Programa Cuatrimestral PRACTITIONER INTERNACIONAL en PNL (+54 11)

Transcripción

1 Programa Cuatrimestral 2011 PRACTITIONER INTERNACIONAL en PNL

2 El curso de Practitioner en Programación Neurolingüística (PNL) tiene una orientación general, cuyo eje principal es la consecución y alcance de tus objetivos. En todo curso de PNL se integran conocimientos que se hacen conscientes como habilidades inconscientes. Dentro del primer grupo, encontramos herramientas como la comunicación asertiva, el lenguaje corporal, la empatía, la comprensión de cómo funciona la mente, tanto nuestra como de las demás personas, el manejo de nuestros estados internos, el desarrollo de nuestra capacidad de observación y la alineación frente al cambio. Las habilidades que se hacen inconscientes durante el curso son: la motivación personal, adquirir hábitos más efectivos y renunciar a conductas no deseadas, la integración de partes en conflicto, definición de identidad, establecimiento de nuestra misión, habilidades relacionales tanto para el trabajo en equipo como para el liderazgo, entre otras. PROGRAMA PRACTITIONER INTERNACIONAL EN PNL INICIAR EL VIAJE DE LA PNL Conocer cuáles son las herramientas de la PNL para potenciar tus recursos internos. Definición. Historia. Presupuestos de la PNL. Representaciones internas y fisiología. Curva de aprendizaje. Los Pilares de la PNL. El cerebro triuno. LA COMUNICACIÓN Aprender a comunicarnos de manera eficaz y asertiva independientemente de las circunstancias. Poder definir los objetivos de nuestra comunicación. La comunicación. Mapas y filtros. Aspecto referencial y aspecto instructivo. La intención en la comunicación. Comunicación analógica y comunicación digital. Introducción al modelo de la CNV (Comunicación no verbal). Calibrado. Acompasamiento. Rapport. Liderar.

3 EL SISTEMA SENSORIAL Tomar consciencia de cómo, a través del uso que hacemos de los 5 sentidos, construimos nuestros pensamientos y generamos estados internos disfuncionales. Aprender a utilizar los sentidos de forma más eficiente para nosotros mismos y para los demás Sistemas representacionales. Predicados. Accesos oculares. El modelo BAGEL. Submodalidades. Ejercicio de motivación. EL LENGUAJE Reconocer cómo y en qué medida nos limitan las palabras. Reconocer mensajes ambiguos. Aprender a utilizar preguntas desafiantes (buscadoras de precisión). Utilizar discursos motivadores. Comprender las particularidades lingüísticas de una comunicación subliminal eficaz, como instrumento útil en las situaciones cotidianas. Estructura de superficie y estructura profunda. Metamodelo del lenguaje. Generalizaciones, eliminaciones y distorsiones. Cuestionario de la buena forma. Estrategia motivadora de Monroe. Búsqueda transderivacional. El modelo Milton. Lenguaje vago. Diferentes niveles de comunicación. La comunicación como un medio para obtener resultados. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Mejorar las formas de comunicarnos con nosotros mismos y con los demás a través del desarrollo de la capacidad de ponerse en los zapatos del otro. Resolver conflictos internos. Utilizar diferentes posiciones para valorar una situación. Integración de partes en conflicto. Posiciones perceptuales. Primera, segunda y tercera posición. Ejercicio para mejorar vínculos. EL CAMINO DE LOS CAMBIOS Conocer cómo el cerebro organiza nuestras experiencias en diferentes niveles y cómo se pueden lograr cambios a partir de ellos. Los niveles neurológicos. LA REAFIRMACIÓN Lograr la permanencia del cambio. Reacceder a experiencias agradables o motivadoras. Generar confianza con anclaje espacial. Utilizar una estrategia para generar nuevos proyectos. Anclajes funcionales y disfuncionales. Anclajes visuales, auditivos y kinestésicos. Autoanclaje. Colapso de anclajes. Círculo de excelencia. Sintonía y camaradería grupal. Motivación. La estrategia de Walt Disney.

4 NUEVOS RUMBOS Aprender a cambiar el marco de percepción conceptual o emocional en una situación, conducta o síntoma, para así cambiar por completo el significado de la situación disfuncional. Resignificación. Instalar o reforzar comportamientos útiles. Reencuadre en seis pasos. Generador de comportamientos. EL TIEMPO Tomar consciencia del empleo que hacemos del tiempo. Vivir más el presente, visualizar los objetivos del futuro en forma organizada y aprender de las experiencias del pasado, desasociándonos emocionalmente de recuerdos que nos arrastran a estados perturbadores. Líneas del tiempo. Formas, cualidades, y submodalidades de nuestra propia línea. Cambio de líneas del tiempo. Tiempo oriental y tiempo occidental. Pasado, presente y futuro. LA ESTRATEGIA Detectar la secuencia de representaciones que nos llevan a estados y conductas determinados, para así cambiar las que nos resultan disfuncionales. Estrategias de pensamiento efectivas. Estrategias. El modelo ROLE. El modelo BAGEL. La PNL es un modelo acerca de cómo trabaja nuestra mente, cómo en esto afecta el lenguaje y como usar este conocimiento para programarnos a nosotros mismos en el sentido de lograr que nuestra vida y las cosas que hacemos nos resulten fáciles y al mismo tiempo eficientes. Para lograrlo, la PNL detecta los programas internos que llevamos dentro y que fuimos incorporando a lo largo de nuestra vida, y nos da las herramientas para reemplazar a aquellos programas que deseamos modificar. Cuando hayas terminado la cursada, serás capaz de realizar cambios en tus creencias, capacidades y conductas, volviéndote más eficaz con menos esfuerzo.

5 TÍTULO OBTENIDO HORARIO Desde el 15/9 al 13/12 de 2011 Jueves de a Sábados por mes de 10 a 18hs Jueves a Sábados 10 a 18 Sep Oct Nov Dic INVERSIÓN MATRÍCULA: $600 CUOTAS de Septiembre a Diciembre de $800 mensuales CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL: USD 100 Incluye coffee break, material de estudio, clases de recuperación, actividades extraprogramaticas optativas: Cine y PNL, Chi Kung, Improvisación, Técnicas Teatrales anti-estrés, entre otras. Derecho de examen y diploma se incluyen abonando la certificación internacional. PRACTITIONER INTERNACIONAL EN PNL Terminada la cursada el alumno podrá optar por: 1) CERTIFICADO DE ASISTENCIA Mínimo de 80% (en base a 130 hs) de asistencia. 2) DIPLOMA DE PRACTITIONER INTERNACIONAL EN PNL Mínimo de 80% (en base a 130 hs) de asistencia. Rendir examen teórico. Rendir examen práctico. INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES al (+54 11) o a cursos@iafi.com.ar Vacantes limitadas UBICACIÓN Pacheco de Melo 2945, 2º 5, Ciudad de Buenos Aires PROCESO DE INSCRIPCIÓN: Entrevista personal Abonar la matrícula Completar planilla de inscripción Cierre de inscripción 12/08/2011 o hasta completar vacantes

6 DIRECTORES Ing. Axel Persello Director General Trainer Internacional en PNL NLPU, California, USA. Certificado por Robert Dilts, referente de la PNL Miembro de la IANLP (International Association for NLP) Miembro de la GCT (Global NLP Training and Consulting Community) Dra. Marta Ugarte Directora Académica Trainer Internacional en PNL Técnica en PNL Único título de PNL reconocido por el Ministerio de Educación Abogada Mediadora Autora del libro PNL para Mediadores Ingeniero Industrial (UBA) Postgrado en Gerencia de Proyectos (USA)