ESTUDIO INTERDISCIPLINAR

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3 RESUMEN El Sistema Educativo de la Compañía de Jesús se remonta al siglo XVI con la implementación de la Ratio Studiorum. En el Ecuador comprende una extensa red de unidades educativas, así como la tutoría de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. La trayectoria del quehacer pastoral de estas instituciones ha sido ampliamente validada en la sociedad ecuatoriana y comprende numerosas experiencias que favorecen dicha integración.

4 REFLEXIÓN Sin embargo, por iniciativa de los rectores y pastoralistas de estas instituciones, y ante el desafío de acompañar estos procesos en un mundo continuamente en cambio, surge la necesidad de estudiar, reflexionar y compartir las experiencias sobre la situación de los jóvenes en el país, sus espacios vitales (casa, colegio, ambientes).

5 ESTUDIO INTERDISCIPLINAR Ante esta situación, la Escuela de Teología de la Facultad de Ciencias Filosófico-Teológicas junto con Profesores de la Escuela de Filosofía de la misma Facultad y con profesores y estudiantes de ambas escuelas, así como con miembros de otras facultades, tales como la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura, Ciencias de la Educación y Dirección de Pastoral Universitaria, pretende realizar una investigación interdisciplinar que contemple y elabore un proyecto articulado de pastoral juvenil (jóvenes entre doce y dieciocho años) con proyección a la vida universitaria (jóvenes entre 18 y 25 años).

6 ESTUDIO DEL PROYECTO Estudiar las diversas manifestaciones de la Cultura y subculturas del mundo juvenil en un contexto de medios de comunicación, lenguajes, y experiencias diversas de voluntariado (servicio comunitario), así como las vivencias espirituales y religiosas de los jóvenes en cuestión. De igual forma se observa la necesidad de armonizar los diversos programas pastorales que se aplican en estas instituciones educativas con la situación actual de los jóvenes y su experiencia espiritual. Se sumarán los esfuerzos de la FLACSI en este campo, a fin de presentar una alternativa de integración pastoral desde un proceso de discernimiento y una pedagogía ignaciana del amor y la gratitud del convertido en Cristo.

7 OBJETIVO GENERAL Conocer en forma efectiva la realidad del mundo juvenil desde los diversos aspectos de la trascendencia (espiritualidad), la cultura y sus valores (ética, antropología), los lenguajes modernos (comunicación), a fin de integrar el trabajo de la pastoral juvenil como procesos significativos que respondan a las necesidades reales de los jóvenes entre las instituciones educativas de nivel secundario y universitario.

8 Objetivos Específicos: Proponer algunas sugerencias al proyecto de Pastoral Juvenil de los Colegios de la Compañía de Jesús en el Ecuador y su vinculación posterior al mundo universitario. Proponer una metodología de trabajo y evaluación de los proyectos de pastoral ya existentes en cada centro educativo. Establecer las pautas de acción y ejecución del modelo señalado por la investigación, según los intereses particulares de la Delegación de Colegios de la Compañía de Jesús en el Ecuador y su relación con la Federación Latinoamericana de Colegios de la Compañía de Jesús en América Latina (FLACSI) y la Dirección de Pastoral Universitaria de la PUCE. Socializar el estudio con los agentes de pastoral juvenil para que al conocer el mundo del joven y su problemática puedan dar respuestas más concretas a su realidad. Publicar los resultados de la investigación como contribución real al trabajo pedagógico y formativo del sistema educativo de la Compañía de Jesús en el Ecuador.

9 Se espera obtener Un estudio publicable como Manual guía de orientaciones prácticas en el campo de la Pastoral Integral del Sistema Educativo de los Colegios en vinculación directa con la pastoral universitaria, así como la coordinación de las experiencias realizadas, la presentación de una metodología (Pedagogía religiosa) coherente con la realidad actual y los desafíos de la pastoral juvenil. Los indicadores de este trabajo serán los resultados del mismo trabajo de investigación así como las políticas de aplicación del proyecto y su recepción en las instituciones de la Compañía de Jesús. Todos ellos permitirán evaluar el resultado del proyecto así como su validación y relación con los ya existentes en el campo pastoral.

10 METAS En el ámbito científico: La investigación se realizará en forma rigurosa a fin de generar datos confiables en la práctica pastoral; implicación de diversas disciplinas científicas avaladas con el nivel investigativo universitario. Estudio que puede ser dado a conocer para su conocimiento y aplicación como marco teórico de la praxis pastoral en la educación secundaria y universitaria.

11 METAS En el ámbito tecnológico: Se implementará una metodología que cuente con recursos on-line, encuestas, formación y capacitación de facilitadores de la pastoral. En el ámbito cultural: el estudio relacionado con la cultura y subculturas juveniles podrá ser considerado una investigación válida que refleje la realidad tan compleja de este sector de la población, destinataria del proceso de enseñanza y aprendizaje de las instituciones educativas de la Compañía de Jesús en el Ecuador y su proyección en el concierto latinoamericano.

12 METAS En el ámbito educativo: la propuesta novedosa del enfoque pedagógico ignaciano propone considerar el ámbito pastoral como el medio en el que se desarrollan las actividades educativas de enseñanza y aprendizaje. La transdisciplinariedad es una realidad que engloba toda práctica educativa y permite integrar los distintos elementos del quehacer educativo con la visión integral del ser humano en su dignidad, trascendencia y complejidad.

13 IMPACTO SOCIAL La investigación se convertirá en una reflexión ponderada del quehacer pastoral educativo juvenil que aportará nuevas visiones y metodologías para ser replicadas y socializadas en otras unidades educativas. El alcance de esta reformulación será significativa al momento de compartir las experiencias a nivel de la Federación Latinoamericana de Colegios de la Compañía de Jesús y su posterior enlace con la AUSJAL (Asociación de Universidades de la Compañía de Jesús en América Latina).

14 ORGANIZACIÓN Y RECURSOS Se involucrará a las facultades ya señaladas en el proyecto y se contará con las personas contactadas para ejercer el trabajo investigativo. Los recursos son los investigadores que colaborarán y serán responsables de llevar adelante la investigación. Para el efecto se cuenta con la buena disposición de la Delegación de los Colegios de la Compañía de Jesús y sus directivos, quienes facilitarán los espacios físicos y el personal de pastoral de las instituciones para llevar adelante la investigación.

15 POBLACIÓN DE ESTUDIO Encuestas a Pastoralistas y estudiantes por ciclos. Grupos focales para estudio detallado de actividades pastorales Aproximación a exalumnos universitarios egresados hasta hace cinco años.

16 CRONOGRAMA ACTIVIDADES Búsqueda y recopilación de la bibliografía y documentos directrices. Reuniones, informes y discusión sobre el avance del proyecto. Diálogo con los Pastoralistas de las Instituciones Educativas Entrega del borrador de la investigación Versión final del Trabajo Publicación de los trabajos en formato de libro Promoción y difusión del Manual de Integración Pastoral JUN/ OCT X X NOV DIC ENE FEB MAR X X X X X X X X