Biología 4º E.S.O. 2016/17

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1 Biología 4º E.S.O. 2016/17 TEMA 3: Evoluicón y origen de la vida Ficha número 1.- Relaciona las dos columnas mediante las letras: A Mendel B Lamarck C Darwin D Pasteur E Miller F Oparin G Linneo H F. Redi I Wallace I Desarrolló una Teoría de la Evolución igual a la de Darwin E Obtuvo moléculas orgánicas a partir de inorgánicas F Teorizó sobre el origen físico-químico de la vida C Teoría de la Evolución por Selección Natural A Leyes de la Herencia B La función hace el órgano H Demostró que los gusanos de la carne eran larvas de moscas D Demostró que tampoco hay generación espontánea de microbios G Inventó o ideó el Nombre Científico de las especies 2.- Completa las frases colocando correctamente en los huecos las siguientes palabras: Anteriores, catástrofes, especies, evolucionistas, extinguieron, fósiles, fijistas, nuevas, seres, siglo Las teorías FIJISTAS explicaban la desaparición de ESPECIES antiguas por CATÁTROFES naturales (terremotos, volcanes, inundaciones o diluvios ) que eran ordenadas por Dios. Eran creacionistas y catastrofistas. Los EVOLUCIONISTAS del SIGLO XIX sostenían que los FÓSILES eran restos de antiguos SERES que se EXTINGUIERON para dejar paso a NUEVAS formas de vida que surgieron a partir de las ANTERIORES. 3.- Verdadero (V) o Falso (F)? Explica por qué las falsas lo son. Charles Darwin demostró con su teoría que Dios no existe. FALSO. Lo que demostró fue que las especies no permanecen inmutables. Charles Darwin apoyaba sus ideas en las investigaciones sobre cromosomas y ADN. FALSO. En la época de Darwin no había conocimientos de genética. Los gusanos que salen en la carne tras varios días surgen espontáneamente. FALSO. Surgen de los huevos que depositan en ella las moscas que acuden a la carne. Las mutaciones, la meiosis y la reproducción sexual favorecen la variabilidad de las especies. VERDADERO. 1

2 El Neodarwinismo suma las ideas de Darwin con los actuales conocimientos de la Genética. VERDADERO. Existen numerosas pruebas del hecho evolutivo. VERDADERO. La Paleontología (ciencia que estudia los fósiles) no aporta pruebas a la teoría evolutiva. FALSO. Las series filogenéticas muestran el proceso evolutivo de una especie. 4.- Define y pon ejemplos: a) Fósil viviente: especie que no ha evolucionado desde su aparición en la Tierra. Ejemplo: el pez celocanto. b) Órganos homólogos: órganos cuya estructura interna es la misma pero que tiene diferente estructura externa. 5.- Contesta las siguientes preguntas: a) Cómo se explica que los cetáceos (ballenas, cachalotes, orcas, delfines ) tengan vestigios de la cintura pélvica y del fémur, si no tienen un par de aletas traseras? Porque los cetáceos evolucionaron de una especie terrestre. b) Por qué clasificamos a estos vertebrados como mamíferos y no como peces? Porque al igual que otros mamíferos son de sangre caliente, respiran a través de pulmones y amamantan a sus crías con la leche segregada de las glándulas mamarias de la mamá. 6.- La teoría de Lamarck y la teoría de Darwin defendían la evolución de las especies. Sin embargo, explicaban la evolución de forma muy diferente. Cómo explicarían estos científicos (intenta resumirlo en la tabla) Explicación lamarckista Explicación darwinista el alargamiento del cuello en el antepasado de la jirafa para llegar a la jirafa actual el asombroso mimetismo o camuflaje del insecto-hoja (Phyllium giganteum) 2

3 7.- Qué científico invalidó la teoría de la generación espontánea? Indica el método utilizado para ello. Redi. En la segunda pregunta habría que explicar su experimento (consultar los apuntes). 8.- Por qué hirvió Pasteur el caldo de los matraces? Para eliminar las formas de vida que pudiera contener (es decir, los microorganismos). 9.- Hace unos 4500 millones de años la Tierra tenía una atmósfera reductora, similar a la de Venus. Sin embrago, hoy día la atmósfera es oxidante (rica en oxígeno). Por qué crees que la atmósfera de Venus no tiene oxígeno? Porque no hay plantas, ni algas, ni microorganismos capaces de liberar oxígeno como producto de desecho al fabricar sus alimentos Qué probó el experimento de Miller? Que todo organismo procede de otro ya existente Nombra las principales ideas en las que se basa la teoría de Lamarck. - Adquisición de caracteres que no se poseen inicialmente: la necesidad hace que los seres vivos, a base de usar un órgano lo desarrolle hasta adquirir una característica que no poseía. - La transmisión de los caracteres adquiridos: las características que adquiere un ser vivo a base de usar un órgano, se transmiten de generación en generación Cuáles son las razones por las que no se aceptan actualmente las ideas de Lamarck? Actualmente se sabe que las únicas características heredables son las que están guardadas en el ADN, y no las que adquiere un individuo a lo largo de su vida Qué explicación daba Cuvier a la presencia de organismos fósiles que ya no existían? Consideraba que los fósiles eran restos de especies ya extinguidas como consecuencia de catástrofes naturales cuyo vacío en la naturaleza era ocupado por especies nuevas De qué manera influye el medio en el proceso de selección natural? La selección natural se basa en la adaptación al medio, de tal manera que solo sobreviven aquellos organismos que mejor estén adaptados a éste Contesta las siguientes preguntas: a) Qué es la variabilidad de las especies? Significa que dentro de una especie se pueden encontrar individuos con características diferentes. b) Quién introdujo ese concepto? Darwin. c) Por qué crees que es importante que los individuos de una población presenten variabilidad para algunos caracteres? Para que las especies sigan evolucionando El chimpancé es la especie que tiene mayor coincidencia genética con la especie humana. Significa eso que el hombre viene del mono? Justifica la respuesta. No, lo que significa es que el hombre y el mono están emparentados, tienen un antecesor común. 3

4 17.- Contesta las siguientes preguntas: a) En qué rama de la ciencia se basa el neodarwinismo? En la Genética. b) Por qué se consideraba incompleto el darwinismo? Por dos motivos: no explicaba cómo había variabilidad dentro una especie y la teoría presentaba algunas contradicciones. c) De qué manera completó el neodarwnismo la teoría de Darwin y Wallace? Por un lado, el neodarwinismo especifica que la selección natural no se produce sobre una de las características de la especie, sino sobre las poblaciones, por otro lado explica que la variabilidad dentro de una especie se debe a las mutaciones y al intercambio de información genética que se produce en la reproducción sexual Explica los principales cambios que tuvieron lugar en el esqueleto cuando se adquirió la postura bípeda. NO HACER Cuáles son las principales diferencias entre el género Homo y el Australopithecus? NO HACER Cuál es la principal diferencia entre la atmósfera terrestre que existía cuando se originó la vida y la actual? Que la primitiva no tenía oxígeno y la actual sí Muchos animales excavadores, como los topos, carecen de ojos o los tienen muy atrofiados. a) Cómo explicaría este hecho la teoría lamarckista? Inicialmente los topos tendrían ojos. Por desuso estos órganos se irían atrofiando y desapareciendo dando ligar a topos sin ojos o con ellos atrofiados. Esto sería un carácter adquirido que los topos se lo transmitirían a sus descendientes, los cuales nacerían sin ojos o con ellos atrofiados. b) Y la teoría neodarwinista? Inicialmente los topos tendrían ojos. Las mutaciones y la recombinación genética originaría topos sin ojos o con los ojos atrofiados (teniendo por tanto características diferentes dentro de la especie). La naturaleza seleccionaría en esta población a los topos sin ojos Cómo comprobarías que dos organismos con reproducción sexual son de la misma especie? Cruzándolos, si entre ellos es posible tener descendencia significaría que pertenecen a la misma especie y si no es posible significaría que no pertenecen a la misma especie El ñandú sudamericano, el avestruz africano y el emú australiano son tres tipos de aves no voladoras muy parecidas que se encuentran en lugares muy alejados. Cómo justificarías el parecido de estas especies? (Comprobar la respuesta con los apuntes. Habría que mirar la pregunta de las pruebas biogeográficas). 4

5 24.- Lamarck, en uno de los capítulos de Filosofía zoológica explica el origen de los tentáculos del caracol: El caracol siente la necesidad de tocar los objetos y este impulso lleva a los fluidos y las fuerzas al lugar de la cabeza con el cual puede tocar; estas regiones crecen entonces más rápidamente, esa capacidad se transmite a sus descendientes y cada generación la perfecciona, y de ahí los tentáculos del caracol Explica qué ideas de la teoría de Lamarck se reflejan en el texto. Los cuernos serían los caracteres adquiridos por los caracoles a base de usar por necesidad determinadas partes de la cabeza para tocar objetos. Los caracoles que desarrollen cuernos se los transmitirán a sus descendientes de forma que nacerán con ellos Por qué el fijismo no se puede considerar una teoría científica? Porque no aporta pruebas y no se puede demostrar experimentalmente, 26.- Por qué consideramos a Darwin y Lamarck evolucionistas cuando sus postulados son tan distintos? Porque ambos defienden en sus teorías que las especies no permanecen inmutables; es decir, que cambian o evolucionan a lo largo del tiempo Qué crees que es más probable, que encontremos en España especies parecidas a las de Francia o a las de Brasil? En qué tipo de pruebas puedes apoyarte para justificar tu respuesta? Explica en qué consisten dichas pruebas. A las de Francia por nuestra proximidad geográfica. Nos apoyaríamos en las pruebas biogeográficas De las siguientes afirmaciones, indica cuáles corresponden a las pruebas paleontológicas, anatómicas, embriológicas o geográficas sobre la evolución: a) El caballo y el asno tienen patas muy similares. Anatómicas. b) Los embriones de peces y ranas tienen características comunes y se diferencian de las ballenas. Embriológicas. c) Los canguros son animales muy diferentes a todos los animales que pueblan el continente europeo. Geográficas. d) Existen restos fósiles muy parecidos al Homo sapiens de hace 1,7 millones de años. Paleontológicas. Si ignoras el nombre de las cosas, desaparece también lo que sabes de ellas (Carlos Linneo) 5