DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS ACCESIBLES EN FLASH

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1 DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS ACCESIBLES EN FLASH 1. INTRODUCCIÓN Flash es una herramienta de desarrollo de animaciones interactivas para la web. Si bien en sus primeras versiones sólo se usaba para crear pequeñas animaciones decorativas para las páginas web, o para crear banners publicitarios, en la actualidad y debido en gran medida al aumento del ancho de banda, y la mayor potencia de las máquinas, pero sobre todo al espectacular incremento de las posibilidades que ofrece Flash, hoy en día su uso es masivo siendo muchos los sitios web desarrollados en su totalidad con esta tecnología. Haciendo un poco de historia, todo comenzó hace unos once años, cuando Macromedia lanzó al mercado la primera versión de Flash, si bien en nuestro país no empezó a popularizarse su uso hasta la versión 4. Esta versión si bien gráficamente tenía bastante potencia, no ocurría lo mismo con la interactividad para el usuario, ya que el lenguaje de programación con que contaba, era bastante pobre. Posteriormente aparecieron más versiones, la 5 y la 6, que iban introduciendo mejoras en todos los aspectos de la herramienta, pero fue con la aparición de la versión MX 2004 (versión 7) donde la herramienta da un gran salto cualitativo. Entre las mejoras que aporta esta versión se pueden destacar las siguientes: - Interface de usuario mejorada, y mucho más sencilla e intuitiva - Mayor potencia de las herramientas gráficas - Una nueva versión de ActionScript (la 2.0) mucho más potente Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 1 / 109

2 - Se incluyen herramientas que permiten hacer desarrollos accesibles. La siguiente versión es Flash 8, la cual estudiaremos en este curso, la cual aporta alguna mejora respecto a la MX 2004, sobre todo y teniendo en cuenta lo que más nos afecta a nosotros, las herramientas de accesibilidad tienen un comportamiento mucho más estable y predecible que en la versión anterior. Recientemente una vez que Adobe ha adquirido Macromedia, ha lanzado al mercado lo que sería la versión nueve de Flash, llamada comercialmente CS3, ya que Adobe integra todas sus herramientas de diseño y desarrollo Web en este paquete denominado Creative Suite 3. Esta versión está encaminada a integrar todas las herramientas, tanto las que tenía Adobe como las que ha adquirido de Macromedia, pero además aporta algunas ventajas como una nueva versión de ActionScript, así como herramientas para control de vídeo mucho más potentes. En este curso se explicará el funcionamiento de Flash 8, desde las herramientas de diseño gráfico, hasta la utilización de ActionScript 2.0, haciendo hincapié en cómo se debe utilizar la herramienta para desarrollar aplicaciones educativas accesibles para personas con discapacidad visual. 2. EL INTERFACE DE FLASH En este epígrafe veremos los elementos más importantes que forman parte del interface de Flash, es decir, se explicará qué es cada uno de los elementos que aparecen al abrir la aplicación, y qué nos permite realizar cada uno de ellos. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 2 / 109

3 MENÚS Al igual que la mayoría de aplicaciones, Flash dispone de una barra de menús, desde la cual se puede acceder a la mayor parte de la funcionalidad de la herramienta. Se trata de una barra de menús bastante estándar por lo que sólo se hará referencia a las opciones de menú que son propias de Flash, o las que hacen referencia a acciones que se utilizan mucho cuando se usa la herramienta. Veamos cuáles son los menús más destacados, así como las opciones más relevantes de cada uno de ellos. Menú Archivo Cuenta con las opciones típicas del menú Archivo de cualquier aplicación Windows, tales como Nuevo, Abrir, Guardar, Salir, etc, pero además cuenta con una serie de opciones que son relevantes en Flash, las cuales se explican más detenidamente a continuación: - Importar Esta opción nos permite importar cualquier archivo externo (que sea de un formato aceptado por Flash), en la aplicación que estamos desarrollando, bien al escenario o bien a la biblioteca de la misma. Si la importación se hace al escenario, el fichero también se incorpora a la biblioteca de la aplicación. - Exportar Esta opción nos permite exportar películas de Flash o trozos de ellas (Exportar película), o exportar imágenes estáticas, es decir generar un fichero de imagen a partir de un fotograma de la película Flash. - Publicar Es la opción que nos permite generar el ejecutable de nuestra aplicación, es decir genera a partir del código fuente que hemos Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 3 / 109

4 generado un fichero que se podrá visualizar fuera del entorno de desarrollo de Flash. Esta opción está muy ligada a la siguiente. - Configuración de publicación Con esta opción se pueden definir los tipos de ficheros que se van a generar, así como las propiedades de los mismos. Es una herramienta muy importante ya que ayuda a generar ejecutables de una forma sencilla, y además permite a los usuarios expertos optimizar esos programas generados mediante las propiedades de los tipos de ficheros. Al seleccionar esta opción se abre una ventana en la cual podemos seleccionar de los tipos disponibles, qué tipos de ficheros queremos generar a partir de nuestra película, y una vez seleccionados podemos realizar la publicación directamente desde esta ventana. Menú Insertar Desde este menú se puede controlar la inserción y supresión de símbolos, capas, fotogramas y escenas de la película que estemos desarrollando. Veamos cuáles son sus opciones: - Nuevo símbolo Mediante esta opción podemos crear un símbolo nuevo para ser utilizado en nuestra película. Dada la gran importancia de los símbolos en Flash dedicaremos más adelante un apartado exclusivo para este tema. - Línea de tiempo Mediante esta opción se pueden insertar varios elementos en la línea de tiempo, tales como capas, fotogramas o interpolaciones de movimiento. Todos estos elementos serán estudiados en mayor profundidad en el apartado de Línea de tiempo. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 4 / 109

5 - Efectos de línea de tiempo Mediante esta opción podemos modificar la apariencia de cualquier objeto del escenario, o añadir un efecto visual. - Escena Con esta opción podemos insertar nuevas escenas en la película que estamos desarrollando. Las escenas sirven para organizar la película y hay que tener en cuenta que toda escena nueva comienza con un escenario en blanco. Solamente el fondo de la película, si no es blanco, se traspasa de escena a escena. Menú Modificar Este menú permite realizar modificaciones a prácticamente cualquiera de los elementos que componen una película Flash, veremos las opciones más destacadas con las que cuenta: - Documento Al seleccionar esta opción se abre el panel de propiedades de documento, desde donde podemos personalizar las propiedades del documento, tales como: dimensiones, velocidad de fotogramas, unidades de regla, etc. - Convertir en símbolo Mediante esta opción podemos convertir un objeto de nuestra película en un nuevo símbolo, es otra forma de crear un símbolo. - Separar Esta opción sirve para separar los píxeles de un mapa de bits. Menú Ventana Este menú permite visualizar en pantalla las diferentes ventanas con que cuenta Flash, las cuales normalmente se llaman paneles. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 5 / 109

6 Más adelante veremos en profundidad los paneles más importantes con que cuenta Flash, y los que pueden ser de mayor utilidad con el fin de aumentar la rapidez en el desarrollo de películas. HERRAMIENTAS DE DIBUJO Es la barra de herramientas que se encuentra a la izquierda de la pantalla, es de suma importancia en Flash, ya que mediante este conjunto de herramientas podemos realizar el diseño gráfico de los elementos que van a formar parte de la película. Se trata de un conjunto de herramientas de dibujo las cuales son similares a las de la mayoría de aplicaciones de diseño gráfico. A continuación veremos las más importantes: Herramienta línea Permite dibujar una línea recta desde el punto del escenario en el que se encuentra el puntero del ratón al presionar el botón izquierdo del ratón, hasta el punto del escenario en el que se encuentre el puntero del ratón al soltar el botón izquierdo del mismo. Mediante el panel de Propiedades se puede cambiar el color de trazo, su grosor, etc. Herramienta Lápiz Con esta herramienta podemos dibujar una forma libre, manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón, lo interesante en este aspecto, es la función de Reconocimiento de formas de Flash, mediante la cual se reconoce la forma que se va creando y esta se perfecciona automáticamente. Las opciones de esta función de reconocimiento de formas son tres Enderezar, Suavizar y Tinta y podemos acceder a ellas en la parte inferior de la barra de herramientas de dibujo. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 6 / 109

7 Herramienta Óvalo Mediante esta opción podemos dibujar un óvalo, si se mantiene pulsada la tecla de mayúsculas mientras arrastramos el puntero del ratón, se dibujará un círculo perfecto. Un aspecto importante en Flash, es que una vez dibujada una forma el relleno y el contorno se tratan por separado, con lo cual se puede cambiar por ejemplo, el color de alguno de ellos manteniendo el del otro. Herramienta Rectángulo Funciona exactamente igual que la anterior, pero en vez de óvalos y círculos se dibujan rectángulos y cuadrados. Herramienta Texto Mediante esta herramienta podemos crear un texto en el escenario, y mediante el panel de propiedades podremos cambiar sus características, tales como color del texto, tipo de fuente, tamaño de fuente, etc. En Flash podemos crear tres tipos distintos de textos, que son los siguientes: - Texto estático Es el texto que no va a cambiar durante toda la película, ni por parte del usuario, ni mediante programación. - Texto dinámico Es el texto que puede variar durante la ejecución de la película, pero sólo mediante programación, es decir no es un campo editable por parte del usuario. - Introducción de texto Es un campo de edición en el cual el usuario introducirá datos, con lo cual este tipo sí que es editable en tiempo de ejecución. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 7 / 109

8 Herramienta Transformación libre Con esta herramienta se puede transformar un objeto seleccionado en el escenario, ya sea un texto, una figura o una imagen. Al hacer clic sobre la herramienta aparecerán unos selectores alrededor del objeto seleccionado mediante los cuales podremos: - Alargar/encoger verticalmente - Alargar/encoger horizontalmente - Alargar/encoger transversalmente - Rotar Herramienta Bote de tinta Se utiliza para cambiar los atributos de líneas y contornos. Es muy útil cuando se necesitan variar los atributos de varios objetos a la vez. Herramienta Cubo de pintura Es similar a la anterior pero se utiliza para cambiar los atributos de los rellenos de las formas. Es necesario recordar que Flash trata independientemente el contorno y el relleno de una forma. Herramienta Transformar relleno Mediante esta herramienta se puede cambiar el relleno de una forma, siempre que dicho relleno sea un degradado. Se puede cambiar el centro de un degradado, así como los extremos del mismo. Herramienta Cuentagotas Mediante esta herramienta podemos copiar atributos de rellenos o de contornos en otros elementos similares. Es muy útil ya que de una forma muy rápida podemos copiar las propiedades de por Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 8 / 109

9 ejemplo un relleno, en otro objeto que vaya a tener el mismo relleno, sin falta de volver a darles valor una a una. Herramienta Borrador Esta herramienta permite borrar objetos en el escenario, o parte de ellos. Es necesario señalar que no actúa sobre mapas de bits, solamente sobre formas vectoriales. PANELES La herramienta de desarrollo nos ofrece la posibilidad de trabajar con distintas ventanas (paneles), las cuales podemos tener disponibles en la pantalla, agrupar, ocultar, etc. Esto nos permite realizar el trabajo de desarrollo de una forma mucho más rápida que accediendo continuamente a los menús. Los paneles se pueden hacer visibles mediante el menú Ventana, y una vez abiertos podremos minimizarlos, agruparlos, o cerrarlos cuando deseemos. En este apartado veremos los más importantes y que se usan con más frecuencia, posteriormente se estudiarán los paneles relativos a cada apartado del curso que sean necesarios. Los cuatro paneles que con más frecuencia se usan en Flash son los siguientes: Muestras de color Este panel nos permite seleccionar colores para el relleno o el contorno de las formas que creamos en Flash. Tiene dos partes, la de arriba es la paleta de colores sólidos, y la de abajo la de los degradados que hayamos utilizado en nuestra aplicación. Desde este panel se pueden realizar acciones sobre la paleta de colores, tales como añadir un color, eliminarlo, reemplazar colores, etc. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 9 / 109

10 Mezclador de colores Este panel es semejante al anterior, y de hecho suelen agruparse. Sirve para lo mismo que el de Muestras de color, y además permite la creación de nuevos degradados, al gusto del desarrollador. Propiedades Este panel es muy importante en Flash, ya que en él aparecen las propiedades más relevantes del elemento que esté seleccionado. Desde esta ventana podemos modificar de una forma rápida y sencilla las propiedades de los objetos, tales como su posición en el escenario, su color, tipos de letra, en el caso de los textos. No veremos qué propiedades aparecen en este panel para cada tipo de objeto, pero es muy importante tener presente que sea cual sea el objeto al que queremos cambiar alguna propiedad, basta con seleccionarlo en el escenario y abrir este panel. Biblioteca Probablemente junto con el anterior, y el panel de Acciones sea el más importante en Flash. La biblioteca es el lugar donde se guardan todos los objetos que utilizamos en la película Flash, tanto los que creamos nosotros mismos como los que se importan, por ejemplo imágenes o sonidos. La ventana de la biblioteca se compone de dos partes, en la parte inferior aparece una lista de todos los objetos que contiene la biblioteca, ordenados alfabéticamente, y en la parte superior aparece una vista del elemento que esté seleccionado en la lista. Para insertar un objeto en el escenario, simplemente se selecciona de la lista, y luego se arrastra desde la ventana superior al lugar del escenario en el que se quiera insertar. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 10 / 109

11 Pinchando con el botón derecho del ratón en cualquier elemento de la lista se despliega un menú desde el cual se pueden realizar acciones sobre ese elemento, tales como editarlo, duplicarlo, eliminarlo de la biblioteca. Una de las opciones importantes que se pueden realizar es la Vinculación, de extrema relevancia en el caso de los sonidos ya que como veremos más adelante de esto depende que luego el código ActionScript, que maneja estos sonidos funcione correctamente. Una ventaja que aporta la biblioteca es que se puede exportar y compartir con otros proyectos con lo cual podremos reutilizar elementos en futuros desarrollos sin necesidad de volver a crearlos. Por último destacar que dentro de la biblioteca es posible agrupar los objetos que la componen en carpetas, lo cual permite trabajar con ellos de una forma más cómoda y ordenada. A lo largo de este curso volveremos a referirnos en muchas ocasiones a la biblioteca, y se incidirá en la forma de utilizarla. ESCENARIO Qué es el escenario? Como ya hemos visto anteriormente lo que se genera en Flash son películas, y como tales uno de sus elementos fundamentales es el escenario. El escenario es el lugar donde se desarrolla toda la película, es decir ahí se colocan los objetos que forman parte de la animación, y es donde el usuario interactúa con la aplicación Realmente todo lo que está en el escenario es lo que se va a ver en la pantalla cuando ejecutemos nuestra aplicación, pero puede haber objetos fuera del escenario, los cuales realicen acciones, sin embargo estos objetos no serán visibles en tiempo de ejecución. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 11 / 109

12 El escenario es el rectángulo blanco que aparece en el centro de la pantalla cuando creamos un documento nuevo en Flash Propiedades Realmente las propiedades del escenario son las propiedades del documento de Flash, y para poder modificarlas la forma más rápida de acceder a la ventana correspondiente es pinchar con el botón derecho del ratón en el escenario, y en el menú contextual elegir la última opción Propiedades, la cual podemos ver en la figura 1, y desde la cual podemos cambiar los valores de las propiedades del escenario. Figura 1: Ventana de propiedades del escenario Veamos cuáles son las propiedades más relevantes sobre las que podemos actuar: Título: Es el título que queramos darle a la película Descripción: En este campo podemos escribir toda la información que queramos relativa a la película. Estas dos propiedades son para aportar información al navegador Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 12 / 109

13 Dimensiones: Son las medidas de ancho y alto que va a tener la película. Coincidir: Sirve para hacer coincidir las dimensiones de la película con las medidas de la página de la impresora, o con el contenido de los fotogramas. En este último caso hay que tener cuidado con los objetos que colocamos fuera del escenario, ya que si hacemos que la película coincida con el contenido, se visualizarán todos los elementos existentes, tanto si están dentro o fuera del escenario. Lo aconsejable es seleccionar la opción Predeterminada. Color de fondo: Establece el color de fondo del escenario para toda la película. Velocidad de fotogramas: La película que se genera en Flash está compuesta por una serie de fotogramas que se van visualizando uno tras otro, mediante esta propiedad podemos establecer la velocidad a la que se van a reproducir los fotogramas. El valor por defecto es 12 fps (fotogramas por segundo). Unidades de regla: Permite establecer las unidades con las que queremos que aparezcan las reglas, pulgadas, centímetros, píxeles, etc. Transformar en predeterminada: Este botón permite que los valores que tienen las propiedades en ese momento se adopten como predeterminados para futuras películas que se generen. LÍNEA DE TIEMPO Cómo ya hemos visto, una aplicación desarrollada en Flash no es más que una película, y tal como las películas de cine, no es más que una sucesión de fotogramas que se van visualizando sucesivamente. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 13 / 109

14 Por tanto es imprescindible en la fase de desarrollo tener alguna herramienta que permita controlar esa sucesión de fotogramas, para esto Flash dispone de la línea de tiempo La línea de tiempo se sitúa por defecto encima del escenario, y los elementos básicos que la componen son los fotogramas y las capas. Además también dispone de una cabeza lectora, la cual se puede mover a lo largo de todos los fotogramas, pulsando Enter, o bien arrastrarla con el ratón. Con estas acciones podemos probar la película ya que podemos ver cómo va cambiando el escenario según van apareciendo y desapareciendo los fotogramas en su orden correspondiente. Fotogramas Son el elemento fundamental de la línea de tiempo, y realmente son los que contienen los objetos que se van a visualizar, además del código que dota de interactividad a esos objetos. En la línea de tiempo se representan por un rectángulo, y cada uno tiene su número de orden de visualización correspondiente. Para poder conocer este número, la línea de tiempo muestra cada cinco fotogramas su número correspondiente, es decir, el 5, el 10, etc, de esta forma visualmente podemos identificar el número de todos los fotogramas que forman parte de la película. Los fotogramas pueden contener objetos o estar vacíos, si están vacíos se representan en la línea de tiempo en color blanco, y si contienen algún objeto en color gris. Por último existen dos tipos de fotogramas, los simples, que pueden contener objetos o estar vacíos, y los fotogramas clave. Los fotogramas clave son de extrema importancia, ya que realmente son los que contienen información, tal como acciones, es decir son los que contienen el código de la aplicación, y además en el Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 14 / 109

15 aspecto gráfico son los que marcan que hay cambios en los objetos que contienen, ya sean de forma de posición, etc. Estos fotogramas se pueden identificar en la línea de tiempo de forma sencilla, ya que contienen un círculo negro en la parte inferior. Si además el fotograma clave contiene código ActionScript, aparecerá un círculo vacío en la parte superior. Se pueden realizar todas las acciones con fotogramas de una forma rápida y sencilla mediante el menú que se despliega al hacer click con el botón derecho del ratón sobre un fotograma. Desde este menú podemos insertar fotogramas, borrarlos, convertirlos en fotograma clave, etc. Para introducir código ActionScript en un fotograma clave simplemente se selecciona en la línea de tiempo, y se abre el panel de Acciones, todo el código que se escriba pasará a formar parte de ese fotograma. Las propiedades de un fotograma se pueden modificar en el panel de Propiedades, una vez que está seleccionado el fotograma en la línea de tiempo. Desde aquí se puede asignar una etiqueta al fotograma, dotarle de animación, esto no es más que crear una interpolación de forma o de movimiento en el fotograma (esto se verá más adelante), y por último podemos poner un sonido en el fotograma. Para introducir un sonido en el fotograma, el sonido debe estar previamente en la biblioteca, y además se pueden añadir efectos a este sonido, también especificar el número de veces que se va a repetir, a partir de qué evento se va a reproducir el sonido, etc. Capas Este es un concepto eminentemente gráfico y es una técnica comúnmente utilizada por herramientas de diseño gráfico. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 15 / 109

16 Con el fin de simplificar, se puede decir que una capa es como un escenario transparente en el cual se pueden dibujar objetos, y que se sitúa sobre el escenario real, por tanto y al ser transparente, se pueden visualizar los objetos que están en el escenario real (por debajo), salvo los que estén tapados por los objetos que están en la capa. Para ilustrar el concepto, se puede pensar en una transparencia colocada sobre el escenario. Los dibujos que contenga la transparencia taparán lo que hay en el escenario, pero en las parte en que la transparencia no tenga nada, se podrá ver lo que hay en el escenario. En Flash se trabaja mucho con capas, y cada fotograma puede tener tantas como se necesiten. Las capas aparecen en la línea de tiempo, a la izquierda, con sus respectivos nombres, y herramientas para crearlas, eliminarlas, hacerlas visibles, bloquearlas, etc. Las capas aparecen una encima de otra según su orden de creación, pero este orden se puede modificar en todo momento, sin más que arrastrar la capa con el ratón al lugar deseado. Su uso es muy importante en el caso de que se necesite ocultar algún objeto durante la ejecución de la película, ya que esto se puede realizar de una forma sencilla trabajando correctamente con capas, también se puede usar para hacer aparecer determinados objetos dependiendo de cómo interactúe el usuario con la película. En definitiva son un elemento muy importante en Flash, y facilitan mucho el trabajo, si bien requiere un poco de tiempo y práctica entender la filosofía de su funcionamiento. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 16 / 109

17 Interpolaciones Son fundamentales para dotar de animación a objetos de una película Flash. Lo que hace una interpolación es crear una animación, es decir dotar de movimiento a un objeto del escenario. Esto se podría hacer colocando en cada fotograma el objeto en la posición que le corresponda dentro del camino que queremos que recorra, pero como esto sería bastante tedioso, Flash nos ofrece la herramienta Interpolación, a la cual simplemente debemos darle la posición del objeto en el fotograma inicial, y su posición en el final, y Flash generará automáticamente los fotogramas intermedios. Por tanto esta herramienta nos permite ahorrar mucho tiempo en desarrollo. Existen dos tipos de interpolaciones, las de forma y las de movimiento, básicamente funcionan igual, sólo se diferencian en los objetos a los que se aplican, las primeras se usan con formas primitivas en el escenario, y las segundas con instancias de símbolos (los cuales se estudiarán en el siguiente apartado). Construir una interpolación es una tarea bastante sencilla, veamos cómo se puede hacer una simple interpolación de forma: - En el fotograma 1 dibujamos un cuadrado en la parte izquierda del escenario. - Pinchamos en el fotograma 20 con el botón derecho del ratón, y en el menú contextual seleccionamos Crear fotograma clave. - Ahora en el fotograma 20 tenemos el mismo cuadrado que en el 1, arrastramos ese cuadrado a la parte derecha del escenario (en el fotograma 20) - Pinchamos en el fotograma 1 y abrimos el panel Propiedades. - En el menú desplegable Animar seleccionamos Forma, en este momento cambia el aspecto de los fotogramas del 1 al 20 en la línea de tiempo, y aparece en ellos una flecha desde el 1 al 20. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 17 / 109

18 - Si probamos la película veremos que el cuadrado se mueve de izquierda a derecha. De esta forma sencilla se pueden realizar pequeñas animaciones. Las interpolaciones de movimiento se realizan del mismo modo salvo que debemos tener en cuenta que actúan sobre instancias de símbolos y no sobre formas. En la misma capa se pueden concatenar varias interpolaciones con el fin de conseguir que el objeto pase por determinados puntos a lo largo de la ejecución de la película Por último es necesario resaltar que las interpolaciones pueden modificar la forma de un objeto, además de su posición. 3. SÍMBOLOS Los símbolos son los elementos que guardamos en la biblioteca para poder usarlos una o más veces en la película Flash. Su gran importancia no sólo radica en que disminuyan el tamaño del archivo final, además son fáciles de modificar desde la biblioteca, y cualquier cambio que hagamos en un símbolo se hará automáticamente en todas sus copias que hayamos utilizado en la película. Existen tres tipos de símbolos: gráficos, botones y clips de película. En este apartado se verá cómo crear un símbolo, modificarlo, además de las características propias de cada uno de los tres tipos de símbolos de los que disponemos en Flash. Para crear un nuevo símbolo, debemos seleccionar en el menú Insertar la primera opción, Nuevo símbolo. En ese momento se abre la ventana de Crear nuevo símbolo (figura 2), en esta ventana Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 18 / 109

19 podemos darle un nombre al símbolo, por defecto aparecerá Símbolo 1, y seleccionar de qué tipo va a ser el símbolo. Figura 2: Ventana de Crear un nuevo símbolo Una vez que se pulsa el botón Aceptar, aparecerá el símbolo en la biblioteca, y además cambiará el escenario, que ya no será el de la película Flash, sino el de edición del símbolo. En este momento podemos generar todos los contenidos que formarán parte del símbolo. A continuación se comentarán las características de cada uno de los tres tipos de símbolos que se pueden crear. GRÁFICOS Son los símbolos más sencillos que se pueden crear en Flash. Su característica principal es que están sincronizados con la línea de tiempo de la película principal, esto significa que los fotogramas que componen el símbolo se reproducen al mismo tiempo que los de la película principal. A estos símbolos no se les pueden aplicar acciones, ni filtros. Su uso permite que se consuman menos recursos durante la ejecución, ya que si tenemos una forma en varios fotogramas, Flash dibuja esa forma en cada uno de los fotogramas cuando estos se están reproduciendo, en cambio si esa forma es un gráfico Flash simplemente debe dibujar una copia de éste, lo que optimiza los recursos. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 19 / 109

20 Son adecuados para mostrar imágenes estáticas o animaciones muy simples. Es importante prestar mucha atención al tema de la sincronización, ya que si el gráfico es una imagen estática no tendremos problemas, pero si el gráfico está compuesto por una interpolación que dura un cierto número de fotogramas, la película principal en la que se inserta deberá tener al menos ese número de fotogramas, si tiene menos, la interpolación no se visualizará completamente. BOTONES Los símbolos de tipo botón se diferencian de los otros dos tipos de símbolos, en que poseen una línea de tiempo predefinida, en la que no se pueden introducir instrucciones de ActionScript. Son muy útiles, ya que ofrecen un modo rápido y sencillo de permitir al usuario interactuar con la aplicación. La línea de tiempo de un símbolo botón está compuesta por cuatro fotogramas, que representan cuatro estados en los que puede encontrarse el botón. El contenido de cada uno de los fotogramas es lo que aparecerá en pantalla cuando el botón se encuentre en el estado correspondiente. Veamos cada uno de los cuatro estados: - Reposo: Cuando el puntero del ratón no se encuentra sobre el botón. - Sobre: Cuando el puntero del ratón se encuentra sobre el botón pero no se hace click. - Presionado: Cuando se hace click sobre el botón. - Zona activa: Es un estado no visible sirve para definir el área activa, es decir la zona que detecta los demás estados. Una vez que se hayan introducido elementos en los cuatro fotogramas, el botón ya dispone de cierta interactividad, ya que Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 20 / 109

21 responderá a acciones del ratón. Pero la potencia de los botones en cuanto a su interactividad con el usuario, se consigue con la utilización de ActionScript, mediante lo cual podemos asignar un conjunto de instrucciones, más o menos complejas, a cada uno de los eventos que se asocian a un botón. Por último también es muy útil la utilización de botones invisibles, en realidad ésta es una forma de definir áreas de pantalla activas. También se pueden usar para hacer que sólo algunas partes de un dibujo sean activas, es decir que el usuario pueda interactuar con ellas. Un botón invisible es un botón normal y corriente, en el cual los tres primeros estados no tienen nada, y sólo tiene contenido el fotograma de Zona activa, con lo cual en tiempo de ejecución no aparecerá en pantalla. Sin embargo podemos asociar código ActionScript a cualquiera de los estados como con cualquier otro botón. CLIPS DE PELÍCULA Son los símbolos más importantes, y los que más potencia aportan a una aplicación Flash, de hecho la película principal de una aplicación no es más que un clip de película, aunque no aparezca en la biblioteca. Realmente un clip de película es una película Flash que se crea con la intención de ser usada dentro de otra película, o de otro clip de película. Los clips de película se caracterizan por poseer una línea de tiempo que no tiene ninguna relación con la línea de tiempo de la película principal, al contrario de lo que sucede con los gráficos. Por otra parte se puede introducir código ActionScript en los fotogramas que forman la línea de tiempo del clip de película, además de soportar acciones sobre los objetos que la componen. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 21 / 109

22 La forma de generar un clip de película es similar a la de la película principal de la aplicación, creando nuevos fotogramas, usando fotogramas clave, interpolaciones. También se puede trabajar con capas, insertar en el clip de película otros símbolos que estén disponibles en la biblioteca, etc. Los clips de película, una vez creados, e insertados en la película principal, son capaces de recibir eventos y responder a ellos, si bien este aspecto se verá más detenidamente en el apartado dedicado a ActionScript. En definitiva los clips de película son los símbolos más importantes, y que más potencia aportan, por eso también son los más usados. Reúnen todas las ventajas y funcionalidades que aportan los otros dos tipos de símbolos. De hecho, un botón podría crearse como un clip de película con cuatro fotogramas, y un gráfico por supuesto también. 4. ACCESIBILIDAD UTILIZANDO REVISORES DE PANTALLA En las primeras versiones de Flash, la accesibilidad para personas con discapacidad visual no estaba en absoluto contemplada, y por tanto los desarrollos en Flash eran desestimados a la hora de realizar un desarrollo que se pretendía fuese accesible. En cambio a partir de la versión Flash MX 2004 ya se integran aspectos de accesibilidad, tales como una herramienta denominada Panel de Accesibilidad, que permite dotar a algunos objetos de las propiedades de accesibilidad a las cuales tendrá acceso un revisor de pantalla. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 22 / 109

23 RESTRICCIONES EN CUANTO A LA ACCESIBILIDAD En cuanto a la accesibilidad en Flash utilizando un revisor de pantalla, en la actualidad existen varias restricciones que es necesario tener en cuenta. Veamos cuáles son las más destacables: - Flash se comunica con el revisor de pantalla a través del MSAA (Microsoft Active Accessibility), por tanto una aplicación Flash sólo podrá ser accesible en Windows y con un revisor de pantalla compatible con MSAA. - No todos los objetos de Flash soportan propiedades de accesibilidad. De hecho sólo se pueden asignar propiedades de accesibilidad a la película principal, textos dinámicos, botones y clips de película. - Para que el revisor de pantalla consiga acceder a la información de accesibilidad de la película Flash, ésta debe publicarse en formato HTML, y abrirse con Internet Explorer. - No hay posibilidad de comunicar al revisor de pantalla que se ha producido un cambio en la película Flash, y por tanto que lea la nueva información de accesibilidad que pueda haber. - Aunque se cambien los valores de las propiedades de accesibilidad de un objeto, en tiempo de ejecución (esto se puede realizar mediante ActionScript), Flash no comunica estos cambios al revisor de pantalla. - El visor de Flash, Flash Player, no soporta propiedades de accesibilidad, y no tiene en cuenta las que pudieran tener los objetos que forman parte de la película. - Existe una clase que permite trabajar con la accesibilidad, pero su funcionamiento no es el esperado. PROPIEDADES DE ACCESIBILIDAD Las propiedades que se pueden controlar en relación con la accesibilidad son las siguientes: Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 23 / 109

24 - Descripción - Orden de tabulación - Hacer el objeto accesible o no - Hacer los objetos que componen un determinado objeto accesibles o no Estas son las propiedades más relevantes, en el siguiente apartado veremos todas las que existen y cómo trabajar con ellas. Es necesario incidir en que no todos los objetos soportan propiedades de accesibilidad, concretamente sólo son accesibles los siguientes tipos de objetos: - La película principal. - Los textos dinámicos. - Los símbolos de tipo botón. - Los símbolos de tipo clip de película. EL PANEL DE ACCESIBILIDAD Es la herramienta que nos ofrece Flash para dar valor a las propiedades de accesibilidad de los objetos que las soportan. Para abrir este panel debemos seleccionar en el menú Ventana la opción Otros paneles y en este submenú seleccionamos Accesibilidad, también se puede abrir mediante la combinación de teclas Alt+F12 El panel de accesibilidad tiene dos apariencias distintas dependiendo que tengamos seleccionada la película Flash, o alguno de los objetos que la componen. Si bien ambos son muy parecidos, se estudiarán por separado. Para una película Flash Éste es el panel que se abre cuando el escenario tiene el foco y se abre el panel de accesibilidad (Figura 3) Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 24 / 109

25 Figura 3: Panel de accesibilidad para la película Flash Veamos qué nos permite hacer cada uno de los elementos de este panel: - Permitir acceso a la película: Esta propiedad hace que la película sea visible para el revisor de pantalla, es decir, éste podrá acceder a información de la película para facilitársela al usuario. - Hacer que los objetos secundarios sean accesibles: Esta propiedad permite que todos los objetos que forman parte de la película sean accesibles, obviamente sólo los que sean susceptibles de serlo. Esta propiedad es muy importante ya que si no está verificada, los objetos no serán accesibles aunque tengan propiedades de accesibilidad asociadas. - Etiquetado automático: Esta propiedad hace que Flash les ponga nombre automáticamente a los objetos accesibles, en el caso de que el programador no se lo ponga. En general el nombre automático que se le asigna al objeto es el de un texto asociado al mismo, o el de su nombre de instancia. - Conviene que los nombres sean asignados manualmente, ya que serán más representativos del objeto y de su función. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 25 / 109

26 - Nombre: Es el nombre que leerá el revisor de pantalla cuando el objeto reciba el foco. En el caso de la película este nombre se leerá al principio de la misma. - Descripción: Es el texto que leerá el revisor de pantalla. Se leerá al principio de la película, después del nombre, si lo tiene. Para los objetos que soportan opciones de accesibilidad El panel de accesibilidad cambia ligeramente su apariencia en el caso de que el foco esté situado en un objeto del escenario (el cual debe ser susceptible de tener propiedades de accesibilidad). Su apariencia es la que se muestra en la Figura 4. Figura 4: Panel de accesibilidad para un objeto Veamos lo que nos permite hacer cada uno de los campos de este panel, los cuales son muy semejantes a los del panel para la película. - Hacer que el objeto sea accesible: Si está verificado, el revisor de pantalla tendrá acceso a la información de accesibilidad del objeto. - Hacer que los objetos secundarios sean accesibles: Determina si los objetos que forman parte del objeto van a ser accesibles para el revisor de pantalla, u ocultos para él. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 26 / 109

27 - Nombre: Es el nombre del objeto (botón, clip, etc) que leerá el revisor de pantalla - Descripción: Es la descripción que leerá el revisor de pantalla cuando el objeto reciba el foco. - Método abreviado: Es una combinación de teclas rápidas asociada al objeto. Es una información que leerá el revisor de pantalla cuando el objeto reciba el foco, pero el funcionamiento de esa combinación de teclas dentro de la aplicación Flash debe programarse con ActionScript. - Índice de fichas: Es el orden de tabulación del objeto. Sirve para determinar en qué orden recibe el foco el objeto cuando la aplicación se maneja con la tecla Tabulador. Todas estas propiedades se pueden cambiar con código ActionScript en tiempo de ejecución. Sin embargo las pruebas realizadas con esta metodología no ofrecen resultados fiables. En cuanto al comportamiento de Flash en relación a la accesibilidad, se ha podido comprobar que el mejor mecanismo es utilizar el Panel de Accesibilidad. 5. ACTIONSCRIPT 2.0 En este apartado se estudiará el lenguaje de programación ActionScript en su versión 2.0, que es el que nos ofrece Flash 8. QUÉ ES ACTIONSCRIPT? ActionScript 2.0 es un lenguaje de programación orientado a objetos, y es la herramienta fundamental que ofrece Flash 8 para dotar de interactividad a los desarrollos que se generan con la herramienta. Es la herramienta que nos permite desarrollar películas en Flash mucho más sofisticadas e interactivas, a la vez que aporta otras ventajas, tales como: Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 27 / 109

28 - Conseguir mayor control sobre los clips de película y sus propiedades. - Animar elementos programándolos, es decir, sin usar la línea del tiempo. - Importar y exportar datos en Flash. - Crear proyectos que respondan al paso del tiempo, cambios de fecha, etc. - Controlar dinámicamente la reproducción de sonidos. DIFERENCIAS ENTRE ACTIONSCRIPT Y JAVASCRIPT Con la versión 2.0 de ActionScript, se ha acercado el lenguaje a la más común programación con JavaScript, si bien se siguen manteniendo algunas diferencias, en su mayor medida debido a la compatibilidad necesaria entre ActionScript 2.0 y 1.0. Las más destacadas son las siguientes: - ActionScript no admite objetos específicos del navegador, para referirse a ellos dispone de una acción especial FSCommand, que veremos más adelante. - No admite algunos de los objetos predefinidos de JavaScript. - No admite el constructor function de JavaScript. - La función eval de ActionScript sólo admite referencias de variables. - Admite algunas formas sintácticas que nos son permitidas en JavaScript. - ActionScript mantiene diferencias en el resultado undefined, debido a la necesaria compatibilidad con ActionScript 1.0. PANEL DE ACCIONES Es el panel en donde podemos escribir el código ActionScript. Se abre en el menú Ventana seleccionando la opción Acciones o con la tecla rápida F9. Su apariencia se muestra en la figura 5. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 28 / 109

29 Figura 5: Panel de Acciones. En este panel se pueden diferenciar cuatro partes, las cuales veremos a continuación más detalladamente. Estas cuatro partes son: la ventana de acciones, la referencia rápida, la ventana de acceso a acciones y la barra de botones de la ventana de acciones. Antes de introducir el lenguaje ActionScript veamos para qué sirven y cómo se utilizan cada una de estas cuatro partes del panel de Acciones. Ventana de acciones Es el lugar en el que se escribe el código ActionScript, es el cuadrado blanco que aparece a la izquierda en el panel de Acciones. Referencia rápida Es la ventana que se muestra en la parte superior izquierda, y muestra multitud de elementos de programación ordenados jerárquicamente. Para insertar uno de estos elementos en el código, sólo hay que hacer doble click sobre él o arrastrarlo sobre la ventana de acciones. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 29 / 109

30 Ventana de acceso a acciones Se sitúa debajo de la Referencia rápida, y se trata de una estructura en árbol donde se muestran todos los elementos de la película que contienen código ActionScript. Para ver el código correspondiente a un elemento, al hacer click sobre dicho elemento su código aparecerá en la ventana de acciones. Esta herramienta es muy útil, ya que una característica de Flash es que el código ActionScript de una película no debe estar en un sitio fijo, cada objeto, botón, clip de película, fotograma, puede tener su propio código asociado, y mediante la ventana de acceso a acciones se puede consultar o modificar de una forma rápida. Barra de botones de la ventana acciones Es la barra de herramientas que aparece en la parte superior de la ventana acciones, y cuenta con los siguientes botones: - Añadir un elemento al script: Muestra un menú con sus correspondientes submenús, desde los cuales se pueden introducir instrucciones en el script sin necesidad de escribirlas, simplemente seleccionándolas en estos menús. - Buscar: Muestra un cuadro de diálogo que nos permite localizar palabras o secciones en el código, y si fuese necesario también permite reemplazarlas. - Insertar una ruta de destino: Muestra un cuadro de diálogo que permite hacer referencias a objetos concretos del escenario, desde ActionScript. - Revisar sintaxis: Permite revisar el código en busca de errores básicos. - Formato automático: Activa o desactiva esta función. - Mostrar consejos sobre código: Activa o desactiva esta función. - Opciones de depuración: Sirve para depurar el código ActionScript. Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 30 / 109

31 - Asistente de script: Muestra una zona de asistencia en el panel Acciones, que nos permite rellenar campos y opciones sin necesidad de tener que memorizar la sintaxis de funciones o métodos. - Ayuda: Abre la ayuda sobre el elemento del código que esté seleccionado. EL LENGUAJE ACTIONSCRIPT En este apartado se estudiará en profundidad el lenguaje ActionScript, haciendo referencia a los elementos que lo componen así como a su sintaxis. Como ya se ha dicho anteriormente ActionScript 2.0 es un lenguaje de programación orientado a objetos, por tanto el concepto fundamental que maneja son los objetos, junto con sus propiedades, métodos y eventos. Antes de comenzar es necesario puntualizar que ActionScript 2.0 es un lenguaje Case Sensitive, es decir distingue entre mayúsculas y minúsculas, por tanto no será lo mismo mivariable que mivariable. No es el objetivo de este curso el aprendizaje en profundidad de ActionScript 2.0, sino el conocer sus elementos de forma básica, y cómo utilizarlos para construir aplicaciones accesibles para usuarios con discapacidad visual. Veamos a continuación los elementos del lenguaje Comentarios Son líneas de código que no se ejecutan, pero que sí se pueden ver en el entorno de desarrollo. Sirven para explicar en lenguaje natural lo que hace el código propiamente dicho. Son útiles cuando se cede el código a personas que no lo han generado, o para recordar el Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 31 / 109

32 funcionamiento del código una vez que ha pasado un tiempo desde su generación. Para indicar en ActionScript 2.0 que se introduce un comentario se utiliza // y todo lo que vaya después, hasta el final de la línea será interpretado como comentario. Si el comentario va a ocupar varias líneas, o bien se escribe // al principio de cada línea, o se escribe /* al principio del comentario y */ al final del mismo. Veamos unos ejemplos: // Este es un comentario de una línea // Este es un comentario // que ocupa // varias líneas /* Este es un comentario que ocupa varias líneas */ Palabras reservadas Como cualquier otro lenguaje de programación ActionScript cuenta con una serie de palabras reservadas, es decir un conjunto de palabras que no se pueden utilizar a la hora de nombrar variables, instancias de objetos, funciones, etc. Las palabras reservadas en ActionScript 2.0 son: Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 32 / 109

33 break case class continue default delete dynamic else extends for function get if implements import in instanceof interface intrinsic new private public return set static switch this typeof var void while with Variables Como en cualquier lenguaje de programación, un elemento importante de ActionScript son las variables. Nos sirven para almacenar datos temporalmente en memoria durante la ejecución. En realidad lo que Flash hace al declarar una variable, es reservar un espacio en el que va a haber un dato de un tipo determinado, y este dato podrá ir cambiando su valor durante la ejecución del programa. La declaración de una variable se realiza mediante la palabra reservada var seguida del nombre que le queramos dar a la variable, dos puntos y el tipo de dato que va a contener. La definición del tipo es opcional y en caso de que no lo definamos en la declaración se le asociará el tipo al que corresponda el valor que le asignemos. Es conveniente definir el tipo de datos de la variable en la declaración ya que clarifica el código. Ejemplos de declaración: var edad:number; var edad; También se le puede asignar un valor a la variable en el momento de la declaración, como en el ejemplo siguiente: Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 33 / 109

34 var edad = 25; Una vez visto cómo se crean las variables es necesario recalcar cuáles son las restricciones que existen en cuanto al nombre que les podemos dar: - No pueden contener ninguna palabra reservada del lenguaje. - No pueden comenzar con dígitos. - No pueden contener espacios en blanco. - Solamente está permitido el guión bajo para unir palabras dentro del nombre. Por último, aunque como veremos más adelante una variable puede contener cualquier tipo de dato, los tipos de datos básicos más importantes que puede contener una variable son los siguientes: - Number: Cualquier valor numérico de tipo entero o decimal. - String: Cualquier información de tipo alfanumérico. - Boolean: Es un valor booleano verdadero o falso (true o false). - Array: Es una lista de datos, que pueden ser del mismo tipo (lo habitual) o de distintos tipos. De todas formas como veremos en los siguientes apartados podemos asignar a una variable datos de otros tipos Expresiones Como ya se ha visto se puede asignar un valor a una variable mediante el operador = pero en el caso de que este valor por ejemplo dependa del valor de otra u otras variables necesitamos recurrir a las expresiones. Las expresiones se utilizan para dar valor a una variable cuando ese valor depende de otra variable cuyo valor no se conoce a la hora de utilizar la primera. Por ejemplo si tenemos una variable edad que depende de otra edad_padre pero en el momento de asignar valor a edad no Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 34 / 109

35 conocemos el valor de edad_padre no podemos asignarle un valor fijo. var edad:number; var edad_padre:number; Si sabemos que la edad es la edad del padre menos 30, independientemente de cuál sea la edad del padre podemos utilizar la siguiente expresión para darle valor a edad: edad = edad_padre 30; Por tanto las expresiones son muy importantes y se utilizan continuamente a la hora de generar una aplicación. Están compuestas por datos o variables, que se combinan mediante operadores que pueden ser de tres tipos: aritméticos, de comparación y de asignación. En los siguientes apartados veremos los tipos de operadores y para que sirven. Operadores aritméticos Son los operadores aritméticos usuales, además de alguno nuevo. Son los siguientes: Suma (+). Resta (-). Multiplicación (*). División (/). Desarrollo de aplicaciones educativas accesibles en flash (mcd) Pág 35 / 109