Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico. Guía Docente. Grado en Finanzas y Contabilidad. Curso

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1 Curso Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico Guía Docente Grado en Finanzas y Contabilidad

2 del FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA Módulo Materia Análisis del Entorno Económico Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico Créditos 6 Carácter de la asignatura Coordinador básica de Economía General Manuel Acosta Seró Profesores Tipo de asignatura Grupos Tipo I Grupo A aula 4.7 Grupo A.1 aula 5.1 Grupo A.2 aula 5.2 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 2

3 del LA ASIGNATURA Descripción En la Memoria del Grado en Finanzas y Contabilidad se señala la consideración de la empresa como un sistema abierto que interacciona de manera dinámica con el entorno en el que opera y obliga a las organizaciones a mantener una actitud vigilante. Se hace necesario, por lo tanto, que los graduados en Finanzas y Contabilidad cuenten con conocimientos sólidos acerca del entorno económico y empresarial, así como una serie de competencias que les permitan analizarlo y valorar su influencia sobre las decisiones empresariales. La asignatura se organiza en 7 temas. La primera parte pretende introducir al alumno en la importancia del entorno económico y en la necesidad de afrontar su estudio de forma sistemática; el análisis de la información estadística, de cómo se presenta y de cómo se ha elaborado son fundamentales para este propósito. En la segunda parte del temario se abordan las técnicas cuantitativas necesarias para el análisis del entorno económico (medias móviles, alisado y modelos econométricos); la tercera parte del programa se dedica a dos instrumentos económicos especialmente importantes para entender el entorno: las tablas input-output y la balanza de pagos. La asignatura se aborda desde una perspectiva teórico-práctica. Los contenidos son desarrollados en las clases teóricas, donde también se incorporan ejemplos prácticos y, posteriormente, en las clases prácticas el alumno afrontará la aplicación de los diferentes instrumentos y técnicas aprendidos. La asignatura, desde un punto de vista académico, es importante puesto que proporcionará al alumno instrumentos y herramientas para profundizar en el conocimiento y análisis del entorno económico y empresarial. Desde un punto de vista profesional la asignatura permitirá al alumno disponer de los conocimientos necesarios para incluir el entorno económico entre los determinantes de las decisiones empresariales. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 3

4 del Ubicación en el plan de estudios La asignatura se ubica en el Módulo de Análisis del Entorno Económico, que en FYCO se compone de 1 asignatura (Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico). Se imparte en el primer cuatrimestre de 2º curso. Requisitos previos El alumno debe poseer los conocimientos y habilidades que proporcionan las asignaturas de Economía, Macroeconomía y Estadística; se aprovecharán también los conocimientos que ese mismo cuatrimestre adquieran en Estadística Avanzada. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 4

5 del OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE El objetivo fundamental de la asignatura es que el alumno conozca y maneje todos los elementos que permiten comprender y analizar el Entorno Económico. Los objetivos específicos se concretan en: 1. Presentar a los alumnos la importancia de incluir el análisis del entorno económico en la toma de decisiones empresariales. 2. Exponer las diferentes fuentes de información estadística existente para el análisis del entorno económico y el tipo de datos que se utilizan habitualmente. 3. Presentar los diferentes instrumentos y herramientas existentes para el análisis del entorno económico y 4. Exponer los conceptos e instrumentos necesarios para el análisis del entorno económico. Durante el proceso de impartición del curso y tras la finalización de éste el alumno será capaz de: a. Analizar los elementos que influyen, explican y determinan el entorno económico. b. Manejar los programas informáticos utilizados para el análisis del entrono económico. c. Comprender la complejidad y problemas que supone el análisis del entorno económico. d. Conocer las diferentes fuentes de información existentes y la utilidad que se puede extraer de ellas. e. Comprender la necesidad de ser críticos con la información analizada y autocríticos con nuestro propio análisis del entorno económico, manteniendo siempre principios de ética y rigor. f. Conocer los conceptos económicos y empresariales relacionados con el entorno económico. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 5

6 del Competencias a desarrollar en la asignatura Código Competencia Nivel de desarrollo a.1.1 Capacidad de análisis y síntesis y Evaluada a.1.2 a.1.3 a.1.4 a.1.5 a.1.6 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de organización y planificación Capacidad para resolución de problemas Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas Comunicación oral y escrita en la propia lengua y Evaluada Evaluada a.2.6 Capacidad crítica y autocrítica a.2.7 Compromiso ético en el trabajo a.3.1 Capacidad de aprendizaje autónomo a.3.6 Motivación por la calidad b.1.6 Conceptos de economía y Evaluada b.2.3 Capacidad para modelizar situaciones empresariales y Evaluada SISTEMA DE EVALUACIÓN Descripción general de los procedimientos de evaluación El procedimiento de evaluación consta de tres partes. La primera, con una ponderación del 25% sobre la nota final, es la asistencia y participación; la segunda, con una ponderación del 50% sobre la nota final, es el examen; la tercera, con una ponderación del 25% sobre la nota final, son los ejercicios de seguimiento. La calificación del apartado examen al que hace referencia el párrafo anterior se generará a partir de un 70% de la nota del examen final y un 30% de la media de los tres exámenes de seguimiento a lo largo del curso. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 6

7 del Criterios de evaluación La asistencia y participación se valorará diariamente en clase. Los ejercicios de seguimiento serán de dos tipos: - Trabajos en grupo: Los trabajos en grupo se realizarán a partir de una propuesta del profesor de la asignatura. Se presentarán antes de cada clase práctica y sus contenidos serán imprescindibles para el desarrollo de la sesión. Se harán 2 entregas a lo largo del curso. - Trabajos individuales: Se realizarán a partir de las indicaciones del profesor de la asignatura. Se presentarán antes de cada clase práctica y sus contenidos serán imprescindibles para el desarrollo de la sesión. Se hará 1 entrega a lo largo del curso. La calificación final de los trabajos será la media de las 3 entregas (2 trabajos en grupo y 1 individual). En ellos se valorará la rigurosidad en la búsqueda de la información y, sobre todo, el tratamiento de los datos. El examen final de la asignatura incluirá conocimientos teóricos y prácticos. A lo largo del curso se realizarán 3 exámenes de seguimiento, como máximo de una hora de duración, que influirán en la calificación final del apartado examen (ver procedimiento de calificación). Procedimiento Asistencia a clase y valoración de la participación activa en clase Exámenes Trabajos individuales y en grupo Criterios Los alumnos con asistencia a todas las sesiones parten con una calificación de 10 en este apartado Valoración con un máximo de 10 puntos Valoración con un máximo de 10 Competencias a evaluar a.1.1 a.1.2 a.1.1 a.1.6 b.1.6 b.2.3 a.1.2 b.1.6 b.2.3 Ponderación 25% 50% 25% Procedimiento de calificación Cada uno de los tres apartados a evaluar cuenta con un máximo de 10 puntos. La calificación final se obtendrá a partir de la siguiente fórmula: Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 7

8 del Nota=(asistencia/participación)*0,25+(nota examen)*0,5+(calificación media de los trabajos)*0,25 La nota del examen se obtendrá a partir de la siguiente ponderación: 70% examen final y 30% exámenes de seguimiento. Recomendaciones para la preparación de la asignatura La asignatura tiene una complejidad importante derivada de la explicación y, en menor medida, uso de instrumentos de análisis. Se recomienda la asistencia a clase y el trabajo personal del alumno en forma de estudio. METODOLOGÍA Métodos de enseñanza-aprendizaje El principal método de enseñanza de las clases teóricas será la lección magistral. Las clases prácticas permitirán utilizar la resolución de ejercicios y problemas como forma de aprendizaje, si bien se compartirá este método con el expositivo. Las cuestiones prácticas vendrán referidas a situaciones reales. Los datos se obtendrán de las fuentes oficiales de información habituales; esto permitirá que al alumno además de conocer las fuentes estadísticas, disponga siempre de los datos utilizados en la parte práctica de la asignatura. Modalidades organizativas La asignatura se organiza a partir de sesiones teóricas y prácticas. Los alumnos asistirán a lo largo del curso a seminarios/conferencias/actividades para trasladarles aspectos mucho más aplicados y prácticos de la asignatura. Las prácticas en el aula de informática (sujetas a disponibilidad de espacio y personal) permitirán al alumno desarrollar desde un punto de vista aplicado los conocimientos teóricos adquiridos previamente. Además de las tutorías tradicionales, se desarrollarán tutorías aprovechando los recursos y posibilidades que proporciona Campus Virtual. Distribución de la carga de trabajo para el alumno La carga de trabajo del alumno se divide en las siguientes actividades: Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 8

9 del - Docencia presencial en grupos s. La asignatura comprende 32 horas de docencia presencial. El contenido de la docencia presencial en grupos s es de tipo teórico y teórico-práctico. - Clases prácticas presenciales en grupos reducidos y con el apoyo de herramientas informáticas. La carga es de 18 horas de clase. - Trabajos individuales. El desarrollo de las clases prácticas requiere de un trabajo previo que los alumnos desarrollarán a propuesta del profesor; las cuestiones se resolverán en las clases prácticas. - Trabajos en grupo. De forma previa a las clases prácticas los alumnos desarrollarán trabajos en grupo a propuesta del profesor que serán resueltos en clase. - Seminarios. Se ha previsto la realización de varios seminarios o actividades programadas (con una duración aproximada de 2 horas cada uno) sobre coyuntura y análisis de información. - Estudio autónomo y preparación de exámenes o pruebas. El alumno dedicará 64 horas. - Tutorías individuales o en grupo (6 horas). - Exámenes y pruebas de evaluación. A lo largo del curso se han previsto 3 pruebas de seguimiento; a ellas se añade el examen final. Modalidad organizativa Total de Horas Clases teóricas 32 Clases prácticas 16 Participación en Seminarios y Actividades programadas 6 Trabajos en grupo 12 Trabajos individuales 8 Estudio autónomo 64 Tutorías (individualizadas o en grupo) 6 Exámenes y pruebas de evaluación 6 TOTAL 150 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 9

10 del PROGRAMACIÓN TEMPORAL SEMANA 1 Actividad Entorno Económico. Definición, importancia, ejemplos. Indicadores económicos y Clasificación de indicadores. Bloques temáticos 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2 a.1.1, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6 a.1.3 Clases en desdobles 0 4 Seminarios 0 Trabajos 0 Estudio y preparación 4 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 10

11 del SEMANA 2 Actividad Indicadores económicos y fuentes estadísticas. Índices, medición y tasas. Bloques temáticos 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 a.1.1, a.1.2, a.1.4, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3 Clases en desdobles 0 4 Seminarios 0 Trabajos 0 Estudio y preparación 6 SEMANA 3 Actividad Información subyacente. Fluctuaciones y coyuntura. Evolución temporal de indicadores TCEI. Bloques temáticos 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 a.1.1, a.1.4, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3 Clases en desdobles 0 4 Seminarios 0 Trabajos 0 Estudio y preparación 4 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 11

12 del SEMANA 4 Actividad Bloques temáticos 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Instrumentos de predicción a corto, medio y largo plazo. Métodos cualitativos y cuantitativos. Medias móviles. a.1.1, a.1.2, a.1.4, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3 Clases en desdobles 0 4 Seminarios 2 Examen 1 Estudio y preparación 6 SEMANA 5 Actividad Métodos cuantitativos I. Alisado y Modelos econométricos y series temporales Bloques temáticos 4.5, 4.6, 4.7 a.1.1, a.1.2, a.1.4, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3 Clases en desdobles 0 4 Seminarios 0 Trabajos 0 Estudio y preparación 6 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 12

13 del SEMANA 6 Actividad PRÁCTICA de semanas 1, 2, 3 y 4 Bloques temáticos epígrafes o temas vinculados a a.1.1, a.1.2, a.1.4, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3, a.3.1 a.1.1, a.1.2 Clases en desdobles 4 Evaluada 0 Seminarios 2 Trabajos ind 3 Estudio y preparación 4 SEMANA 7 Actividad PRÁCTICAS de semanas 4 y 5 Bloques temáticos epígrafes o temas vinculados a a.1.1, a.1.2, a.1.4, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3, a.3.1 a.1.1, a.1.2 Clases en desdobles 4 Evaluada 0 Seminarios 0 Trabajos ind 3 Estudio y preparación 4 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 13

14 del SEMANA 8 Actividad Métodos cuantitativos II. Modelos econométricos. Bloques temáticos 5.1, 5.2 a.1.1, a.1.4, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3 Clases en desdobles 0 utilizada 4 Seminarios 0 Examen 1 Estudio y preparación 8 SEMANA 9 Actividad Métodos cuantitativos II. Modelos econométricos Bloques temáticos 5.3 a.1.1, a.1.4, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3 Clases en desdobles 0 4 Seminarios 0 Trabajos 0 Estudio y preparación 6 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 14

15 del SEMANA 10 Actividad PRÁCTICAS de semanas 8 y 9 Bloques temáticos epígrafes o temas vinculados a a.1.1, a.1.2, a.1.4, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6, b.2.3 a.1.3, a.3.1 a.1.1, a.1.2 Clases en desdobles 4 Evaluada 0 Seminarios 0 Trabajos grupo 6 Estudio y preparación 4 SEMANA 11 Actividad Métodos cuantitativos III. Análisis Input- Output y PRÁCTICAS de semana 11 Bloques temáticos 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 a.1.1, a.1.4, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6 a.1.3, a.3.1 a.1.1, b.1.6 Clases en desdobles 2 Evaluada 2 Trabajos en grupo 6 Examen 1 Estudio y preparación 6 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 15

16 del SEMANA 12 Actividad Balanza de Pagos y PRÁCTICAS semana 12 Bloques temáticos 7.1, 7.2, 7.3, 7.4 a.1.1, a.1.4, a.1.5, a.2.6, a.2.7, a.3.6, b.1.6 a.1.3, a.3.1 a.1.1, b.1.6 Clases en desdobles 2 Evaluada 2 Seminarios 2 Trabajos ind 2 Estudio y preparación 6 EXAMEN FINAL Fecha Según web de la Facultad Competencias evaluadas Duración Aula a.1.1, a.1.6, b.1.6, b.2.3 Máximo de 3 horas Web de la Facultad Observaciones Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 16

17 del CONTENIDOS TEMÁTICOS INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO TEMA 1. ENTORNO ECONÓMICO 1.1. Introducción Definición de Entorno Económico Perspectivas para el análisis del EE EE y toma de decisiones. TEMA 2. INDICADORES ECONÓMICOS Principales indicadores económicos Clasificación de indicadores económicos Fuentes estadísticas Valores absolutos y relativos Índices Medición y tasas. TEMA 3. INDICADORES Y EVOLUCIÓN TEMPORAL La importancia de la información subyacente Componentes de una serie temporal Tendencia y evolución a largo plazo Estacionalidad y desestacionalización Ciclos económicos. TEMA 4. MÉTODOS DE PREVISIÓN 4.1. Clasificación de los métodos de previsión Métodos de previsión cualitativos Métodos de previsión cuantitativos Médias móviles Alisado Modelos econométricos Otras técnicas. TEMA 5. MODELOS ECONOMÉTRICOS Y PREVISIÓN Modelos econométricos y evolución temporal Modelos econométricos y series temporales 5.3. Modelos causales. TEMA 6. TABLAS INPUT- OUTPUT 6.1. Concepto Las tablas de origen y destino Las tablas input- output simétricas Coeficientes técnicos y matriz inversa de Leontief Aplicaciones. TEMA 7. BALANZA DE PAGOS Concepto Estructura de la balanza de pagos Elaboración de una balanza de pagos Déficit y superávit. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 17

18 del MATERIALES Y RECURSOS Básicos Garrido, R. et al. (2003): Análisis del entorno económico de la empresa. Ed. Pirámide, Madrid. Webs de Instituto Nacional de Estadística, Instituto de Estadística de Andalucía, Banco de España, etc. Según Campus Virtual Complementarios Según Campus Virtual Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico 18