INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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1 PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos SEMESTRE: Séptimo OBJETIVO GENERAL: El alumno aplicará las bases teóricas y procedimientos metodológicos en un caso de estudio, que conformen un proyecto, considerando los intereses de la comunidad y la vinculación con el sector productivo, que le permitan: planear, evaluar y controlar los estudios de mercado, técnicos y económicos, así como desarrollar la programación de los planes de trabajo para lograr los objetivos del estudio. CONTENIDO SINTÉTICO: I Marco Conceptual de los Proyectos II La Organización de Proyectos III Estudio de Mercado IV Estudio Técnico V La Comunidad y el Proyecto VI Estudio Económico VII Programación de Proyectos METODOLOGÍA: Búsqueda de información bibliográfica para integrar y conformar un reporte de los contenidos temáticos. Formación de equipos de trabajo para el análisis, exposición y disertación de la información con la guía del profesor, así como la realización de las prácticas indicadas en las unidades respectivas. Integración de los conocimientos de cada tema a través del uso de cuadros sinópticos, mapas conceptuales, uso de diapositivas, medios electrónicos, acetatos, etc., y ejemplificará a través de la aplicación en casos de estudio, por parte de los alumnos en coordinación con el profesor. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Se promediará la calificación obtenida en los tres exámenes departamentales, así como los reportes de los contenidos temáticos, las prácticas (estudios de casos), participación del trabajo en equipo, exposiciones y participaciones. BIBLIOGRAFÍA: Baca, Urbina Gabriel, Evaluación de Proyectos; Edit. Mc. Graw Hill, México pp. Hernández Hernández Abraham, Hernández Villalobos Abraham, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión; Edit. ECAFSA, México pp. Morales, Castro José A.; Morales, Castro Arturo, Proyectos de Inversión en la Práctica; Edit. Gasca, México pp. Montaño Agustín, Iniciación al Método del Camino Crítico; Edit. Trillas, México pp. Rase, Howard, Ingeniería de Proyectos para Plantas de Procesos; Edit. CECSA. México pp. Secretaría de Economía, Guías Empresariales; Edith. Prentice Hall. México pp.

2 ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica OPCIÓN: COORDINACIÓN: Subdirección Académica DEPARTAMENTO: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos SEMESTRE: Séptimo CLAVE: CRÉDITOS: 6.0 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica MODALIDAD: Escolarizada TIEMPOS ASIGNADOS HRS/SEMANA/TEORÍA: HRS/SEMANA/PRÁCTICA: HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0 HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 0.0 HRS/TOTALES: 54.0 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Economía de la ESIME Zacatenco REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivo Escolar de la ESIME Zacatenco y Culhuacan M en C. Jesús Reyes García. Ing. Ernesto Mercado Escutia AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del consejo General Consultivo del IPN

3 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE HOJA: 2 DE 11 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA En la actualidad nos encontramos Inmersos en los Tratados de Libre Comercio y Globalización, por lo que es de suma importancia la generación de nuevas tecnologías acordes a las necesidades de los demandantes para ser más competitivos. Lo anterior exige que los futuros Ingenieros en Comunicaciones y Electrónica estén en condiciones de identificar, mantener, desarrollar y aplicar conocimientos interdisciplinarios y sistémicos en la elaboración de proyectos, de manera eficiente que les permitan incorporarse al campo laboral, mejorando la calidad de vida, aplicando los conocimientos científicos y tecnológicos, así como las habilidades, actitudes y valores necesarios para el ejercicio de su profesión en beneficio de la sociedad y desarrollo de la nación. En esta asignatura se proporcionarán las bases teóricas, los procedimientos metodológicos y las herramientas que faciliten los estudios de selección, evaluación, gestión y control de proyectos, bajo un esquema de vinculación con el sector productivo de bienes y servicios. Esta asignatura tiene relación con las asignaturas antecedentes, tales como: Economía y Administración y será básica y consecuente para el Desarrollo Prospectivo de Proyecto, Calidad en la Ingeniería e Ingeniería Económica en el octavo y noveno semestres de acuerdo al mapa curricular. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno aplicará las bases teóricas y procedimientos metodológicos en un caso de estudio, que conformen un proyecto, considerando los intereses de la comunidad y la vinculación con el sector productivo, que le permitan: planear, evaluar y controlar los estudios de mercado, técnicos y económicos, así como desarrollar la programación de los planes de trabajo para lograr los objetivos del estudio.

4 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 3 DE 11 UNIDAD I NOMBRE: Marco Conceptual de los Proyectos El alumno identificará cada uno de los elementos que conforman un proyecto Conceptos de proyectos Clasificación de los proyectos Fuentes de generación de los proyectos. Tipos de proyectos Ciclo de vida del proyecto Generalidades para la evaluación de los proyectos Definición y clasificación de empresa B, 2B, 4B, 6B Y 13C Exposición del profesor. Búsqueda de conceptos en la bibliografía referida y elaboración de reportes por parte de los alumnos. Equipos de estudio para el análisis de técnicas y metodologías de los temas. Presentación de conclusiones por parte de los alumnos con la guía del profesor. Exposición del profesor con el apoyo de medios electrónicos. Vinculación de pequeños grupos con el sector productivo. Se tomaran en cuenta participaciones, reportes de la búsqueda de información, trabajo en equipo; con un 30%. Se considera el contenido de las unidades I, II y III para el primer examen departamental, con un 70%.

5 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 4 DE 11 UNIDAD II NOMBRE: La Organización de Proyectos El alumno definirá las alternativas para conformar los equipos de trabajo que intervienen en un proyecto, identificando los participantes clave para la realización del mismo Concepto de Empresario y Emprendedor. El Líder y el Cliente del Proyecto. Estructuras Organizacionales para los Proyectos El Equipo de Trabajo del Proyecto. La Planeación y Control del Anteproyecto. 11C, 13 C y 14C Búsqueda de conceptos en la bibliografía referida y elaboración de reportes por parte de los alumnos. Integración de equipos de trabajo para el análisis y exposición de temas. Conclusiones de los alumnos con el apoyo del profesor. Exposición del profesor con el apoyo de medios electrónicos. Se tomaran en cuenta participaciones, reportes de la búsqueda de información, trabajo en equipo; con un 30%. Se considera el contenido de las unidades I, II y III para el primer examen departamental, con un 70%.

6 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 5 DE 11 UNIDAD III NOMBRE: El Estudio de Mercado El alumno determinará los elementos que intervienen en el estudio de mercado, identificando la viabilidad del proyecto Conceptos, tipos y objetivos del estudio de mercado. Métodos del estudio de mercado. Estructura del estudio de mercado Descripción del producto y/o servicio. Estudio de la oferta. Estudio de la demanda. Diseño de encuestas Canales de comercialización. Análisis de precios. Pronósticos de oferta y demanda. Conclusiones del estudio de mercado 6.0 1B, 2B, 6B Y 8C Búsqueda de conceptos en la bibliografía referida para la unidad III, y la elaboración del reporte por parte del alumno. Integración en equipos de estudio para el análisis de técnicas y metodologías de los temas, así como la exposición por parte de los alumnos. Conclusiones de los alumnos con la asesoría y guía del profesor. Exposición por parte del profesor con el apoyo de medios electrónicos. Se tomaránn en cuenta: participaciones, reportes de la búsqueda de la información y exposición del tema con un 30%. Se considera el contenido de las unidades I, II y III para el primer examen departamental, con un 70%

7 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 6 DE 11 UNIDAD IV NOMBRE: Estudio Técnico El alumno integrará los elementos que conforman el estudio técnico de un proyecto, estableciendo la importancia y la relación del mismo con el estudio de mercado y económico Macro y microlocalización. Tamaño óptimo de planta. Distribución de planta. Ingeniería del proyecto. Diagrama de bloques. Diagrama de flujo. Cursograma analítico. Balance de materiales. Ingeniería básica. Ingeniería de detalle. Servicios de la planta. Normatividad aplicable. Normas técnicas Normas ecológicas Normas de seguridad Aspectos legales Costos de operación. Conclusiones del Estudio Técnico 4.0 1B, 4B, 5B Y 15C Búsqueda de información en la bibliografía referida para está unidad, y elaboración de reporte por parte del alumno. Integración en equipos de estudio para la exposición, el análisis de técnicas y metodologías de los temas Elaboración de ejercicios de diagramas. Conclusiones del alumno con el apoyo y asesoría del profesor. Exposición del profesor con el apoyo de medios electrónicos y estudio de caso. Se tomaránn en cuenta: participaciones, reportes de la búsqueda de información y exposición, todo lo anterior con un peso del 30%. Se considera el contenido de las unidades IV y V para el segundo examen departamental con un 70%.

8 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 7 DE 11 UNIDAD V NOMBRE: La Comunidad y el Proyecto El alumno explicará como influyen los intereses de la comunidad en un proyecto. Identificará los riesgos y beneficios que se originan de su interacción La comunidad, pros y contras para el proyecto. Impacto ambiental. La seguridad industrial (empleados y proceso). Gestión legal 2.0 2B y 4B Búsqueda de información en la bibliografía referida para está unidad, y elaboración de reporte por parte del alumno. Integración en equipos de estudio para la exposición, el análisis de técnicas y metodologías de los temas Conclusiones del alumno con el apoyo y asesoría del profesor. Exposición del profesor con el apoyo de medios electrónicos. Se tomaránn en cuenta: participaciones, reportes de la búsqueda de información, exposición, desarrollo, con el 30%. Se considera el contenido de las unidades IV y V para el segundo examen departamental con un 70%.

9 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 8 DE 11 UNIDAD VI NOMBRE: Estudio Económico El alumno elaborará y analizará el estudio financiero de inversión para la elaboración de un plan de negocios, y evaluar las expectativas de rentabilidad en un proyecto , Determinación de costos para el desarrollo del proyecto. Costos directos Costo de mano de obra. Costo de materiales. Costo de maquinaria, equipo y servicios. Costos financieros. Costos indirectos. Estudio financiero. Depreciación y amortización de activos. Estados financieros pro-forma. Análisis de la inversión. Interpretación de indicadores. Periodo de recuperación de la inversión. Rendimiento bruto de la inversión. Valor Presente Neto. Tasa Interna de Retorno. Estimación del punto de equilibrio. Plan de negocios. Conclusiones del estudio económico B, 2B, 6B Y 10C Búsqueda de conceptos en la bibliografía referida para la unidad VI, y la elaboración de un reporte por parte de los alumnos. Integración en equipos de estudio para la elaboración y análisis e interpretación de un estudio de inversión Conclusiones de los alumnos con el apoyo del profesor Exposición del profesor y desarrollo de ejercicios, por parte de los alumnos. Se tomarán en cuenta: participaciones, reportes de la búsqueda de información y el desarrollo de ejercicios, con un 30%. Se considera el contenido de las unidades VI y VII para el tercer examen departamental, con un 70%

10 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 9 DE 11 UNIDAD VII NOMBRE: Programación de Proyectos El alumno utilizará las técnicas de: diagramas de Gant y de camino crítico para planear y programar las actividades de un proyecto haciendo uso de programas informáticos Diagramas de Gantt. El método del camino crítico Lista de actividades. Matriz de secuencia, antecedentes y tiempos. Construcción de la red y determinación del camino crítico Aplicación de herramientas informáticas (Microsoft Proyecto) B, 7B y 12C Búsqueda de información en la bibliografía referida para la unidad VII y la elaboración de un reporte por parte de los alumnos. Integración en equipos de estudio para el diseño y análisis de las técnicas y metodologías de los temas, complementado con el desarrollo de la práctica. Conclusiones de los alumnos con el apoyo y asesoria del profesor Exposición del profesor con el apoyo de medios electrónicos. Realización de prácticas en el laboratorio de computación. Se tomarán en cuenta: las participaciones, reportes de la búsqueda de información y exposiciones, todo lo anterior con un 30% Se considera el contenido de las unidades VI y VII para el tercer examen departamental, con un 70%.

11 ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos CLAVE: HOJA: 10 DE: 11 PERÍODO UNIDAD 1º. I, II y III 2º. IV y V 3º. VI y VII - Examen departamental. 70 % - Investigación documental, trabajo en equipos, participaciones. 30 % - Examen departamental. 70 % - Investigación documental, trabajo en equipos, participaciones. 30 % - Examen departamental. 70 % - Investigación documental, trabajo en equipos, participaciones. 30 % CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA Baca Urbina Gabriel, Evaluación de proyectos; Edit Mc. Graw Hill, México 2000; 383 pp. Morales Castro José A., Morales Castro Arturo, Proyectos de inversión en la práctica, Edit. Gasca, México 2003; 442 pp. Montaño Agustín, Iniciación al método del camino crítico; Edit Trillas, México 2004; 231 pp. Secretaría de Economía; Guías empresariales; Edit. Prentice Hall; México. 2001; 73 pp. Rase, Howard, Ingeniería de proyectos para plantas de procesos; Edit. CECSA.; México, 202; 781 pp. Hernández Hernández Abraham, Hernández Villalobos Abraham, Formulación y evaluación de proyectos de inversión; Edit. ECAFSA, México 1998; 357 pp. Antill James M., Woodhead Ronald W., El método de la ruta crítica en la construcción, Limusa Noriega Editores, Serie construcción civil, México 1996; 436 pp. Makridakis Spyros, Wheelwrigth Steven, Métodos de pronósticos; Edit: Limusa Noriega, serie la calidad total, México 1998; 325 pp. Corzo Miguel Angel, Introducción a la ingeniería de proyectos; Edit. Limusa, México 1986; 439 pp. Newnan Donald G., Análisis económico en ingeniería; Edit. Mc. Graw Hill, México 1990; 478 pp. Domingo Ajenjo Alberto, Dirección y gestión de proyectos; Edit. Alfaomega Ra-Ma, Colombia, 2003; 495 pp. Colmenar Antonio, Castro Manuel, Pérez Julio, Gestión de proyectos con Microsoft Proyect 2000; Edit Alfaomega Ra-Ma, México 2001; 425 pp. Munich Galindo Lourdes, Fundamentos de administración; Edit.Trillas, México 1990; 270 pp. Sérvulo Anzola Rojas, Administración de pequeñas empresas; Edit.Mc. Graw Hill, ITESM CEM; México; 2002; 340 pp. Baasel William D., Preliminary chemical engineering plant design; Edit. ELSEVIER; U:S:A; 1994; 630 pp. Dr. R. L. Martino, Administración y Control de Proyectos, Editora Técnica, México Capitulo I,IV,VI, I, ; 957 pp.

12 PROGRAMA SINTÉTICO PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica SEMESTRE Séptimo ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. ACADEMIA: Economía ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniería o Administración o con Estudios de Postgrado en Ingeniería o Administración. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicará las bases teóricas y procedimientos metodológicos en un caso de estudio, que conformen un proyecto, considerando los intereses de la comunidad y la vinculación con el sector productivo, que le permitan: planear, evaluar y controlar los estudios de mercado, técnicos y económicos, así como desarrollar la programación de los planes de trabajo para lograr los objetivos del estudio 3.- PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Ingeniería Administración Mercadologicas Financieras Normatividad Nacional e Internacional. EPERIENCIA PROFESIONAL Experiencia laboral en la administración de proyectos. Manejo de equipos Experiencia docente. Líder de proyecto. Participación en licitaciones públicas y privadas Elaboración de carpetas técnica y económica. HABILIDADES Dominio del tema. Comunicación Liderazgo Motivación Transferencia del conocimiento teórico en la solución de problemas. ACTITUDES Líder Motivador Dinámico Creativo Respeto por los demás Ética Superación docente y profesional Disposición al cambio. Compromiso social. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ Ing. Guillermo Santillán Guevara M. en C. Jesús Reyes García Lic H. Elena Pérez Solís Ing. Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutia PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA FECHA: 2006