APÉNDICE I. Solución a los Ejercicios Propuestos
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- Esther Vicenta Alvarado Palma
- hace 9 años
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1 APÉNDICE I Solución a los Ejercicios Propuestos 1 Adyacentes. Problema Este ejercicio consiste en lograr acomodar números naturales del 1 al 8. Lo importante es que dos números consecutivos no queden juntos o sea, adyacentes ni horizontal, ni vertical, ni diagonalmente, en la cuadricula siguiente. Solución
2 2 El juego de los 4 s. Problema Este problema se trata de que teniendo cuatro cuatros (4, 4, 4, 4) y las operaciones básicas adición, sustracción, producto y cociente se expresen los números del 0 al = = = = 4 ( 4) 4 4 Solución = = 4 ( 4) = = = = = 4
3 3 El cuadrado mágico. Problema Se desea ordenar los números naturales del 1 al 9 y, hacia cualquiera de los lados que se sumen, ya sea en forma horizontal, vertical o diagonal del cuadrado de tres por tres casillas, se obtenga un total de 15. Obviamente sin repetir el mismo número. Solución
4 4 El juego de los nueve puntos. Problema Consiste en que dados nueve puntos ordenados en tres filas de tres, puedan ser unidos con cuatro segmentos de recta sin tocar más de una vez el mismo punto. Además, la línea resultante debe ser continua, coloquialmente diríamos ser dibujada sin levantar el lápiz. Solución
5 5 El problema del lechero. Problema Un hombre llega a comprar leche y lleva un recipiente que puede contener cinco litros cuando está lleno, pero no se sabe la medida de ninguna cantidad menor. Por otro lado, el lechero tiene otro recipiente, que lleno, puede contener tres litros. Si el comprador quiere cuatro litros exactamente, cómo puede obtenerse tal cantidad de forma precisa? Solución Primero se vacían tres litros al recipiente de cinco. Luego se le trata de agregar otros tres, pero como el recipiente del comprador sólo puede contener cinco, entonces le caben dos litros quedando uno en el recipiente del vendedor. Luego se regresan los cinco litros del recipiente del comprador a la tina de donde se tomó a leche. Debe notarse que el problema nunca menciona que existe una tina. Así, está libre el recipiente de cinco litros y se le introduce el litro que está en el recipiente del vendedor. Finalmente se llena el recipiente de tres y se vacía en el de cinco, quedando los cuatro litros exactamente.
6 6 Las dos monedas. Problema Se tienen dos monedas actuales tal que la suma de dinero es $0.55 cincuenta y cinco centavos. Cuánto vale cada moneda si una de ellas no es de 5 centavos? Solución El meollo está en analizar cuidadosamente la pregunta. Si las monedas son reales y actuales, tiene que valer 50 una y 5 la otra. Pero si una de ellas no puede ser de 5, entonces la otra tiene que serlo. 50 5
7 7 El caracol. Problema Dadas tres circunferencias concéntricas y un segmento de recta AB que pasa por el centro de las mismas, se debe encontrar una trayectoria que vaya desde A hasta B sin atravesar la trayectoria ya hecha, con la condición de que la línea resultante sea continua. Solución
8 8 El rombo. Problema Un rombo está formado por 16 segmentos barras. Las instrucciones son quitar sólo cuatro barras de tal forma que queden cuatro triángulos iguales y ningún segmento sobrante. Solución Quitando las cuatro barras punteadas del rombo obtenemos los cuatro triángulos iguales.
9 9 El problema del bosque. Problema Si estás por entrar a un bosque, hasta qué punto puedes entrar? Y por qué? Solución Solamente se puede entrar hasta la mitad del bosque, ya que después se comienza a salir de él.
10 APÉNDICE II * Octaedro Truncado El octaedro truncado se obtiene del octaedro. A cada cara del octaedro se le inscribe un hexágono y así se logra construir este poliedro. Cubo Octaedro Se puede elaborar fácilmente. Solamente se tienen que unir externamente con líneas rectas los puntos medios de las aristas del cubo, como se muestra en la figura de al lado. * La presente lista de Poliedros inicia en Pág. 40.
11 Cubo Truncado El cubo truncado se hace inscribiendo un octágono en cada cara del cubo; y así, se obtiene este poliedro, como se puede apreciar en la figura anexada. Icosaedro Truncado Lo podemos construir inscribiendo hexágonos en cada una de las caras del icosaedro. A este poliedro se le conoce ordinariamente como el balón de fútbol. Nótese la apreciación de él, representado por el polígono en rojo que se muestra abajo.
12 Icosidodecaedro Se obtiene del icosaedro. Solamente se unen los puntos medios de las aristas con líneas rectas. Gráficamente, quitando el icosaedro representado arriba en rojo, se aprecia el icosidodecaedro como se muestra a continuación.
13 Dodecaedro Se produce también del icosaedro. La manera de obtenerlo es trazando las líneas que van de los vértices a los puntos medios de sus aristas correspondientes, formándose así una intersección de tres rectas por cara. Luego, uniendo externamente los puntos en que se cortaron las tres líneas de cada cara con una recta, se tiene el resultado buscado. Este poliedro está conformado por doce caras, las cuales son pentágonos iguales.
14 Dodecaedro Truncado Para obtener este poliedro únicamente se tiene que inscribir un decágono en cada una de las caras del dodecaedro, como se muestra en la figura de arriba. Tetraedro Truncado El tetraedro truncado, representado en azul en el gráfico lateral, es fácil de hacerse. Sólo tomamos el tetraedro y le inscribimos hexágonos en cada una de sus caras.
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23 APÉNDICE IV Pesqueira, poblado perteneciente al municipio de San Miguel de Horcasitas en el estado de Sonora, está ubicada al noroeste de Hermosillo a unos 32 kilómetros.
24 La cabecera municipal está situada en el centro del estado y colinda al noroeste con Rayón, al este con Ures, al sur con Hermosillo y al noroeste con Carbó.
25 APÉNDICE V
REGULARES.
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CUERPOS GEOMÉTRICOS 06 Describe qué son e identifica las características de los cuerpos geométricos. El maestro comenta qué es, cómo se forman y cuáles son las partes de un cuerpo geométrico. Los alumnos
TEMA 9 CUERPOS GEOMÉTRICOS
Tel: 98 9 6 91 Fax: 98 1 89 96 TEMA 9 CUERPOS GEOMÉTRICOS Objetivos / Criterios de evaluación O.1.1 Conocer las fórmulas de áreas y volúmenes de figuras geométricas sencillas de D. O.1. Resolver problemas
11 POLIEDROS EJERCICIOS. 6 Cuántas caras, vértices y aristas hay en los siguientes poliedros? a) b) c)
11 POLIEROS EJERIIOS 1 ibuja una línea recta en tu cuaderno. escribe algún segmento real en el techo de la clase que se cruce con la línea que has dibujado. 6 uántas caras, vértices y aristas hay en los
MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA
CUADERNO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA Nombre: Curso: 1 Descompón estos números. Fíjate en el ejemplo. 4.168 = 4 UM + 1 C + 6 D + 8 U 51.245 = 754.390 = 3.790.050 = 2 Rodea con rojo los múltiplos
1. Poliedros regulares. 2. Fórmula de Euler. 3. Poliedros semiregulares. 4. Poliedros de Catalán. 5. Prismas y antiprismas. 6. Dualidad de poliedros
7. Poliedros Ámbito científico 1. Poliedros regulares 2. Fórmula de Euler 3. Poliedros semiregulares 4. Poliedros de Catalán 5. Prismas y antiprismas 6. Dualidad de poliedros 7. Dipirámides y deltaedros
Polígonos Regulares: Definición de polígono:
1 Polígonos Regulares: Definición de polígono: Un polígono es una figura plana cerrada, limitada por segmentos de recta llamados lados del polígono. Los puntos donde se unen dos lados consecutivos se llaman
CONOCER Y DIFERENCIAR LOS POLIEDROS REGULARES
OJETIVO 1 CONOCER Y DIERENCIR LOS POLIEDROS REGULRES NOMRE: CURSO: ECH: CONCEPTO DE POLIEDRO Vértice Un poliedro es un cuerpo geométrico cuyas caras son polígonos. Los elementos del poliedro son: Caras:
D18 Poliedros regulares
El sistema diédrico D18 Poliedros regulares Clases de poliedros regulares convexos No pueden existir más de cinco clases de poliedros regulares convexos. Teniendo en cuenta que la suma de las caras de
A RG = = Tetraedro y cubo Especial BT 2.43
provechando una de las posiciones del cubo, vistas en la lámina.18, planteamos el siguiente problema: adas las proyecciones del cubo, apoyado en el P, se pide: 1. Seccionar el cubo por un plano que le
Conceptos geométricos II
Conceptos geométricos II Ángulo Ángulos Consecutivos Ángulos Alternos y Ángulos Correspondientes Polígono Polígono Regular Polígono Irregular Triángulo Cuadrilátero Superficie Círculo Superficie reglada
1. Dualidad de poliedros. 2. Prismas y antiprismas. 3. Estructuras espaciales. 4. Secciones y simetrías de poliedros. 5. Macizamiento del espacio
5. Poliedros Matemáticas 2º ESO 1. Dualidad de poliedros 2. Prismas y antiprismas 3. Estructuras espaciales 4. Secciones y simetrías de poliedros 5. Macizamiento del espacio 6. Coordenadas en el espacio
POLIEDROS, PRISMAS Y PIRÁMIDES
POLIEDROS, PRISMAS Y PIRÁMIDES 1. Completa la siguiente tabla. 2. Indica si son verdaderas o falsas (V o F) las siguientes afirmaciones. a) La suma de las caras y los vértices del cubo es 12. b) El menor
TEMA Nombre IES ALFONSO X EL SABIO
1. Trazar la mediatriz del segmento AB 2. Trazar la perpendicular a la semirrecta s en su extremo A sin prolongar ésta 3. Dividir el arco de circunferencia en dos partes iguales. 4. Dividir gráficamente
DIBUJO TÉCNICO. UNIDAD DIDÁCTICA V: Geometría 3D (II)
UNIDAD DIDÁCTICA V: Geometría 3D (II) 1 ÍNDICE Página: 1 ABATIMIENTOS... 2 1.1 GENERALIDADES... 2 1.2 ABATIMIENTO DE UN PLANO... 2 1.2.1 ABATIMIENTO DE UN PLANO PROYECTANTE... 2 1.2.2 ABATIMIENTO DE UN
OBJETIVO 1 CONOCER LOS POLIEDROS Y DIFERENCIAR LOS POLIEDROS REGULARES NOMBRE: CURSO: FECHA:
OJETIVO 1 CONOCER LOS POLIEDROS Y DIERENCIR LOS POLIEDROS REGULRES NOMRE: CURSO: ECH: CONCEPTO DE POLIEDRO Vértice Un poliedro es un cuerpo geométrico cuyas caras son polígonos. Los elementos del poliedro
Polígono regular de 3 lados: Triángulo equilátero
Se pueden construir todos los polígonos regulares con regla y compás siguiendo las reglas que hemos establecido para estas construcciones? Vamos a ver la construcción de los mismos partiendo de unos ejes
