Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café?

Transcripción

1 Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase Objective: To self-assess ability to recognize and use question/answer format. Contesta las preguntas en frases completas. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café? 3. De dónde es tu mamá o tu papá? 4. A qué hora llegas tú a la escuela por la mañana? Llegas en coche, en autobús o en pie? 5. Cómo es tu mejor amigo(a)? Usa tres adjetivos 6. Cuál es tu materia favorita? 7. Quién es tu profe de inglés? 8. Por qué estudias el español? 9. Cuándo te gusta ir de compras? 10. Con quién vas al cine para ver una película? 11. Cómo se llama el director de Dunckel? 12. Cuántos carros tiene tu familia?

2 Nombre Tarea RB: Repaso de Descripciones Clase Fecha Objective: To use and recognize adjectives and descriptions with gender number agreement. Parte A) Cómo Son? (What are they like?) Escribe un adjetivo de descripción que pertenece con la persona indicada. Modelo: Vanna White: rubia, alta, delgada, vieja. 1. Tus mejores amigos/as 2. Tu profe de matemáticas 3. Bill Gates y Steve Jobs 4. Taylor Swift y Christina Aguilera 5. LeBron James y Venus Williams Parte B) Lee y Busca (Read and search) Lee los artículos de Internet y escribe lo que puedes entender en inglés.

3 Nombre Repaso A Practicar los Adjetivos y el Vocabulario. Escribe el contrario del adjetivo usando la forma apropiada. Modelo: Inés es alta pero Ramón es bajo. 1. Andrés es simpático pero Luisa es. 2. Tomás y Beatriz son intelectuales pero Rozaría es. 3. La película es interesante pero el libro es. 4. Mi hermana menor es extrovertida pero mi hermano mayor es. 5. Mis notas en la clase de física son buenas pero las de inglés son 6. Estos empleos son trabajadores pero las otras son A Practicar Gustar Completa las frases. Seas lógico/a! Modelo: A él _le_ gusta correr en el parque. 1. A mis amigos les las películas de horror. 2. María no le gusta ver la televisión antes de la cenar. 3. Me gusta deportes al colegio. 4. A nosotros gustan las frutas. 5. A Tomás y a ti gusta cantar en el coro. 6. A Remé, le gusta playa porque le gusta nadar. 7. En el invierno, te esquiar en las montañas de Colorado. 8. mi amigo y a mí gusta montar en bicicleta. Contesta con frases completas. 1. Qué te gusta hacer los sábados? 2. Qué no te gusta nada hacer? 3. A quién de tu familia le gusta más ver la televisión?

4 Nombre Clase Fecha Objective: to identify verbs though word association. Tarea RD: Repaso de los Infinitivos Parte A) Qué se puede hacer...? (What can you do ) Write a verb(s) associate with the following cues. (no usa un verbo más de una vez) 1. a la piscina: 2. al parque 3. en la computadora, 4. con el televisor 5. al baile 6. al centro comercial 7. en una bicicleta 8. al restaurante, 9. al colegio, 10. a la biblioteca 11. en la cocina, 12. a la casa de un amigo 13. a un ensayo 14. al gimnasio, 15. en casa, 16. con una piano o una guitarra 17. al béisbol o al tenis 18. a leche Parte B) Oraciones Personales. Completa la frase con un infinitivo de un verbo apropiado. 1. No me gusta nada. 2. Quiero los fines de semana. 3. Me gusta mucho, pero me gusta más. 4. Puedo algo bien, pero puedo muy bien.

5 Nombre Tarea RE: Repaso de los Verbos Clase Escribe el nombre de una persona famosa viva o muerta (living or dead) que pertenece (pertains) al verbo. Ejemplo: cocinar Bobby Flay 1. nadar 2. cantar 3. bailar 4. jugar básquetbol 5. estudiar 6. jugar fútbol americano 7. ayudar 8. tocar el piano o la guitarra 9. escribir libros Con qué frecuencia haces tú estas actividades? actividad / frecuencia nunca casi nunca Patinar (patinar sobre hielo) Jugar Videojuegos Dibujar Cocinar Arreglar tu cuarto Ver/Mirar la televisión Enviar textos en el celular Ir de compras Escuchar música Pasear por el parque a veces muchas veces siempre

6 Nombre Clase Fecha Tarea RF: Repaso de conjugaciones Objective: To accurately use regular verbs in Spanish in their conjugated forms. Terminaciones de los verbos AR ER IR Vivir Correr Escuchar Jugar Asistir a Beber Hablar Nadar Comer Leer Tocar Estudiar Completa las frases con la forma apropiada del verbo en el cuadro. Usa cada verbo solo una vez. Cuál Infinitivo? Cuál Conjugación? 1. comer María-Elena no come carne. Es vegetariana. 2. Raúl mucho para el examen de historia. 3. Nosotros café por la mañana. 4. Yo no por teléfono en casa. 5. Ellos música en el radio. 6. Tú el piano. 7. Ud. y ella no en la piscina. 8. Paula y yo en California. 9. Ud. un concierto a Cobo Hall Nosotras al voleibol en el equipo. 11. Uds. muy rápido en la competición. 12. Juan y tú muchas libros.

7 Nombre Tarea RG: Práctica de las conjugaciones Fecha Hora Objective: To use conjugations of regular verbs to logically complete Spanish sentences. Usando solo los verbos regulares, (Using only regular ( ar, er. ir ) verbs), completa las oraciones siguientes con un verbo español. Usa cada verbo solamente una vez. modelo: Jaime camina por el parque con su perro.. 1. María-Elena no la música clásica en el radio. 2. Pablo y yo muchas veces a la piscina. 3. Por qué le tú una carta a tu madre? 4. A mí me gusta hamburguesas. 5. Ellas no francés muy bien. 6. Nosotros muchos deportes como básquetbol y fútbol. 7. Yo siempre apuntes en mi clase de matemáticas. 8. Ana para el examen de matemáticas por este lunes. 9. Por la mañana, los chicos siempre lates de Starbucks. 10. Quién la guitarra? 11. El tigre más rápido que la tortuga (turtle). 12. Todas las muchachas al concierto de Enrique Iglesias. 13. Antonio fotos de las pirámides en México. 14. Cuando la clase termina, los estudiantes la sala de clase. 15. Nosotros mucha ropa al centro comercial. 16. Uds. en el ensayo del coro. Mmmm Qué deliciosos!