo. Para lo cual se cuenta con la guía que se presenta en el anexo B, donde a modo de ejemplo, se presenta una de las dinámicas más empleadas. c) Control de asistencia Se circulará el formulario de control de asistencia entre los participantes cuatro (04) veces al día: al inicio y al final de la mañana y al inicio y al final de la tarde (véase anexo C). Al final del curso-taller se calculará el porcentaje de asistencia de cada participante, los que tengan menos del 90% de asistencia no podrán recibir el certificado correspondiente. d) Evaluación de participantes Del aspecto educativo: Al empezar y al finalizar el curso-taller, los asistentes rendirán una prueba formulada sobre la base de los contenidos que serán expuestos en el desarrollo del evento, con el fin de medir la variación producida en el nivel de conocimientos. Para tal efecto se aplicará el formulario indicado en el anexo D. El solucionario de las preguntas se presenta en el anexo E. Los participantes con menos del 75% en la nota final no podrán recibir el correspondiente certificado. El mejoramiento en el conocimiento de los participantes a través del curso-taller sirve como medida de evaluación interna del éxito de éste. Del desarrollo del curso-taller por los participantes: Los participantes evaluarán el grado de satisfacción alcanzado en relación con sus expectativas, con el propósito y objetivo del curso-taller, así como el cumplimiento de los compromisos. La evaluación del curso-taller se hará mediante la aplicación del formulario presentado en el anexo F. e) Entrega de certificados Se otorgará un certificado de aprovechamiento a cada participante que: Haya asistido al 90% o más del curso-taller, y Haya alcanzado una nota de 75% o más en el examen final

6 En el anexo G se muestra el modelo de certificado de aprovechamiento. f) Reporte del curso-taller OPS/CEPIS/ Es responsabilidad de los expositores presentar un reporte sobre el curso-taller. El reporte será presentado en un folder, indicando las fechas y el lugar donde se realizó el curso-taller, e incluirá el siguiente contenido: Listado de participantes, cargos y lugar de trabajo. Hojas de registro de asistencia con el resumen de asistencia. Resumen de resultados de la evaluación del curso-taller. Listado de participantes certificados. g) Coordinación del curso-taller Un representante del Proyecto debe dedicarse a la coordinación del curso-taller por lo menos una semana antes del inicio de éste. En caso que el curso-taller se dicte fuera de las oficinas del Proyecto, el responsable deberá viajar al lugar previsto con una semana de anticipación. La coordinación del curso-taller incluye: Disponer del manual de implementación del proyecto, fólderes, trípticos y programa del curso-taller, papel y lapicero para cada participante. Disponer del material que se entregará para usarse en los trabajos de grupo. Asegurar el uso de un ambiente adecuado para el dictado del curso-taller, con el equipamiento y materiales necesarios para las exposiciones. Comprometer la participación de un funcionario para la inauguración y la clausura del curso-taller. Confirmar la llegada de los participantes. Asegurar la disponibilidad de una secretaria/administradora. Organizar el pago de transporte y estadía de los expositores y participantes. Asegurar el servicio de refrigerios durante el curso-taller. h) Requerimientos Personal: Expositores y personal de apoyo (especialistas en perforación manual de pozos y equipamiento con bombas manuales). Invitados (inauguración y clausura). Fondos: Gastos de estadía y transporte de los expositores. Gastos de estadía y transporte de los participantes. Gastos de refrigerios. Equipo de apoyo didáctico: Proyector multimedia. Proyector de transparencias, con foco de repuesto. Ecran

7 Pizarra. VHS. Televisor. Materiales de escritorio y de capacitación Folderes. Hojas de papel bulky. Lapiceros. Plumones gruesos de colores. Hojas de papel rotafolio. Cinta masking tape. Copias de formularios de evaluación de entrada. Copias de formularios de evaluación de salida. Copias de formularios de evaluación del curso-taller. Copias de material administrativo para ejercicios prácticos. Equipos De perforación: Torre, tubería, manija, broca, bomba de lodos y accesorios. Bomba manual: Cilindro, pistón, válvulas de pistón y de pie, tuberías de soporte y de impulsión Herramientas necesarias para el ensamble Cuadros a utilizar: Cuadro Nº 1: Hoja de inscripción de los participantes. Cuadro Nº 2: Registro diario de asistencia. Cuadro Nº 3: Evaluación de los participantes (ingreso/salida). Cuadro Nº 4: Solucionario de evaluación de los participantes. Cuadro Nº 5: Evaluación del curso taller. Cuadro Nº 6: Certificado de aprovechamiento. 3. Programa del curso-taller El programa del curso-taller comprende temas que abarcan conceptos básicos de matemáticas, física, geología e hidrología, perforación manual de pozos y bombas manuales, conforme se detalla en el anexo H. 4. Prácticas Con el fin de complementar y/o reforzar la información teórica alcanzada a los participantes se desarrollan un conjunto de prácticas consistentes en: Montaje y operación de un equipo de perforación manual tipo CEPIS de 3 cuerpos. Perforación demostrativa con participación de los asistentes, en una población con potencial acuífero. Acabado final del pozo. Montaje e instalación de bombas manuales de uso familiar en pozo perforado manualmente

8 ANEXOS - 8 -

9 Anexo A Perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual Curso-taller de capacitación Hoja de inscripción del curso-taller Apellidos: Nombres: Institución: Cargo: Profesión: Dirección del centro de trabajo: Departamento... Provincia... Distrito... Localidad... Dirección personal: Responsabilidades y funciones de su cargo actual Experiencia en proyectos de pozos y bombas manuales Fecha Firma - 9 -

10 Objetivo Anexo B DINÁMICA DE PRESENTACIÓN DE PARTICIPANTES Guía para el desarrollo de la actividad Reconocer a los integrantes del grupo de capacitación y facilitar su interrelación. Tiempo : 30 minutos. Técnica : Presentándonos en pareja. Materiales : Solaperos (tarjetas con imperdibles), según número de Participantes. Plumones, hojas de papel con los siguientes títulos "Logros Esperados" y "Compromisos". Procedimiento Distribuya los solaperos y pida a los participantes que escriban su nombre en él y se lo coloquen en el pecho. Pídales que formen parejas y que se entrevisten mutuamente respondiendo a las siguientes preguntas: Φ Cuál es su nombre? Φ Qué experiencias tiene? Φ Qué cargo tiene en su Institución? Φ Qué espera lograr en este curso-taller? Φ Qué quiere dar para conseguir esos logros? La entrevista debe durar dos minutos (4 minutos por pareja). Vigile el tiempo, avise a los 2 minutos y luego a los cuatro minutos. Coloque en la pared las hojas con los títulos y solicite a cada persona que haga la presentación de su pareja, compartiendo la información obtenida en las entrevistas. Anote en la hoja correspondiente los resultados para que todos los vean. El último día del Curso taller evalúe el cumplimiento de éstas expresiones

11 Anexo C Perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual Curso-taller de capacitación Registro de asistencia Día : Hora : Nº NOMBRE FIRMAS

12 Anexo D Perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual Curso-taller de capacitación Evaluación Inicial - Final Nombre: Cargo: Fecha de evaluación: Tiempo: 1. Qué es el ciclo hidrológico del agua y cuáles son sus etapas? 2. Qué es un pozo y que tipos existen acuerdo al método de construcción? 3. Qué es una bomba manual de agua y cuáles son sus partes principales?

13 Anexo E Perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual Curso-taller de capacitación Solucionario de la Evaluación de los participantes 1. Qué es el ciclo hidrológico del agua y cuáles son sus etapas? Se denomina ciclo hidrológico del agua al movimiento permanente del agua desde la tierra hasta la atmósfera y su regreso a la tierra. El agua puede presentar tres estados: sólido, líquido y gaseoso. A su vez el ciclo hidrológico presenta diversas etapas, como son: evaporación, transpiración, condensación, escorrentía y percolación 2. Qué es un pozo y que tipos existen de acuerdo al método de construcción? Un pozo para abastecimiento de agua es un hueco profundizado en la tierra para interceptar acuíferos o mantos de aguas subterráneas. Tipos de pozos Los pozos se clasifican en cinco tipos de acuerdo con el método de construcción: - Excavado - Taladrado - A chorro - Clavado - Perforado 3. Qué es una bomba manual de agua y cuáles son sus partes principales? La bomba manual es un dispositivo que sirve para elevar el agua. - Cilindro - Pistón - Válvula de pie - Filtro

14 Anexo F Perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual Curso-taller de capacitación Evaluación del curso-taller Sírvase contestar las siguientes preguntas encerrando en un círculo su respuesta. 1. Considera usted que sus expectativas al asistir al curso-taller han sido satisfechas? a. Sí, totalmente b. Sólo algunas c. No han sido satisfechas 2. La metodología de enseñanza fue adecuada para alcanzar los objetivos del evento? a. Sí b. En parte c. No 3. Cómo calificaría usted los temas desarrollados en el curso-taller? (Marque con una X) TEMAS Comprensible Medianamente comprensible Poco comprensible 1. Conceptos básicos de matemáticas y física 2. Nociones de geología 3. Nociones de hidrogeología 4. Nociones de hidrogeología 5. Métodos de perforación de pozos 6. Equipo de perforación manual 7. Bomba manual tipo CEPIS 4. Las ayudas visuales fueron a. Suficientes b. Insuficientes c. Deficientes 5. Qué le gustó más de los trabajos de grupo? a. Haber tenido la posibilidad de escuchar diferentes puntos de vista de los participantes. b. Haber tenido la oportunidad de analizar problemas en conjunto. c. Las dinámicas grupales. d. La participación del moderador. e. Haber conocido mejor a las personas que participaron en el curso-taller

15 6. Los expositores Dieron confianza? a. Sí b. No c. A veces Facilitaron la participación? a. Sí b. No c. A veces Fueron autoritarios? a. Sí b. No c. A veces 7. Los expositores Demostraron dominio del tema? a. Sí b. No Resolvieron inquietudes de los participantes? a. Sí b. No c. A veces 8. Cómo se sintió usted durante el Curso-Taller? a. En confianza, pudo decir lo que pensaba sin temor a ser criticado ( ) b. Estuvo nervioso ( ) asustado ( ), no tuvo oportunidad de opinar ( ) c. No se sintió cómodo ( ) 9. Qué temas o aspectos necesitan mayor desarrollo? 10. Sugerencias

16 Anexo G Perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual Curso-taller de capacitación Modelo de certificado de aprovechamiento. PERFORACIÓN MANUAL DE POZOS Y EQUIPAMIENTO CON BOMBA MANUAL Certificamos que: XXX XXXX XXXX Asistió al Curso - Taller de PERFORACIÓN MANUAL DE POZOS Y EQUIPAMIENTO CON BOMBA MANUAL, que se desarrolló en, por un período de horas comprendidas entre el y del mes de de. Contribuyendo con su experiencia y recibiendo orientación en el tema mencionado. AAAA, de de XXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXXX

17 Anexo H Perforación manual de pozos y equipamiento con bomba manual Curso-taller de capacitación PROGRAMA DEL CURSO DE CAPACITACIÓN Tema Tiempo Resumen contenido 1. Conceptos básicos de matemáticas y física Matemáticas: unidades de medida, áreas y volúmenes 2 horas Física: masa, peso, peso específico, densidad, presión velocidad caudal 2. Nociones de geología Clasificación de las rocas 2 horas Clasificación de los suelos 3. Nociones de hidrogeología El ciclo del agua Características de las aguas naturales 4 horas Hidráulica de pozos Exploración de aguas subterráneas 4. Pozos para abastecimiento de agua Definición 1 horas Tipos 5. Métodos de perforación de pozos Perforación por percusión 2 horas Perforación por Rotación Perforación Rotación-Percusión 6. Equipo de perforación manual Antecedentes 3 horas Equipo de perforación manual modelo CEPIS 7. Bomba manual tipo CEPIS Accesorios 2 horas Modelos de bombas manuales tipo CEPIS 8. Fabricación e instalación de la bomba Fabricación: características, partes, manual 2 horas accesorios. 9. Aplicación en campo de perforación manual. 9. Ensamble e instalación de bomba manual artesanal 49 horas (Cada grupo) 21 horas (Cada grupo) Instalación: herramientas, montaje 2 Grupos: Se realizará el montaje y operación de un equipo de perforación manual tipo CEPIS de 3 cuerpos. Se hará la perforación demostrativa con participación de los asistentes, en una población con potencial acuífero. Se hará el acabado final del pozo Se aprenderá el montaje e instalación de bombas manuales de uso familiar en pozo perforado manualmente