Área de Educación Física PRONTUARIO

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1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RIO PIEDRAS FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA SECUNDARIA Área de Educación Física PRONTUARIO Curso: Educación Física 0901 Título: Educación Física (Voleibol, Baloncesto) Créditos: 1/2 crédito- Primer Semestre Profesor: Luis Estrada Semestre: Primer Semestre Requisitos: EDFI 0701, 0702, 0801, 0802 Sección: EDFI 0801 EDFI 0901 EDFI 0801 EDFI 0901 EDFI 0701 EDFI 0701 MJ 8:00-9:00 AM LW 9:00-10:00 AM LW 8:00-9:00 AM MJ 9:00-10:00AM LW 10:30-11:30AM MJ 10:30-11:30AM Días y horas de oficina: LMWJ 10:00-10:30am 1:00-2:30pm V 11:00-12:00pm Salón y Oficina: 007 Correo electrónico: wiso_gabriel@yahoo.com luis.estrada2@upr.edu Blog: Educación Física y Deportes UHS I. Descripción del curso: El curso de Educación Física para noveno grado procura el desarrollo físico, cognitivo y afectivo de los estudiantes. Los estudiantes son expuestos a deportes individuales y colectivos que puedan formar parte de su vida cotidiana. Fomenta la participación activa en los estudiantes, el desarrollo de análisis estratégico, la inclusión, y el pensamiento crítico en situaciones deportivas. El curso promueve la integración de la tecnología en los deportes para refinar el desarrollo motriz de los estudiantes. Por medio del curso los estudiantes desarrollan valores

2 como trabajo en equipo, liderazgo, responsabilidad y respeto que son parte del desarrollo integral como individuo. II. Objetivos Generales: 1. Fomentar estilos de vida saludables en los estudiantes. 2. Refinamiento de las destrezas motrices locomotoras, no locomotoras y manipulativas a. a través del deporte. 3. Desarrollar valores integrales como compañerismo, liderazgo, trabajo en equipo. 4. Reforzar cognitivamente la demás materias a través de la integración de la Educación Física. 5. Mantener un nivel óptimo de aptitud física según los estándares. III. Objetivos Específicos: 1. Identificar los fundamentos de juegos de los deportes de Baloncesto y Voleibol. 2. Ejecutar los fundamentos tácticos de juego de los deportes de Baloncesto y Voleibol. 3. Aprender los reglamentos deportivos recientes de los deportes de Baloncesto y Voleibol. 4. Desarrollar el pensamiento crítico a través de situaciones de juego en los deportes de Baloncesto y Voleibol. 5. Analizar destrezas deportivas por medio de videos. 6. Aplicar jugadas defensivas y ofensivas en situaciones de juegos. 7. Comparar los diferentes sistemas de juegos de diferentes países. 8. Conocer sucesos recientes de los deportes del Baloncesto y Voleibol en Puerto Rico. 9. Distinguir los diferentes aspectos fisiológicos que desarrollan ambos deportes. 10. Aprender los sistemas de anotación en ambos deportes. 11. Identificar las diferentes cualidades cognitivas que se utilizan en ambos deportes. 12. Valorizar el deporte como uso constructivo del tiempo libre.

3 IV. Bosquejo Contenido Unidad: Voleibol A. Historia del Voleibol (2hrs) a. Desarrollo y sucesos que han surgido recientemente B. Fundamentos (12hrs) a. Voleo en movimiento (acomodo) (3hrs) b. Bompeo en movimiento (3hrs) d. Servicio por arriba brincado (3hrs) e. Remate (3hrs) C. Ultimas reglas de la Federación (1hr) D. Medidas de la cancha (1hr) E. Situaciones de juego (6hrs) F. Sistema de Anotación (1hr) V. Unidad: Baloncesto A. Historia del Baloncesto (2hrs) B. Reglas Recientes C. Fundamentos (15hrs) a. Dribleo en movimiento (3hrs) b. Pases en transición (3hrs) c. Defensa colectiva (2hrs) d. Lay up en transición (3hrs) e. Tiro Libre (2hrs) f. Tiro de tres puntos (2hrs) D. Situaciones de Juego ofensivas (4hrs) E. Sistema de Anotación (1hr) VI. Evaluación Evaluación diferenciada a estudiantes con necesidades especiales 1. Pruebas cortas (6) 2. Examen-(2) 3. Pruebas de Ejecución-(8) 4. Asignaciones 5. Trabajos Especiales integrados a la tecnología-(1) 6. Participación, Asistencia y actitud a la clase VII. Recursos y Materiales 1. Material Didáctico 2. Módulos de enseñanza 3. Videos 4. Cancha

4 5. Lecturas Suplementarias VIII. Acomodo Razonable Nota: En el cumplimiento con las leyes federales y estatales (IDEA, Ley 51, Ley de Rehabilitación Sección 504, rehabilitación vocacional, entre otras los estudiantes con impedimentos serán atendidos según sus necesidades educativas. Se proveerán los acomodos razonables establecidos, apoyo y servicios necesarios a los estudiantes con necesidades especiales (por ejemplo; modificaciones al currículo, instrucción y/o evaluación. Estos acomodos y servicios les brindarán igualdad de oportunidad a estos estudiantes para que puedan participar en un ambiente educativo natural y apropiado a partir de sus necesidades. Los estudiantes que reciban servicios de rehabilitación vocacional deben comunicarse el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistivo necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para las personas con Impedimentos (OAPI) del Decanato de Estudiantes. También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el (la) profesor(a). VI. Integridad Académica La Universidad de Puerto Rico promueve los más altos estándares de integridad académica y científica. El Artículo 6.2 del Reglamento General de Estudiantes de la UPR (Certificación Núm. 13, , de la Junta de Síndicos) establece que la deshonestidad académica incluye, pero no se limita a: acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona, plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta. Cualquiera de estas acciones estará sujeta a sanciones disciplinarias en conformidad con el procedimiento disciplinario establecido en el Reglamento General de Estudiantes de la UPR vigente. X. Sistema de Calificación A B C D F

5 Bibliografía American Volleyball Coaches Association (2012)-Coaching Volleyball Master Press. Bunnett, Chris y McSweeney, Sean (2011) Juegue Baloncesto con los Campeones. Editorial Voluntad S.A. González Millán, Cristina (2009)- Voleibol Básico. Editorial Alambra, S.A. Federación Internacional de Voleibol ( )- Reglas Oficiales de Voleibol. Gran Enciclopedia de los Deportes (2010) Básquetbol. Tomo 2, Ediciones Cultural. Hase, Gerald J. y Rosenstein I. (2011) Modern Physical Education. New York, Rinehart & Wingtom Inc. National Federation High School ( ) Basketball Officials Manual. Olivera Beltrán, Javier. (2011) 1250 Ejercicios y Juegos en Baloncesto. 2da edición; vol , Editorial Paidotribo. Torres, L. (2002). Asistencia Tecnológica Derecho de Todos. Rio Piedras. Universidad de Puerto Rico Torres, L. (2002). Estrategias de Intervención para la Inclusión. Rio Piedras. Universidad de Puerto Rico.