PROGRAMA CURRICULAR AREA: HUMANIDADES GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: YUIRA NAVARRO RINCON

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1 AREA: HUMANIDADES GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: YUIRA NAVARRO RINCON PREGUNTA PROBLEMICA: De qué manera ejercito mis habilidades de lenguaje? AÑO: 2017 El cuento, clases y elementos El cuento fantástico El verbo y sus modificadores El adverbio y otros modificadores del verbo El campo léxico y el campo semántico Uso de la x,cc, y sc El texto instructivo - Quices escritos y virtuales 30 - Proyecto de periodo 20 - Trabajo en Equipo 10 - Observación de Interés por el aprendizaje 15 --Tener buena actitud frente a las clases -Asumir correcta postura -Manejar la temática del periodo escolar -Realizar tareas y talleres propuestos en clase y casa. -Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas, sin tachones. -Participar activamente en clase y en los equipos de trabajo. -Traer los materiales para trabajar en clase, utilizar adecuadamente los recursos y la Plataforma Santillana. -Cuidar los muebles y enseres del colegio. -Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende, portar correctamente el uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. -Respetar al docente -Desarrollar las actividades propuestas para el plan lector. -Tener el diccionario, libro de plan lector y demás materiales que necesita para su aprendizaje

2 ASIGNATURA: INGLES GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: KARLA ANDREINA PLAZA RODRIGUEZ AÑO: 2017 PREGUNTA PROBLEMICA: Why is important to know about missing people, normal or Prodigy people? AMBITO N* 1: Missing person - Adjetives - Past continuos AMBITO N* 2: Normal or prodigy? - Use can/ could as ability - Past simple with last/ ago FULL ENGLISH PROGRAM Quices semanales orales y escritos 25 Evaluacion escrita de periodo 20 Full English 10 Uso plataforma myon 5 Trabajo Individual 10 Trabajo en Equipo 10 DESEMPEÑO SOCIOAFECTIVA Participación en las clase 10 -Aplicación de valores 10 - Dominio de las competencias en las 4 habilidades lingüísticas Usos de plataforma myon, con el plan lector en las clases de laboratorio y en casa Puntualidad en traer las tareas en fecha limite publicadas en la página web del colegio Participa activamente en clase y en los equipos de trabajo en actividades de expresión oral y escrita al igual que en en los full English program Traer los libros sudent book, grammar book y practice book para trabajar en clase. Uso de los comandos básicos en inglés y expresión en la segunda lengua para aclarar inquietudes en clae Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende, portar correctamente el uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. Uso de lenguaje adecuado.

3 AREA: MATEMATICAS GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: MARIBEL PEREZ LEMUS PREGUNTA PROBLEMICA: EN QUE SE DIFERENCIAN LOS ANGULOS INTERIORES DE UNA FIGURA? AÑO: 2017 PENSAMIENTO NUMÉRICO ARITMETICA 1. Ecuaciones 2. Términos y propiedades de la multiplicación 3. Multiplicación hasta 4 cifras 4. Mínimo Común Múltiplo 5. Términos de la división 6. División hasta 4 cifras 7. Divisores de un número 8. Criterios de divisibilidad 9. Máximo común divisor 10. Números primos y compuestos PENSAMIENTO ESPACIAL GEOMETRIA 1. El triángulo y sus elementos 2. Altura y construcción de un triángulo 3. Clasificación de los triángulos PENSAMIENTO ALEATORIO ESTADISTICA 1. Diagrama circular 2. Moda PROYECTO DE AULA Calendario matemático Quices semanales 30 Evaluación Semestral 20 Trabajo Individual 10 Trabajo en Equipo 10 Calendario Matemático 5 Observación de Interés por el aprendizaje 15 Aplicación de valores 10 Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Puntualidad para resolver calendario matemático, su calificación se cuenta como el último quiz del periodo. Orden y ortografía al presentar los quices y actividades. Se recibirán las actividades según fecha y hora límite previamente establecida en las tareas enviadas por la página web. Utiliza los comandos básicos en inglés para aclarar sus inquietudes. Los trabajos dentro del aula deben ser presentados en el tiempo dado por el docente.

4 ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: MAGALY PARRA PREGUNTA PROBLEMICA: Cuál es la importancia de la función de relación con otro ser humano? Año: 2017 LOS SENTIDOS: MATERIALES: - El sentido del tacto, la piel y como funciona. - El sentido de la vista, el ojo y su función - Tipos de materiales. - Propiedades y uso de los materiales. LA ELECTRICIDAD: - Formas de obtener electricidad. - Cargas eléctricas como propiedad de objetos - Corriente eléctrica. - Quices semanales presenciales y virtuales 30 - Evaluación escrita de periodo 20 - Trabajo en Equipo 10 - Observación de Interés por el aprendizaje 15 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. Quices y talleres impresos y pegados en el cuaderno y firmados por el padre de familia o acudiente - Participar activamente en clase y en los equipos de trabajo. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente los recursos. - Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende, portar correctamente el uniforme y respetar el trabajo y opiniones de sus compañeros. - Hacer buen uso de los inmuebles facilitados en el salón de clase, al igual que los materiales y útiles escolares.

5 AREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: DAYANA DIAZ DIAZ PREGUNTA PROBLEMICA: COMO SIENTES QUE ERES ELEGIDA POR DIOS? AÑO: ISRAEL EL PUEBLO ELEGIDO POR DIOS 1.1 Dios elige al pueblo de Israel 1.2 los jueces de Dios 1.3 los reyes de Dios 1.4 vivimos según los mandamientos 1.5 los profetas mensajeros de Dios - Quices 30 - Evaluación de periodo 20 - Trabajo en Equipo 10 - Observación de Interés por el aprendizaje 15 - Participación en la eucaristía - Orden y ortografía al presentar los quices y actividades. - Se recibirán las actividades según fecha y hora límite previamente establecida en las tareas enviadas por la página web - Los trabajos dentro del aula deben ser presentados en el tiempo dado por el docente. - Apropiarnos de la temática a trabajar durante el periodo - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Participar activamente en clase y en los equipos de trabajo. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente los recursos. - Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende, portar correctamente el uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros

6 ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: DAYANA DIAZ DIAZ PREGUNTA PROBLEMICA: QUE ES LA MORAL? AÑO: DESARROLLO MORAL 1.1 Dialogo y razonamiento moral 1.2 Normas de convivencia familiar, escolar y social 1.3 No al autoritarismo - Quices 30 - Evaluación de periodo 20 - Trabajo en Equipo 10 - Observación de Interés por el aprendizaje VALORES INSTITUCIONALES - Orden y ortografía al presentar los quices y actividades. - Se recibirán las actividades según fecha y hora límite previamente establecida en las tareas enviadas por la página web - Los trabajos dentro del aula deben ser presentados en el tiempo dado por el docente. - Apropiarnos de la temática a trabajar durante el periodo - Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Participar activamente en clase y en los equipos de trabajo. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente los recursos. - Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende, portar correctamente el uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros.

7 ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: DAYANA DIAZ DIAZ PREGUNTA PROBLEMICA: COMO DESCUBRO LAS FIGURAS Y LOS COLORES EN LAS COSAS? AÑO: COLORES Y FIGURAS 1.1 colores primarios 1.2 colores secundarios 1.3 figuras geométricas básicas 1.4 dibujos con figuras geométricas - Quices 30 - Evaluación de periodo 20 - Trabajo en Equipo 10 2.PLANCHAS - Observación de Interés por el aprendizaje 15 - Realiza sus trabajos en clases - - Atención a las explicaciones - Realización de ejercicios con calidad. - Cumplimiento de compromisos - Presentación de materiales - Creatividad - Valoración del trabajo del compañero

8 AREA: EDUCACION FÍSICA GRADO: CUARTO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JOSEPH CACUA VELANDIA PREGUNTA PROBLEMICA: analizo aspectos donde se desarrolla habilidades físicas y motrices para su buen desarrollo deportivo? AÑO: EL VOLEIBOL MEDIO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES FISICAS MOTRICES Y COORDINATIVAS DEL SER HUMANO. 1.1 FUNDAMENTOS TECNICOS GOLPE DEDOS ANTEBRAZO, SERVICIO, RECEPCION ULTIMO RECURSO EL JUEGO - Quices Prácticos 20 - Evaluación Practica periodo 20 - Trabajo en Equipo 15 - Observación de Interés por el aprendizaje 20 - Realizar prácticas y talleres propuestos en clase. - Participar activamente en clase y en los equipos de trabajo. - Portar correctamente el uniforme en clase, utilizar adecuadamente los recursos, material deportivo, muebles y enseres del colegio. - Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende y respetar el trabajo de sus compañeros. - Desarrollar con compromiso e interés en las practicas - Proponer e innovar actividades en clase.

9 AREA: INFORMATICA GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: JUAN CARLOS VEZGA PREGUNTA PROBLEMICA: CONOCIENDO A MANEJAR EL EDITOR DE PRESENTACIONES? AÑO: 2017 ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA..- MANEJO DE DISEÑO..- IDENTIFICACION DE PRESENTACIONES DESDE EL PUNTO DE VISTA ORGANIZACIONAL O PERSONAL. COLUMNAS Y SECCIONES..- INSERCION DE COLUMNAS..- MANEJO DE TABLAS. MICROSOFT POWER POINT: INTERFAZ DE TRABAJO..- BARRA DE HERRAMIENTAS. ANIMACION DE TEXTO..- MANEJO Y EDICION DE INTERVALOS..- EFECTOS DE ANIMACION DE PRESENTACIONES. - Quices semanales 30% - Evaluación del periodo 20% % - Trabajo en Equipo 10% Observación de Interés por el aprendizaje 15% Aplicación de valores 10 % Manejar la temática escolar. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. Participar activamente en clase y en los equipos de trabajo. Traer los materiales para trabajar en clase, Utilizar adecuadamente los recursos y la Plataforma Santillana. Cuidar los computadores y muebles del colegio. Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende, portar correctamente el uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros. Desarrollar con compromiso e interés los talleres de Competencias ciudadana Cumplir con las normas de uso de la sala de informática.

10 ASIGNATURA:SOCIAL STUDIES GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO DOCENTE: NANGGY FERNANDEZ AÑO: 2017 AMBITO 1: PROFUNDIZACION Exposiciones individuales AMBITO 2: Cómo era la sociedad colonial? Cuáles eran los grupos sociales de la Colonia? AMBITO 3: PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN CIUDADANA Quices semanales 30 Evaluacion escrita de periodo 20 Trabajo Individual 15 Trabajo en Equipo 10 DESEMPEÑO SOCIOAFECTIVA Participación en las clase 15 -Aplicación de valores 10 - Dominar competencias básicas, científica, ciudadana y laboral. Realizar prácticas y talleres propuestos en clase y casa. Llevar el cuaderno con apuntes completos y actividades desarrolladas. - Participar activamente en clase y en los equipos de trabajo. - Traer los materiales para trabajar en clase, llegar con exactitud, utilizar adecuadamente los recursos. - Atender las explicaciones, preguntar cuando no entiende, portar correctamente el uniforme y respetar el trabajo de sus compañeros.