GRUNDWISSEN SPANISCH 10. JAHRGANGSSTUFE
|
|
- Pedro Acosta Cabrera
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 GRUNDWISSEN SPANISCH 10. JAHRGANGSSTUFE GRAMMATIK Regelmäßige Verben auf -ar, -er, -ir hablar comer vivir hablo como vivo hablas comes vives habla come vive hablamos comemos vivimos habláis coméis vivís hablan comen viven Verben mit Stammwechsel poder: o > ue pedir: e > i querer: e > ie jugar: u > ue puedo pido quiero juego puedes pides quieres juegas puede pide quiere juega podemos pedimos queremos jugamos podéis pedís queréis jugáis pueden piden quieren juegan dormir, morir seguir, decir cerrar, preferir, venir Unregelmäßige Verben ser, ir, tener, ser / estar / hay ser Beruf (Es médico.) Nationalität (Soy alemán.) estar gesundheitl. Befinden ( Cómo estás?) örtl. Befinden (Granada está en el sur de España.)
2 Aussehen (Es guapa.) Charakter (Eres simpático.) Besitz (Este es mi coche.) Herkunft (Somos de Perú.) Identifizierung (Dalí es un pintor español.) Definition (Es una lengua románica.) hay unbestimmte Angaben: Substantive ohne Artikel ( Hay atracciones turísticas?) unbest. Artikel + Substantiv ( Hay una farmacia por aquí?) indefinites Adj. + Subst. (Hay muchos turistas.) Reflexive Verben levantarse me levanto te levantas se levanta nos levantamos os levantáis se levantan gerundio hablar: hablando comer: comiendo vivir: viviendo Las chicas están charlando. dormir: durmiendo venir: viniendo decir: diciendo leer: leyendo ir: yendo estar + gerundio drückt aus, was gerade geschieht futuro compuesto: ir a + infinitivo Voy a estudiar mucho para el examen de español. ir a + Verb drückt Pläne / Absichten aus
3 indefindo hablar comer vivir hablé comí viví hablaste comiste viviste habló comió vivió hablamos comimos vivimos hablasteis comisteis vivisteis hablaron comieron vivieron Imperativ bejahter Imperativ tomar beber dormir tú toma bebe duerme usted tome beba duerma nosotros tomemos bebamos dormamos vosotros tomad bebed dormid ustedes tomen beban duerman unregelmäßige Formen tú usted decir: di diga hacer: haz haga ir: ve vaya poner: pon ponga salir: sal salga tener: ten tenga venir: ven venga Imperativ + Pronomen Métete en la cama! Llámame mañana! Dile la verdad!
4 Reflexiv- und Objektpronomen werden an den bejahten Imperativ angehängt. Bei vielen Verben muss daher ein Akzent gesetzt werden, um die Betonung beizubehalten. Adjektiv el pueblo pequeño el parque grande el reloj azul los pueblos pequeños los parques grandes los relojes azules la casa pequeña la plaza grande la pared azul pero: la chica española las casas pequeñas las plazas grandes las paredes azules las chicas españolas Possessivbegleiter mi abuelo mis abuelos tu suegra tus suegras su nieto sus nietos nuestro abuelo nuestros abuelos nuestra hermana nuestras hermanas vuestro amigo vuestros amigos vuestra amiga vuestras amigas su padre sus padres Demonstrativbegleiter este chico esta chica ese chico esa chica estos chicos estas chicas esos chicos esas chicas este/a/os/as: in der Nähe des Sprechers (diese/r/s) ese/a/os/as: etwas weiter entfernt vom Sprecher, in der Nähe des Angesprochenen (jene/r/s) Steigerung und Vergleich Komparativ Gleichheit: tan + Adjektiv + como
5 El tren es tan rápido como el coche. Ungleichheit: más / menos + Adjektiv + que El metro es más rápido que el autobús. La bicicleta es menos rápida que el coche. Superlativ bestimmter Artikel (+ Substantiv) + más + Adjektiv El avión es el medio de transporte más comodo. Pedro es el más alto de su familia. pero: bueno > mejor malo > peor grande > mayor pequeño > menor Artikel bestimmter Artikel el amigo la amiga los amigos las amigas unbestimmter Artikel un amigo una amiga unos amigos unas amigas Verneinung Eres de Madrid? No, no soy de Madrid. No steht für nein und nicht / kein. No steht VOR dem Verb. Fragen stellen quién / quiénes Quién es este chico? Quiénes son estas personas? cómo Cómo te llamas? Cómo estás? cuándo Cuándo vas a llegar? por qué Por qué no vamos al cine? cuánto/a/os/as Cuánto cuestan las fresas? Cuántas manzanas quiere? qué Qué prefieres: té o café? cuál / cuáles Cuál de estas faldas te gusta más?
6
La morfología. Lorena Rodríguez
La morfología Lorena Rodríguez La morfología es el nivel de la lengua que estudia la forma de las palabras, las cuales categoriza en: sustantivos, artículos, preposiciones, adjetivos (grupo nominal) y
Más detallesPedir. Jugar (Yo) Pido. Juego (Tú) Pides. Pide. Jugamos (Vosotros/as) Pedimos. Jugáis (Ellos/as) Pedís. Piden
VERBOS IRREGULARES II: CAMBIOS VOCÁLICOS e ie e i o ue u ue Persona Querer Pedir Dormir Jugar (Yo) Quiero Pido Duermo Juego (Tú) Quieres Pides Duermes Juegas (Él/Ella) Quiere Pide Duerme Juega (Nosotros/as)
Más detallesLos Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. Los Verbos Irregulares Infinitivo inglés
Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Yo Tú Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. - ar - o - as - a - amos - an - er - o - es - e - emos - en - ir - o - es - e - imos - en Los Verbos Irregulares
Más detallesPRETÉRITO INDEFINIDO I: VERBOS REGULARES REFERENTES TEMPORALES CONECTORES DEL DISCURSO EJERCICIOS: PRACTICA CON NOSOTROS
PRETÉRITO INDEFINIDO I: VERBOS REGULARES REFERENTES TEMPORALES CONECTORES DEL DISCURSO EJERCICIOS: PRACTICA CON NOSOTROS PRETÉRITO INDEFINIDO I: VERBOS REGULARES En pretérito indefinido los verbos regulares
Más detallesContenidos funciones
vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.
Más detallesUNIDAD CUATRO PRESENTE IRREGULAR (II) PRESENTE VERBO IR + PREPOSICIONES CUADRO RESUMEN DEL PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS
UNIDAD CUATRO PRESENTE IRREGULAR (II) PRESENTE VERBO IR + PREPOSICIONES CUADRO RESUMEN DEL PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS PRESENTE IRREGULAR (II) Además de los verbos que ya has estudiado, he aquí otros
Más detallesPretérito perfecto compuesto yo he saltado
VERBOS 1ª Conjugación: Saltar Formas no personales: Formas simples Infinitivo: saltar Gerundio: saltando Participio: saltado Formas compuestas Infinitivo compuesto: haber saltado Gerundio compuesto: habiendo
Más detallesEl artículo definido. el chico los chicos. la chica las chicas. atención: de + el = del, a + el = al
El artículo definido el chico los chicos la chica las chicas atención: de + el = del, a + el = al Seite 1 von 29 el artículo indefinido un chico unos chicos una chica unas chicas Seite 2 von 29 concordancia:
Más detallesUnidad 2. Las letras en español. Los números (100-1000) Si no entendemos algo...
Unidad 2 Las letras en español A a (a) B b (be) C c (ce) D d (de) E e (e) F f (efe) G g (ge) H h (hache) I i (i) J j (jota) K k (ka) L l (ele) LL ll (elle) M m (eme) N n (ene) Ñ ñ (eñe) O o (o) P p (pe)
Más detallesPROYECTO. Saber Más. Las con.jugacion.es uerbales
PROYECTO ('"..) / 1=> :.J 1::> H AC E R Saber Más Las con.jugacion.es uerbales SABER MÁS Las conjugaciones verbales La primera conjugación. El verbo SALTAR Pertenecen a la primera conjugación los verbos
Más detallesESTAR + gerundio RAE. Acciones en desarrollo (gerundio) El gerundio. A la raíz se añade la terminación-ando o -iendo:
º VY_32_INOVACE_Š5_Sada2_3 Verbo ESTAR + gerundio Autor: Dalibor Horváth Nivel: A1 A2 Objetivo: Presentación y práctica del uso del gerundio Apartado: Gramatical en contexto funcional Conocimientos previos:
Más detallesESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel
ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DE Espanhol NOME PROFESSOR(A) Pamela Burtuli UNIDADE LETIVA RECUPERAÇÃO VALOR 2,0 LOS PRONOMBRES COMPLEMENTOS DIRECTOS DATA Nº
Más detalles- 1 - Verbos. Presente de indicativo VERBOS REGULARES
- 1 - Verbos En español hay tres grupos de verbos. El infinitivo puede terminar en ar / er / ir. Presente de indicativo VERBOS REGULARES -ar -er -ir HABLAR COMER VIVIR Yo hablo como vivo Tú hablas comes
Más detallesVocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras.
Spanish 2 Lessons 1A Nombre Fecha Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras. 1. la clase 2. el arte 3. las ciencias
Más detallesA. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1.
Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3 Verbo Presente Pretérito Imperfecto Condicional Presente Perfecto Escribir - yo Ver tú Buscar - él Jugar - ellos Cruzar
Más detallesEl tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y.
El tiempo presente Los Verbos AR Los verbos -AR Cantar A. Vamos a practicar! Escribe la forma correcta del verbo. 1. Pepe y Rosa siempre (bailar) los fines de semana. 2. Los domingos, yo (cantar) durante
Más detallesLOS VERBOS IRREGULARES. 1) E IE Querer, preferir, despertarse. 2) E I Servir, seguir, pedir, *decir, vestirse
LOS VERBOS IRREGULARES 1) E IE Querer, preferir, despertarse Despertarse 1. Me despierto 1. Nos despertamos 2. Te despiertas 2. Os despertáis 3. Se despierta 3. Se despiertan 2) E I Servir, seguir, pedir,
Más detallesDónde es? Kiosco Mercado Farmacia
Dónde es? Ejercicio 1 Kiosco Mercado Farmacia Diálogo 1: Buenos días. Necesito algo para el dolor de garganta. Prefiere pastillas o jarabe? Mejor pastillas, por favor Tenemos unas pastillas nuevas muy
Más detalles30 Stunden Spanisch. für Anfänger LANGENSCHEIDT BERLIN MÜNCHEN ZÜRICH. LANGENSCHEIDTS KURZLEHRBUCH SUB Hamburg A/564092. Von DR.
LANGENSCHEIDTS KURZLEHRBUCH SUB Hamburg A/564092 30 Stunden Spanisch für Anfänger Von DR. KARL KNAUER Unter Mitarbeit von JOSE PIZARRO Neubearbeitung von DR. FRIEDRICH WBKE LANGENSCHEIDT BERLIN MÜNCHEN
Más detallesLÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES
LÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Cultura A pluralidade na expressão humana. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 2.1 Conteúdo Presente do Indicativo
Más detalles1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.
Unidad 8 1 Qué tiempo hace? 1.1. Relaciona cada dibujo con expresiones de los recuadros. Hace + sol aire (mucho) viento (mucho) calor (mucho) frío fresco (muy) buen tiempo (muy) mal tiempo Llueve Nieva
Más detallesEspanhol Instrumental
Inclusão Pedagógica Profa: Me Marta Contardo Jaramillo Espanhol Instrumental Pretérito Imperfecto de Indicativo - Verbos Regulares Amar Beber Partir Yo Tú Él/Ella/Usted Nosotros/Nosotras Vosotros/Vosotras
Más detalles5. Das Adverb...15 5.1 Formen und Gebrauch...15 5.2 Die Stellung im Satz...17 5.3 Der Vergleich und die Steigerung von Adverbien...
1. Aussprache, Wortbetonung und Alphabet...........6 2. Das Substantiv.......................................8 2.1 Das Geschlecht der Substantive............................8 2.2 Die Pluralbildung der
Más detallesExplica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo:
GRAMÁTICA: REPASO DE gustar Y LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO INDIRECTO 1 Qué les gusta? Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: Tomás: bailar (sí); cantar (no)
Más detallesLOS PRONOMBRES PERSONALES: 1. Yo 1. Nosotros 2. Tú 2. Vosotros 3. Él, ella, Usted(Ud. Vd.) 3. Ellos, ellas, Ustedes(Uds. Vds.)
LOS PRONOMBRES PERSONALES: 1. Yo 1. Nosotros 2. Tú 2. Vosotros 3. Él, ella, Usted(Ud. Vd.) 3. Ellos, ellas, Ustedes(Uds. Vds.) EL PRESENTE DE INDICATIVO: 1. Actual - Yo hablo. Pedro come. 2. Habitual Cada
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.
Más detallesConjugación de Verbos seleccionados (Imperativo, y Presentes de Indicativo y Subjuntivo)
http://www.cepamarm.es Español Avanzado ESG - 12/2011 Pág. 1 de 4 -AR -ER -IR -AR -ER -IR -AR -ER -IR -o -o -o 2ªS Tú s s s s s s 3ªS Él / Vd. 1ªP Nosotros mos mos -imos mos mos mos 2ªP Vosotros is is
Más detallesSPANISH TEST EASY WAY. 1. CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? ASSOCIATION
SPANISH TEST EASY WAY 1. CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? ASSOCIATION 2. COMPLETA CON ESTÁ, ESTÁN, HAY. 1. una estación de metro por aquí? La más próxima
Más detalles2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.
Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de
Más detallesMuy estimada señora García (sólo cartas o e mails)
Lección 1 Presentarse en alemán Sich vorstellen Saludar Grüssen: Los primeros pasos en el idioma alemán es saber saludar y despedirse. Para ello es necesario conocer algunos conceptos básicos: Saludos
Más detallesíndice 10 Presentación 11 Organización y funcionamiento de la GBE Sustantivos y adjetivos Determinantes SECCIÓN 2
índice 10 Presentación 11 Organización y funcionamiento de la GBE SECCIÓN i Sustantivos y adjetivos SECCIÓN 2 14 i. Sustantivo. Género de las cosas. 14 A Regla general: el edificio, la casa... 14 B Reglas
Más detallesATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - ESPANHOL PROFESSOR (A): CAMILA TURMA: 2ª Série EM
ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - ESPANHOL PROFESSOR (A): CAMILA TURMA: 2ª Série EM REVISÃO 1) Encuentra el pretérito perfecto compuesto y circula: a) Yo he cantado mucho en las noches españolas.
Más detallesCosas del amor. Lourdes Miquel
Cosas del amor Lourdes Miquel Índice Capítulo 1.... 5 Manu Capítulo 2.... 10 En el instituto Capítulo 3.... 15 Fin de semana Capítulo 4.... 21 Miedo Capítulo 5.... 27 Exámenes y problemas Capítulo 6....
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben
Más detalles1 Lección Preliminar Name
1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas
Más detallesEspañol Test de Nivel
Nombre / Apellidos: País: Teléfono / E-mail : Como he conocido la escuela F+U? Español Test de Nivel 1. Ponga el, la, los o las delante de las siguientes palabras. 1. café 10. naranjas 19. semana 2. sofá
Más detallesOFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS
OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7
Más detallesnombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100
nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 Escuchar (5pts) Vocabulario Complete the sentences with the best choice. (30pts) A. la Familia 6. La familia García vive en. a. un chico
Más detallesLos pasados. Das Indefinido wird unter anderem dann benutzt, wenn folgende Signalwörter auftauchen:
Los pasados El Pretérito indefinido hablar comer vivir yo hablé comí viví tú hablaste comiste viviste él/elle/usted habló comió vivió nosotros/nosotras hablamos comimos vivimos vosotros/vosotras hablasteis
Más detallesLos Mandatos Commands Por: Martha Abeille Profesora de Español
Los Mandatos Commands Por: Martha Abeille Profesora de Español MENU Meaning Types of Mandatos (Commands) Mandatos with Irregular verbs Mandatos and Direct and Indirect Objects Exercise Press the Esc Key
Más detallesaltura 28,58 Prof. Carlos Belém
Prof. Carlos Belém PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE Pretérito Indefinido (Pretérito Perfecto Simple) En español, el pretérito indefinido (pretérito perfecto simple) corresponde al pretérito perfeito del portugués.
Más detallesPara empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es?
Unit 4 Me gusta Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? 1. My name is Alberto. I am 15 years old. I have brown hair and blue eyes.
Más detallesLos verbos present tense revision
Teaching notes This resource is designed for revision of regular and irregular verbs in the present tense. There is an interactive Magnet version of exercise 1, which could be used as a starter activity
Más detallesKeuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen
Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen A. Kies het juiste antwoord: 1. Nosotros... en una oficina. A) trabajo B) trabajamos C) trabajáis D) trabajan 2. Hoe vraag je in het Spaans:
Más detallesSUBJUNCTIVE WITH VERBS OF VOLITION: Complete the following sentences with the. 1. Necesito que tú al mercado esta tarde. (ir)
SUBJUNCTIVE WITH VERBS OF VOLITION: Complete the following sentences with the correct subjunctive form of the verbs provided. 1. Necesito que tú al mercado esta tarde. (ir) 2. Queremos que ellos a la fiesta.
Más detallesActividades. Tú y yo 1. Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE
17:56 Página 5 Actividades Tú y yo 1 www.nosotros.es 1 Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE 77 Actividades 1 Lee el texto de La Peña del Garaje (página
Más detallesActividades. Tú y yo 1. Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE
Tú y yo 1 www.nosotros.es 1 Recorta, pega, dibuja, escribe... Dale a esta portada tu toque personal. SETENTA Y SIETE 77 1 Lee el texto de La Peña del Garaje (página 10 del Libro del alumno) y transfórmalo
Más detallesNombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café?
Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase Objective: To self-assess ability to recognize and use question/answer format. Contesta las preguntas en frases completas. 1. Cuántas personas hay en tu familia?
Más detallesNiña de tercero de primaria de la casa albergue Manuel Gamio, en la comunidad de Agualoja, Tanlajas.
Niña de tercero de primaria de la casa albergue Manuel Gamio, en la comunidad de Agualoja, Tanlajas. P: Cuántos años tienes? R: Ocho años. P: Ocho años Y en qué año estás? R: En tercero. P: En tercero?
Más detallesEL ESPAÑOL Y TÚ. hacer recomendaciones a nuestros compañeros para aprender mejor el español. En esta unidad vamos a
En esta unidad vamos a hacer recomendaciones a nuestros compañeros para aprender mejor el español EL ESPAÑOL Y TÚ Para ello vamos a aprender: > a hablar de hábitos > a expresar duración > a preguntar y
Más detallesTaller de prevención de violencia de género y creación audiovisual IES Humanes Abril 2013 Humanes de Madrid
GUIÓN DEL CORTOMETRAJE: TODO EMPIEZA EN CASA SEC 1_ COCINA_INTERIOR_DIA La familia Rodríguez desayuna tranquilamente como una mañana más. TERESA (la madre) termina de preparar tostadas, mientras, y su
Más detallesSaber Más. Las con.jugacion.es uerbales. Las reglas de acen.tuación.
Saber Más Las con.jugacion.es uerbales Las reglas de acen.tuación. SABER MÁS Las conjugaciones verbales La primera conjugación. El verbo SALTAR Pertenecen a la primera conjugación los verbos cuyo infinitivo
Más detallesEl modo subjuntivo. Los tiempos verbales del subjuntivo
El modo subjuntivo. Los tiempos verbales del subjuntivo 1 Morfemas Verbo Sustantivo Adjetivo Pronombre Determinativo Adverbio Tiempo (presente, pasado, futuro) Modo (indicativo, subjuntivo.) Voz (activa
Más detallesJoven de primer semestre de preparatoria de la casa albergue Adolfo López Mateos, en la comunidad de Ahuehueyo, Tamazunchale.
Joven de primer semestre de preparatoria de la casa albergue Adolfo López Mateos, en la comunidad de Ahuehueyo, Tamazunchale. P: Cuántos años tienes? R: 18. P: Y qué estás estudiando? R: Estoy estudiando
Más detallesTRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE. (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical)
TRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical) INFORMACIÓN PARA EL PROFESOR Objetivos Repaso de la formación del presente de indicativo
Más detalles5. En Baleares hay más porcentaje de coches que en Andalucía.
Übungsarbeit Spanisch I Comprensión de lectura A trabajar en coche Según la información publicada por el INE (Instituto Nacional de Estadísticas) dos de cada cuatro españoles viajan en coche al trabajo
Más detallesCONCEPTOS GRAMATICALES: EL VERBO
2º C L ICL ENG O D UA EP RIM CONCEPTOS GRAMATICALES: EL VERBO Queremos aprender a: a *Utilizar el tiempo verbal y la persona adecuadamente en una oración, al hablar y al escribir. *Distinguir el verbo
Más detallesEL IMPERATIVO Actividad diseñada por: Mónica Flórez Curso 6 (Nivel B1)
EL IMPERATIVO Actividad diseñada por: Mónica Flórez Curso 6 (Nivel B1) Te gusta dar órdenes?... Este será tu tiempo favorito. Dame la mano Siéntate Levántate Buen chico! CONJUGACIÓN DE IMPERATIVO FORMAL:
Más detallesAcaríciame, mírame, junto a ti me siento muy bien.
Acaríciame, mírame, junto a ti me siento muy bien. 1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Dirección General de Educación Básica Regular Dirección de Educación Inicial 1. Acaríciame, mírame, junto a ti me siento muy
Más detallesCien frases de repaso de Primaria
ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,
Más detallesImperativos Mandatos
Imperativos Mandatos Imperativo:Tú Se forma con la 3ª persona singular del indicativo Añadir el pronombre Acento (3:1, 4:2) R.I.D : Orden de los pronombres Decir di Reflexivo Hacer haz me nos ve te os
Más detallesUsos y gramática LLEVAR... llevo... llevamos... QUERER... queremos... PODER... pueden
Protagonista 1 Lesen Sie noch einmal den Artikel über die Hauptdarstellerin dieser Lektion und kreuzen Sie die richtigen Antworten an. 1. Olga Piedrahíta es una diseñadora a) española. b) colombiana. 3.
Más detallesIn English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.
Present Progressive The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.) I am studying. I am studying
Más detallesGramática 25. 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas. Uffff, un poco nerviosa, porque hoy martes y todos los martes hacemos exámenes. Que horror! Mis amigos
Más detallesUnidad 5 Un día de mi vida
Unidad 5 Actividad 1: Rutina, rutina OBJETIVOS Reconocer las estructuras para hablar de acciones cotidianas. DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. DESTREZAS Comprensión lectora e interacción
Más detallesY9 SUMMER SPANISH ACTIVITIES
Y9 SUMMER SPANISH ACTIVITIES You always ask me How do you say I am in Spanish? or How do you say he has in Spanish. Well after looking at this, you ll know. These four verbs are the most important, and
Más detallesEl Presente del Indicativo
El Presente del Indicativo Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas CONTENIDO Infinitivos (verbos regulares ar)... 1 Uso del presente del indicativo... 5 Formación del presente
Más detallesLección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar
EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar 1 2 3 4 Qué hay en el parque? Mira el dibujo y completa. 1. Cuántos abuelos hay en el parque? 2. Cuántos perros hay en este parque? 3. Cuántas niñas hay en
Más detallesContenidos. vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Actividades del tiempo libre.
Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Actividades del tiempo libre. Estar + [gerundio] Marcadores temporales. Hablar del tiempo atmosférico. Aconsejar. Llamar la atención
Más detallesREVIEW SHEET FOR THE INTERMEDIATE SPANISH CHALLENGE EXAM
REVIEW SHEET FOR THE INTERMEDIATE SPANISH CHALLENGE EXAM The test consists of several sections. Each section deals with different aspects of the Spanish language, such as verbs, writing and structures,
Más detallesSchreiben: Qué opinas?
Schreiben: Stand: 04.08.2016 Jahrgangsstufen Fach/Fächer Zeitrahmen Benötigtes Material 9 (Sp3) bzw. 11 (Spspb) Spanisch ca. 20 Minuten Bearbeitungsdauer Arbeitsblatt Kompetenzerwartungen 1 Die Schülerinnen
Más detallesLos verbos en el pasado: El pretérito perfecto simple. Actividad creada por: Mónica Flórez
Los verbos en el pasado: El pretérito perfecto simple Actividad creada por: Mónica Flórez USO: - Referirse a acciones en el pasado como completas o terminadas: Ej: Ellos jugaron fútbol - Narrar una secuencia
Más detallesKULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con
Más detallesU nidad 5. Juego de lógica OBJETIVOS
U nidad 5 Juego de lógica OBJETIVOS Desarrollar la comprensión lectora resolviendo un juego de lógica en el que se practican las estructuras y el vocabulario de la unidad 5. INSTRUCCIONES A partir de un
Más detallesUNIDAD 10. LAS FUNCIONES LINEALES ESQUEMA DE LA UNIDAD FICHA DE TRABAJO A FICHA DE TRABAJO B SOLUCIONES
UNIDAD. LAS FUNCIONES LINEALES ESQUEMA DE LA UNIDAD FICHA DE TRABAJO A FICHA DE TRABAJO B SOLUCIONES ESQUEMA DE LA UNIDAD LAS FUNCIONES LINEALES Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... LAS FUNCIONES
Más detallesGRUNDKURS SPANISCH A Inhaltsverzeichnis
GRUNDKURS SPANISCH A Inhaltsverzeichnis Einführung UNIDAD 1 Dis spanische Sprache El saludo Para despedirse Para presentarse Para identificarse Para despedirse Para confirmar / negar una pregunta Die Aussprache
Más detalles10. PREGUNTAR. INTERROGATIVOS
10. PREGUNTAR. INTERROGATIVOS aprender más SOLUCIONES TUS ANOTACIONES 1. 2. 3. 4. 5. Las respuestas a) y e) y c) y d) son muy parecidas, pero tienes muchas palabras que te ayudan a elegir la respuesta
Más detallesUnidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente
Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El
Más detallesMi familia española 4
Mi familia española 4 Carmen Velasco Martín Esther Zaccagnini de Ory Consejería de Educación Embajada de España Washington, D.C. Objetivos de la unidad: - Conocer la vida de una familia española. - Identificar
Más detallesEn la granja escuela aprendimos a ordeñar una... caricia:... maestra:... cuaderno:... ciudadano:... biblioteca:... ciencia:...
UNIDAD 5 Lengua AR y apellidos:... Curso:... :... 1 Completa las oraciones con estas palabras: baca, vaca. En la granja escuela aprendimos a ordeñar una... Trajimos el sillón en la... 2 Separa las sílabas
Más detallesPRESENTE DE SUBJUNTIVO IRREGULARIDADES
PRESENTE DE SUBJUNTIVO IRREGULARIDADES 1) PRIMERA CONJUGACIÓN: verbos terminados en ar. Diptongación. La vocal de la raíz forma un diptongo: e -> ie. Verbo modelo: pensar piense pienses piense pensemos
Más detallesPRIMER DÍA DE CLASE UN NUEVO COMPAÑERO
PRIMER DÍA DE CLASE UN NUEVO COMPAÑERO Hoy es uno de septiembre y empiezan las clases en el colegio. Dos profesores están en el aula de la Sección Bilingüe donde van a estudiar los nuevos alumnos del cuarto
Más detallesTengo unos verdes que combinan con esta ropa.
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Completa con el
Más detallesBUEN VIAJE! (En la TAQUILLA)
BUEN VIAJE! (En la TAQUILLA) Viajero: Buenas tardes, un billete, por favor Vendedor: A dónde? Viajero: A Madrid Vendedor: Qué día? Viajero: Hoy, viernes Vendedor: Hay un tren a las 16h, otro a las 17.30h
Más detallesLa Oración Simple. Un emisor manda un mensaje y un receptor recibe el mensaje.
Recuerdas cómo es la comunicación? La Oración Simple Un emisor manda un mensaje y un receptor recibe el mensaje. Qué es un enunciado? Un enunciado es cuando un emisor comunica un mensaje a un receptor.
Más detallesPALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO
PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género
Más detallesEinstufungstest. Antwortblatt. Name: Adresse: Kreuzen Sie bitte auf diesem Blatt Ihre Lösungen an:
Antwortblatt Name: Adresse: Kreuzen Sie bitte auf diesem Blatt Ihre Lösungen an: 1. a. 2. a. 3. a. 4. a. 5. a. 6. a. c. c. c. c. 7. a. 8. a. 9. a. 10. a. 11. a. 12. a. c. c. c. c. 13. a. 14. a. 15. a.
Más detallesExamen de diagnóstico
Examen de diagnóstico A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite and indefinite article. (10
Más detallesCONTRASTE ENTRE PRETÉRITO INDEFINIDO Y PRETÉRITO PERFECTO PREPOSICIONES POR, PARA, A PRACTICA CON NOSOTROS
CONTRASTE ENTRE PRETÉRITO INDEFINIDO Y PRETÉRITO PERFECTO PREPOSICIONES POR, PARA, A PRACTICA CON NOSOTROS PRETÉRITO INDEFINIDO y PRETÉRITO PERFECTO EN CONTRASTE Vamos a repasar las formas de ambos tiempos
Más detallesAdjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios.
Adjectives (p. 3) Guided Practice Activities PE-1 Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular
Más detalles2. Qué personas, en opinión de los expertos, nunca alcanzan el éxito en la vida?
Prueba I. Evaluación de la competencia comunicativa ( puntos) a) Lee atentamente el siguiente texto. Cómo lograr el éxito en la vida Todos queremos ser exitosos, pero a veces no tenemos claro qué camino
Más detallesLECCIÓN 34. Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares
LECCIÓN 34 Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares 1 Música Se supone que la música debe servir para emocionar, pero la música a altos decibelios sólo logra excitar -como si fuera una droga-,
Más detallesESPAÑOL I CUADERNO DE EJERCICIOS II (3%) - ABRIL 2016
ESPAÑOL I CUADERNO DE EJERCICIOS II (3%) - ABRIL 2016 1. Cómo son los personajes de la película Novatos? Qué llevan? Álex Carla Gladys Estévez 2. Relaciona las preguntas (1-6) con las respuestas (a-f).
Más detallesHIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. ( Section I Listening) Transcript
2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Buenos días! Me gustaría alquilar una bicicleta. tenemos varias opciones. Necesito una
Más detallesÍ N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO... 2
Í N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO...... 2 FEMENINO/MASCULINO SINGULAR/PLURAL... 3 POSESIVOS..... 4 DEMOSTRATIVOS.... 5 COMPARATIVO... 6 EL SUPERLATIVO... 7 IR + A / EN / DE...... 8 POR / PARA.....
Más detallesSPAN 2 Examen final: guía de práctica
Nombre: SPAN 2 Examen final: guía de práctica II. Los adjetivos demostrativos Choose the correct form of the demonstrative adjective. (10 puntos) This/these: este,,, estas That/those:, esa, esos, That/those
Más detallesRepaso para el examen final
Repaso para el examen final Para no sufrir de calambres, el entrenador nos aconseja que a. estirar b. estiramos c. estiremos d. estiren El médico le exige a Lucía que coma queso y tome leche todos los
Más detallesSITUACIONES COMUNICATIVAS Y CONTENIDOS GRAMATICALES EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero
SITUACIONES COMUNICATIVAS Y EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero CONTENIDOS COMUNICATIVOS SITUACIÓN COMUNICATIVA PRIMERA: SALUDOS. Cómo se llama usted? Y tú, quién
Más detallesTema 4. Contenidos funcionales. Contenidos lingüísticos. Contenidos socioculturales
Contenidos funcionales Contenidos lingüísticos Contenidos socioculturales Preguntar y decir si se dispone de un producto Pedir un producto y la cantidad que se desea del mismo Preguntar por el precio de
Más detalles