Tecnología, Ambiente y Sociedad

Transcripción

1 PLANIFICACIÓN 2011 Tecnología, Ambiente y Sociedad INFRMACIÓN GENERAL Carrera Ingeniería en Recursos Hídricos Departamento Formación Complementaria Plan de Estudios Plan 2006 Carácter Cuatrimestral Equipo Docente SITI WEB DE LA ASIGNATURA Docente Responsable Alberto Enrique López Calderón Carga Horaria Carga Horaria Cuatrimestral TERÍA PRÁCTICA Formación Experimental Resolución de Problemas Resolución de Problemas de Ingeniería Proyectos y diseños de procesos CNSULTAS Y TRAS ACTIVIDADES EVALUACINES 75 hs 37 hs 30 hs 0 hs 0 hs 0 hs 0 hs 8 hs CNTENIDS MÍNIMS DE LA ASIGNATURA Interrelación dialéctica entre tecnología, ambiente y sociedad. Bases filosóficas y epistemológicas. Ciencia y Tecnología: su incidencia en los diferentes espacios sociales. Impacto en el sistema productivo. La cuestión tecnológica y la industrialización. Dimensión cultural, social y humana del cambio tecnológico. El hombre y el medio ambiente: prácticas sociales. Posibilidades interpretativas de la ecología. Enfoques ecológicos y productivos del medio ambiente natural. Desarrollo sustentable. Proyectos socio-políticos: historia, presente y futuro. Impacto de las obras de ingeniería en dichos proyectos. La raíz socio-histórica y cultural de la Ética. Ética profesional en ingeniería. BJETIVS DE LA ASIGNATURA Cognitivos: 1) Describir, comprender y explicar, la lógica en que se inscriben los distintos modelos de desarrollo implementados en el país y en la región en las últimas décadas y sus impactos sociales, económicos, políticos y medioambientales, como estrategia transdisciplinar para comprender lo ambiental como problema complejo,dinámico, sistémico, conflictivo, e incierto. 2) Analizar a partir de claves conceptuales, tradiciones teóricas, problemáticas medio-ambientales desde perspectivas multireferenciales, que permitan una visión integral y compleja de las mismas, articulando aportes científicos, tecnológicos y socio-políticos. Instrumentales : Página 1 de 10

2 1) Generar la capacidad para extraer conceptos claves, construcción de relatos, gráficos, imágenes que identifiquen problemas que puedan formularse a partir de los autores seleccionados para el dictado de la asignatura; como también recuperar el estilo de ensayo que permita aventurar posibles alternativas de solución desde la especificidad profesional y desde una mirada interdisciplinaria. Incorporando a la vez, tecnologías adecuadas, que garanticen intervenciones sustentables y aporten al desarrollo de la región desde una perspectiva integral e inclusiva. Éticos: 1) Transmitir, a través del dictado de la asignatura, valores que privilegien actitudes solidarias, éticas, comprensivas; que promuevan el compromiso en la construcción de una sociedad más inclusiva y equitativa; el fortalecimiento del sistema democrático, el respeto a la diversidad y las diferencias. CNCIMIENTS ESPECÍFICS PREVIS PARA CURSAR LA ASIGNATURA Temáticas vinculadas a recursos naturales, medio ambiente; aporte de la ciencia y la tecnología a la comprensión y explicación de las problemáticas ambientales tanto a escala local, regional, nacional y mundial; relación entre ambiente, tecnología y sociedad desde una perspectiva interdisciplinaria (sociología, economía, ciencias políticas, ecología). METDLGÍA DE ENSEÑANZA Exposiciones por parte del equipo docente; grupos de discusión; dinámicas de grupo que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje en torno los temas que se aborden durante el desarrollo de la asignatura y promuevan a la vez, la internalización de valores en términos de cooperación, repeto a la diversidad y pluralidad de opiniones, como así también, el compromiso en la construcción de una sociedad más equitativa e inclusiva. Se contará también con medios audiovisuales para el logro de los objetivos planteados. PRGRAMA ANALÍTIC Título: Descripción/ Contenidos: UNIDAD I : Ambiente y Sociedad Ambiente. Concepto. rigen y evolución del concepto. Naturaleza y ambiente. Ambiente en el marco de la relación sociedad- naturaleza. Ambiente como sistema complejo en sus dimensiones natural y antrópica. La interdisciplinariedad. Las escalas y medidas en la cuestión ambiental. Título: Descripción/ Contenidos: Título: Descripción/ Contenidos: UNIDAD II: Ciencia, técnica y tecnología Ciencia y Tecnología. Conceptos. Semejanzas y diferencias. Método científico. Dimensión cultural social y humana del cambio tecnológico. La ciencia como bien público. Sociedad Industrial y revolución tecnológica. Transferencia de tecnologías y sus implicancias. UNIDAD III: Modelos de Desarrollo Desarrollo y subdesarrollo. Conceptos. Fuentes de crecimiento económico. Paradigmas sobre los que se sustentan los diversos modelos de desarrollo (evolucionista, historicista, estructuralistas, estratégico). Impactos ambientales, sociales, económicos y políticos del desarrollo. Modelos Societarios: la sociedad industrial y post- industrial. Procesos de exclusión y fragmentación social. Urbanización y medioambiente. Modernización agrícola y recursos Página 2 de 10

3 naturales. Título: Descripción/ Contenidos: Título: Descripción/ Contenidos: UNIDAD IV: Problemáticas ambientales en Argentina; Latinoamérica y Globales Los recursos naturales en el actual estilo de desarrollo de América latina y Argentina. Problemas ambientales en el espacio rural y urbano. Las actividades productivas y la contaminación (minería, energía e industrias). Pobreza, exclusión y vulnerabilidad. Conceptos. Carácter y alcance. Vulnerabilidad en Santa Fe. Los problemas ambientales a nivel global. UNIDAD V: Gestión ambiental y Desarrollo Sustentable Gestión y política ambiental, en el marco del desarrollo global. Modelo de Desarrollo Sustentable. Políticas públicas. La construcción de nuevos sujetos en la intervención ambiental. Movimientos ambientalistas. Incentivos económicos. Dimensión ambiental en las políticas públicas en países desarrollados y en vías de desarrollo. Los interrogantes y amenazas para el Desarrollo Sustentable BIBLIGRAFÍA BÁSICA Título: "El entramado asociativo en la ciudad de Santa Fe. Vulnerabilidad y eficiencia de los lazos sociales en el contexto de la crisis en HERZER, H. y ARRILLAGA, H. La construcción social del riesgo y el desastre en el aglomerado Santa Fe Autores: KESSLER, M.E; y MASSI, B. ISBN: Editorial: Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, 2010 Título: "Es posible la sostenibilidad? Autores: VELAZQUES DE CASTR, F. ISBN: Editorial: Editorial popular, Madrid, 2008 Páginas 9 a 11; 13 a 20 Título: Ecología de la ciudad Autores: DI PACCE, M (Dir.) ISBN: Editorial: Editorial Universidad Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires, 2004 Páginas 165 a 221 Página 3 de 10

4 Título: En que sociedad vivi(re)mos. Tipo societales y desarrollo en el cambio de siglo Autores: GARRETÓN, M ISBN: Editorial: LM Ediciones, Santiago de Chile, 2000 Título: Ésta nuestra única tierra. Introducción a la ecología y medio ambiente Autores: BRAILVSKY, A ISBN: Editorial: Editorial Maipue, Buenos Aires, a 346 Título: Génesis y evolución del concepto y enfoques sobre el desarrollo Autores: VÁLCARCEL, M. ISBN: Editorial: Departamento de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima, 2006 Título: Gestión integral de riesgos y desastres Autores: CARDNA,.D ISBN: Editorial: Documento BID, 2005 Título: Globotomía. Del ambientalismo mediático a la burocracia ambiental Autores: LATCHINIAN, A. ISBN: Editorial: Ediciones Punto Cero, Caracas, a 100 Título: La ética de la sostenibilidad y la formulación de políticas de desarrollo. En ALIMNDA, H. comp(2003) Ecología Política, naturaleza y sociedad. Sociedad y utopía. Autores: GUIMARAES, R. Página 4 de 10

5 ISBN: Editorial: CLACS, Buenos Aires, 2003 Páginas 53 a 79 Título: La naturaleza y Nosotros. El problema ambiental Autores: REBRATTI, C. ISBN: Editorial: Ediciones Capital Intelectual, Buenos Aires, 2006 Páginas 11 a 19; 31 a 47, 49 a 72 Título: Manual de medio ambiente y sostenibilidad Autores: GRANADS SANCHEZ, J ISBN: Editorial: Editorial Dykinson, Madrid, 2010 Páginas 21 a 51 Título: Memoria Verde Autores: BRAILVSKY, A.; FGUELMAN, D ISBN: Editorial: Editorial Sudamericana, Buenos Aires, ª edición 337 a 346 Título: Para qué sirve la tecnología; un desafío para crecer Autores: FERRAR, R. ISBN: Editorial: Ediciones Capital Intelectual, Buenos Aires, 2005 Páginas 17 a 28; 75 a 81 Título: Vulnerabilidad social: nociones e implicancias de políticas para Latinoamérica a inicios del siglo XXI Autores: BUSS, G ISBN: Editorial: Centro Latinoamericano y Caribeño de demografía CELADE, División de población, seminario internacional, 2001 Página 5 de 10

6 Título: Vulnerabilidad, riesgo y desastres. Sus relaciones de causalidad con la excusión social en el territorio urbano santafesino en HERZER, H. y ARRILLAGA, H. La construcción social del riesgo y el desastre en el aglomerado Santa Fe Autores: ARRILLAGA, H.; GRANT BUSS ISBN: Editorial: Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, 2010 BIBLIGRAFÍA CMPLEMENTARIA No se ha carga bibliografía complementaria para esta asignatura. CRNGRAMA DE ACTIVIDADES Actividad: Presentación de la Cátedra y de la Planificación. Metodología de los Trabajos prácticos. Unidad I. Ambiente. Concepto. rigen y evolución del concepto. Naturaleza y ambiente. Ambiente en el marco de la relación sociedadnaturaleza Semana: 1 Docentes a María Elena Kessler, Alberto Enrique López Calderón Descripción: Teórico-Práctica. Sondeo de perfil y expectativas de los alumnos. (Cuestionario) Actividad: Unidad I (continuación) Ambiente como sistema complejo en sus dimensiones natural y antrópica. La interdisciplinariedad. Las escalas y medidas en la cuestión ambiental Semana: 2 Descripción: Teórico-Práctica. Trabajo Prácticos sobre capítulos I y III de Reboratti. Página 6 de 10

7 Actividad: Unidad II Ciencia y Tecnología. Conceptos. Semejanzas y diferencias. Método científico. Dimensión cultural social y humana del cambio tecnológico Semana: 3 Descripción: Teórico-Práctica. Trabajo Práctico sobre Reboratti (cont.) Actividad: Unidad II (Continuación) La ciencia como bien público. Sociedad Industrial y revolución tecnológica. Transferencia de tecnologías y sus implicancias. Semana: 4 Descripción: Teórico-Práctica. Trabajo Práctico sobre Herrera Actividad: Unidad III. Desarrollo y subdesarrollo. Conceptos. Fuentes de crecimiento económico. Paradigmas sobre los que se sustentan los diversos modelos de desarrollo (evolucionista, historicista, estructuralistas, estratégico). Impactos del desarrollo. Semana: 5 Descripción: Trabajo Práctico sobre Desarrollo Actividad: Unidad III. (Continuación) Modelos Societarios: la sociedad industrial y postindustrial. Procesos de exclusión y fragmentación social. Urbanización y medioambiente. Modernización agrícola y recursos naturales. Semana: 6 Descripción: Trabajo Práctico sobre Manuel Garretón Página 7 de 10

8 Actividad: Trabajo Práctico bligatorio sobre problematicas ambientales locales Semana: 7 Descripción: Exposición de los Trabajos Prácticos a cargo de los alumnos Actividad: Unidad IV Los recursos naturales en el actual estilo de desarrollo de América latina y Argentina. Problemas ambientales en el espacio rural y urbano. Las actividades productivas y la contaminación (minería, energía e industrias). Semana: 8 Descripción: Trabajo Práctico sobre Reboratti Actividad: Unidad IV (Continuación) Pobreza, exclusión y vulnerabilidad. Conceptos. Carácter y alcance. Vulnerabilidad en Santa Fe. Semana: 9 Descripción: Trabajo Práctico sobre textos de CEPAL Actividad: Unidad V. Gestión y política ambiental, en el marco del desarrollo global. Modelo de Desarrollo Sustentable. Semana: 10 Descripción: Trabajo Práctico Gestión Ambiental Actividad: Unidad V. (Continuación) Políticas públicas. La construcción de nuevos sujetos en la intervención ambiental. Movimientos ambientalistas. Incentivos económicos. Dimensión ambiental en las políticas públicas en países desarrollados y en vías de desarrollo. Semana: 11 Página 8 de 10

9 Docentes a Descripción: María Elena Kessler, Alberto Enrique López Calderón, Anabela Ubiergo Unidad V. (Continuación) Políticas públicas. La construcción de nuevos sujetos en la intervención ambiental. Movimientos ambientalistas. Incentivos económicos. Dimensión ambiental en las políticas públicas en países desarrollados y en vías de desarrollo. Trabajo Practico bligatorio sobre vulnerabilidad y gestion de riesgo Actividad: Dimensión ambiental en las políticas públicas en países desarrollados y en vías de desarrollo. Semana: 12 Actividad: Examen parcial Semana: 13 Actividad: Examen Parcial Recuperatorio Semana: 14 REQUERIMIENTS DE LA ASIGNATURA Detallar cuanto sea necesario para que los alumnos no tengan dudas sobre cada uno de estos requerimientos: Para Regularizar: 60 % del Puntaje asignado a los Trabajos Prácticos bligatorios (2) y al Parcial. Para Promocionar: 80 % del Puntaje asignado a los Trabajos Prácticos bligatorios (2)y al Parcial EXAMEN FINAL Para Alumnos Regulares: Los alumnos regulares rinden un examen oral sobre problemáticas ambientales, teniendo en cuenta las unidades desarrolladas durante el cursado de la asignatura. Se parte de un problema, se lo describe y luego se articula con los autores que trabajan la misma, con el objetivo de Página 9 de 10

10 Powered by TCPDF ( generar una lectura explicativa que de cuenta de los factores desencadenantes de la problemática, en clave explicativa y desde una perspectiva interdisciplinaria. También el alumno propone posibles estrategias de resolución. Se evalúa la claridad conceptual, articulación con los marcos teóricos desarrollados, que dan cuenta de su complejidad, y la capacidad en la resolución de problemas. Se tienen en cuenta las dificultades que el alumno reflejó, en las otras instancias evaluativas ( trabajos prácticos- examen parcial) para indagar en torno a los aprendizajes logrados Para Alumnos Libres: Los alumnos libres, rinden sobre todas las unidades en que se estructura la asignatura, con la metodología detallad en el apartado anterior. EVALUACINES PARCIALES Fecha: Título: Parcial Temas / Descripción: TRABAJS PRÁCTICS Fecha: Título: Trabajo Práctico 1 : Problemáticas ambientales locales Temas / Descripción: Fecha: Título: Trabajo Práctico 2 : Vulnerabilidad y gestion de riesgo Temas / Descripción: RECUPERATRIS Fecha: Título: Recuperatorio parcial Temas / Descripción: INFRMACIÓN CMPLEMENTARIA No se ha ingresado información complementaria para esta asignatura Página 10 de 10