Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales

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1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN III Clave: 1420 Créditos: 7 Semestre: Cuarto Duración del curso: Horas a la semana: Semanas: 16 Área de Conocimiento: Metodológica Horas: 64 Carácter: Obligatoria Teóricas: 3 Modalidad: Curso Prácticas: 1 Etapa: Formativa Tipo: Teórico-práctica SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Métodos de investigación en comunicación II, Teoría y medios de comunicación II. SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Seminario de investigación en apoyo a la titulación I. OBJETIVO GENERAL: Conocer y aplicar las técnicas y métodos de interpretación, clásicos y actuales, a los medios de comunicación y al arte. OBJETIVOS PARTICULARES: Conocer los antecedentes de la interpretación y la comunicación. Aplicar los métodos de la hermenéutica actual. Retomar desde el punto de vista hermenéutico, el hecho de que en realidad el lenguaje es la sustancia de lo social en cuanto a texto y discurso.

2 TEMAS: CARGA HORARIA: TEÓRICAS PRÁCTICAS 1. Comunicación y hermenéutica 16 Hrs. 0 Hrs. 2. Hermenéutica del texto 10 Hrs. 6 Hrs. 3. Hermenéutica del discurso 10 Hrs. 6 Hrs. 4. Hermenéutica de los medios de comunicación 12 Hrs. 4 Hrs. SUMAS: 48 Hrs. 16 Hrs. TOTAL: 64 Hrs.

3 CONTENIDO DE LOS TEMAS: 1. Comunicación y hermenéutica 1.1 El relato mítico: Hermes Dios mensajero e intérprete. 1.2 El relato histórico: conceptos de hermenéutica y comunicación. 1.3 La relación sujeto/objeto. Crítica a la fenomenología. 1.4 Problema y horizonte de la pregunta. Inicio de la investigación hermenéutica. 1.5 El conflicto de las imágenes del mundo y el conflicto de las interpretaciones. 1.6 Hermenéutica: nueva koiné de la cultura. 2. Hermenéutica del texto 2.1 Técnicas de interpretación anteriores a Platón. 2.2 Técnicas de interpretación en Platón. 2.3 Técnicas de interpretación en Aristóteles. 2.4 La hermenéutica de Friedrich Schleirmacher. 2.5 Técnicas de interpretación de la Escuela de la Sospecha F. Nietzsche K. Marx S. Freud J. Lacan J. Derrida. 2.6 La hermenéutica de Hans-Georg Gadamer El modelo del texto: aplicación, interpretación y comprensión El modelo del arte: fiesta, juego, símbolo. 3. Hermenéutica del discurso 3.1 Umberto Eco y el canon comunicativo: intentio auctoris, intentio operis e intentio lectoris. 3.2 La hermenéutica de la acción comunicativa de J. Habermas. 3.3 La hermenéutica del discurso de Paul Ricoeur. 3.4 La hermenéutica de la cultura en Zygmunt Bauman. 4. Hermenéutica de los medios de comunicación 4.1 Aplicación de la metodología de la hermenéutica profunda de John B. Thompson a diversos medios de comunicación: televisión, radio, cómic, cartel, video. 4.2 La crítica cinematográfica como hermenéutica del cine (Estrategias de interpretación según David Bordwell). 4.3 Hermenéutica heterodoxa: Michael Foucault y la interpretación de la pintura. Hermenéutica del sujeto comunicativo. 4.4 Comunidades hermenéuticas y mediaciones: la perspectiva latinoamericana de la recepción.

4 TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios en clase Ejercicios fuera de aula Seminarios Lectura obligatoria Trabajo de investigación Práctica de taller (laboratorio) ( ) Práctica de campo ( ) Otros ( ) ELEMENTOS DE EVALUACIÓN: Exámenes parciales ( ) Exámenes finales Trabajo y tareas fuera de aula Participación en clase Asistencia a prácticas ( ) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Austin, John L. 1 Cómo hacer cosas con palabras Barcelona, Paidós, Ensayos filosóficos Madrid, Revista de Occidente, Sentido y percepción Madrid, Tecnos, Barthes, Roland 2 El grado cero de la escritura México, Siglo XXI, Bauman, Zygmunt 1 y 3 Hermenéutica y ciencias sociales Buenos Aires, Nueva Visión, Beristain, Helena 4 Diccionario de retórica y poética México, Porrúa, Blanchot, Maurice 2 El diálogo inconcluso Caracas, Monte Ávila, 1970.

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Bordwell, David 1 y 3 El significado del filme. Inferencia y retórica en la interpretación cinematográfica Barcelona, Paidós, Carnap, Rudolf 2 La construcción lógica del mundo México, UNAM, Colaizzi, Giulia 3 Feminismo y teoría del discurso Madrid, Cátedra, Coreth, Emerich 1 Cuestiones fundamentales de hermenéutica Barcelona, Herder, Derrida, Jacques 2 Posiciones Valencia, Pretextos, De la gramatología México, Siglo XXI, La escritura y la diferencia Barcelona, Anthropos, Domínguez Caparrós, José 3 Orígenes del discurso crítico España, Gredos, Durand, Gilbert 2 La imaginación simbólica Buenos Aires, Amorrortu, Eco, Umberto 2 Los límites de la interpretación México, Lumen, Ferraris, Maurizio 1 Historia de la hermenéutica México, Siglo XXI, 2002.

6 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: RECOMIENDA: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE Hermenéutica México, Taurus, Foucault, Michel 2 Freud, Nietzsche, Marx España, Anagrama, La verdad y las formas México, Gedisa, Hermenéutica del sujeto España, La Piqueta, La arqueología del saber México, Siglo XXI, Las palabras y las cosas México, Siglo XXI, Gadamer, Hans-Georg 1 Mito y razón Barcelona, Paidós, y 3 Verdad y método (2 tomos) Salamanca, Sígueme, y 3 La actualidad de lo bello Barcelona, Paidós, Habermas, Jürgen 1 Conciencia moral y acción comunicativa España, Península, y 3 Acción comunicativa y razón sin trascendencia Barcelona, Paidós, 2002.

7 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Conocimiento e interés Madrid, Taurus, Teoría de la acción comunicativa Madrid, Taurus, Hjelmslev, Louis 2 Prolegómenos a una teoría del lenguaje Madrid, Gredos, Jensen, Klauss Brunh 4 Cinco tradiciones en busca del público en Dayan, D. En busca del público España, Gedisa, Lacan, Jacques 4 Psicoanálisis, radiofonía y televisión España, Anagrama, Lyotard, Jean-Francois 2 y 3 Discurso, figura Barcelona, Gustavo Gili, Marrati, Paola 4 Gilles Deleuze. Cine y filosofía Buenos Aires, Nueva Visión, Marshall Urban, Wilbur 1 Lenguaje y realidad México, FCE, Mayr, Franz K. 1 La mitología occidental España, Anthropos, Nicol, Eduardo 2 Crítica de la razón simbólica México, FCE, Orozco Gómez, G. 1 y 3 La investigación en comunicación desde la perspectiva cualitativa México, INDEC, 2000.

8 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Ortiz Osés, Andrés 1 La nueva filosofía hermenéutica España, Anthropos, Pisanty, Valentina 4 Cómo se lee un cuento popular España, Paidós, Prada O, Renato 1 y 2 Hermenéutica, símbolo y conjetura México, UIA, Ricoeur, Paul 2 Feud: una interpretación de la cultura México, Siglo XXI, Teoría de la interpretación. Discurso y excedente de sentido México, Siglo XXI-UIA, Romero de Solís, Diego 2 y 3 Poiesis Madrid, Taurus, Ruiz Ballesteros, Esteban 2 Construcción simbólica de la ciudad Buenos Aires, Miño y Dávila, Searle, John 2 Actos del habla Madrid, Cátedra, Serrano, Sebastián 1 y 4 El regalo de la comunicación España, Anagrama, Thompson, John B. 3 Ideología y cultura moderna México, UAM-Xochimilco, El escándalo político España, Paidós, 2001.

9 BIBLOGRAFÍA BÁSICA: Van Fraseen, Bas C. 2 Semántica formal y lógica México, UNAM, Vasallo de López, M. y Raúl Fuentes Navarro 1 Comunicación. Campo y objeto de estudio México, UIA, Vattimo, Gianni 2 Ética de la interpretación España, Paidós, El pensamiento débil España, Cátedra, Verjat, Alain 1 El retorno de Hermes. Hermenéutica y ciencias humanas España, Anthropos, Walzer, Michel 2 Interpretación y crítica social Buenos Aires, Nueva Visión, BIBLOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Apel, Karl-Otto 1 La transformación de la filosofía (2 tomos) Madrid, Taurus, Ortiz Osés, Andrés 1 Diccionario de hermenéutica España, Universidad de Deusto, HEMEROGRAFÍA: Foucault, Michel 3 La pintura de Monet Revista de Filosofía, Barcelona, núm. 22.

10 SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Para aplicar los métodos de esta asignatura en los análisis de mensajes y de objetos de arte, se sugiere ubicar aquéllos en sus planos filosóficos y teóricos referidos a Teoría de la comunicación III. Es una cuestión de estrategia para reforzar el proceso de enseñanzaaprendizaje. Por las características de la asignatura, conviene asignar tiempo suficiente para la aplicación de los diferentes métodos (según el autor elegido) a un problema concreto de comunicación. PERFIL PROFESIOGRÁFICO: El docente podrá ser egresado del área de ciencias de la comunicación a fin de aplicar sus conocimientos sobre diferentes modelos de análisis en comunicación, de tal manera que inculque en los alumnos la rigurosidad de los métodos de análisis de mensajes transmitidos y difundidos por diferentes medios, según su formato y características. El profesor deberá estar consciente de las ventajas de algunos métodos donde concurran lineamientos de otras disciplinas sociales que contribuyan a la interpretación de los contenidos con alto grado de cientificidad en comunicación impresa, audiovisual y artística.