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1 !!"#$%&' ()$&"*)+),-.'' /0123/0/0' "#$%#!&'()&*+!,&!(-'.&/-*-01+!!!!

2 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&8& TEMA: ociones fundamentales OBJETIVO Lograr que el estudiante adquiera los conocimientos generales de su campo en el ambito legal, empresarial, económico EXPERIECIA: El capacitador involucrara al estudiante en los conceptos de cosmetolgía, su historia, ademas, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. REFLEXIÓ: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigacion en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros sistematizacion de las ideas que salieron de sus compañeros, definicion de conceptos, aclaracion de dudas del curso APLICACIÓ: Exposiciones, elaboracion de diagramas, TEMAS A TRATAR Explicación mediante el uso de diapositivas Fotos de casos que han pasado en el Ecuador por mala práctica profesional Utilización de la plataforma virtual para el envío de documentos: permisos de funcionamientos, código orgánico penal vigente, ley 711 del ejercicio de la cosmetología de Colombia. 1er foro de discusión: Que es la cosmetología y que actividades puede realizar una cosmetóloga Historia de la Cosmetología Análisis de la situación de la Cosmetología actual en el Ecuador Ámbito de trabajo de la cosmetóloga Legislación ecuatoriana en el ejercicio de la cosmetología RICARDO DIDACTICO A computador, proyector, videos explicativos, diapositivas y documentos relacionados al tema a tratar.

3 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&:& TEMA: Fisiología de la Piel Generar en el estudiante un conocimiento de las partes fundamentales, estructura y funciones de la piel. EXPERIECIA: El capacitador indicara la estructura de la piel, su fisiología, además, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. REFLEXIÓ: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso TEMAS A TRATAR Visualizacion de la piel en 3d, desarrollo del conocimiento mediante exposiciones y debates La Piel Epidermis Dermis Hipodermis Inervación de la piel Funciones de la piel Función queratínica Función melánica Glándulas sudoríparas ecrinas y apocrinas Glándulas sebáceas PH de la piel Anexos de la piel RICARDO DIDACTICO A proyector, computador, video, software de anatomia en 3D, diapositivas, laminas de la piel, imágenes de las anexos cutaneos APLICACIÓ: Exposiciones, elaboración de diagramas,

4 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&D& TEMA: Factores que perjudican a la piel OBJETIVO EXPERIECIA: El capacitador indicara la estructura de la piel, su fisiología, además, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. TEMAS A TRATAR Falta de higiene Radiación ultravioleta Radicales libres DIDACTICO A Lograr en el estudiante un conocimiento de los principales agentes que dañan a la piel. REFLEXIÓ: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso Videos que explican los efectos de los radicales libres y del oxígeno sobre la piel, documentales de radiación, lectura de los documentos de exa que hablan acerca de la radiación en el Ecuador Estrés Parasitos Mala alimentación Alimentos que Perjudican a la piel CARLOS computador, proyector, video de oxidación, diapositivas e imágenes, videos de parasitosis, y documentales sobre alimentación sana APLICACIÓ: Exposiciones, elaboración de diagramas,

5 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&;& TEMA: TIPOLOGIA DE LA PIEL TEMA EXPERIECIA: El capacitador clasificará los diversos tipos de piel, dará las características de cada uno, TEMAS A TRATAR Piel normal Piel seca deshidratada DIDACTICO A Tipología de la piel Lograr en el estudiante una facilidad en el reconocmiento de la piel, sus características principales, y cuales son las herramientas necesarias para identificarlo REFLEXIÓ: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros Sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso Presentación de los casos prácticos, análisis de piel entre estudiantes, fotografías de casos reales Piel seca o Alipica Piel grasa Piel desvitalizada Piel hiperhidratada Piel sensible Piel fina CARLOS computador, proyector, video, cosméticos, camillas, aparatología, lupa, APLICACIÓ: Autoanálisis del biotipo, análisis entre compañeros, discusión Piel gruesa

6 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&G& TEMA: Introducción a los cosméticos Establecer en el estudiante los conceptos, ámbito, normativa e importancia de los cosméticos y lograr en este la conciencias de los productos que puede y no puede usar en su práctica profesional EXPERIECIA: El capacitador hablara de la importancia de los cosméticos, su composición básica, las características, marcas, cual es la manera de elegir los cosméticos, la conceptualización del ICI y diferencias con medicamentos. Además enfatizará en la prohibición de la practica con medicamentos o técnicas de invasivas REFLEXIÓ: investigación en internet, videos prácticos, casos reales, fotografías de casos reales, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso Visualización de los cosméticos que se usan habitualmente, conocimiento de las marcas más relevantes del mercado, TEMAS A TRATAR Definición de cosméticos, Análisis de marcas cosméticas en el país Diferencias entre un cosmético y un medicamento El cuidado de la piel con cosméticos La importancia del uso de cosméticos en la época de hoy Elección de un correcto cosmético Principios activos fundamentales Formulaciones, bases, excipientes más usados en cosmética. Legislación de los cosméticos. SADRA ESPI DIDACTICO A proyector, video, cosméticos de hidratación, humectación y nutrición, medicamentos, imágenes de productos invasivos, etiquetas de cosméticos APLICACIÓ: Exposiciones,

7 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&C& TEMA: aparatología fundamental TEMAS A TRATAR DIDACTICO A Generar en el estudiante el conocimiento de la funcionalidad, efectividad y formas de uso de las diferentes máquinas que se trabajan en estética EXPERIECIA: El capacitador indicara las funciones uso, indicaciones, contraindicaciones y precauciones de la aparatología básica como alta frecuencia, corriente galvánica, vaccum facial. Y demostrara su aplicación. REFLEXIÓ: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso Observación de los aparatos básicos que se usan en cosmetología ver sus funcionamientos y analizar sus efectos. Altafrecuencia Ultrasonido facial Corriente galvánica Vaccuum facial Indicaciones para usar aparatología RICARDO proyector, video, computador, altafrecuenca, ultrasonido facial, corriente galvánica, vaccuum facial APLICACIÓ: Exposiciones, elaboración de diagramas, Contraindicaciones para usar aparatología

8 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&H& TEMA: Practicas y Protocolo TEMAS A TRATAR Anamnesis del cliente DIDACTICO A Generar en el estudiante la experiencia en el trabajo de campo, saber la atención y cuidado del cliente, y la forma correcta en el seguimiento de los protocolos. EXPERIECIA: El capacitador enseñara la forma de realizar una anamnesis, fichas e historia del cliente e indicara paso a paso los protocolos que se realizan en cada uno de los procedimientos. REFLEXIÓ: procedimientos entre estudiantes,, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso APLICACIÓ: practicas con casos reales, análisis y aplicación de procedimientos para hidratación, humectación, nutrición, y demás tratamientos vistos en clase en clientes propios Los estudiantes se realizan procedimientos adecuados para su tipo de piel, realizarán la anamnesis, además, colocaran los cosméticos más adecuados en su piel Análisis del Historial del cliente Creación y gestión de fichas en Higienización facial en Hidratación en Humectación en utrición en Revitalización en descongestionamiento en regeneración 5 HORAS 5 HORAS 10 HORAS 10 HORAS 10 HORAS 10 HORAS HORAS 15 HORAS CARLA proyector, video, cosméticos, camillas, aparatología, toallas, papel desechable, algodón, gasas, agua, bols, pinceles, indumentaria adecuada, protectores de camilla,

9 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&I& TEMA: Técnicas y protocolos fundamentales en estética corporal TEMAS A TRATAR DIDACTICO A EXPERIECIA: El capacitador involucrara al estudiante en los conceptos de cosmetología, su historia, además, enseñara el ámbito legal del ejercicio, enfatizando las actividades que pueden y no pueden realizar. Fisiología de la celulitis y técnicas de estética 7 HORAS Lograr en el estudiante el conocimiento general de los diversos problemas estéticos corporales REFLEXIÓ: observación de los procesos realizados por el capacitador, trabajos entre los estudiantes, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros Se realizara análisis entre los estudiantes para catalogar los diferentes casos, se tomara fotografías y se discutirá del tema y de los procedimientos mas adecuados a realizar Fisiología de la estrías 7 HORAS CARLA infocus, video, computadora, fotografias de casos reales. sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, aclaración de dudas del curso Adiposidades 7 HORAS APLICACIÓ: Exposiciones, elaboración de diagramas, Mala circulación

10 !"#$"%&'()*+,$&-+&./(0+1/,/23$&4&./(0"$153$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&672"#$&<=& TEMA: Materias que se asocian a estudio en estética TEMAS A TRATAR DIDACTICO A Desarrollar en el estudiante la capacidad de investigación en las áreas que se asocian a su campo y generar un mayor interés en dichas áreas EXPERIECIA: El capacitador hablará y demostrará la importancia de la ética en la profesión, hablara sobre la responsabilidad que las estudiantes tienen en el campo social, además de hablar de la importancia de la bioseguridad, nutrición sana, REFLEXIÓ: trabajos en grupo, Lluvia de Ideas, investigación en internet, dialogar sobre preguntas que ayudan a asentar el conocimiento visto en clases, foros preparación de platos nutricionales, sistematización de las ideas que salieron de sus compañeros, definición de conceptos, aclaración de dudas del curso Se realizaran dinámicas, lectura de libros, se elaboraran platos de comida sana, se enseñara cómo se debe realizar la colocación de los guantes, el descarte de los elementos cortopunzantes Ética profesional utrición y Dietética Biosegurida d 7 HORAS 5 HORAS 7 HORAS RICARDO proyector, video, guantes de examinación, guardia, comida sana, frutas, verduras, cocina, platos, libros de donde estami queso APLICACIÓ: Exposiciones, elaboración de diagramas, Desarrollo Profesional &