NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LENGUA GRIEGA I: BASES GRIEGAS DEL VOCABULARIO CIENTÍFICO

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María Ángeles Lozano Benítez
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GUIADOCENTEDELAASIGNATURA NOMBREDELAASIGNATURA:LENGUAGRIEGAI:BASES GRIEGASDELVOCABULARIOCIENTÍFICO MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Materias básicas PROFESOR(ES) LenguagriegaI:Bases

1 GUIADOCENTEDELAASIGNATURA NOMBREDELAASIGNATURA:LENGUAGRIEGAI:BASES GRIEGASDELVOCABULARIOCIENTÍFICO MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Materias básicas PROFESOR(ES) LenguagriegaI:Bases griegasdelvocabulario científico. 1º 2º 6 optativa DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) NombreApellidoApellido:ParteI:MªCarmenGarcía Sola NombreApellidoApellido:ParteII:AlbertoQuiroga Puertas GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Dpto.FilologíaGriega,2ªplanta,Facultadde FilosofíayLetras.CampusUniversitariodeCartuja, DP Correoelectrónico: cgsola@ugr.es, y aquiroga@ugr.es HORARIO DE TUTORÍAS Martesyjueves,de10a13horas,1ercuatrimestre, lunesymiércolesde9,30a11,30ymartesyjuevesde 10a112ºcuatrimestre(ProfesorMªCarmenGarcía Sola)yde9,30a14horas.(ProfesorAlbertoQuiroga Puertas) OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR GradoenFilologíaClásica PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Ningunoenparticularsalvolascapacidadesmínimasquesesuponenparaelaccesoalosestudiosuniversitarios. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) Setratadeintroduciralosalumnosenelconocimientodelosétimosgriegosquehanconformadoloslenguajes especializadosdelacomunidadcientíficainternacionalyenelconocimientodelastécnicasdeconstruccióndel vocabulariocientífico(composiciónyderivación)ydelacreacióndeneologismos. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS Página 1

2 Competenciasbásicastransversalesogenéricas. Competenciasinstrumentales: 1. Analizarysintetizartodalainformaciónadquirida 2. Gestionarlainformaciónyelconocimientoensuámbitodisciplinar,ymanejaraniveldeusuariolas herramientaspropiasdelastecnologíasdelainformaciónylacomunicación. 3. Sercapazdeorganizar,planificar,tomardecisionesdemaneraautónomayresolverproblemas. 4. Sercapazdetrabajarenequiposmultidisciplinaresyrelacionarseconotraspersonasdelmismoodistinto ámbitoprofesional. 5. Saberexponerydefenderconclaridadlosobjetivosyresultadosdeltrabajo. Competenciaspersonales 6. Tenercapacidaddecríticayautocrítica 7. Saberreconoceryrespetarladiversidad 8. Saberintegrarseenungrupodetrabajo 9. Sercapazdecomunicarseconexpertosdesuáreadeconocimientoydeotrasáreas Competenciassistémicas 10. Sercapazdeaplicarlosconocimientosalapráctica 11. Capacidaddeconocimientoautónomo 12. Capacidaddeadaptaciónanuevassituaciones 13. Capacidaddeinnovaciónycreatividad Competenciasespecíficas 14Conocimientodeterminologíayneología 15.Desarrollodelacapacidadparaelanálisisdetextosgriegoscientíficosypararelacionarétimosantiguosy modernos 16Desarrollodelasensibilidadlingüísticaparaelanálisis,comprensióneinterpretacióndelaterminologíacientífica basadaenlosétimosgriegos OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Conocerlaterminologíacientíficaderivadadelgriego Aprenderlascorrespondenciasfonéticasentreindoeuropeoygriegoclásico Sercapazdetranscribirlosnombrespropiosenlosautoresclásicos Distinguirprefijosysufijosqueintervienenenlacomposicióndeneologismos Conocerlasistemáticadecreacióndeneologismos(composiciónyderivación) Adquirirunléxicobásicoqueayudaráalalumnoaprofundizarenlatraduccióndelasraícesgriegas Relacionarlosconocimientosadquiridosysuinterrelaciónconotrasmateriasdesuespecialidad TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIOTEÓRICO: Tema I. Introducción general a la Etimología. Historia de la Etimología. Justificación del estudio de esta ciencia Página 2

3 para la comprensión del lenguaje científico derivado de la lengua griega. Tema 2. El alfabeto griego. Reducción de grafemas a su paso del indoeuropeo al griego. La apofonía en la formación de raíces griegas. Tema 3. Traducción, Transcripción y transliteración. Tema 4. Transcripción al español de las vocales griegas, de los diptongos y de vocales o diptongos en hiato. 5. Transcripción de consonantes y de grupos consonánticos Tema 6. La acentuación en los helenismos: Nombres con penúltima latina breve. Nombres con penúltima latina larga. Incongruencias de la acentuación. Tema 7. Adaptación al español de los nombres femeninos y masculinos de la primera declinación. Fenómenos fonéticos que se originan en la trascripción de étimos científicos Tema 8. Adaptación de los nombres masculinos, femeninos, neutros de la segunda declinación. Tema 9. Adaptación de los nombres de la tercera declinación. Temas en oclusiva y en nt con -j en el nominativo. Temas en nasal. Temas en r y en nt sin j en el nominativo. Temas en j y femeninos en -w. Temas en i, u. Tema 10. Adaptación de los adjetivos, verbos, preposiciones y adverbios. Tema 11. Cambios fonéticos en la transcripción de helenismos (elipsis, metátesis, anfibologías aféresis y otros). Tema 12. Contribución del griego clásico a la formación de palabras al español: Prefijos, sufijos, pseudosufijación. Tema 13. Composición y derivación. Tema 14. Traducción al español de los helenismos. TEMARIOPRÁCTICO: Enlasactividadesprácticasseanalizarántextoscientíficosdelgriegoclásico,derealizaránejerciciosdetranscripción, acentuación,análisisdeprefijos,sufijos,formacióndeneologismos,traduccióndelosmismos,etc. Tutorías colectivas: Se ha fijado un número de ocho tutorías colectivas en las que se expondrán las dudas y se analizarán el proceso y resultado del aprendizaje para de esta forma ayudar a la autoevaluación por parte de los alumnos y del profesor. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍAFUNDAMENTAL: BERGUA CAVERO, J., Los helenismos del español, Madrid BOTTIN, L., Etymon: Lessico per radici: Guida all'apprendimento del lessico greco, Bergamo, CHANTRAINE, P., Dictionnaire étymologique de la langue grecque. Histoire des mots, Paris, COROMINAS, J., PASCUAL, J.A., Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico. Madrid, ERNOUT, A., MEILLET, A., Dictionnaire étymologique de la langue latine, Paris, ESEVERRI HUALDE, C., Diccionario etimológico de helenismos españoles, Burgos, 1945, reimpr ESTÉBANEZ GARCÍA, F., Étimos griegos. Monemas básicos de léxico científico, Barcelona FERNÁNDEZ GALIANO, M., La transcripción castellana de los nombres propios griegos, Madrid, De la página 10 a la 17 contiene una amplia bibliografía hasta el año GONZÁLEZ CASTRO, J.F., Palabras castellanas de origen griego, Madrid LÓPEZ FÉREZ, J.A., La lengua científica griega: orígenes, desarrollo e influencias de las lenguas modernas europeas, Madrid MATEOS MUÑOZ, A., Etimologías grecolatinas del español, México PHARIES. D., Diccionario etimológico de los sufijos españoles y otros elementos finales, Madrid QUINTANA CABANAS, J.M., Raíces griegas del léxico castellano científico y médico, Madrid, RODRÍGUEZ, J.M. & VAQUERO, J.L., Onómata. Ejercicios de transcripción de nombres propios griegos, Madrid VICUÑA, J. & SANZ DE ALMARZA, L., Diccionario de nombres propios griegos debidamente acentuados en español, Página 3

4 Madrid SANZ FRANCO, F., Léxico y helenismos de frecuencia, Reus, ZAMBONI, A., La etimología, Madrid, BIBLIOGRAFÍACOMPLEMENTARIA: ALONSO, M., Enciclopedia del idioma, Madrid, AYERS, D.M., Bioscientific terminology: Words from Latin and Greek stems, Arizona BOTTIN, L., Etymon: Lessico per radici: Guida all'apprendimento del lessico greco, Bergamo, FERNÁNDEZ GALIANO, M., "Lengua griega y lengua española" Estudios Clásicos 43 (1964) FERNÁNDEZ GALIANO, M., "Helenismos", Encicl.Ling.Hisp. II, Madrid, 1966, GUTIÉRREZ RODILLA, B.M., La ciencia empieza en la palabra. Análisis e historia del lenguaje científico, Barcelona MARCOS PÉREZ, J.M., "La terminología médica española y el griego", Estudios Clásicos 89 (1985) MAZZINI, I., Introduzione alla terminologia medica, Bologna, QUINTANA CABANAS, J.M., Raíces griegas del léxico castellano científico y médico, Madrid, RESTREPO, F., La cultura popular griega a través de la lengua castellana y otros estudios semánticos, Bogotá RODRÍGUEZ ALFAGEME, I., Nueva gramática griega, Madrid, ENLACES RECOMENDADOS METODOLOGÍA DOCENTE Actividadespresenciales:(el40%delacargalectivatotal)Orientadasalaenseñanzadelosaspectosbásicosdelalengua correspondiente.lecturadetextoscientíficosyanálisisdelasraícesquelalenguaespañolaharecogidoensulenguaje científicoderivadasdelgriego. Tutoríasenlasqueserealizaunseguimientopersonalizadoacadaalumnoprestandoalprogresodelalumnoysepresta atenciónalasdificultadesynecesidadesenlostrabajosasignadostantoindividualmentecomoengrupo. Actividadesnopresenciales(el60%delacargalectivatotal)Estudioytrabajos,tantoengrupocomoindividualmente, bajolasupervisiónydireccióndelprofesorencargadodelaasignaturayqueproporcionanalalumnolafacultadde desarrollarlaexpresiónoraly/oescrita,loquefavoreceeltrabajoautónomo. PROGRAMA DE ACTIVIDADES Primer Tema Actividades presenciales Actividades no presenciales Página 4

5 (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura) (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura) cuatrimest re s del temar io Sesion es teórica s Sesion es práctic as Exposicio nes y seminarios Tutorías colectiv as Exámen es Etc. Tutorías individua les Estudio y trabajo individu al del alumno Trabajo en grupo Etc , , , Total horas , EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Página 5

6 Laevaluaciónserácontinuadateniendoencuentalapresencialidaddelosalumnos,laatenciónyparticipación enlaclase,larealizacióndetrabajosengrupooindividualesylaasistenciaalastutorías. Asistenciaaclase10% Participaciónactivayvoluntaria10% Trabajospresentados60 Examenfinalescrito20% INFORMACIÓN ADICIONAL Página 6

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