EL ARBOL DE LA VIDA Q A B A L A H. Lección Dos

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EL ARBOL DE LA VIDA Q A B A L A H. Lección Dos"

Transcripción

1 - 1 - EL ARBOL DE LA VIDA Q A B A L A H Lección Dos El Arbol de la Vida es un mapa de la involución y evolución, de la consciencia. Necesitamos aprender cómo leer un mapa, cómo interpretar los símbolos, si deseamos llegar a un destino específico. El Sendero del Retorno puede ser recorrido por todos aquellos que desean aprender a leer y seguir las direcciones legadas por nuestros Hermanos Mayores, quienes han recorrido este camino antes que nosotros. La Gematría es un aspecto importante del entrenamiento Qabalístico. El viaje que debemos emprender y hacer es una ornada en percepción. Los pies deben saber dónde pueden afirmar cada paso con seguridad... Porque hay muchas caldas y revueltas que el aspirante puede seguir si los músculos mentales y emocionales apropiados se encuentran sin desarrollar. El lenguaje mágico nos entrena para leer y seguir las direcciones que nos guían hacia la Realidad Una. A través del lenguaje mágico, los Hermanos Mayores de la Escuela Interior transmiten guía continuada a todos los que se preparan para ella. La Gematría está sujeta a la crítica frecuente de los escritores eruditos de ocultismo, quienes por su misma actitud, muestran que nunca han hecho contacto con la Escuela Interna. La llaman "mera impostura de nombres y números". No sin alguna muestra de razón, quizá porque algunos conocedores superficiales de Qabalah han violentado el buen sentido con suficiente frecuencia por el uso erróneo de la Gematrfa, en sus intentos por sostener sus tonterías preferidas El hecho permanece de las más profundas enseñanzas de los libros de Israel, al Antiguo y el Nuevo Testamento, etc., están ocultos para todos, excepto para los iniciados en Gematría. Un conocimiento correcto de Gematría es, también, indjspensable para la lectura correcta de los libros de los alquimistas, de los textos de magia ceremonial y de los escritos de los Rosacruces. En la misma forma que el reactivo apropiado hará aparecer un mensaje escrito con tinta simpática, entre las líneas de una carta común, así la Gematría trae a luz, poco a poco, la doctrina secreta tan hábilmente ocultada en la literatura críptica de las Escuelas Ocultas. Hay ejemplo de su aplicación a través de la instrucción de B.O.T.A. pero hasta la presente no hemos intentado dar a nuestros afiliados un desarrollo consecutivo y consistente de esta fase de la Qabalah. Antes de que la Gematría pueda ser usada con buena ventaja, el estudiante debe estar familiarizado con los símbolos del Tarot y tener algún conocimiento de la dirección de la enseñanza esotérica detrás de estas Claves Herméticas. Con su mente preparada así, no estará nunca en peligro de abusar de este sistema de númerosletras usándolo para tergiversar los textos de la Biblia y su verdadero significado.

2 - 2 - La aplicación correcta de la Gematría es primariamente una Clave hacia el significado de palabras, frases y parágrafos crípticos o enigmáticos. En la mayoría de los escritos ocultos se dan muy definidas insinuaciones cuando tales materiales crípticos son introducidos en el texto de los iniciados, aprenden pronto a reconocer estas insinuaciones. La recurrencia de ciertos números en los libros sagrados en los escritos reconocidamente ocultos, le dicen a un iniciado que esos números deben ser convertidos en palabras. Los símbolos geométricos, tales como el triángulo, el círculo y el pentagrama tienen también sus correspondencias verbales. El triángulo equilátero ascendente, por ejemplo es usado para representar el número 3. En Hebreo Ab, Padre, corresponde a 3. (Aleph (1) más Beth (2) igual a 3) La geometría oculta es cósmica así como microcósmica. Concierne a números, pesos, medidas y proporciones manifestadas a través del universo. Tiene que ver, también, con la reproducción exacta de los mismos números, pesos, medidas y proporciones en la constitución del hombre. Hace evidente el arreglo tosco y nos ayuda a comprender la estructura sutil de todo cuanto tenemos que tratar en el universo. Es una clave para todo uso práctico de fuerzas ocultas. Aún en las artes exotéricas dependemos del conocimiento del número, del peso, de la medida y de la proporción para todas nuestras realizaciones prácticas. Esto no es menos verdadero en el ocultismo. Estos principios de proporción son, en efecto, la gran arcana de la magia práctica, la cual no es comunicada a través de ningún otro medio sino por el lenguaje mágico. Conocerlos es ser en verdad un depositario del poder de Dios. En el aprendizaje de cómo usar la Gematría, tendrá que tomar un curso intensivo en entrenamiento mental y tendrá que someter su mente a una disciplina que es indispensable. En algunos aspectos ningún otro método podrá reemplazarlo. Con certeza, ninguna otra cosa desarrollará así de rápidamente los poderes, tan tristemente rechazados en el entrenamiento académico ordinario que son requeridos para dominar las circunstancias y para el correcto entendimiento. Así, dedicándole diez o quince minutos cada día a esta fase de la Qabalah, le estamos dando una oportunidad de obtener habilidad en algo que hará más que cualquier otra cosa para hacer de usted un verdadero OCULTISTA PRACTICO, capacitado para usar poder oculto y hacer el bien con él.

3 - 3 - La Gematría, pues, está basada en los valores numéricos de sus letras, Palabras, frases o parágrafos del mismo valor numérico son usadas para explicarse unas a otras. Por ejemplo, אהבה, Ahebah, amor, suma 13, y así אחד Achad, unidad. Aquí la relación es clara. Pero qué tal acerca de איב, Ayeb, violar, difamar, un enemigo hembra; בהו, bahu, desolado, vacío; דאגה, dageh, ansiedad, cuidado, aflixión. Estas suman también 13. Cómo explican el amor o la unidad? La respuesta es que el odio y el amor son expresiones opuestas de un solo poder. Ha estado enamorado? Entonces sabe que la desolación, el vacío y la vacuidad pertenecen al amor, cuando el amor ansía su objeto. Quién negaría que el amor es demasiado frecuentemente causa de desolación? O que su expresión es algunas veces tornada en difamación y enemistad? Encontrar el punto de equilibrio entre "los pares de opuestos" es el gran secreto del ocultismo practico. La Gematría nos ayuda mostrándonos la identidad numérica de palabras que tienen significados opuestos. Dice: "Aquí hay un acuerdo oculto, si puede encontrarlo", y así conduce al descubrimiento de la reconciliación oculta. Nos prepara para comprender directamente principios cósmicos. Nos ayuda a alejarnos del envolvimiento personal hacia horizontes más extensos a través de las asociaciones mentales entrenadas. Combinando la Gematría con la reducción de números, podemos aprender la idea raíz de cualquier palabra. Por ejemplo, בינה, Binah (el tercer Sephirah) suma 6 7, correspondiendo con otras palabras de la misma numeración. Debido a que 67 es 13 por reducción (6 más 7 igual 13) Binah, corresponde también a todos los números 4 del diccionario Qabalístico. (Se le darán instrucciones en la compilación de su propio diccionario Qabalístico más adelante). La reducción de 13 es 4 (1 más 3 igual 4). El número 4, por consiguiente, expresa la Idea raíz de Binah. La letra Hebrea Daleth tiene el valor numérico 4. Así que la idea raíz de Binah está relacionada con Daleth, con el planeta Venus asignado a Daleth, con el cuarto Sefirah, Chesed, etc. Estas relaciones traen inmediatamente a la mente la idea de amor, (Daleth y venus) benevolencia y compasión, Chesed, asignado a la Misericordia). El mensaje puede entonces leerse diciendo que Binah, la madre cósmica y la dadora de vida es en esencia el principio de amor, compasión y entendimiento omniabarcantes. No intento usar palabras españolas o inglesas para Gematría. El lenguaje Mágico es un antiguo sistema artificial cifrado, adaptado para uso especializado. El desarrollo del Inglés y de otros lenguajes vino después de que el lenguaje mágico estaba perfeccionado. Y recuerde, no tiene que aprender Hebreo. Familiarícese con el alfabeto Hebreo y sus correspondencias numéricas. Le proporcionaremos las interpretaciones de cualquier palabra o frase significativa. Gradualmente construirá su propio diccionario Qabalístico, que no es como un diccionario ordinario, porque se requiere relativamente pocas palabras y frases. Se le darán instrucciones en la compilación de varias palabras y frases con sus significados, bajo sus números apropiados. Por ejemplo, todas las palabras que le dimos en la página anterior, que suman 13, serán copiadas en su libro de notas de hojas sueltas, o en un tarjetero, en forma tal que de una simple mirada pueda -meditar en las varias asociaciones de ideas archivadas bajo el número 13. Esto abrirá su mente a una visión interna que trasciende cualquiera que pueda experimentar a través de la meditación indisciplinada. En estas lecciones, encontrará a menudo que nos referimos al "nombre de las letras". Le explicaremos esto a su debido tiempo para ayudarle a evitar posibles confusiones. En el lenguaje inglés y en el

4 - 4 - español, tenemos un símbolo separado para cada número. Por ejemplo, tome el número 4. Puede ser representado como el símbolo 4, o puede ser escrito completamente con letras, así: c-u-a-t-r-o. Así tenemos dos formas de indicar este número. En Hebreo, ד Daleth, es el símbolo o valor de la simple letra, que es el número 4 (vea sus Tablas Numéricas). Pero el nombre de la letra es.דלת Cuando Daleth es deletreada completamente es llamada el nombre de la letra y como tal tiene el valor numérico de la suma de las tres letras Hebreas, exactamente como si fuese una palabra. Daleth (4) más Lamed (30), más Tav (400), igual 434. Esto se hará más claro, poco a poco, en las lecciones posteriores a medida que compila su diccionario. Realmente el nombre de la letra es una palabra. Si mira en su copia de RESPLANDORES del Tarot, página 24, bajo el encabezamiento del significado de las letras, verá la lista de cada una de las letras Hebreas. Aleph, como letra, es el número 1. Pero el nombre de la letra, o el significado de la letra es "buey". Cuando Aleph es deletrada completamente es llamada el nombre de la letra. En la misma manera con cada una de las letras Hebreas. Dispersas a través del resto de estas lecciones sobre el Arbol Qabalístico de la Vida, les serán dadas importantes palabras con sus significados, las cuales deben ser entradas bajo sus encabezamientos numéricos apropiados. Recuerde, su diccionario Qabalístico es realmente un registro de correspondencias numéricas entre palabras y frases específicas. Este es el fundamento del Lenguaje Mágico que le entrenará para lograr contacto directo e inspiración de la Escuela Interna. La mejor de iniciar su diccionario del Lenguaje Mágico, es coleccionar palabras y frases de nuestras lecciones a medida que las encuentra. Tal dicclonarlo no se completará nunca y dos estudiantes no efectuarán colecciones de palabras y frases precisamente idénticas. Sin embargo, a medida que avance en sus estudios encontrará más valiosa tal agrupación de palabras, frases y números significativos. Una manera excelente de mantener este registro es escribir el número en la esquina superior derecha de una tarjeta de "3 X5". Se puede conseguir cajas baratas en cualquier papelería y que pueden contener 400 o más tarjetas. Si aprende a escribir las letras Hebreas, puede poner las palabras y frases al lado derecho de la tarjeta, con la traducción al español en el lado izquierdo, como -se indica en el ejemplo siguiente: GEMATRIA No. 1 3 Atado, manojo; banda, compañía Amor Unidad; Uno; sólo (Deut. 6:4) Vacuidad, caos, vacío (Génesis 1:2) Curación, salud (Prov. 17:22) Valle אגדה אהבה אחד בחו גהה גי Algunos números incluyen muchas más palabras y frases que las dadas en el ejemplo anterior. Además, si adelanta su trabajo en Gematría lo suficiente para incluir palabras Griegas y Latinas, será bueno planear tener cartas separadas para éstas, pero numeradas en la misma manera que las usadas para el Hebreo.

5 - 5 - En FUNDAMENTOS DEL TAROT, lección 2, páginas 2 y 3, le dimos el significado de los signos numerales. Cada uno de estos números debe tener su carta índice separada en su diccionario de Gematría, empezando con el Cero. Use el significado de estos números para ayudar a arrojar más luz sobre las palabras y frases numeradas en su diccionario Qabalístico. Por ejemplo, los números uno y tres en su carta índice No. 13 pueden ser leídos como Multiplicación (3) y Principio (1). Este entrenamiento en asociaciones de significados con números estimulará una visión extraordinaria. Registre un nuevo número en sus tarjetas de índice solamente cuando encuentre material para ser entrado bajo ese número específico y mantenga sus tarjetas en secuencia numérica. Habrá muchos vacíos al principio pero los llenará gradualmente. También, registre los significados geométricos, simbólicos y otros de los números a medida que los encuentra en las lecciones. Cuando quiera que damos una palabra particular que aparece en textos Hebreos, Griegos o Latinos de la Biblia, o en algún texto oculto, está bien hacer una nota de ellos en paréntesis, como en el ejemplo dado anteriormente. Hubo un tiempo en el que creíamos necesario persuadir a los estudiantes de que debían aprender gematría. Ese tiempo ha pasado. Así que no añadiremos nada a las razones dadas para estudiar los aspectos técnicos de la Qabalah. Aunque es verdad que es posible obtener algún valor y crecimiento, si el estudiante se aplica al estudio asiduo de los aspectos menos técnicos de la Qabalah, es, también una verdad simple que nadie que descuide las partes más avanzadas de la obra participarán nunca de los Grandes Misterios o ejercerá algunos de los más extraordinarios poderes. Esta es una palabra para el sabio. Sabemos muy bien que solamente aquellos que son esencialmente sabios actuarán de acuerdo. Los otros se preguntarán por qué no tienen resultados prácticos más Impresionantes de sus estudios ocultos. DERECHOS RESERVADOS Propiedad Intelectual Registrada CONSTRUCTORES DEL ADYTUM B. O. T. A.

6 - 6 -

Matemáticas UNIDAD 1 CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS. Material de apoyo para el docente. Preparado por: Héctor Muñoz

Matemáticas UNIDAD 1 CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS. Material de apoyo para el docente. Preparado por: Héctor Muñoz CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Material de apoyo para el docente UNIDAD 1 Preparado por: Héctor Muñoz Diseño Gráfico por: www.genesisgrafica.cl 1. BREVE PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS

Más detalles

Planes para los padres de la página uno de la segunda lección. Siga los números.

Planes para los padres de la página uno de la segunda lección. Siga los números. página uno de la segunda lección. 2 Explíquele a su hijo lo que significa que Jesús dio su vida por nosotros. Cuéntele la historia de Jesús. Jesús es el hijo de Dios que vivió hace mucho tiempo, y que

Más detalles

CLASE PARA PERSONALIZACIÓN DE LA PRÉDICA DEL DOMINGO Evaluando los sentimientos hacia el programa

CLASE PARA PERSONALIZACIÓN DE LA PRÉDICA DEL DOMINGO Evaluando los sentimientos hacia el programa CLASE PARA PERSONALIZACIÓN DE LA PRÉDICA DEL DOMINGO Evaluando los sentimientos hacia el programa CLASE PARA PERSONALIZACIÓN 1 DE LA PRÉDICA DEL DOMINGO Manual del Estudiante Tercera Edición Por: Dave

Más detalles

Conjuntos Los conjuntos se emplean en muchas áreas de las matemáticas, de modo que es importante una comprensión de los conjuntos y de su notación.

Conjuntos Los conjuntos se emplean en muchas áreas de las matemáticas, de modo que es importante una comprensión de los conjuntos y de su notación. NÚMEROS REALES Conjuntos Los conjuntos se emplean en muchas áreas de las matemáticas, de modo que es importante una comprensión de los conjuntos y de su notación. Un conjunto es una colección bien definida

Más detalles

Evangelismo Que Produce Discípulos

Evangelismo Que Produce Discípulos Evangelismo Que Produce Discípulos Summit en Español tiene una ilustración que explica las áreas en que los Grupos de Estudio Bíblico deben estar trabajando. Los Grupos de Estudio Bíblico deben estar activos

Más detalles

LISTA PARA VALIDACIÓN DE DATOS EN EXCEL

LISTA PARA VALIDACIÓN DE DATOS EN EXCEL LISTA PARA VALIDACIÓN DE DATOS EN EXCEL Cuando compartes tus libros de Excel con otras personas y ellos introducen información en las hojas que has preparado con tanto esfuerzo, es de suma importancia

Más detalles

Dirección electrónica:

Dirección electrónica: Nombre: Juan Manuel Villegas Banda Función: Maestro frente a grupo. Escuela: Secundaria General Lucio Blanco. Asignatura: Matemáticas. Municipio: Playas de Rosarito. Tema: Introducción al lenguaje algebraico.

Más detalles

LA MAGIA DEL SABER. Conferencias. Perth, Australia Occidental, Perth, 22 de marzo de SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE

LA MAGIA DEL SABER. Conferencias. Perth, Australia Occidental, Perth, 22 de marzo de SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE LA MAGIA DEL SABER Conferencias Perth, Australia Occidental, 1951-1952 Perth, 22 de marzo de 1951 SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE Serge Raynaud de la Ferrière Clase Mixta: Colegio y Escuela de Iniciación.

Más detalles

SISTEMA DE NUMEROS REALES

SISTEMA DE NUMEROS REALES SISTEMA DE NUMEROS REALES 1.1 Conjuntos Es una agrupación de objetos distintos (pero con algunas características en común), los que reciben el nombre de elementos. Generalmente se nombra a un conjunto

Más detalles

open green road Guía Matemática ECUACIÓN DE PRIMER GRADO profesor: Nicolás Melgarejo .co

open green road Guía Matemática ECUACIÓN DE PRIMER GRADO profesor: Nicolás Melgarejo .co Guía Matemática ECUACIÓN DE PRIMER GRADO profesor: Nicolás Melgarejo.co 1. Relación de igualdad En Matemática cuando dos expresiones tienen el mismo valor o representan lo mismo, diremos que existe una

Más detalles

Lógica Matemática. Tema: Los conectores lógicos y sus símbolos

Lógica Matemática. Tema: Los conectores lógicos y sus símbolos Lógica Matemática Tema: Los conectores lógicos y sus símbolos Los conectores lógicos y sus símbolos Además de simbolizar las proposiciones, también se pueden emplear símbolos para los mismos conectores

Más detalles

CÓMO PUEDO APRENDER A ORAR?

CÓMO PUEDO APRENDER A ORAR? CÓMO PUEDO APRENDER A ORAR? Ahora vamos a estudiar los medios de gracia, cada uno en detalle. Comenzaremos con la oración: La oración no tiene que ser con lenguaje religioso o forzado. Debe ser sincero

Más detalles

Uniendo la tecnología a las matemáticas.

Uniendo la tecnología a las matemáticas. Uniendo la tecnología a las matemáticas. ESCUELA BERTA VON GLÜMER Math at home, recuperado de la publicación en mayo del año 2014 La tecnología también puede ayudar a los estudiantes a aprender y entender

Más detalles

CAPÍTULO DIEZ PRINCIPIOS DE OBEDIENCIA

CAPÍTULO DIEZ PRINCIPIOS DE OBEDIENCIA CAPÍTULO DIEZ PRINCIPIOS DE OBEDIENCIA Este día vamos a hablar acerca de lo que es obediencia bíblica. Aún antes de dirigirme a la discusión de lo que es la verdadera obediencia bíblica, primeramente tengo

Más detalles

Métodos que devuelven valor Dado el siguiente triángulo rectángulo:

Métodos que devuelven valor Dado el siguiente triángulo rectángulo: Métodos que devuelven valor Dado el siguiente triángulo rectángulo: hipotenusa altura base Para dibujar este triángulo necesitamos los siguientes datos: base y altura La base y la altura, se utilizarán

Más detalles

FRACCIONES EQUIVALENTES 3.1.1

FRACCIONES EQUIVALENTES 3.1.1 FRACCIONES EQUIVALENTES 3.. Fracciones que nombran el mismo valor se llaman fracciones equivalentes, como 2 3 = 6 9. Un método para encontrar fracciones equivalentes es usar la identidad multiplicativa

Más detalles

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

Materia: Matemática de séptimo Tema: El Concepto de Fracciones

Materia: Matemática de séptimo Tema: El Concepto de Fracciones Materia: Matemática de séptimo Tema: El Concepto de Fracciones Una mañana, en el barco de buceo, Cameron comenzó a hablar con otro niño llamado Chet. Chet y su familia eran de Colorado y Chet era apenas

Más detalles

UNIDAD 8: SUCESIONES Y SERIES

UNIDAD 8: SUCESIONES Y SERIES UNIDAD 8: SUCESIONES Y SERIES Llegamos a la última unidad de la asignatura correspondiente a Sucesiones y Series, recuerde mantener la motivación hasta el final, el tema que vamos a tratar aquí es de especial

Más detalles

Normas Estatales Fundamentales Comunes

Normas Estatales Fundamentales Comunes Dando sentido a las Normas Estatales Fundamentales Comunes Una guía práctica para maestros y padres Lakeshore S8220 Normas Estatales Fundamentales Comunes: Preguntas frecuentes Qué son las Normas Estatales

Más detalles

Hábitos espirituales (Parte 1) Lección 1 hoja informativa Teniendo una relación con Dios

Hábitos espirituales (Parte 1) Lección 1 hoja informativa Teniendo una relación con Dios Hábitos espirituales (Parte 1) Lección 1 hoja informativa Teniendo una relación con Dios CUATRO PERSONAS Nombres Cuántos días Cuántas horas a Cuánto tiempo a la semana ven diario pasan con pasan pensando

Más detalles

Unidad didáctica 1. Operaciones básicas con números enteros

Unidad didáctica 1. Operaciones básicas con números enteros Unidad didáctica 1 Operaciones básicas con números enteros 1.- Representación y ordenación de números enteros Para representar números enteros en una recta hay que seguir estos pasos: a) Se dibuja una

Más detalles

CLASE DE LECTURA DE LA BIBLIA

CLASE DE LECTURA DE LA BIBLIA CLASE DE LECTURA DE LA BIBLIA Aprendiendo a Estudiar la Palabra de Dios Por Dave Batty Segunda Edición Por Dave Batty CLASE DE LECTURA DE LA BIBLIA 1978, 1979. 1982, 2000. Teen Challenge International.

Más detalles

3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman)

3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman) 3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman) INSTRUCCIONES Encierre en un círculo la opción "a" o "b" para indicar su respuesta a cada pregunta. Por favor seleccione solamente una respuesta

Más detalles

El periódico ofrece buenas actividades de lectura

El periódico ofrece buenas actividades de lectura El periódico ofrece buenas actividades de lectura El periódico es una estupenda fuente de actividades de lectura para toda la familia. Aquí tiene algunas actividades para disfrutar con su hijo: Cuál es

Más detalles

7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones. Prof. Kyria A. Pérez

7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones. Prof. Kyria A. Pérez 7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones Prof. Kyria A. Pérez Estándares de contenido y expectativas N.SO.7.2.1- Modela la suma, Resta, multiplicación

Más detalles

La lección de hoy es sobre líneas paralelas cruzadas por líneas transversales. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante LG.1.G.

La lección de hoy es sobre líneas paralelas cruzadas por líneas transversales. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante LG.1.G. LG.1.G.5=Jennifer Pierce-Parallel lines cut by transversal. La lección de hoy es sobre líneas paralelas cruzadas por líneas transversales. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante LG.1.G.5

Más detalles

Materia: Matemática de séptimo Tema: Triángulos

Materia: Matemática de séptimo Tema: Triángulos Materia: Matemática de séptimo Tema: Triángulos Kevin y Jake comenzaron a examinar una escultura mientras que las chicas examinaban un cuadro. La escultura que veían los chicos está llena de triángulos.

Más detalles

Culturismo Sin Tonterías

Culturismo Sin Tonterías Culturismo Sin Tonterías Wow ha sido realmente muy emocionante poder ayudarte a construir el cuerpo de tus sueños. Has aprendido muchas cosas en este tiempo, y has visto las razón por la cual no estás

Más detalles

Matemáticas Propedéutico para Bachillerato. Introducción

Matemáticas Propedéutico para Bachillerato. Introducción Actividad 11. Expresiones y operaciones algebraicas. Introducción Qué es el lenguaje algebraico? Así como aprendimos a estructurar letras, sílabas, palabras, oraciones para expresarnos, en las matemáticas

Más detalles

Las enseñanzas de las Escrituras en cuanto a sí misma las podemos clasificar en cuatro características:

Las enseñanzas de las Escrituras en cuanto a sí misma las podemos clasificar en cuatro características: La Doctrina de la Palabra de Dios III Las enseñanzas de las Escrituras en cuanto a sí misma las podemos clasificar en cuatro características: 1. Autoridad de las Escrituras. 2. Claridad de las Escrituras.

Más detalles

https://dac.escet.urjc.es/docencia/etc-sistemas/teoria-cuat1/tema2.pdf

https://dac.escet.urjc.es/docencia/etc-sistemas/teoria-cuat1/tema2.pdf 1.3 Sistemas numéricos 1.3.1. Introducción Un sistema de representación numérica es un lenguaje que consiste en: Un conjunto ordenado de símbolos (dígitos o cifras) y otro de reglas bien definidas para

Más detalles

CÓMO PUEDO SABER LA VOLUNTAD DE DIOS?

CÓMO PUEDO SABER LA VOLUNTAD DE DIOS? CÓMO PUEDO SABER LA VOLUNTAD DE DIOS? INTRODUCCIÓN Existe mucha confusión en cuanto a cómo Dios nos dirige para tomar decisiones. Por ejemplo, piense en el caso de un joven cristiano que se enamora de

Más detalles

Viviana Sastre Mg. Psicología Cognitiva UBA

Viviana Sastre Mg. Psicología Cognitiva UBA Viviana Sastre Mg. Psicología Cognitiva UBA Como aplicar una prueba? Nombre de la prueba Ficha técnica Conocer el material Aplicar la prueba Que evalúa? Manual Material Seguir instrucciones Que población

Más detalles

Vida Gozosa LAS MUJERES DE LA BIBLIA EVA

Vida Gozosa LAS MUJERES DE LA BIBLIA EVA Estudios Bíblicos Vida Gozosa LAS MUJERES DE LA BIBLIA EVA Lección 1 PRIMER DIA: Introducción y Análisis General 1. En las siguientes semanas, estaremos estudiando algunas mujeres de la Biblia. Las vidas

Más detalles

open green road Guía Matemática NOTACIÓN ALGEBRAICA profesor: Nicolás Melgarejo .cl

open green road Guía Matemática NOTACIÓN ALGEBRAICA profesor: Nicolás Melgarejo .cl Guía Matemática NOTACIÓN ALGEBRAICA profesor: Nicolás Melgarejo.cl 1. De la aritmética al álgebra El concepto de los números aparece por primera vez en los pueblos primitivos entre el 25.000 y 5.000 antes

Más detalles

Árbol de la vida. -Columna de la fuerza: es activa (+) (o positiva, o masculina), compuesta, por las sefiroth Hokhmah (2), Hesed (4) y Netsah (7).

Árbol de la vida. -Columna de la fuerza: es activa (+) (o positiva, o masculina), compuesta, por las sefiroth Hokhmah (2), Hesed (4) y Netsah (7). Árbol de la vida El Árbol de la Vida Sefirótico es un mapa del cosmos, un modelo del universo, donde se pone en forma diagramática cada una de las fuerzas y factores del universo y es válido tanto para

Más detalles

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

UNIDAD DE APRENDIZAJE I UNIDAD DE APRENDIZAJE I Saberes procedimentales Interpreta y utiliza correctamente el lenguaje simbólico para el manejo de expresiones algebraicas. 2. Identifica operaciones básicas con expresiones algebraicas.

Más detalles

1 AFT / Estándares Estatales Esenciales Comunes

1 AFT / Estándares Estatales Esenciales Comunes Estimados Padres de Familia y Personas Encargadas del Cuidado de los Niños, Gracias por apoyar continuamente a sus hijos en el aprendizaje de las matemáticas que necesitan. Juntos con nuestros esfuerzos

Más detalles

PUBLISHED & PRINTED BY

PUBLISHED & PRINTED BY GUÍA DE ESTUDIO PARA EL ESTUDIANTE DE LA BIBLIA PUBLISHED & PRINTED BY American Bible Academy P.O. Box 1627 Joplin, MO 64802-1627 Sitios Web: www.arm.org www.abarc.org EL LIBRO DE LOS HECHOS Volumen 2

Más detalles

KABBALAH. Temporada 1, capítulo 38:

KABBALAH. Temporada 1, capítulo 38: KABBALAH Temporada 1, capítulo 38: Numerología gemátrica En este capítulo: Estudiamos el valor numérico de cada palabra y por tanto su repercusión como potencial creativo, a través de la disciplina de

Más detalles

PREPARACIÓN DEL MANUSCRITO Y EJEMPLOS DE ARTÍCULOS ENVIADOS PARA

PREPARACIÓN DEL MANUSCRITO Y EJEMPLOS DE ARTÍCULOS ENVIADOS PARA 5 PREPARACIÓN DEL MANUSCRITO Y EJEMPLOS DE ARTÍCULOS ENVIADOS PARA SU PUBLICACIÓN M. Consuelo Cañadas Santiago Universidad de Zaragoza mconsu@unizar.es En este capítulo se dan indicaciones para escribir

Más detalles

INSTRUCCIÓN PARA EL MAESTRO

INSTRUCCIÓN PARA EL MAESTRO INSTRUCCIÓN PARA EL MAESTRO Querida(o) hermana(o) le envío diferentes métodos de enseñanza, Todos los métodos se pueden usar en la lección, puede usar los que usted desee y complementar con sus propias

Más detalles

Correlación con los Objetivos Generales del L.O.C.E.

Correlación con los Objetivos Generales del L.O.C.E. GUÍA DEL PROFESORADO UNIDAD a_01 Correlación con los Objetivos Generales de la L.O.C.E. c) Desarrollar hábitos de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, y actitudes de curiosidad e interés por el aprendizaje,

Más detalles

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS Dr. Miguel Angel Morales Cabrera E-mail: miguelmorales.uv@gmail.com CONTENIDO 1. Introducción al álgebra 2. Exponentes y radicales 3. Operaciones con Polinomios (Suma, Resta,

Más detalles

Modulo Comunicación para la Comprensión Sena Virtual Distrito Capital Proceso de la Lectura

Modulo Comunicación para la Comprensión Sena Virtual Distrito Capital Proceso de la Lectura Documento de Apoyo (semana 6) Proceso de la Lectura La lectura es el medio ordinario para la adquisición de conocimientos que enriquece nuestra visión de la realidad, aumenta nuestro pensamiento y facilita

Más detalles

Lección 3: DIOS NOS HABLA

Lección 3: DIOS NOS HABLA Propósito: Conocer que es la Biblia y como usarla Lección 3: Textos Claves: Toda la Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia II Timoteo

Más detalles

Cuaderno de matemáticas 1. Numeración: Concepto y grafía del número 5.

Cuaderno de matemáticas 1. Numeración: Concepto y grafía del número 5. Cuaderno de matemáticas 1 Numeración: Concepto y grafía del número 1. Conceptos matemáticos: Formas geométricas. Nociones espacio-temporales: Dentro, fuera, en el borde. Ampliación y refuerzo: Atención

Más detalles

U N C U R S O D E E S T U D I O D E E M M A Ú S VERBO DIOS R.E. HARLOW

U N C U R S O D E E S T U D I O D E E M M A Ú S VERBO DIOS R.E. HARLOW U N C U R S O D E E S T U D I O D E E M M A Ú S EL VERBO DE DIOS R.E. HARLOW 1 Editorial: ECS Ministries www.ecsministries.org ISBN 1-59387-031-0 Edición Digital: 2005.09 2005 ECS Ministries Traducción:

Más detalles

f(x) = x + 2 x 2 4 f(x) = x 2 2x 4

f(x) = x + 2 x 2 4 f(x) = x 2 2x 4 Tu pregunta es Obtén el dominio de las siguiente funciones, f(x) = x 1 x + 1 f(x) = x + 1 x 1 f(x) = x + 1 x + 1 f(x) = x 4 x + x 3 f(x) = x + x 4 f(x) = x x 4 f(x) = 1 x 3 + 3 x 1 f(x) = x 3 Bien, el

Más detalles

Matemáticas UNIDAD 4 CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS. Material de apoyo para el docente. Preparado por: Héctor Muñoz

Matemáticas UNIDAD 4 CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS. Material de apoyo para el docente. Preparado por: Héctor Muñoz CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Material de apoyo para el docente UNIDAD 4 Preparado por: Héctor Muñoz Diseño Gráfico por: www.genesisgrafica.cl 1. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA UNIDAD EMPLEO DE ECUACIONES EN

Más detalles

Qué Creemos? Lección 5. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos

Qué Creemos? Lección 5. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Lección 5/pagina 1 de 8 Qué Creemos? Lección 5 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Qué Creemos? Lección 5: La

Más detalles

El Camino a Gaza... Estudie las Escrituras. El Camino al Éxito en la Vida Cristiana. Lección Tres

El Camino a Gaza... Estudie las Escrituras. El Camino al Éxito en la Vida Cristiana. Lección Tres El Camino a Gaza Estudie las Escrituras Página 1 de 5 El Camino a Gaza... Estudie las Escrituras Lección Tres El Camino a Gaza Estudie las Escrituras Página 2 de 5 COMPROMISO Yo creyó: Que Dios, el Padre

Más detalles

I. PRERREQUISITO Para más información acerca de los prerrequisitos de este curso, por favor refiérase al Academic Course Catalog.

I. PRERREQUISITO Para más información acerca de los prerrequisitos de este curso, por favor refiérase al Academic Course Catalog. Nota: El contenido del curso puede ser cambiado, de término a término, sin previo aviso. La siguiente información se provee como una guía para la selección de cursos y no es vinculante en cualquier forma.

Más detalles

Unidad 5: Vincular libros de Excel

Unidad 5: Vincular libros de Excel Unidad 5: Vincular libros de Excel 5.0 Introducción Las hojas de cálculo están formadas por millones de celdas. Estas celdas pueden ser vinculadas (o conectadas en terminología de Excel 2007) en un solo

Más detalles

SEGUIR a JESÚS Es Algo Serio

SEGUIR a JESÚS Es Algo Serio NUEVO TESTAMENTO LECCIÓN 27 SEGUIR a JESÚS Es Algo Serio Lucas 9:57-62; 14:25-33 Versículo de Memoria Y el que no lleva su cruz y viene en pos de mí, no puede ser mi discípulo (Lucas 14:27). 1 SEGUIR a

Más detalles

Guía para elaborar el proyecto de acción social del TCU

Guía para elaborar el proyecto de acción social del TCU Guía para elaborar el proyecto de acción social del TCU Por favor, lea detenidamente cada instrucción antes de completar este formulario. Recuerde que debe exponer este proyecto en semana 6 (tendrá 5 minutos

Más detalles

FÓRMULAS Y FUNCIONES

FÓRMULAS Y FUNCIONES Centro de Estudios Empresariales 1 FÓRMULAS Y FUNCIONES Una fórmula nos permite calculas rápidamente valores directos introducidos en una celda y operar con valores previamente introducidos en otras celdas,

Más detalles

Edwin López-La Senda Antigua

Edwin López-La Senda Antigua LECCIÓN 3 Cómo fue Escrita la Biblia? 1. DIOS ESCRIBIÓ SOLAMENTE TRES VECES 1.1. Los Diez Mandamientos escritos en tablas de piedra. Éxodo 31:18 y dio a Moisés, cuando acabo de hablar con él en el monte

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS BLOQUE 2. NÚMEROS

CONTENIDOS MÍNIMOS BLOQUE 2. NÚMEROS CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º DE ESO. Bloque 1: Contenidos Comunes Este bloque de contenidos será desarrollado junto con los otros bloques a lo largo de todas y cada una de las

Más detalles

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI UNIDAD DE APRENDIZAJE VI Saberes procedimentales 1. Interpreta y utiliza correctamente el lenguaje simbólico para el manejo de expresiones algebraicas. 2. Relaciona la ecuación algebraica de segundo grado

Más detalles

INSTRUCCIÓN PARA EL MAESTRO

INSTRUCCIÓN PARA EL MAESTRO INSTRUCCIÓN PARA EL MAESTRO Querida(o) hermana(o) le envío diferentes métodos de enseñanza, Todos los métodos se pueden usar en la lección, puede usar los que usted desee y complementar con sus propias

Más detalles

#2 POR QUÉ NECESITAMOS UN SALVADOR

#2 POR QUÉ NECESITAMOS UN SALVADOR #2 POR QUÉ NECESITAMOS UN SALVADOR En la lección pasada vimos que Dios nos ofrece paz a través de Jesucristo. Pero, Cómo sucede esto exactamente?. Por qué tuvo Jesús que morir por nosotros? Y Qué significó

Más detalles

Unidad 11 Búsqueda Avanzada

Unidad 11 Búsqueda Avanzada Unidad 11 Búsqueda Avanzada Una búsqueda eficiente de información en el Internet depende de una buena estrategia de búsqueda. Hemos visto como el uso de simples palabras claves puede resultar en una gran

Más detalles

LA MAGIA DEL SABER. Conferencias. Perth, Australia Occidental, Perth, 12 de abril de SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE

LA MAGIA DEL SABER. Conferencias. Perth, Australia Occidental, Perth, 12 de abril de SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE LA MAGIA DEL SABER Conferencias Perth, Australia Occidental, 1951-1952 Perth, 12 de abril de 1951 SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE Serge Raynaud de la Ferrière Jueves, 12 de Abril de 1951 (Cremorne) El Proceso

Más detalles

Asignatura: Matemática Fundamental [405036M-02] Taller 1 Lenguaje Simbólico y lógica proposicional

Asignatura: Matemática Fundamental [405036M-02] Taller 1 Lenguaje Simbólico y lógica proposicional Asignatura: Matemática Fundamental [405036M-02] Taller 1 Lenguaje Simbólico y lógica proposicional 1. Responda las siguientes preguntas: a) Qué es un lenguaje formal? b) Qué es lenguaje matemático? c)

Más detalles

TAROT DE FUEGO Y ENERGIAS MÍSTICAS

TAROT DE FUEGO Y ENERGIAS MÍSTICAS Centro de Estudios Angélicos - Palma de Mallorca - C/ Isidoro Antillón, 19-1º-2º 07006 Palma de Mallorca TEL: 659962601 Magdalena 10 de Mayo 2010 Conferencia a las 20,30 TAROT DE FUEGO Y ENERGIAS MÍSTICAS

Más detalles

Lección 2: Quiero entrar a Internet, pero estoy abrumado!

Lección 2: Quiero entrar a Internet, pero estoy abrumado! Lección 2: Quiero entrar a Internet, pero estoy abrumado! Sabía que muchas personas, quizá al igual que usted, tienen dudas con respecto a aprender a usar una computadora y el Internet? En esta lección

Más detalles

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR...

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 1. LA ACTITUD: La Felicidad es una elección n que puedo hacer en cualquier momento y en cualquier lugar. Mis pensamientos son los que me hacen sentir feliz o desgraciado,

Más detalles

3. El término teológico que afirma la semejanza de la humanidad con Dios es.

3. El término teológico que afirma la semejanza de la humanidad con Dios es. Prueba de la lección 1: Que la Justicia Fluya como un Río Página 1 de 2 Nombre Fecha Haga un círculo o escriba su mejor respuesta. 1. Verdadero o falso. En la persona de Jesucristo, el reino de Dios ha

Más detalles

HOJAS DE TRABAJO SECTOR. Matemáticas. Material de apoyo para el docente UNIDAD 1. Preparado por: Héctor Muñoz

HOJAS DE TRABAJO SECTOR. Matemáticas. Material de apoyo para el docente UNIDAD 1. Preparado por: Héctor Muñoz HOJAS DE TRABAJO SECTOR Material de apoyo para el docente UNIDAD 1 Preparado por: Héctor Muñoz Diseño Gráfico por: www.genesisgrafica.cl 1. BREVE PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD INTRODUCCIÓN A LOS NÚMEROS ENTEROS

Más detalles

PAULA LLANOS M. ALUMNA DIPLOMA GENERACIÓN 2013

PAULA LLANOS M. ALUMNA DIPLOMA GENERACIÓN 2013 PAULA LLANOS M. ALUMNA DIPLOMA GENERACIÓN 2013 Aprendí a organizarme en mi estudios y a saber priorizar. El haber cursado el IB Diploma me ayudó a aprender que todo es posible y que con esfuerzo uno puede

Más detalles

Descripción de las categorías de evaluación para las áreas de contenido temático de los boletines de calificaciones de primero a quinto grado:

Descripción de las categorías de evaluación para las áreas de contenido temático de los boletines de calificaciones de primero a quinto grado: Descripción de las categorías de evaluación para las áreas de contenido temático de los boletines de calificaciones de primero a quinto grado: Indicador Ciencias Estudios Sociales Salud 1 Con limitaciones

Más detalles

Respuestas: Lección Ocho A Parte Uno: CLI Estudio Bíblico de Liderazgo Cristiano

Respuestas: Lección Ocho A Parte Uno: CLI Estudio Bíblico de Liderazgo Cristiano Respuestas: Lección Ocho A Parte Uno: CLI Estudio Bíblico de Liderazgo Cristiano Como influir positivamente en las actitudes y acciones de otros para Jesucristo PREGUNTAS Y RESPUESTAS Lección 8 A Parte

Más detalles

Lección # 5. La Vida Abundante. La Vida de Jesucristo

Lección # 5. La Vida Abundante. La Vida de Jesucristo Lección # 5 La Vida Abundante La Vida de Jesucristo en Usted LA VIDA ABUNDANTE es un curso básico sobre los A-B-C s de la vida Cristiana. Es ideal para los nuevos creyentes y para reforzar los conocimientos

Más detalles

Una breve guía sobre la Evalución de MYP en el FDR

Una breve guía sobre la Evalución de MYP en el FDR 2012 1 Una breve guía sobre la Evalución de MYP en el FDR A primera vista, la evaluación del MYP se complica. Esta breve guía está destinada a aclarar el proceso de evaluación del MYP en el FDR. El objetivo

Más detalles

I. PRERREQUISITOS Para más información acerca de los prerrequisitos de este curso, por favor refiérase al Academic Course Catalog.

I. PRERREQUISITOS Para más información acerca de los prerrequisitos de este curso, por favor refiérase al Academic Course Catalog. Nota: El contenido del curso puede ser cambiado, de término a término, sin previo aviso. La siguiente información se provee como una guía para la selección de cursos y no es vinculante en cualquier forma.

Más detalles

Diseño Estructurado de Algoritmos

Diseño Estructurado de Algoritmos Diseño Estructurado de Algoritmos 1 Sesión No. 1 Nombre: Conceptos de algoritmos Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el estudiante identificará los conceptos básicos sobre la definición de algoritmos

Más detalles

I.E.S Santo Domingo. Departamento Informática. Tema 1 Los Sistemas de Numeración. José Luis Mollinedo Jiménez

I.E.S Santo Domingo. Departamento Informática. Tema 1 Los Sistemas de Numeración. José Luis Mollinedo Jiménez I.E.S Santo Domingo Departamento Informática Tema 1 Los Sistemas de Numeración José Luis Mollinedo Jiménez El Ejido - 6 de mayo de 2012 Página:2 Índice 1. Denición 2 2. Ejemplos 2 3. Clasicación 2 3.1.

Más detalles

ESCUELA SECUNDARIA Y PREPARATORIA JOSÉ IBARRA OLIVARES MONOGRAFIA

ESCUELA SECUNDARIA Y PREPARATORIA JOSÉ IBARRA OLIVARES MONOGRAFIA ESCUELA SECUNDARIA Y PREPARATORIA QUE ES UNA MONOGRAFIA? JOSÉ IBARRA OLIVARES MONOGRAFIA Es un trabajo explicativo, relativamente extenso que tiene la función de informar. Presenta de forma organizada

Más detalles

Área: INFORMÁTICA. Saber- Saber: Identificar DFD como herramienta para escribir los algoritmos de forma lógica.

Área: INFORMÁTICA. Saber- Saber: Identificar DFD como herramienta para escribir los algoritmos de forma lógica. Guía No: 2 Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED GUIA DE APRENDIZAJE Docente: Luz del Carmen Barrera Área: INFORMÁTICA Fecha: II BIMESTRE 2014 Grado:

Más detalles

1. Bienvenida. Qué debería hacer con mi vida? O incluso algo aun un más profundo, Quién soy y por qué estoy aquí?

1. Bienvenida. Qué debería hacer con mi vida? O incluso algo aun un más profundo, Quién soy y por qué estoy aquí? 1. Bienvenida Yo cambié 5 veces de empleo antes de encontrar lo que realmente amo y terminé una relación que creí que sería para siempre. He estado muchas veces incrustado en la duda sobre Qué debería

Más detalles

Entrenamiento ONMAPS Guanajuato. Primaria (Teoría de Números)

Entrenamiento ONMAPS Guanajuato. Primaria (Teoría de Números) Entrenamiento ONMAPS Guanajuato Primaria (Teoría de Números) Un concepto que se usa de manera muy frecuentemente en los problemas de Olimpiada de Matemáticas es el de divisibilidad. Esto no se tratará

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

EBRARY. Descripción general de la base Permite el acceso a más de 31,800 libros electrónicos en texto completo de múltiples disciplinas.

EBRARY. Descripción general de la base Permite el acceso a más de 31,800 libros electrónicos en texto completo de múltiples disciplinas. EBRARY Descripción general de la base Permite el acceso a más de 31,800 libros electrónicos en texto completo de múltiples disciplinas. Descripción del servicio El servicio está disponible los 365 días

Más detalles

MATEMÁTICAS 2º ESO. Criterios de evaluación

MATEMÁTICAS 2º ESO. Criterios de evaluación MATEMÁTICAS 2º ESO Criterios de evaluación 1. Utilizar estrategias y técnicas de resolución de problemas, tales como el análisis del enunciado, el ensayo y error sistemático, la división del problema en

Más detalles

La estructura del sermón

La estructura del sermón La estructura del sermón El orden es la base y secreto de un sermón que glorifica a Dios Los mejores pensamientos de un sermón no podrían ser ordenados si carecemos de un bosquejo bajo cuyas divisiones

Más detalles

KABBALAH. Temporada 1, capítulo 9:

KABBALAH. Temporada 1, capítulo 9: KABBALAH Temporada 1, capítulo 9: Los principios del Tarot En este capítulo: Exponemos cuáles son los principios que definen la herramienta del Tarot. 1. Pese a que la gran mayoría de analistas de Tarot

Más detalles

FIN EDUCATIVO FIN INSTRUCTIVO

FIN EDUCATIVO FIN INSTRUCTIVO FIN EDUCATIVO Todos somos números en las Matemáticas de la vida, con valores: absolutos, relativos, positivos y negativos. Los primeros representan a nuestras cualidades y virtudes ; los segundos a los

Más detalles

Tabla de Contenidos. Resolviendo Ecuaciones. Operaciones Inversas. Slide 1 / 107. Slide 2 / 107. Slide 4 / 107. Slide 3 / 107.

Tabla de Contenidos. Resolviendo Ecuaciones. Operaciones Inversas. Slide 1 / 107. Slide 2 / 107. Slide 4 / 107. Slide 3 / 107. Slide 1 / 107 Slide 2 / 107 Tabla de Contenidos Resolviendo Ecuaciones Operaciones Inversas Ecuaciones de un paso Ecuaciones de dos pasos Ecuaciones de Multi-pasos Variables en ambos lados Más Ecuaciones

Más detalles

PROGRAMA DEL CURSO OBST 591 ORIENTACIÓN AL ANTIGUO TESTAMENTO I

PROGRAMA DEL CURSO OBST 591 ORIENTACIÓN AL ANTIGUO TESTAMENTO I Nota: El contenido del curso puede ser cambiado, de término a término, sin previo aviso. La siguiente información se provee como una guía para la selección de cursos y no es vinculante en cualquier forma.

Más detalles

Slide 1 / 107. Resolviendo Ecuaciones

Slide 1 / 107. Resolviendo Ecuaciones Slide 1 / 107 Resolviendo Ecuaciones Slide 2 / 107 Tabla de Contenidos Operaciones Inversas Ecuaciones de un paso Click on a topic to go to that section. Ecuaciones de dos pasos Ecuaciones de Multi-pasos

Más detalles

Relevancia de los Mapas Mentales para el Estudio

Relevancia de los Mapas Mentales para el Estudio MAPAS MENTALES Relevancia de los Mapas Mentales para el Estudio El volumen de información que los estudiantes deben manejar, los exámenes, las asignaciones de trabajos de investigación y las presentaciones

Más detalles

SISTEMAS INFORMÁTICOS PROGRAMACION I - Contenidos Analíticos Ing. Alejandro Guzmán M. TEMA 2. Diseño de Algoritmos

SISTEMAS INFORMÁTICOS PROGRAMACION I - Contenidos Analíticos Ing. Alejandro Guzmán M. TEMA 2. Diseño de Algoritmos TEMA 2 Diseño de Algoritmos 7 2. DISEÑO DE ALGORITMOS 2.1. Concepto de Algoritmo En matemáticas, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo (del griego y latín, dixit algorithmus

Más detalles

3. La teoría verbal plenaria de las Escrituras sugiere que.

3. La teoría verbal plenaria de las Escrituras sugiere que. Página 1 de 5 Nombre Fecha Conteste las siguientes preguntas, marcando claramente sus respuestas para cada una. Observe, por favor, que el Examen Final está dividido en dos secciones. La sección 1 consta

Más detalles

DEVOCIONAL FAMILIAR PARA LA EPOCA NAVIDEÑA: PROFECÍAS MESIÁNICAS, Semana 1: Quién es Jesucristo?

DEVOCIONAL FAMILIAR PARA LA EPOCA NAVIDEÑA: PROFECÍAS MESIÁNICAS, Semana 1: Quién es Jesucristo? DEVOCIONAL FAMILIAR PARA LA EPOCA NAVIDEÑA: PROFECÍAS MESIÁNICAS, Semana 1: Quién es Jesucristo? El Antiguo Testamento contiene por lo menos 60 profecías o promesas específicas sobre la primera venida

Más detalles

Los Padres Hacen la Diferencia Educación, Nuestra Mejor Herencia Lección 1 de Aprende y Enseña

Los Padres Hacen la Diferencia Educación, Nuestra Mejor Herencia Lección 1 de Aprende y Enseña Notas para el facilitador Los Padres Hacen la Diferencia Educación, Nuestra Mejor Herencia Lección 1 de Aprende y Enseña Introducción Esta es una de nueve lecciones del programa Aprende y Enseña cuyo objetivo

Más detalles

JESÚS EN NAZARET (C.9.1.12)

JESÚS EN NAZARET (C.9.1.12) JESÚS EN NAZARET REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 4:16-30 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "El espíritu del Señor está sobre mí, porque me ha consagrado para llevar la buena noticia a los

Más detalles

CUADRO SINÓPTICO PLANIFICACIÓN ANUAL Matemática 1 Básico

CUADRO SINÓPTICO PLANIFICACIÓN ANUAL Matemática 1 Básico UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 NÚMEROS HASTA 10 *Contar, reconocer, leer y escribir los números de 0 a 10. *Comparar dos conjuntos de objetos e identificar el conjunto que tiene más, menos o la misma

Más detalles

Medidas descriptivas I. Medidas de tendencia central A. La moda

Medidas descriptivas I. Medidas de tendencia central A. La moda Medidas descriptivas I. Medidas de tendencia central A. La moda Preparado por: Roberto O. Rivera Rodríguez Coaching de matemática Escuela Eduardo Neuman Gandía 1 Introducción En muchas ocasiones el conjunto

Más detalles