Del Singular al Plural con Vocales
|
|
- Eduardo Rey Juárez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Me llamo Del Singular al Plural con Vocales Clase Miren el grupo de vocabulario. A El gato El padre El hermano El tío B Cómo son similares las palabras en columna A? Las palabras son. Unas palabras se terminan con la letra y otros con la letra y son _. Las son,,,, y. Escriban las formas en columna B conmigo. Cuál es la diferencia entre columna A y columna B? Columna A es Columna B es Para formar _, el cambia a. Si la palabra se termina con una, ponemos una al final. El primo El estudiante El abuelo A B
2 Miren el grupo de vocabulario. A La hermana La madre La tía La abuela B Cómo son similares las palabras en columna A? Las palabras son. Unas palabras se terminan con la letra y otros con la letra y son _. Las son,,,, y. Escriban las formas en columna B conmigo. Cuál es la diferencia entre columna A y columna B? Columna A es Columna B es Para formar _, la cambia a. Si la palabra se termina con una, ponemos una al final. La clase La prima La hija A B
3 Me llamo Del Singular al Plural con Consonantes Clase Miren el grupo de vocabulario. A El animal El profesor El avión El jardín B Cómo son similares las palabras en columna A? Las palabras son. Las palabras NO se terminan con _ sino con Los _ son que no son. Escriban las formas en columna B conmigo. Cuál es la diferencia entre columna A y columna B? Columna A es Columna B es Para formar _, el cambia a. Si la palabra se termina con un, ponemos al final. El color El autobús El árbol A B
4 Miren el grupo de vocabulario. A La universidad La flor La opinión La estación B Cómo son similares las palabras en columna A? Las palabras son. Las palabras NO se terminan con _ sino con Los _ son que no son. Escriban las formas en columna B conmigo. Cuál es la diferencia entre columna A y columna B? Columna A es Columna B es Para formar _, la cambia a. Si la palabra se termina con un _, ponemos al final. La lección La mujer La actriz* A B
5 Me llamo Qué Hora Es? Clase 1 = 7 = 13 = 19 = 2 = 8 = 14= 20 = 3 = 9 = 15 = 21 = 4 = 10 = 16 = 22 = 5 = 11 = 17 = 23 = 6 = 12 = 18 = 24 = _
6 Más Vocabulario o. o. o
7 Estar H > _ Estar enfermo Estar bien Estar mal E > _ Estar contento Estar triste Estar feliz E > _ Estar estudiando Estar comiendo Estar escribiendo L > _ Estar en clase Estar en casa Estar con amigos
8 Me llamo _ Expresiones de ESTAR Clase Estar bien Estar mal Estar así-así Estar cansado Estar enfermo Estar preocupado Estar en Estar contento Estar triste Estar enojado Estar limpio Estar sucio Estar a pie Estar sentado Estar *
9 Instrucciones: Escriban la frase usando una expresión de ESTAR. OJO a la concordancia! Modelo: (la chica) > La chica está preocupada. (el chico) > El chico está preocupado. 1) (Los gatos) > 2) (Yo) > 3) (Los doctores) > 4) (Las madres) > 5) (Olivia y Victoria) > 6) (Las sillas) > 7) (Las actrices) >
10 Ser D > _ Ser simpático Ser inteligente Ser alto O > _ Ser estudiante Ser profesor Ser de Nueva York T > _ Es la una Son las tres Es mediodía S > _ For personality and physical traits that are generally
11 Me llamo Cómo es? Clase simpático antipático cariñoso cruel inteligente/listo tonto grande pequeño pobre rico valiente tímido responsable irresponsable alto bajo fuerte débil delgado/flaco gordo atlético perezoso bonito/guapo/lindo feo
12 joven viejo nuevo moreno rubio Ser =
13 Los Pronombres de Sujeto Talking ABOUT myself = Talking ABOUT ourselves = Talking TO you = Talking TO ya ll = Talking ABOUT a boy = Talking ABOUT guys = Talking ABOUT a girl = Talking ABOUT girls =
14 Me llamo Qué Hacemos en la Clase? Clase Escuchar Bailar Nadar Dibujar Cocinar Hablar en español Estudiar Calcular Practicar Jugar Pintar Tocar Tomar apuntes Investigar Observar Completar tarea Charlar Mirar películas Tomar exámenes Cantar
15 Me llamo _ Verbos -AR Clase Hay categorías de verbos en español:,, y. What kind of verb shall we work with today? I think an -AR will be ok. 1st step > Yo Form put an Nosotros Form put an Tú Form put Vosotros Form put an Él/Ella/Usted Form put an Ellos/Ellas/Ustedes Form put Hablar Trabajar
16
17 Me llamo Los Interrogativos Clase Dónde Cuándo Cuánto Por qué Cómo Quién Qué Cuál De dónde eres? Adónde vas? Cómo eres? A qué hora?
18 Me llamo Clase Gustar is the Verb! Gustar is the verb and it means. GUSTAR. A mí, me gusta el helado > A ti, te gustan los videojuegos? > Al Sr Alm, le gusta el chocolate > Solo usamos DOS formas del verbo GUSTAR
19 Gusta _ o o _ o o Gustan _ o o Don t Forget Those! 1) A mí, viajar a España en el verano. 2) A la Srta Ortiz los tacones altos porque son elegantes. 3) A nosotros hacer scoop the loop 4) A todos las vacaciones porque es un descanso.
20 Me llamo Verbos ER Clase Beber Comer Comprender Aprender a + infinitivo Correr Creer Leer Responder a Vender Ver Hacer Saber Poner Conocer a + persona
21 Me llamo _ Verbos -ER Clase Hay categorías de verbos en español:,, y. What kind of verb shall we work with today? I think an -ER will be ok. 1st step > Yo Form put an Nosotros Form put an Tú Form put Vosotros Form put an Él/Ella/Usted Form put an Ellos/Ellas/Ustedes Form put Comer Beber
22 Me llamo Los Verbos IR Clase Abrir Cubrir Descubrir Dividir Escribir Recibir Subir Subir a Salir Vivir*
23 Me llamo _ Verbos -IR Clase Hay categorías de verbos en español:,, y. What kind of verb shall we work with today? I think an -IR will be ok. 1st step > Yo Form put an Nosotros Form put an Tú Form put Vosotros Form put an Él/Ella/Usted Form put an Ellos/Ellas/Ustedes Form put Escribir Dormir* duermo dormís
El Presente del Indicativo
El Presente del Indicativo Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas CONTENIDO Infinitivos (verbos regulares ar)... 1 Uso del presente del indicativo... 5 Formación del presente
Más detallesNombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café?
Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase Objective: To self-assess ability to recognize and use question/answer format. Contesta las preguntas en frases completas. 1. Cuántas personas hay en tu familia?
Más detallesContenidos funciones
vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.
Más detallesPara empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es?
Unit 4 Me gusta Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? 1. My name is Alberto. I am 15 years old. I have brown hair and blue eyes.
Más detallesestructura 3.1 Descriptive adjectives
3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático
Más detallesEl tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y.
El tiempo presente Los Verbos AR Los verbos -AR Cantar A. Vamos a practicar! Escribe la forma correcta del verbo. 1. Pepe y Rosa siempre (bailar) los fines de semana. 2. Los domingos, yo (cantar) durante
Más detallesHoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?
Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes
Más detalles(Thank You Teachers!)
4 Gracias maestros! (Thank You Teachers!) 1. Canta y lee conmigo Sing-Along and Read-Along with Me Los maestros dedican sus vidas a enseñar; Teachers dedicate their lives to teach; aman educarnos con fe
Más detallesnombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100
nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 Escuchar (5pts) Vocabulario Complete the sentences with the best choice. (30pts) A. la Familia 6. La familia García vive en. a. un chico
Más detalles(La concordancia de sustantivos, adjetivos y verbos. Las tres conjugaciones regulares. Los pronombres posesivos y reflexivos. Vocabulario básico)
PRUEBAS DE AUTOEVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE ESPAÑOL (I) (La concordancia de sustantivos, adjetivos y verbos. Las tres conjugaciones regulares. Los pronombres posesivos y reflexivos. Vocabulario básico)
Más detallesLÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES
LÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Cultura A pluralidade na expressão humana. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 2.1 Conteúdo Presente do Indicativo
Más detallesSpanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables
Selection 1: Introducción: Los Quehaceres Los niños responsables Los niños son responsables de cuidar sus cosas. Cuando los niños juegan con los juguetes, los tienen que organizar. Su ropa tiene un lugar
Más detallesExamen de diagnóstico
Examen de diagnóstico A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite and indefinite article. (10
Más detallesPROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA:
PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: En la actualidad, la habilidad de conocer y dominar el idioma Inglés resulta clave y básica, ya que cada vez más, el idioma se está empleando en
Más detallesNombre: 12. Ocupado Avergonzado. 20. Preocupado -
Nombre: Guía de Estudio Unidad IV, Español I A) Vocabulario: Los adjetivos Write the English meaning of each Spanish adjective below. 1. Bonito - 2. Alto 3. Bajo 4. Rubio - 5. Enojado - 6. Trabajador -
Más detallesVocabulario Necesario. sustantivos adjetivos
Vocabulario Necesario sustantivos adjetivos Unidad: Mi familia y comunidad Lección: POSESIVOS Pronombres y adjetivos Lo qué es un posesivo? Posesivos son palabras que determinan un sustantivo y siempre
Más detallesEl tiempo libre. Nivel principiante
Álvaro Mediavilla Laura G. Polo Nivel principiante EL TIEMPO LIBRE NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO A1 Principiante. Verbo gustar. Actividades de ocio. Ejercicios con audio. Ejercicios con vídeo. Esta obra
Más detallesCapítulo 7: Hablando sobre actividades de Ustedes o Ellos/Ellas en un momento específico el pasado. Ustedes trabajaron muy bien ayer
Español para Conversacion Diaria > Nivel Amarillo Capítulo 7: Hablando sobre actividades de Ustedes o Ellos/Ellas en un momento específico el pasado You worked very well yesterday. Ustedes trabajaron muy
Más detallesEn español! 1. Unidad 3
En español! 1 Unidad 3 111 PUPIL S EDITION Unidad 3, Fíjate Fíjate (p. 173) Answers may vary. Primary answers: 1. Conexiones 2. Comparaciones 3. Culturas 4. Comunicación 5. Comunidades En español! Level
Más detallesvosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Más detallesExamen Diagnóstico de Español Otoño 2015 y Primavera 2016
Nombre: Escuela: Examen Diagnóstico de Español Otoño 2015 y Primavera 2016 Querido estudiante, The goal of this assessment is for me to get a feel for your background in Spanish in order to better support
Más detallesEL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO
EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO A CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBO BESAR (-AR) VERBO MORDER (-ER) besé mordí besaste mordiste besó mordió besamos mordimos besasteis besaron 1 mordisteis mordieron
Más detallesB. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)
Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí
Más detalles1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.
Unidad 8 1 Qué tiempo hace? 1.1. Relaciona cada dibujo con expresiones de los recuadros. Hace + sol aire (mucho) viento (mucho) calor (mucho) frío fresco (muy) buen tiempo (muy) mal tiempo Llueve Nieva
Más detallesRepaso para Prueba 3 I. Las descripciones
Repaso para Prueba 3 I. Las descripciones A. Los adjetivos. Escribe la palabra opuesta (opposite word) de estos adjetivos. 1. inteligente estúpido/tonto 11. liberal - conservador 2. simpático antipático
Más detallesESPAÑOL II SUMMER WORK TRABAJO VERANIEGO COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nombre: Fecha: Firma de Honor: ESPAÑOL II SUMMER WORK TRABAJO VERANIEGO COMPRENSIÓN DE LECTURA Lee las siguientes lecturas y contesta las preguntas.. All answers must be in complete sentences in Spanish.
Más detallesEspañol II Guía para estudiar Segundo semestre
Nombre: Fecha: Hora: Sin usar mis apuntes, yo puedo: Español II Guía para estudiar Segundo semestre Talk about myself and others in the present tense. Ex: Ella es de Madrid. Soy estudiante en la escuela
Más detallesUnidad 2. Las letras en español. Los números (100-1000) Si no entendemos algo...
Unidad 2 Las letras en español A a (a) B b (be) C c (ce) D d (de) E e (e) F f (efe) G g (ge) H h (hache) I i (i) J j (jota) K k (ka) L l (ele) LL ll (elle) M m (eme) N n (ene) Ñ ñ (eñe) O o (o) P p (pe)
Más detallesGustar : Indirect object pronouns.
Gustar : Indirect object pronouns. Singular Plural 1 person A mí me (To me) A nosotros nos (To us) 2 person A tí te ( To you) A vosotros os (To you all in Spain) 3 person A ella/él/ud. Le (To her, to him,
Más detallesNombre Fecha Periodo Español II Tarea #1 La escuela y la vida social Felicia y su problema
Español II Tarea #1 La escuela y la vida social Felicia y su problema Parte I Lee el cuento. Hay una chica bella que se llama Felicia. Ella vive en Aguas Calientes con su familia. Tiene quince años y asiste
Más detallesColégio Nomelini Ensino Fundamental II LISTA Nº 10 7º ANO. Data de Entrega: 28/11/2012 Maestra: Janaína Figueiredo
Nome: nº Colégio Nomelini Data de Entrega: 28/11/2012 Maestra: Janaína Figueiredo DESCRIÇÃO: Atividades complementares: LISTA Nº 10 7º ANO LISTA DE EXAME * Pretérito imperfecto de indicativo *Pretérito
Más detallesG U Í A D E E S P A Ñ O L
1er BIMESTRE 1er GRADO G U Í A D E E S P A Ñ O L CALIFICACIÓN NOMBRE: FECHA: EVALUACIÓN: / 1.- Escribe tu nombre completo 2.- Escribe el nombre completo de tu papá 3.- Escribe el nombre completo de tu
Más detallesPUPIL S EDITION Unidad 1, Etapa 2
Quick Start Review (p. 48) 1. Hay cuatro personas. 2. Dos personas son chicas. 3. Dos personas son chicos. 4. Todos son amigos. Quick Start Review (p. 50) yo soy tú eres usted es él/ella es nosotros(as)
Más detallesLección número 1 Lesson 1. Lección número 2 Lesson 2. Lección número 3 Lesson 3. Un breve diálogo A short conversation
Lección número 1 Lesson 1 Un breve diálogo A short conversation Hay una farmacia cerca? Is there a pharmacy nearby? Preguntas y respuestas Questions and Answers A qué hora abren? A qué hora cierran? What
Más detallesAspectos gramaticales. Tema: Vivir en Buenos Aires Jeanette Rockel
Aspectos gramaticales. Tema: Vivir en Buenos Aires Jeanette Rockel OBJETIVOS GENERALES Los alumnos saben que hay diferencias en el uso de "sein" y pueden usar los verbos "ser" y "estar" en diferentes cotextos
Más detallesLista de Recuperação Espanhol
Nome: nº Data: / /2013 6º ano Professora: Fernanda Candido Lista de Recuperação Espanhol Nota: 1. Qué conclusiones podemos sacar de la historieta Me llamo Alfredo a. ( ) El niño de la historieta tiene
Más detalles1. Yo 4. Nosotros 2. Tú 5. Vosotros 3. Él/Ella 6. Ellos/Ellas Usted Ustedes. 1. arreglar 2. contar (ue) 3. dar 4. decir (i) 5. enseñar 6.
17/9/09 Plan No tengo los examanes corrigidos. Flash card flip Video de vocabulario Dibujar fotos de las palabras de vocabulario Repaso de la cultura Exprésate en página 47. A qué se dedica tus padres?
Más detallesRepaso para Prueba 2 Capítulos 3 y 4. I. Vocabulario
Repaso para Prueba 2 Capítulos 3 y 4 I. Vocabulario A. Los lugares Identifica el lugar que asocias con los siguientes objetos, personas, o actividades. 1. médico, personas enfermas 2. libros, estudiar,
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben
Más detallesIn English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.
Present Progressive The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.) I am studying. I am studying
Más detallesAdjetivos Posesivos Possessive Adjectives
Nombre: Fecha: Teacher: Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives Hay que usar los adjetivos posesivos para hablar de la cosa poseída. Los adjetivos posesivos concuerdan en número con la cosa poseída,
Más detallesGramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. a) Sonia... c) Baltasar... e) Loreto... g)
Más detallesExplica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo:
GRAMÁTICA: REPASO DE gustar Y LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO INDIRECTO 1 Qué les gusta? Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: Tomás: bailar (sí); cantar (no)
Más detallesGender, Definite, & Indefinite Articles Making things plural
Gender, Definite, & Indefinite Articles Making things plural Feminine or Masculine? Words that end in a, d, or ión, or that refer to a female being are usually feminine words. Words that end in o, or refer
Más detallesEl patito feo. Lengua castellana y literatura. Mª Josefa Rodríguez Pérez
Fecha: Octubre y noviembre de 2007 Curso: LA LECTURA EN LAS ÁREAS ESCOLARES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Responsable: Mª Soledad Pascual Guijarro Ponente: José Quintanal Díaz Etapa: Curso: Área: Autor/a: Primaria
Más detallesRevistadeDidáctica NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. APARTADO (según el MRE): TIPO DE ACTIVIDAD
Fecha de envío: 24/10/05 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR APARTADO (según el MRE): NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS DESTREZA QUE PREDOMINA CONTENIDO GRAMATICAL CONTENIDO FUNCIONAL CONTENIDO LÉXICO DESTINATARIOS
Más detallesVocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras.
Spanish 2 Lessons 1A Nombre Fecha Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras. 1. la clase 2. el arte 3. las ciencias
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Loco por tí
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Loco por tí 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. (con ayuda del maestro) Los verbos se clasifican según su terminación: ar er ir. a- Escribe en el siguiente cuadro
Más detallesDrop IR, and add. yo í nosotros imos nosotras. tú iste vosotros isteis vosotras. ella ió ellas ieron
Nombre Realidades 2 Capítulo 2B El pretérito / The Preterite Study guide / Worksheet / PowerPoint To review the preterite, go to www.phschool.com/foreign_languages, and use web code jdd-0214. Important
Más detallesun duro fin de semana
un duro fin de semana MARISOL RODRÍGUEZ LECTORA AECI, UNIVERSIDAD DE AUCKLAND OBJETIVOS GENERALES Actividad de comprensión auditiva de vocabulario simple de las partes del cuerpo y la estructura básica
Más detallesESTAR + gerundio RAE. Acciones en desarrollo (gerundio) El gerundio. A la raíz se añade la terminación-ando o -iendo:
º VY_32_INOVACE_Š5_Sada2_3 Verbo ESTAR + gerundio Autor: Dalibor Horváth Nivel: A1 A2 Objetivo: Presentación y práctica del uso del gerundio Apartado: Gramatical en contexto funcional Conocimientos previos:
Más detallesPre-AP SPANISH 3 2nd & 8th
Pre-AP SPANISH 3 2nd & 8th Agenda del día Hoy es lunes, 12 de septiembre de 2016. EXAMEN 14 de septiembre de 2016 A. VERBOS para la Lección 1/Sección cultural # 2 Usa los verbos 21 al 39 de la lista original.
Más detalles2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.
Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de
Más detallesComplete each sentence below with the appropriate form of the verb buscar.
Complete each sentence below with the correct article. 1. Cómo es amiga de Alicia? 2. Soy alumno en escuela secundaria americana. 3. Nando es alumno muy ambicioso. 4. Quién es muchacho rubio? 5. muchacha
Más detallesENGLISH LEVEL A1 OBJETIVOS. ÍNDICE Unit 1 - Lesson 1 - Greetings
ENGLISH LEVEL A1 PRESENTACIÓN En este primer nivel de cinco años, el alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés, teniendo el alumno de 0 a A1 nivel o nivel básico de usuario
Más detallesKULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO. Verbo To Be Ser o estar
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO Docente: Hermyz Cartes. Curso: 1 Medio GUIA PREPARACION PRUEBA GLOBAL Tiempo Presente Verbo To Be Ser o estar I Am You Are He Is She Is It Is We Are You Are They
Más detallesExamen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Más detallesRecuerdas (1) te dije esta mañana? Bueno, es en serio. Quiero ir contigo mañana a la excursión (2)
121 Relative pronouns 1 La excursión Tito invitó a Marcela a una excursión a las montañas Completa el mensaje electrónico que le envió recordándole la invitación y la respuesta que Marcela le dio Usa los
Más detallesEnglish Dexway Let's Talk Unlimited - Level A2 (Course II) Descripción
English Dexway Let's Talk Unlimited - Level A2 (Course II) Descripción En este bloque el alumno consolidará el material del bloque anterior y comenzará la transición hacia el nivel A2. El contenido del
Más detallesESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel
ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DE Espanhol NOME PROFESSOR(A) Pamela Burtuli UNIDADE LETIVA RECUPERAÇÃO VALOR 2,0 LOS PRONOMBRES COMPLEMENTOS DIRECTOS DATA Nº
Más detallesPRINCIPIANTE UNIDAD 13 (B3)
Total duration: 01:28:37 PRINCIPIANTE UNIDAD 13 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 210 Unidad 13 (26 activity (ies) 01:28:37) Keywords [22 word(s)] vaya coger (v.) parecerse (v.) dolor (sust.
Más detallesNiña de tercero de primaria de la casa albergue Manuel Gamio, en la comunidad de Agualoja, Tanlajas.
Niña de tercero de primaria de la casa albergue Manuel Gamio, en la comunidad de Agualoja, Tanlajas. P: Cuántos años tienes? R: Ocho años. P: Ocho años Y en qué año estás? R: En tercero. P: En tercero?
Más detallesPara mi... En mi opinion... Yo pienso que... Creo que... porque...
Práctica Oral Express and support your opinion Para mi... En mi opinion... Yo pienso que... Creo que...... porque... AGREEMENT UNCERTAINTY DISAGREEMENT Estoy de acuerdo Tal vez No estoy de acuerdo Es cierto
Más detallesRECURSOS DIDACTICOS - LIBRO DEL ALUMNO - DICCIONARIO INGLES- ESPAÑOL - BIBLIOTECA DE AULA - BIBLIOTECA ESCOLAR
ASIGNATURA: INGLES UNIDAD 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO DE LA UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL DESCRIBE ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. -
Más detallesSe llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar.
Quick Start Review (p. 70) Answers will vary. Answers could include: Se llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar. Quick Start Review (p. 72) Hola! Me llamo
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 PROGRAMA 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 I. IDENTIFICACIÓN Carrera Nombre de la Cátedra Profesora Semestre Horas
Más detallesENGLISH LESSONS. "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México"
ENGLISH LESSONS "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México" PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS (DEMOSTRATIVE PRONOUNS) "Demostrativo" significa "mostrando, haciendo claro algo". Los pronombres demostrativos
Más detallesDICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1
DICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1 FÉLIX DELGADO PÉREZ LAURA DELGADO GONZÁLEZ CIRCULUM www.circulum.org circulum@circulum.org Diseño
Más detallesLección 1 Lección 2 Vocabulary - After school activities. - Adjectives (descriptive words) - Snack foods - Beverages Verbs &
Nombre Fecha Repaso: Unidad 1- Lección 1 y Lección 2 Lección 1 Lección 2 Vocabulary - After school activities - Adjectives (descriptive words) - Snack foods - Beverages Verbs & - Ser - Definite & Indefinite
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS- ALEMÁN
CONTENIDOS MÍNIMOS- ALEMÁN 1º ESO ( Lecciones 0,1,2,3 del libro BESTE FREUNDE 1) Saberse los pronombres personales y su significado en español: Ich (yo), du (tú), er (él), sie (ella), wir (nosotros), ihr
Más detallesCOLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 8 Ano Profª:Carolina Disciplina: Língua Espanhola Aluno (a):. No. (Escribir en español en el trabajo)
COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 8 Ano Profª:Carolina Disciplina: Língua Espanhola Aluno (a):. No. 65 Trabalho Data: / / Valor: 30% Nota: (Escribir en español en el trabajo) 1 Conjuga los verbos abajo
Más detallesi. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta
always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana
Más detalles1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado?
Ficha 1 1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado? 2. Me gusta ver en la televisión las películas de animales,
Más detallesFamiliares y amigos. 1 Mira los dibujos y decide cómo es cada persona o cada grupo. Completa cada oración con la palabra más apropiada.
Familiares y amigos 1 Mira los dibujos y decide cómo es cada persona o cada grupo. Completa cada oración con la palabra más apropiada. extrovertidos rubias una bicicleta morenas serios una silla de ruedas
Más detallesCada año doctores de Colorado van a Guatemala. Ellos van para ayudar a la gente pobre.
By Bryce Hedstrom Cada año doctores de Colorado van a Guatemala. Ellos van para ayudar a la gente pobre. Yo voy con ellos. Los doctores no pueden hablar mucho español, así que yo ayudo a ellos. Hablo el
Más detallesINSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA GUIA PARA EXAMEN DE INGLÉS. PRIMEROS EVALUACIÓN Bimestre 2 INDICACIONES
PRIMEROS EVALUACIÓN Bimestre 2 Pg.26-1 er Parte -Leer y circular o encerrar a o an. 2da Parte -Observar imagen y circular o encerrar respuesta corecta, Yes it is. / No it isn`t.. Pg.36-1 er Parte -Contar
Más detalles3. Respuestas cortas 12 puntos Contestar 4 preguntas sobre la escuela, actividades extracurriculares, celebraciones, y tu verano
El primer BENCHMARK será el jueves, 29 de octubre 2015. Formato del examen: Opción múltiple 56 puntos a. 1-44 Completa la frase o contesta la pregunta b. 45-52 SAT 2 Párrafo de preparación c. 53-56 Comprensión
Más detallesUnidad 5 Un día de mi vida
Unidad 5 Actividad 1: Rutina, rutina OBJETIVOS Reconocer las estructuras para hablar de acciones cotidianas. DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. DESTREZAS Comprensión lectora e interacción
Más detallesel cumpleaños the birthday la casa the house el regalo the gift el apartamento the apartment la celebración the celebration la calle the street
el cumpleaños the birthday la casa the house el regalo the gift el apartamento the apartment la celebración the celebration la calle the street tener to have el jardin the garden cumplir años to turn years
Más detallesPast Tenses (Be, Did) Helmuth Torres H. ELT Trainer CECAR
Past Tenses (Be, Did) Helmuth Torres H. ELT Trainer CECAR Usamos el pasado simple para hablar de eventos pasados. Normalmente sabemos cuando ocurrieron esos eventos. Al igual que en el presente, el pasado
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Baila baila
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 1- Vocabulario. a- Lee toda la canción, subraya en la misma la palabra triste b- Observa las imágenes y coloca al lado de cada una de ellas el sentimiento que expresan
Más detallesCriterios de Evaluación Inglés - 2º ESO
1 de 6 - Starter Unit: Completar un crucigrama para repasar vocabulario. Ordenar y escribir unas palabras de vocabulario. Completar unas frases indicando unos antónimos. Escribir frases utilizando la forma
Más detallesUnas vacaciones inolvidables! Parte 1
Mayo 2016 1 Muy bien! Nivel C/D Nivel Básico Nota: El maestro ayudará a los estudiantes en la lectura y comprensión del texto Unas vacaciones inolvidables! dividido en dos partes. Los invitará a visitar
Más detallesCuando usamos el pretérito imperfecto del subjuntivo, las terminaciones era/ -ese son equivalentes
Learn a language your way! PDF - Advanced Español Lesson #9 - Primer repaso www.cactuslanguagetraining.com/hola Grammar Point: 1. Expresar condiciones irreales Si + pretérito imperfecto de subjuntivo +
Más detallesEn español! 1. Unidad 1
En español! 1 Unidad 1 15 Pupil s Edition Unidad 1, Fíjate Fíjate (p. 25) Answers may vary. Primary answers: 1. Comunicación 2. Comparaciones 3. Conexiones 4. Culturas 5. Comunidades En español! Level
Más detallesMI PRIMER VIAJE A ESPAÑA
MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA y primer encuentro con catalán Olivia Garczyńska VLO Poznań el 31 de julio de 2011 Finalmente llegamos al Lloret de Mar al cabo de veintiocho horas de viajar por el autocar. El
Más detallesFormas no personales de los verbos
Formas no personales de los verbos Formas no personales de los verbos Recordemos Forma verbal Lexema Desinencia Información de la desinencia correremos corr eremos primera persona número plural tiempo
Más detallesOFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS
OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7
Más detallesESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO
ESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO The College of Wooster 10.30.2013 Tiempos compuestos El participio El presente perfecto El presente pluscuamperfecto El futuro perfecto El condicional perfecto El participio
Más detallesCapítulo 2: La vida universitaria
Capítulo 2: La vida universitaria ASÍ SE DICE: La vida universitaria, pp. 34-35 2-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras, una a la vez. Luego, indiquen las dos palabras que mejor se relacionen. (Repeat
Más detallesVERBOS Y TIEMPOS 1. PRESENTE. Cantar, comer, vivir: Yo todos los días como a las dos. AR ER IR CANT + -o -as -a -amos -áis -an
VERBOS Y TIEMPOS 1. PRESENTE Cantar, comer, vivir: Yo todos los días como a las dos. AR ER IR CANT + -o -as -a -amos -áis -an COM + - O es e emos éis en VIV + - O es e imos ís en Cuidado con los verbos
Más detallesBuen uso de las tecnologías
Buen uso de las tecnologías Guía para saber usar bien las tecnologías y que no sean un problema, redactada en Lectura Fácil (Portal Noticias Fácil / Déborah M. Labrador) Contenido Buen uso de las tecnologías...
Más detallesEste es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí.
UNIDAD 2 Este es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí. 1. Escucha Siaka: Perdona, dónde está el aula de 5º C? María:
Más detallesGuía Completa De. El Presente The Present Tense. Rodolfo Terriquez
Guía Completa De El Presente The Present Tense 1 Rodolfo Terriquez I Índice Index 1 3 5 6 9 11 12 13 17-18 19-20 21-22 23 24 25 Los Verbos Verbos Normales Verbos Especiales Afirmaciones Negaciones Preguntas
Más detallesThe present participle of -ar verbs adds to the verrb stem the ending -ando. For -er and -ir verbs the ending is -iendo.
SD School Advanced Spanish Program 3: Verb Tenses QuikNotes The present progressive The present progressive describes something that is happening at the same time you speak about it. It is formed with
Más detallesLos Sinónimos. Actividades Reproducibles. Guerra Publishing San Antonio, Texas
Los Sinónimos Actividades Reproducibles Guerra Publishing San Antonio, Texas Contenido Introducción. 1 Adjetivos sinónimos.. 2 Sustantivos sinónimos. 3 Verbos sinónimos.. 3 Actividades reproducibles 5
Más detallesFIRST QUIMESTER (PRIMER QUIMESTRE)
Let s get started FIRST QUIMESTER (PRIMER QUIMESTRE) FIRST WEEK (PRIMERA SEMANA) PREVIOUS ACTIVITIES (ACTIVIDADESPREVIAS) To practice vocabulary of pages 2 and 3. (Practicar el vocabulario de las páginas
Más detallesCURSO ONLINE INGLÉS INTERMEDIO
Comunicarte en una serie de contextos sociales y de viaje cotidianos. Preparar el currículum vitae. Conocer y aplicar diferentes tiempos verbales. Comprender una conversación habitual, temas de actualidad
Más detalles