ANDINO BILINGÜE SCHOOL PROGRAMA CURRICULAR

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1 AREA: HUMANIDADES GRADO: ONCE PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MARTHA SALAMANCA PREGUNTA PROBLEMICA: Por qué los temas de la literatura de la Antigüedad son importantes en la actualidad? AÑO: 2017 LITERATURA -De la antigüedad, -Edad media y el Renacimiento - Barroco y Neoclásica PRODUCCION TEXTUAL SOCIOLINGUISTICA -Características específicas de la comunicación Las variedades de la lengua SEMANTICA -Arcaísmos y regionalismos -La creación de palabras ORTOGRAFIA -La coma y los puntos suspensivos -La tilde diacrítica y la acentuación en casos especiales EXPRESION ORAL Y ESCRITA -Comenta una pintura -Centro Literario COMPRENSION E INTERPRETACION DE TEXTOS -Folleto turístico -El cine, la televisión y el video - Glosario PLAN LECTOR 1. análisis del libro del plan lector Las Mil y una noche. 2. comprensión lectora SABER CONOCER: - Quices escritos y virtuales 30 - Proyecto de periodo 20 SABER HACER: - Trabajo en Equipo SABER SER 10 - Tener buena actitud frente a las clases Asumir correcta postura - Manejar la temática del periodo escolar - Realizar tareas y talleres propuestos en clase y casa. - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas, sin tachones. - Traer los materiales para trabajar en clase, utilizar adecuadamente los recursos y la Plataforma Santillana. - Cuidar los muebles y enseres del colegio. uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Respetar al docente - Desarrollar las actividades propuestas para el plan lector. - Tener el diccionario, libro de plan lector y demás materiales que necesita para su aprendizaje

2 ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: UNDÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: CÓMO LA FILOSOFÍA ES UNA ACTIVIDAD QUE SE APRENDE APLICANDO HERRAMIENTAS? AÑO: La persona un ser que se comunica; la persona y la sociedad - Filosofía política y de la religión - Filosofía Presocrática - Filosofía Clásica - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

3 AREA: CALCULO GRADO: ONCE PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JHON FREDDY TORRES PREGUNTA PROBLEMÁTICA: Cómo puedo identificar el valor de la verdad en una proposición e identificar las características de las funciones? AÑO: 2017 LOGICA, CONJUNTO, NUMEROS REALES Y FUNCIONES Proposiciones Conjuntos Números reales - Quices escritos y virtuales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Puntualidad para resolver el calendario matemático, se tendrá en cuenta como quiz final del periodo. Excelente orden y ortografía al momento de presentar quices, cuaderno y actividades. Los trabajos se entregaran en las fechas indicadas y con los parámetros exigidos, en caso de no poder presentarlas se dará una fecha límite y dependiendo de la excusa, la nota puede ser la misma o sobre una más baja. Utiliza los comandos básicos en inglés para aclarar sus inquietudes. El trabajo en el aula deben ser entregados en el tiempo acordado por el docente.

4 AREA: ESTADISTICA GRADO: ONCE PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JHON FREDDY TORRES PREGUNTA PROBLEMÁTICA: Cómo puedo identificar y aplicar la probabilidad condicional en problemas cotidianos? AÑO: 2017 PROBABILIDAD CONDICIONAL Probabilidad condicional Variables aleatorias - Quices escritos y virtuales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Excelente orden y ortografía al momento de presentar quices, cuaderno y actividades. Los trabajos se entregaran en las fechas indicadas y con los parámetros exigidos, en caso de no poder presentarlas se dará una fecha límite y dependiendo de la excusa, la nota puede ser la misma o sobre una más baja. Utiliza los comandos básicos en inglés para aclarar sus inquietudes. El trabajo en el aula deben ser entregados en el tiempo acordado por el docente.

5 CURRICULAR PROGRAM FIRST PERIOD TUTOR: ATTUQUAYE CLOTTEY EMMANUEL AREA: ENGLISH GRADE: ELEVEN (11) YEAR: 2017 CONTENTS 1. THE SECRET OF SUCCESS Grammar: Reporting Verbs Expressing purpose, reasons and results. Recycled Language: Language from previous levels. 2. MOTHER TONGUE: Grammer: Distancing Cleft Sentences (1) Recycled Language: Passive tense Modals 2. VOCABULARY Success & failure Blend words Idioms on Language & communication 3. WRITING A Poem A Proposal 3. FULL ENGLIH STRATEGIES AND EVALUATION CRITERIA COGNITIVE PERFORMANCE - Virtual and written quizzes 20 - Written Evaluation 20 - Full English 10 PSYCHOMOTOR PERFORMANCE - Individual work 20 - Teamwork 10 AFFECTIVE PERFORMANCE - Observation of interest for learning 10 - MyOn 5 - Application of values 5 Performing practices and roleplays proposed in class and House. Bring the booklet with complete notes and activities. Participate actively in class and teamwork. Bring materials to class, proper use of resources. Caring for furniture and belongings of the College. Meet the explanations, ask when does not understand, properly wear the uniform and respect the work of their peers. The use of the MyOn platform for reading and assigned projects. Participating effectively in Conversation Club.

6 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GRADO: UNDÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: CÓMO AFECTA LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL LAS GRANDES URBES? AÑO: 2017 Ciudad y desarrollo Características Explosión urbana Problemáticas ambientales de las ciudades PROYECTO EDUCACION AMBIENTAL: Vídeo instructivo en el daño de la capa terrestre debido a fenómenos meteorológicos y debate: Son los fenómenos meteorológicos causados o modificados inconscientemente por el ser humano? - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

7 ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: UNDÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: CONOZCO LA DIVERSIDAD CULTURAL DE MI PAÍS? AÑO: 2017 Siglo XX Plurietnica y multiculturalidad en Colombia Identidad Diversidad cultural PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL: Ensayo de investigación: Cómo es el cuidado del cuerpo en las poblaciones indígenas, afrocolombianas y multiculturales? - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

8 ASIGNATURA: DEMOCRACIA GRADO: UNDÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: IDENTIFICO EL IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN ECONÓMICA DEL SIGLO XX? AÑO: 2017 Paso de un mundo rural a un urbano. La revolución económica. La explosión humana en el siglo XX. Ciudad y desarrollo. Nuevo código de policía. Proyecto cátedra de la paz. PROYECTO CONSTRUCCIÒN CIUDADANÌA: Investigación: Cuáles son los derechos y deberes de la población campesina? Son ellos cuidados por el gobierno colombiano? - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

9 ASIGNATURA: SOCIOPOLÍTICA GRADO: UNDÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MAURICIO PERDOMO G. PREGUNTA PROBLEMICA: CÓMO INCIDEN LOS SISTEMAS POLÍTICOS EN EL DESARROLLO DE LOS PAÍSES? AÑO: 2017 CRECIMIENTO Y DESARROLLO - SISTEMAS POLÍTICOS Sistemas políticos Ciclo económico Bolsa de valores Desarrollo y subdesarrollo - Quices semanales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. - Participar en debates y puesta en común de temas afines.

10 ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO: UNDECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: SARA ARBOLEDA PREGUNTA PROBLEMICA: Por qué soy diferente a los demás? Año: Trabajos de Mendel: aspectos básicos metodológicos 2. Resultados de cruces Monohíbridos y di híbridos 3. Teoría cromosómica de la herencia: formulación, Trabajos de Morgan, ligamiento y recombinación. 4. Grupos sanguíneos. 5. Conceptos básicos. - Quices semanales 30 - Proyecto de aula 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo y opiniones de sus compañeros.

11 ASIGNATURA: QUIMICA GRADO: UNDECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: SARA ARBOLEDA PREGUNTA PROBLEMICA: Cuál es la importancia de la química orgánica para nuestra vida diaria? AÑO: Introducción a la química orgánica 2. Conceptos Básico 3. compuestos orgánicos 4. Clasificación y Nomenclatura 5. Reacciones Orgánicas 6. Los hidrocarburos: Alifáticos y cíclicos - Quices semanales 30 - Proyecto de aula 20 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo y opiniones de sus compañeros.

12 AREA: EDUCACION FISICA GRADO: ONCE PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JOSEPH CACUA VELANDIA PREGUNTA PROBLEMICA: Reconozco la importancia de planear y ejecutar actividades deportivas? AÑO: ORGANIZACIÓN DEPORTIVA 1.1. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS PLANIFICACION DE EVENTOS DEPORTIVOS 1.3 ELABORACION DE FIXTURES - Quices Prácticos 20 - Evaluación Practica periodo 20 - Trabajo en Equipo 15 - Observación de Interés por el aprendizaje 20 - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase. - Portar correctamente el uniforme en clase, utilizar adecuadamente los recursos, material deportivo, muebles y enseres del colegio. - Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende y respetar el trabajo de sus compañeros. - Desarrollar con compromiso e interés en las practicas - Proponer e innovar actividades en clase.

13 AREA: ARTÍSTICA GRADO: UNDÉCIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: MARTHA P. RIVERA G. PREGUNTA PROBLEMICA: QUÈ TAN INGENIOSO SOY EN EL MANEJO DE ESCUADRAS? AÑO: EXPRESIÓN GRÁFICA 1.1. Aprestamiento 1.2. Trazos a mano alzada 2. EXPRESIÓN GEOMÉTRICA Y VISUAL 2.1. Manejo de escuadras con diferentes tipos de líneas 2.2. Realización de líneas horizontales, verticales, diagonales, cuadrículas con margen de centímetros y milímetros. - Quices escritos y virtuales 30 - Evaluación de período 20 - Traer los materiales requeridos para el desarrollo de la clase: Plancha para dibujo con rotulo, lápices 2H y HB, escuadras 45º y 60º tamaño grandes, borrador nata o miga de pan, un pañito o toallita y una carpeta para guardar material y planchas de dibujo. - Se Califica en cada plancha: Presentación, orden, limpieza, calidad de trazos o dibujo, puntualidad y letra del rótulo. - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. - Utilizar adecuadamente la Plataforma Santillana con los recursos asignados. - Cuidar los muebles y enseres del colegio: No rayar los pupitres, sentarme bien, no arrastrar las sillas, dejar el pupitre y aula libre de basuras e informar al docente cualquier daño en mi puesto asignado. - Atender las explicaciones y preguntar cuando no entiende. - Portar correctamente el uniforme durante el desarrollo de las clases. - Respetar el trabajo de mis compañeros. - Preparar de manera responsable las tareas, talleres o quices asignados y entregarlas puntualmente.

14 AREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: UNDECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: DAYANA DIAZ DIAZ PREGUNTA PROBLEMICA: CUAL ES EL SENTIDO DE TU VIDA? AÑO: ORGANIZAR Y PROYECTAR LA VIDA 1.1 El sentido de la vida 1.2 El sentido de la vida y la religión 1.3 Humanismo y religión 1.4 Testimonio para mi vida - Quices 30 - Evaluación de periodo 20 - Participación en la eucaristía - Orden y ortografía al presentar los quices y actividades. - Se recibirán las actividades según fecha y hora límite previamente establecida en las tareas enviadas por la página web - Los trabajos dentro del aula deben ser presentados en el tiempo dado por el docente. - Apropiarnos de la temática a trabajar durante el periodo - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros.

15 ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: UNDECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: DAYANA DIAZ DIAZ PREGUNTA PROBLEMICA: COMO PLANTEO MI PROYECTO DE VIDA? AÑO: AJUSTO MI PROYECTO DE VIDA 1.1 QUIEN SOY 1.2 La Identidad 1.3 Sentido de pertenencia 2 VALORES INSTITUCIONALES - Quices 30 - Evaluación de periodo 20 - Orden y ortografía al presentar los quices y actividades. - Se recibirán las actividades según fecha y hora límite previamente establecida en las tareas enviadas por la página web - Los trabajos dentro del aula deben ser presentados en el tiempo dado por el docente. - Apropiarnos de la temática a trabajar durante el periodo - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros.