SEGUNDO CONGRESO LATINOAMERICANO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. 21 al 23 MARZO DE 2013

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Aurora García Martin
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SEGUNDO CONGRESO LATINOAMERICANO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ORGANIZA: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: TRADICIÓN Y ACTUALIDAD 21 al 23 MARZO DE 2013 UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA MONTEVIDEO - URUGUAY

ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, ALFE La Filosofía de la educación se encuentra en la actualidad sumida en fuertes debates que proyectan su misma definición, perfil y alcance.

1 SEGUNDO CONGRESO LATINOAMERICANO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ORGANIZA: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: TRADICIÓN Y ACTUALIDAD 21 al 23 MARZO DE 2013 UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA MONTEVIDEO - URUGUAY INSTITUTO DE EDUCACIÓN, DPTO. DE HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA. ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, ALFE La Filosofía de la educación se encuentra en la actualidad sumida en fuertes debates que proyectan su misma definición, perfil y alcance. De un lado acuña un fuerte compromiso con su tradición, legado que viene de los pueblos griegos, aunque también de las variadas producciones culturales de los pueblos de América; de otro, buscando actualizar su vocación humanista, intenta contribuir a pensar los grandes desafíos que presenta la realidad latinoamericana y mundial: las provocaciones gravísimas de la violencia en sus múltiples niveles, los retos de la democracia, la justicia social y la pobreza. La Filosofía nace en Grecia como una gran apuesta educativa, que vincula el maestro con el discípulo a través de la inquietud, cuidado de sí ligado al autoconocimiento. La Filosofía fue en la antigüedad un estilo de vida, un arte de existencia. En el corazón mismo de esta tradición vemos una búsqueda inacabada de la sabiduría, que se enciende a través del diálogo del maestro con sus discípulos. La Filosofía de la educación a la vez que se afirma como disciplina desde la lectura y relectura de su propia tradición, avanza respondiendo a los más acuciantes temas y desafíos de la realidad contemporánea. Educación es, en definitiva, todo lo que conforma lo humano. La Filosofía es llamada a transformar la realidad toda, desde una propuesta ético-educativa transformadora y revolucionaria. No podemos hablar de Filosofía sin educación, pero tampoco de educación sin Filosofía. La Filosofía sigue teniendo

2 qué decir y proponer acerca de la tarea educativa. A su vez, todos los investigadores en educación difícilmente no tocan un problema filosófico en sus trabajos. Por lo que el Congreso llama a construir colectivamente un campo abierto a las aportaciones de todos. Comité Científico: Alexandre Simão de Freitas Universidade Federal do Pernambuco Ana María Valle Vázquez - Universidad Nacional Autónoma de México Andrea Díaz Genis - Universidad de la República del Uruguay Andrés Mejía Delgadillo - Universidad de los Andes - Bogotá Ángela Medeiros Santi Universidade Federal do Rio de Janeiro Claudio A. Dalbosco Universidade Passo Fundo Diego Barragán - Universidad de la Salle - Bogotá Divino José da Silva Universidade Estadual Paulista Elisete Tomazetti Universidade Federal de Santa Maria Enrique Puchet Universidad de la República del Uruguay. Hilda Patiño - Universidad Iberoamericana de la ciudad de México - México José Pedro Boufleuer Unijuí Universidade Regional Leoni Henning Universidade Estadual de Londrina Leopoldo Arteaga Ramírez - Peru Luiz Roberto Gomes Universidade Federal de São Carlos Márcio Danelon Universidade Federal de Uberlândia Marisa Meza - Universidade Católica de Chile Martín López Calva - Universidad Iberoamericana Puebla - México Mauricio Langon- Instituto de Profesores Artigas - Uruguay Nadja Hermmann - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Pedro Ângelo Pagni - Universidade Estadual Paulista Pedro Gontijo Universidade de Brasilia Renato Huarte - Universidad Nacional Autónoma de México Samuel Mendonça Pontifícia Universidade Católica de Campinas Silvio D. Oliveira Gallo Universidade Estadual de Campinas Sonia Vásquez - Universidade Católica de Chile Walter Omar Kohan Universidade Estadual do Rio de Janeiro

3 Comité Organizador - Comité organizador local: Andrea Díaz Genis, Enrique Puchet, Gláucia Figueredo, Marina Leticia Camejo, Gerardo Garay, Antonio Romano, Helena Modzelewski, Limber Santos, Nicolás Jara, María Cristina González, Natalia Barraco, Adriana de los Santos, Roselén Schiaffino, Máximo Núñez, Álvaro Rodríguez. Universidad de la República Oriental del Uruguay Comité organizador latinoamericano: Andrés Mejía Delgadillo - Universidad de los Andes Ángela Medeiros Santi Universidade Federal do Rio de Janeiro Leopoldo Arteaga Ramírez Universidad Ricardo Palma, Peru Marisa Meza - Universidad Católica de Chile Martín López Calva - Universidad Iberoamericana Puebla-México Renato Huarte -Universidad Nacional Autónoma de México Samuel Mendonça Pontifícia Universidade Católica de Campinas Silvio Gallo Universidade Estadual de Campinas Sonia Vásquez - Universidad Católica de Chile DIRIGIDO A: miembros y amigos de ALFE, estudiantes, profesores, licenciados, master, y doctores en filosofía o en pedagogía, otras áreas de Instituciones de Educación Superior de América Latina asociadas a los temas del Congreso. EJES TEMÁTICOS: 1) La Filosofía de la educación como disciplina: exigencias, alcance, campos conexos. (2) El pasado: las concepciones filosóficas de la educación en la historia (3) La Filosofía de la educación y sus problemas actuales (4) La voluntad de la Filosofía de la educación de "intervención" en la realidad social (5) Nuevos desafíos en la enseñanza de la Filosofía

4 INSTRUCTIVO PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS: El segundo Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación recibirá propuestas para la presentación en el formato de trabajo concluido o formato de trabajo en proceso. Es preciso que la propuesta indique el eje temático al que pertenece y siga rigurosamente las reglas abajo indicadas y cumpla con los plazos de entrega. Normas para la elaboración del resumen para ser sometido a la evaluación del Comité Científico El trabajo deberá ser presentado como archivo.doc o equivalente, con espacio sencillo, presentando al final entre tres y cinco palabras clave. La fuente de la letra deberá ser Times New Roman, tamaño 12. El resumen deberá contemplar los siguientes aspectos: objetivo, justificación y o relevancia del problema, asunto /cuestiones; resultados esperados (para el caso de trabajos en proceso) y/o conclusiones (para el caso de trabajo concluido). Además del resumen, deberá anexarse la siguiente información: (i) trabajo completo o (ii) trabajo en proceso Eje temático En el asunto del correo electrónico (subject), deberá indicarse según el ejemplo: a) Trabajo Completo La Filosofía de la educación y sus problemas b) Trabajo en proceso Nuevos desafíos en la enseñanza de la Filosofía, esto es, deberá insertar la modalidad y el eje temático. Al salvar el archivo, la propuesta debe eliminar elementos que puedan indicar la autoría. Recomendamos que también el nombre del archivo debe contar con estas características. Por ejemplo, a) trabajocompletoelpasado o b) trabajoenprocesola voluntaddelafilosofía, esto es, se debe indicar la naturaleza del trabajo y el eje temático. Evaluación de resúmenes: La evaluación de las propuestas considerará los siguientes criterios: (i) Relevancia y pertinencia de la propuesta para las discusiones relacionadas con los ejes temáticos del Segundo Congreso Latinoamericano de Filosofía de la educación; (ii) Interlocución y contribuciones para el área de la Filosofía de la Educación y (iii) Rigor en torno a los aspectos formales y de contenido solicitados.

5 Publicación de trabajos en las Memorias del Congreso: Después de la fase de evaluación de los trabajos, que se llevará a cabo por el Comité Científico, respetando el análisis y emisión de pareceres de los evaluadores por trabajo, el Comité divulgará la lista de trabajos aprobados (1/11/2012) y solicitará el envío de los textos para su publicación. Para trabajos en proceso, existirá la posibilidad de resumen simple y extendido para los trabajos completos. Se publicará tanto los resúmenes simples como los artículos completos. El resumen simple, para su publicación, deberá contener entre 300 y 350 palabras. El resumen extendido deberá contener entre tres y cinco páginas y los artículos completos deberán contemplar entre entre 8 y 12 páginas. Todos con interlineado de 1.5, fuente Times New Roman, tamaño de letra 12 Inscripción con presentación de trabajos: (trabajo concluído, trabajo en proceso): del 1/07/2012 al 1/09/2012 enviar directamente al correo electrónico: educacionfilosofia2@gmail.com COSTOS DE INSCRIPCIÓN AL CONGRESO EXTRANJEROS NACIONALES Dólares Americanos Pesos Uruguayos Con presentación de trabajos Sin presentación de trabajos LAS INSCRIPCIONES SE RECIBIRÁN MEDIANTE FORMULARIO ADJUNTO COMPLETO, ENVIADO AL CORREO: educacionfilosofia2@gmail.com

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