Tipos de mundos posibles. Miss Valeria Huerta Miss Fabiola Sarmiento

Transcripción

1 Tipos de mundos posibles Miss Valeria Huerta Miss Fabiola Sarmiento

2 Obras literarias Narrativas Transcurren en: CIENCIA FICCIÓN DE LO REAL COTIDIANO FANTÁSTICO Espacio Provocan: Tiempo MARAVILLOSO Tipo de realidad Algunos son: Lógica Generando : MUNDOS POSIBLES

3 MUNDO DE LO REAL, COTIDIANO: Presenta una realidad similar a la que vivimos. Los personajes están sometidos a las reglas de lógica y a convenciones similares a las de nuestra realidad o a la del contexto de producción. Los límites de lo posible se relacionan con la cultura y la ideología de la época en que se creó la obra. La finalidad de este mundo es permitir una fácil identificación con lo relatado, a partir de la similitud, y hacer reflexionar al lector sobre lo humano en un plano de cotidianidad. Se reconoce por la descripción objetiva de objetos, paisajes y acciones.

4 Mundo fantástico ي Surge durante el Romanticismo, como una forma de oponerse al racionalismo de la Ilustración. ي Se pretendía plantear que no toda experiencia humana es explicable a partir de la razón o la ciencia, por lo que los acontecimientos pondrán en jaque el modelo científico o racional, y se generará una crisis en las bases sobre las que tanto personajes como lector construyen su modelo de realidad. Romanticismo: es un movimiento cultural originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración, confiriendo prioridad a los sentimientos.

5 Mundo fantástico ي ي ي Se caracteriza por comenzar en un mundo de carácter cotidiano, el cual se rompe debido a una fuerza sobrenatural inexplicable, configurándose así un espacio en que no se presentan ni la lógica ni las leyes de nuestro mundo. Por lo tanto, es un mundo ambivalente entre lo racional y lo sobrenatural. Genera extrañeza, sorpresa, duda acerca del carácter del universo presentado. Los tópicos más comunes de lo fantástico son el doble, la confusión entre realidad y sueño, la metamorfosis (La metamorfosis, F. Kafka), el monstruo (El almohadón de plumas, H. Quiroga, Frankenstein, de M. Shelley), el fantasma, la realidad dentro de la realidad, el paso de un mundo a otro, etc.

6 Mundo maravilloso En el ámbito literario, se presencia el mundo maravilloso cuando se configuran acontecimientos o personajes NO REALES, cuya existencia no es justificada por intervención divina ni por el conocimiento de la época, sino que por la magia del lugar o las características extraordinarias del personaje. El suceso extraordinario genera un efecto de admiración, de encantamiento, que se acepta sin cuestionar lo inverosímil. El DRAE define maravilla como suceso o cosa extraordinarios que causan admiración Se caracteriza por la presencia de seres mágicos (hadas, duendes, brujas, ogros, dragones ), hechos ilógicos que se consideran naturales o normales sólo dentro de ese mundo. Nada de lo que allí sucede se pretende explicar; se asume como cierto.

7 Mundo de ciencia ficción ى La literatura catalogada en este tipo de mundo se fundamenta en la proyección que tiene la ciencia de los progresos tecnológicos y sociales que podrían desarrollarse en tiempos futuros. Por ende, sustenta una realidad sustentada en la posibilidad del desarrollo científico. ى Este mundo aspira a ser tomado como verosímil, en la medida que es un augurio o un anticipo a lo que la sociedad podría llegar a ser más adelante: un mundo avanzado en tecnología o en vías de destrucción.

8 Mundo de ciencia ficción ى Temas propios de esta literatura son los descubrimientos y usos de objetos de última generación, viajes fuera del planeta, extraterrestres; historias de robots o personas con microchips en sus cuerpos, entre otros. ى Su objetivo no solo guarda relación con el goce estético de imaginar lo futuro, sino que también establecer un juicio crítico hacia lo que sería el devenir de la humanidad a partir de la tecnología y su ligazón con la deshumanización.

9 Actividad: Leamos los fragmentos que se presentan a continuación, luego respondamos a qué tipo de mundo pertenece, justificando la respuesta.

10 "A ver si no me equivoqué", solía decirse. "Tomé un gas inerte que había en el aire, lo convertí en líquido, agregué ciertas impurezas a un rubí, le adherí un imán y pude detectar el fuego de la creación." Luego sacudía la cabeza, azorada. Para cualquiera que desconociese la física subyacente podía parecer la más pretenciosa nigromancia. Cómo explicar eso a los mejores científicos de mil años atrás, que sabían de la existencia del aire, los rubíes y la magnetita, pero no del helio líquido, la emisión estimulada y las bombas de flujo superconducentes? Más aún, recordó, ellos no tenían ni la más leve noción sobre el espectro radioeléctrico. Ni siquiera la idea de espectro, salvo en forma vaga, por el hecho de contemplar un arco iris. No sabían que la luz se forma con ondas. Cómo podíamos confiar en ser capaces de entender la ciencia de una civilización adelantada mil años a la nuestra? Carl Sagan, Contacto (fragmento)

11 - Ay de mí! -respondió la muchacha-. Tengo que hilar toda esta hierba seca de modo que se convierta en oro, y no sé cómo hacerlo. - Qué me darás -dijo el hombrecito- si lo hago por ti? -Mi collar -dijo la muchacha. El hombrecito tomó el collar, se sentó frente a la rueca y... zas, zas, zas!, dio varias vueltas a la rueda y se llenó el carrete. Enseguida tomó otro y... zas, zas, zas!... con varias vueltas estuvo el segundo lleno. Y así continuó sin parar hasta la mañana, en que toda la hierba seca quedó hilada y todos los carreteles llenos de oro. Anónimo, Rumpelstikin

12 Por la peor habitación del detestable Hotel Lisboa paseábase infatigablemente el estudiante de tercer año de Medicina Stepan Klochkov. A la par que paseaba, estudiaba en voz alta. Como llevaba largas horas entregado al doble ejercicio, tenía la garganta seca y la frente cubierta de sudor. Junto a la ventana, cuyos cristales empañaba la nieve congelada, estaba sentada en una silla, cosiendo una camisa de hombre, Aniuta, morenilla de unos veinticinco años, muy delgada, muy pálida, de dulces ojos grises. En el reloj del corredor sonaron, catarrosas, las dos de la tarde; pero la habitación no estaba aún arreglada. La cama hallábase deshecha, y se veían, esparcidos por el aposento, libros y ropas. En un rincón había un lavabo nada limpio, lleno de agua enjabonada. -El pulmón se divide en tres partes -recitaba Klochkov-. La parte superior llega hasta cuarta o quinta costilla... Para formarse idea de lo que acababa de decir, se palpó el pecho. Chejov, Aniouta; Fragmento.

13 - Qué extraño! -dijo la muchacha avanzando cautelosamente-. Qué puerta más pesada! La tocó, al hablar, y se cerró de pronto, con un golpe. - Dios mío! -dijo el hombre-. Me parece que no tiene picaporte del lado de adentro. Cómo, nos han encerrado a los dos! -A los dos no. A uno solo -dijo la muchacha. Pasó a través de la puerta y desapareció. I.A. Irelan